Главная » Просмотр файлов » Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)

Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218), страница 72

Файл №1186218 Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)) 72 страницаСоветов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218) страница 722020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 72)

reproduce — воспроизводить, делать ко­пию, порождать). Репромодель представляет собой упрощенныйи наглядный прототип создаваемых моделей, используемых в СУ,и дает возможность эффективного приближения к таким моделямс максимальным использованием априорной и оперативной инфор­мации о поведении системы S, поступающей в процессе ее функциЯэык (типовая матсхема)©Система(объектмоделирования)£ Л КонцептуальнаямодельКомпонентыокружающейсредыМатематические схемыДинамика RMИнформацияприкладного!характераjСтатика RMРис. 9.1.

Схема разработки модели системы S312онирования. Для решения поставленной задачи разработки моделидля СУ схема репромодеяи приведена на рис. 9.1. После того каксформулирована концептуальная модель С и введены понятия ком­понент сред S, основное содержание элементов прикладной теориимоделированиядля управления системой составят компоненты М,А, 5 е еи D? (критерий К считается заданным), причем переход отМ к 5 , следуя терминологии [29, 53], составит статику моделирова­ния, а переход от М к множеству Zr с привлечением информации изкомпонент S5 и А составит динамику моделирования.

Такое раз­деление на статику и динамику условно показано на рис. 9.1 пунк­тирной и сплошной линиями соответственно.Движение в пространстве статических моделей процесса функ­ционирования системы Ss назовем эволюцией (или эволюционныммоделированием), а движение в пространстве динамических (актив­ных) моделей /)*, используемых в контуре управления,— само­организацией (или моделированием с самоорганизацией).

Важноотметить, что компоненты объекта теории L, С, Е, М имеютискусственное происхождение, базирующееся на эвристическихпредставлениях, и могут при необходимости изменяться (развивать­ся) в интересах самой прикладной теории. Это существенно отлича­ет прикладную теорию моделирования от естественно-научных те­орий.Предмет прикладной теории моделирования. Высказывания, со­ставляющие любую теорию, формируются относительно предметатеории, а именно системы понятий, отображающих с той илииной степенью обобщения объект теории (репромодель).

Такимобразом, задание предмета прикладной теории моделированияпроцессов в системе S равносильно заданию репромоделей. Оче­видно, что вообще различным репромоделям должны соответ­ствовать различные аспекты теории. Применительно к СУ сужаемкруг этих аспектов за счет конкретизации целей моделированияпутем введения в репромодель компонент А, ограниченных ме­тодами и алгоритмами оперативного управления.

Построение ре­промодеяи по схеме, приведенной на рис. 9.1, позволяет испо­льзовать как информацию общего характера о процессах моде­лирования и управления /, так и конкретную информацию о ме­тодах и алгоритмах управления системой S* с учетом выбранныхкритериев оценки эффективности К.Содержание, структура и логика прикладной теории. Содержаниеприкладной теории моделирования охватывает две части: базистеории, включающей систему эвристических принципов, получен­ных при обобщении имеющегося опыта моделирования сложныхобъектов вообще, и тело теории, содержащее эвристические правиламашиннойs реализацииконкретных моделей процесса функциониро­вания S (5 и Ds), которые будут рассмотрены в § 10.1.Предложениятеории, относящиеся к компонентам М, A, 5 ssи D или возможным переходам между ними, содержат множество313условий, позволяющих точно их сформулировать лишь для про­стейших случаев.

В пределе предложения сводятся к описаниюфактов, относящихся к отдельным реализациям процесса моделиро­вания, которые назовем прецедентами Рг. Отметим, что Рг состав­ляют эмпирическую основу прикладной теории моделирования,а множество {Рг}, классифицированное по условиям, может рас­сматриваться как обобщенное предложение теории, содержащеевесь зафиксированный в {Рг} опыт моделирования сложных системвообще.Более определенные предложения теории могут быть полученына основе системного подхода сs детализациейрепромодели поэтапам построения и реализации 5 и Ds, когда ставятся различныецели при моделировании процессов в системе S.

В общем случаерепромодель, т. е. ее базис, задается множеством5 принципов {Иг},определяющих желаемые свойства моделей (S и D?) и другиеограничения. Использование {Пг} регламентируется предложени­ями теории, относящимися к ограниченному множеству обобщен­ных ситуаций.

Поиск этих ситуаций в множестве известных {Рг}позволяет накопить необходимые факты в количестве, достаточномдля формулировки обобщенных предложений.Говоря о прикладной теории моделирования с системных пози­ций, невозможно обойти ее реализационный аспект. В теории этоотражено введением понятия трактабельности модели, т.

е. ее ре­ализуемости в рамках принятых ресурсных ограничений (например,на оперативную память и быстродействие ЭВМ). Особенно важнатрактабельность десиженсных моделей, непосредственно использу­емых в СУ, так как часто от нее зависит эффективность конкретногометода и алгоритма управления (а иногда и возможность его ис­пользования вообще).

Вопросы трактабельности модели ставятсяво главу угла при проведении стратегического и тактического пла­нирования машинных экспериментов (см. гл. б). Поэтому не будемостанавливаться на этих вопросах детально, отметим только, чтотрактабельность модели достигается выполнением набора практи­ческих правил реализации модели {Рг}, которые и составляют телоприкладной теории моделирования.Таким образом, в конечном итоге множество прецедентов (Рг)выражается через меньшее число эвристических принципов {Пг}и практических правил реализации {Рг} (базис и тело теории). Этопозволяет считать репромодель и систему [{Пг}, {Рг}] основой«системного» аспекта прикладной теории моделирования. При пра­ктическом применении неизбежно объединение «прецедентного»и «системного» аспектов теории моделирования на основе логичес­кого понятия дополнительности. В данном случае это способствуетсужению общей проблемы моделирования за счет введения вприкладную теорию компоненты А.

Для обеспечения возможностиразвития репромодель должна строиться как открытая система,314т. е. с соблюдением принципов архитектуры открытых систем,что нашло свое отражение при машинной реализации моделей [41,54].Относительно логики прикладной теории моделирования от­метим, что она опирается на индуктивный подход, т. е. обобщениеи классификацию множества прецедентов {Рг}, оставляя местодля дедуктивного подхода в рамках конкретных математическихсхем М.Вопросы практического воплощения прикладной теории модели­рования непосредственно связаны с реализацией соответствующихинструментальных средств моделирования (см.

гл. 5) и возмож­ностью ее использования для решения задач моделирования конк­ретных систем (см. гл. 10).9.2. МОДЕЛИ В АДАПТИВНЫХ СИСТЕМАХ УПРАВЛЕНИЯОдной из центральных проблем современной теории управленияявляется проблема управления динамическими объектами в услови­ях неопределенности, т. е. проблема построения адаптивных СУ.Принцип работы этих систем основан на изменении параметрови структуры в результате наблюдения и обработки текущей инфор­мации так, чтобы адаптивная или обучающая система с течениемвремени улучшила свое функционирование, достигая в конечномитоге оптимального состояния.

В адаптивных СУ недостаток апри­орной информации компенсируется благодаря целенаправленнойобработке текущей информации. Рассмотрим возможность и осо­бенности использования машинных моделей Мм для решения основ­ных задач построения адаптивных СУ.Адаптация в системах управления. Под адаптацией понимаетсяпроцесс изменения структуры, алгоритмов и параметров системыS на основе информации, получаемой в процессе управления с це­лью достижения оптимального (в смысле принятого критерия) со­стояния или поведения системы при начальной неопределенностии изменяющихся условиях работы системы во взаимодействиис внешней средой Е.Адаптация использует обучение и самообучение для полученияв условиях неопределенности информации о состояниях и харак­теристиках объекта, необходимой для оптимального управления.Обучение понимается как процесс выработки в некотором объектетех или иных свойств его реакции на внешние воздействия путеммногократных испытаний и корректировок.

Самообучение отлича­ется от обучения отсутствием внешней корректировки.Характерная черта адаптации — текущее накопление информа­ции о процессе функционирования системы S и внешней средыЕ и ее использование для улучшения избранного показателя качест­ва. Процесс накопления информации связан с затратами времени,315что в итоге приводит к запаздыванию в получении системой управ­ления информации, необходимой для принятия решений.

Это суще­ственно снижает эффективность работы систем управления в реаль­ном масштабе времени. Поэтому актуальной является задача про­гнозирования состояний (ситуаций) системы S и внешней средыЕ и характеристик (поведения) системы S для адаптивного управле­ния. Такой прогноз может быть выполнен при использовании мето­дов моделирования в системе управления в реальном масштабевремени (см. § 9.3).Виды используемых моделей. Выделяются два направления в те­ории и практике построения адаптивных СУ — создание системс эталонной моделью (АСЭМ) и с идентификацией объекта управле­ния (АСИ).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее