Главная » Просмотр файлов » Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)

Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218), страница 75

Файл №1186218 Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)) 75 страницаСоветов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218) страница 752020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Обобщая полученные результаты в об­ласти методологии машинного моделирования, можно условно раз­делить эвристические принципы моделирования на совокупностьосновных правил построения моделей систем и способов их машин­ной реализации, причем правила определяют общие свойства, кото­рыми должна обладать построенная машинная модель, а способыреализации дают конкретные приемы получения нужных свойствмодели системы. Следует отметить, что правила построения1 и спо­собы их реализации образуют единую систему, так что обособлен­ное их рассмотрение не дает полного представления о методологиимашинного моделирования [29, 36, 37, 53].Иерархическая структура взаимосвязи эвристических правил по­строения и практических способов реализации машинных моделейМм может быть условно представлена в виде схемы (рис.

10.1),которая задает цепь неформальных действий, выполняемых примоделировании систем в широком смысле этого слова. На рисункеприняты следующие обозначе­ния: правила: 1 — сопостав­ление точности и сложностимодели;2 — соразмерностьпогрешностей моделированияи описания; 3 — реализацияблочного представления моде­ли; 4 — специализация моде­лей для конкретных условий;5 — достаточность набора эле­ментов модели; б — нагляд­ность модели для исследовате­ля и пользователя; способы:7 — минимальный обмен ин­формацией между блоками;8 — упрощение модели по кри­терию интерпретации; 9 —удаление блоков с модифика­цией критерия; 10 — замена за­висимых воздействий независи-шшсЬРис. 10.1 Схема взаимосвязи правилпосгроения^шо^обо^реализации ма324мыми;11 — проверка ТОЧНО__сти на условных моделях; ипроверка точности по сходимости результатов; 13 — выбор эк­вивалента входных блоков; 14 — сравнение моделей различнойсложности; 15 — параллельное моделирование вариантов системы.На схеме сплошными линиями показаны связи общих правили способов с частными, пунктирными — возможность использова­ния соответствующего правила или способа.

Коротко рассмотримосновной смысл перечисленных правил и способов моделированияи их взаимосвязь.Правила построения машинных моделей. Правило сопоставленияточности и сложности модели (правило 1) характеризует комп­ромисс между ожидаемой точностью и достоверностью резуль­татов моделирования и сложностью модели системы S с точкизрения ее машинной реализации. Правило соразмерности погреш­ностей моделирования системы и ее описания (правило 2) представ­ляет, по сути, «баланс точностей», определяемый соответствиемсистематической погрешности моделирования из-за неадекватностимодели Мм описанию системы S с погрешностью в задании описа­ния вследствие неопределенности исходных данных; взаимным со­ответствием точностей блоков модели; соответствием системати­ческой погрешности моделирования на ЭВМ и случайной погреш­ности представления результатов моделирования.Следует помнить, что сложность модели системы S характеризу­ется затратами времени на построение модели Мм, затратами ма­шинного времени на ее реализацию и объемом памяти конкретнойЭВМ, используемой для моделирования, причем выигрыш в затра­тах машинного времени получают при сравнительной оценке вари­антов разбиения модели Ми на блоки.

Отсюда вытекает следующийспособ реализации этих правил, а именно способ параллельногомоделирования вариантов системы (способ 15), т. е. возможностьпараллельного моделирования конкурирующих вариантов исследу­емой системы S с оценкой разностей соответствующих показателейкачества функционирования.Практическая реализация правил 1 и 2 возможна лишь приналичии гибкой системы, позволяющей создать достаточное разно­образие вариантов модели, т. е.

необходимо выполнение правиладостаточности набора элементов модели Мм (правило 5) — типо­вых процедур моделирования и оптимизации в математическоми программном обеспечении моделирования.Построение моделей во многом — творческая задача, решаемаячеловеком, т. е. при ее решении должно быть соблюдено правилонаглядности модели для исследователя (правило 6), выполнениекоторого дает возможность исследователю и пользователю (за­казчику) оперировать с привычными представлениями об объектемоделирования, что позволяет избежать многих ошибок и упро­щает трактовку полученных результатов. В частности, необходи­мость блочной конструкции модели Л/м вызывается не только325особенностями ее машинной реализации, но и удобствами сохране­ния понятий, которыми привык оперировать пользователь.Переходить от описания системы S к ее машинной моделиМы наиболее рационально путем построения блочной модели, т.

е.необходимо выполнение правила реализации блочного представле­ния модели (правило 3), в соответствии с которым надо находитьблоки, удобные для автономного моделирования (на ЭВМ, АВМи ГВК), и блоки, допускающие исследования натурными методами;принимать решение о существенности или несущественности каж­дого блока для задачи исследования характеристик данной системыS с целью сохранения структуры описания в пределах этого блока,замены ее упрощенным описанием или удаления блока из модели.Способы реализации машинных моделей. Разбиение на блокис точки зрения дальнейшей реализации модели целесообразно про­водить, по возможности минимизируя число связей между блокамимодели, т. е.

отсюда вытекает способ минимального обмена инфор­мацией между блоками (способ 7).Кроме того, при решении вопроса о допустимости удаленияблоков из модели целесообразно пользоваться способом упрощениямодели Мм по критериям интерпретации (способ 8), т. е. несущест­венными считаются те блоки, которые мало влияют на критерийинтерпретации результатов моделирования и в силу этого могутбыть удалены из модели, в том числе и в процессе моделированиясистемы. Способы удаления блоков различаются в зависимости отхарактера взаимодействия этих блоков с оставшейся частью систе­мы.

Удаляя оконечные блоки, составляющие описание взаимодей­ствия системы S с внешней средой Е, необходимо учесть это приформировании критерия интерпретации результатов моделирова­ния, т. е. это соответствует способу удаления блоков с модификаци­ей критерия (способ 9).Рассмотрим теперь способ замены блока, осуществляющего воз­действие на исследуемую часть системы S. Такой блок не являетсяавтономным и его нельзя заменить одним эквивалентным, не зави­симым от исследуемой части системы. Но в раде случаев удаетсяуказать диапазон изменения переменных, т. е.

функционированиеисследуемой части системы можно изучать путем многократногомоделирования (по числу воздействий) при различных значенияхпеременных внутри заданного интервала. Эти предположения ре­ализуются способом замены зависимых воздействий независимыми(способ 10).При реализации модели Л/м системы S необходимо решитьпутем сопоставления вопрос о способе выбора эквивалента входныхвоздействий (способ 13): упрощение замкнутого контура, образу­емого входным блоком и исследуемой частью системы без разрываобратной связи; построение вероятностного эквивалента на основепредварительного его исследования (частичного моделирования);326замена входного блока наихудшим воздействием по отношениюк исследуемой части системы.До сих пор рассматривались только блоки, реализующие струк­турное разделение машинной модели на непересекающиеся части,но можно использовать и временное разделение на блоки (условныеподмодели), которые отражают различные этапы или режимы фун­кционирования системы S, т.

е. в этом случае в них могут входитьпересекающиеся части системы. В ряде случаев выделение условныхподмоделей позволяет добиться упрощений при реализации машин­ной модели Мы, сузить разброс результатов моделирования и темсамым сократить требуемое количество прогонов. Обобщая схемуусловных подмоделей, можно сформулировать правило специализа­ции для конкретных условий (правило 4), определяющее целесооб­разность использования набора частных условных подмоделей,предназначенных для анализа характеристик процесса функциони­рования системы S в конкретных условиях и дающих возможностьсудить о системе в целом по совокупности частных показателей,полученных на условных подмоделях, построенных с учетом осо­бенностей планирования машинных экспериментов.При этом специализация полной модели системы позволяетв отдельных случаях проверить точность ее упрощенного блочногопредставления, т.

е. отсюда вытекает способ проверки точности наусловных моделях (способ 11). Условные подмодели строятся неза­висимо друг от друга, что позволяет ускорить исследование, выпол­няя параллельные машинные эксперименты со всеми подмоделями,например на нескольких ЭВМ.Динамика моделирования системы S может быть определена какдвижение в некотором подпространстве моделей {М}. Причем приисследовании систем движение идет в сторону усложнения модели.Отсюда вытекает способ проверки точности по сходимости резуль­татов (способ 12), т. е. проверки точности результатов моделирова­ния, получаемых на моделях возрастающей сложности.

Такой спо­соб позволяет двигаться «снизу — вверх» в подпространстве моде­лей {М} от упрощенной модели, заведомо реализуемой на ЭВМ,в сторону ее развития и усложнения в пределах ограничений вычис­лительных ресурсов. В таком движении в подпространстве моделей{М} следует остановиться, когда различие моделей становится не­значительным. Эти особенности и реализуются способом сравнениямоделей с различной сложностью (способ 14).Рассмотренные эвристические правила и способы моделирова­ния задают общую схему построения и реализации модели системыS, но не конкретные решения для каждого этапа машинного моде­лирования.

Даже при работе с конкретным программно-техничес­ким обеспечением для исследования определенного класса систем,например в виде пакета прикладных программ моделирования,необходимо предварительно решить ряд задач формализации327объекта моделирования, планирования машинных эксперимен­тов и других, которые были рассмотрены в предшествующихглавах.10.Z МОДЕЛИРОВАНИЕ ПРИ РАЗРАБОТКЕ РАСПРЕДЕЛЕННЫХАВТОМАТИЗИРОВАННЫХ СИСТЕМ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СЕТЕЙРассматривая АСОИУ с точки зрения технологии обработкиинформации и принятия решений, можно выделить функциональ­ную схему управления, состоящую из обеспечивающих подсистем,находящихся во взаимосвязи как между собой, так и с внешнейсредой.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее