Главная » Просмотр файлов » Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)

Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218), страница 77

Файл №1186218 Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (Советов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001)) 77 страницаСоветов Б.Я., Яковлев С.А. Моделирование систем (3-е изд., 2001) (1186218) страница 772020-08-26СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 77)

10.8). В процессе производства возможны следу­ющие ситуации: а) нормальная, когда детали из цеха 1 поступаютв оборотный задел (связь 1), а из оборотного задела — на сборку(связь J); в страховом заделе имеется полный запас деталей;б) аварийная, когда детали из цеха 1 не поступают, оборотныйзадел израсходован, а сборка в цехе 2 обеспечивается только за счетстрахового задела (связь 4); в) простойная, когда нет потока деталей332• Механоо5\ра5атыва\ющий цех I/ ^05оротный2^4заде/^^3Страховай заделУ^иРис. 10.8.

Структурная схема взаимодействия механообрабатывающего и сборочного цеховиз цеха 1, а запасы деталей в оборотном и страховом заделахизрасходованы, т. е. цех 2 простаивает; г) переходная, когда в обо­ротном заделе имеются детали и он пополняется из цеха 1 (связь /),детали поступают на сборку (связь 3), а кроме того, идет комплек­тование страхового задела (связь 2).Формализация процесса функционирования объекта моделирова­ния.

Процесс поступления и потребления деталей в цехе 2 можноформализовать в виде Q-схемы (рис. 10.9). Здесь И — источник;К — канал; Н — накопитель.Таким образом, процесс заготовки изделий для сборки (деталей,покупных комплектующих изделий) можно представить в виде не­которого источника (И), выдающего детерминированный потокпокупных комплектующих изделий и стохастический поток партийдеталей для сборки. В дальнейшем будем предполагать, что детер­минированный поток покупных комплектующих изделий отсутству­ет, так как в общем случае он может быть рассмотрен как частныйслучай стохастического потока. Тогда на выходе И будет иметьместо поток деталей на обработку, который описывается как коли­чество единиц деталей q в партии, каждая из которых поступаетчерез Q часов.Процесс обработки в механообрабатывающем цехе 1 при нали­чии оборотного и страхового заделов можно представить в видеканала Kt с временем обработки бов = const и временем межопера­ционного пролеживания Qm=vai, т.

е. время обслуживания кана­лом Kj составит Q1 = Qo6 + Qva, а также двух накопителей: Нх и Н2,причем в результате потерь от брака qe количество выпускаемыхдеталей qx является случайным.Детали после обработки поступают в накопитель Нх, емкостькоторого Li соответствует номинальному значению деталей в обо­ротном заделе L1 = Zo6. При достижении номинального значения Lxдетали поступают в накопитель Н2, соответствующий страховомузаделу (если он нуждается в пополнении). При заполнении накопи­теля Н2, т.

е. достижении величины L2, клапан на его входе блокиру­ется, причем начальное значение LY в накопителе H t на планиру­емый период равно величине одной партии деталей, выпускаемыхиз канала К 1; а необходимое значение страхового задела L2 = Z„должно быть оценено в результате решения задачи.Процесс сборки изделий в сборочном цехе 2 можно представитьв виде канала К2, потребляющего q2 — const деталей через333интервалы времени Q2 ==const. При нехватке деталейвоборотном заделе (накопи­Ог2 тель Hj) потребность дляIL—I^ ( к ^ сборки восполняется из стра­Г"^2Iхового задела (накопительН2) путем разблокировки со­Рис.

10.9. Представление фрагмента про­ответствующего клапана наизводства в виде Q-схемывыходе Н 2 .При недостатке деталей в оборотном и страховом заделах сбо­рочный участок, т. е. канал К2, простаивает до момента поступле­ния из канала Кх необходимого числа деталей.Для возможности выбора необходимого значения оборотногозадела Lx определим вероятность простоя сборочного участка (ка­нала К2) как функцию Ьг, т. е. вероятность Рщ.Таким образом, данная модель является двухфазной Q-схемойс двумя параллельными очередями во второй фазе обслуживанияи с наличием блокировок. При этом потоки поступления и об­служивания заявок имеют как детерминированный, так и стохасти­ческий характер.

Учитывая сказанное, получение вероятно­сти Рцр аналитическим методом в явном виде невозможно, поэто­му воспользуемся методом имитационного моделирования наЭВМ.Для рассматривае­(Пуск}мой модели производстенного процесса в ви­/Ввод7/ исходных Iде Q-схемы имеют ме­I данных /сто два выходных по­тока: поток обработан­УстановкаI наначальныхных изделий q2 и потокL Jусловийбракованных деталей q6.Представимпере­ г-„вг— J ОпределениеОбработкаменные и уравнения мо­ближайшегозапускасобытияво 2-й цехдели в следующем виде:эндогенная перемен­Обработканая: Рщ, — вероятностьчезультагт.юделирвванияпростоя цеха 2; экзо­генные переменные:10Q — интервал времениВыбад'езцлыпатовмежду запуском партийЪодблираНаншдеталей в цех 1; q —размер партий деталей,Останов jпоступающих на обра­ботку в цех 1; Q t = 6o6 +Рис.

10.10. Укрупненная схема моделирующего+ был '— интервал вреалгоритма фрагмента производстваР1334мени между моментами вы­пуска деталей из цеха 1, гдебое — постоянное время об­шработки; QMJt — время меж-2операциоиного пролежива- 10 ^ * > o \ Nния; qi = q—q6 — число вы­пускаемых деталей цехом 1, W1 \ \ " 0\где q6 = qFe — число брако­fl = 5fl\ 7 0\\ \\ванных деталей; Fe — доля1р .„.. 1i1 —бракованных деталей, кото­J0 W 5060 10вО 30 Z страя считается равномернораспределенной в интервале Рис. 10.11. Результат моделирования фраг­мента производства(О, A); Q2 — интервал времени между запуском деталей в цех 2; q2 — количество деталейвпартиидляцеха2;ZCT —страховой задел, значение которого на начало года Z^; Z ^ — обо­ротный задел, значение которого на начало года ZOBO, уравнениемодели•* 1ф=•» Пр/^1Чгде Фг — годовой фонд времени; Тщ, — время простоя цеха 2 из-заотсутствия деталей.

За интервал моделирования (0, 7) примемгодовой фонд времени Г=Ф Г =4080 ч.Моделирующий алгоритм. Укрупненная схема моделирующегоалгоритма фрагмента производства на уровне решения задачи опре­деления страхового задела, т. е. взаимодействия механообрабатывающего (цех 1) и сборочного (цех 2) цехов, представлена на рис.10.10.Результаты моделирования в виде зависимости Рщ, =f(Z„) для различных значе­ний запуска приведены на рис.

10.11.Контрольные вопросы10.1. Какие освоение этапы моделирования системы можно выделить?10.2. Что представляют собой общие правила построения в способы реалиазцнимоделей систем?10.3. Как осуществляется переход от концептуальной к машинной модели си­стемы?10.4. Какие типовые математические схемы использованы для формализацииобъектов моделирования в данной главе?10.5. Какие инструментальные средства могут быть выбраны для реализациимоделей объектов информационных систем, рассмотренных в данной главе?ЗАКЛЮЧЕНИЕПЕРСПЕКТИВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ КОМПЬЮТЕРНОГОМОДЕЛИРОВАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕПроцесс проектирования информационных систем, реализую­щих новую информационную технологию, непрерывно совершенст­вуется.

В центре внимания инженеров-системотехников оказывают­ся все более сложные системы, что затрудняет использование физи­ческих моделей и повышает значимость математических моделейи машинного моделирования систем. Машинное моделированиестало эффективным инструментом исследования и проектированиясложных систем. Актуальность математических моделей непрерыв­но возрастает из-за их гибкости, адекватности реальным процессам,невысокой стоимости реализации на базе современных ЭВМ.

Всебольшие возможности предоставляются пользователю, т. е. специ­алисту по моделированию систем средствами вычислительной тех­ники. Особенно эффективно применение моделирования на раннихэтапах проектирования автоматизированных систем, когда ценаошибочных решений наиболее значительна.Современные вычислительные средства позволили существенноувеличить сложность используемых моделей при изучении систем,появилась возможность построения комбинированных, аналитикоимитационных моделей, учитывающих все многообразие факторов,имеющих место в реальных системах, т.

е. использования моделей,более адекватных исследуемым явлениям. Поэтому в учебнике осо­бое внимание уделено методологическим аспектам моделирования,типовым математическим схемам, методам и средствам их реали­зации в процессе моделирования на современных ЭВМ.В целом в учебнике сделана попытка системного подхода к из­ложению научных основ моделирования систем. Реализация воз­можностей машинного моделирования освещается авторами в уче­бном пособии «Моделирование систем: Практикум», которое изда­ется параллельно с данным учебником издательством «Высшаяшкола».Перспективным и значимым для теории и практики системногомоделирование является дальнейшее развитие научных основ моде­лирования с ориентацией на новые информационные техноло­гии в научных исследованиях, проектировании, управлении и обуче­нии.Одной из основных в настоящее и ближайшее время будетпроблема информатизации образования в условиях перехода к ин­формационному обществу.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
9,37 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее