Главная » Просмотр файлов » Вычислительные методы алгебры и оценивания. И.В. Семушкин (2011)

Вычислительные методы алгебры и оценивания. И.В. Семушкин (2011) (1185350), страница 18

Файл №1185350 Вычислительные методы алгебры и оценивания. И.В. Семушкин (2011) (Вычислительные методы алгебры и оценивания. И.В. Семушкин (2011).pdf) 18 страницаВычислительные методы алгебры и оценивания. И.В. Семушкин (2011) (1185350) страница 182020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

В массивеa хранятся построчно элементы матрицы от первого ненулевого до диагонального включительно. В массиве b на i-м месте стоит положение i-го диагонального элемента матрицы P в массиве a. Для определения положения(i, j)-гo элемента матрицы P в массиве a надо воспользоваться следующималгоритмом. Сначала вычисляем k = b(i) − (i − j). Затем, если k > b(i − 1),1016 Разложения Холесскогото этот элемент стоит на k-м месте. В противном случае (i, j)-й элементстоит левее первого ненулевого элемента i-й строки, поэтому он равен нулюи в массиве a не хранится. Способ хранения по столбцам строится аналогичным образом, но в этом случае хранятся все элементы от диагональногодо последнего ненулевого элемента столбца включительно.Таким образом, существуют 4 варианта хранения разреженной ленточнойматрицы P , и выбор конкретного варианта должен соответствовать заданному варианту разложения Холесского и разновидности ijk-форм.Замечание 6.7.

С учетом положительной определенности матрицэтой лабораторной работы, процедура выбора главного элемента, а такжепроцедуры перестановки строк и столбцов матрицы P отсутствуют как длязаполненных, так и для разреженных матриц.6.7Задание на лабораторный проект № 5Написать и отладить программу, реализующую заданный вариант алгоритма разложения Холесского, для решения системы P x = f , где P —симметричная положительно определенная матрица (ПО-матрица P , иликратко, матрица P > 0). Отделить основные части программы:а) подпрограмму генерации ПО-матрицы P ;б) подпрограмму разложения Холесского;в) подпрограмму решения систем линейных алгебраических уравнений;г) подпрограмму решения систем линейных алгебраических уравнений сленточной матрицей P ;д) сервисные подпрограммы, включая демонстрацию разложения наэкране, подпрограмму контроля правильности разложения и др.Уделить особое внимание эффективности программы (в смысле экономииоперативной памяти).

Для этого в одномерном массиве достаточно хранитьтолько нижнюю (или верхнюю) треугольную часть и диагональ матрицыP . Результат разложения замещает исходную матрицу. Предусмотретьпошаговое выполнение алгоритма исключения с выводом результата наэкран.Выполнить следующие пункты задания:1. Дать формулировку и доказательство теоремы о заданном вариантеразложения Холесского. Теорема может быть сформулирована как утверждение о том, что предлагаемый студентом алгоритм действительно дает1026.7 Задание на лабораторный проект № 5единственное разложение Холесского. Для иллюстрации дать численныйпример работы алгоритма по шагам для матрицы P размера (4 × 4).2.

Провести подсчет количества операций:а) извлечения квадратного корня;б) умножения и деления.Подсчет выполнить тремя способами:а) фактически — при конкретном расчете разложения;б) теоретически точно в зависимости от размерности матрицы n;в) теоретически приближенно в зависимости от n при n → ∞.3. Определить скорость решения задач (решение систем линейных алгебраических уравнений), для чего спроектировать и провести эксперимент,который охватывает сгенерированные случайным образом ПО-матрицы Pпорядка от 5 до 100 (через 5 порядков). Результаты представить в видетаблицы и графика зависимости времени выполнения от порядка матриц.Сравнить со своим вариантом из лабораторного проекта № 1.4. Оценить точность решения систем линейных алгебраических уравнений с матрицами из п. 3.

Для этого выбрать точное решение x∗ и образовать правые части f = P x∗ . В качестве точного решения взять векторx∗ = (1, 2, . . . , n). Для оценки точности использовать норму вектора (2.18) излабораторного проекта № 1. Провести анализ точности вычисленного решения x в зависимости от порядка матрицы. Результаты представить в видетаблицы и графика. Сравнить со своим вариантом из проекта № 1.5. Для заполнения матрицы P использовать случайные числа из диапазона от −100 до 100. Сначала заполнить треугольную часть матрицы P , т. е.элементы pij , где i > j Затем заполнить диагональ. В качестве диагонального элемента pii, i = 1, 2, . .

. , n, выбрать случайное число из интервалаXX|pij | + 101 ,(6.6)|pij | + 1,j6=ij6=iчтобы обеспечить выполнение условияX|pij | + 1,pii ≥j6=iгарантирующего положительную определенность матрицы P .1036 Разложения Холесского6. Определить скорость и точность решения систем линейных алгебраических уравнений с разреженными ленточными матрицами. Для этогоспроектировать и провести эксперимент для систем порядка от 100 до 200(через 5).

Результаты представить в виде таблиц и графиков зависимостискорости и точности решения от порядка матриц. Для этих же систем найтианалогичные зависимости для обычного метода Холесского. Pезультатысравнить.7. Для случайного заполнения разреженной ленточной матрицы Pиспользовать следующий алгоритм:а) случайным образом заполнить половину матрицы (верхнюю или нижнюю), включая диагональ;б) в случае заполнения нижней треугольной части матрицы P в i-йстроке, i = 1, 2, . .

. , n, случайным образом определить количество ненулевыхэлементов (от 1 до 10), их местоположение (номер столбца oт max{1, i − 50}до i − 1) и значение (ненулевые целые числа, лежащие в интервале от −100до 100);в) при заполнении верхней треугольной части матрицы P применять тотже алгоритм, что и в п. б), с той лишь разницей, что номер столбца лежитв интервале от i + 1 до min{i + 50, n};г) диагональный элемент в i-й строке, i = 1, 2, . .

. , n, определить случайным образом на интервале (6.6).В качестве точного решения взять вектор x∗ = (1, 2, . . . , n), n — порядокматрицы P . В случае, если при решении системы P x = f выяснится,что матрица P вырождена (плохо обусловлена), то сгенерировать новуюматрицу того же порядка и решить систему линейных алгебраических уравнений с новой матрицей P и новой правой частью. Для оценки точностирешения использовать норму вектора (2.18) из лабораторного проекта № 1.Замечание 6.8.

По ходу проведения всех численных экспериментовна экран дисплея должны выводиться следующие таблицы.Число вычислительных операций:ПорядокматрицыКвадратные корниабУмножение и делениесабгде а, б, в означает способ вычисления числа действий (см. п. 2).104в6.7 Задание на лабораторный проект № 5Решение систем линейных алгебраических уравненийс заполненной матрицей P :ПорядокматрицыВремяметодГауссаметодХолесскогоТочностьметодГауссаметодХолесскогоТаким образом, в данный проект следует включить работу, выполненную ранее в проекте № 1, чтобы иметь возможность сравнения методаХолесского с методом Гаусса как по времени, так и по точности вычислений.Решение систем линейных алгебраических уравненийс разреженной матрицей P :ПорядокматрицыВремяТочностьЗаполненная Разреженная Заполненная РазреженнаяматрицаматрицаматрицаматрицаЭто означает, что для каждого текущего значения n порядка матрицы Pнеобходимо решать две системы: одну — с заполненной матрицей P (см.

п. 5задания), другую — с разреженной матрицей P (см. п. 7 задания).Замечание 6.9. Необходимо вывести на экран следующие графики:Графики решения систем с заполненной матрицей P :••зависимость времени решения от порядка матриц для методов Гаусса иХолесского;зависимость точности решения от порядка матриц для методов Гауссаи Холесского.Графики решения систем с разреженной матрицей P :••зависимость времени решения от порядка матриц для обычного методаХолесского и с учетом разреженности матрицы P ;зависимость точности решения от порядка матриц для обычного методаХолесского и с учетом разреженности матрицы P .

При построении графиков использовать данные из соответствующей таблицы. Для этого ихнеобходимо записать в текстовый файл.1056 Разложения Холесского6.8Варианты задания на лабораторный проект № 5Как отмечалось в конце подразд. 6.5, всего по данной теме предлагается 40 различных вычислительных схем разложений Холесского, которыеи составляют весь набор вариантов задания на лабораторный проект № 5(см. подразд. 6.7)В табл.

6.1 каждому номеру варианта соответствует своя разновидностьразложения Холесского и свой способ организации вычислений.Таблица 6.1. Варианты задания на лабораторный проект № 5Окаймлениеijk-формыВидразложенияcjkijikikjijkизвестнойчастинеизвестнойчастиabcb12345678910P = LLT111213141516171819202122232425262728293031323334353637363940P = UU TbkjiP = L̄D L̄TP = ŪD ŪakijT— строчный алгоритм;— алгоритм скалярных произведений;— алгоритм линейных комбинаций.Если нет других указаний преподавателя, выбирайте ваш вариант по вашему номеру в журнале студенческой группы.1067Ортогональные преобразования7.1Ортогональные матрицы и приложенияВ этом разделе напомним определение и некоторые свойства ортогональных матриц, полезные для дальнейшего.Определение 7.1.

Матрица T , имеюшая размер (n × n), т. е. T (n, n),есть ортогональная матрица, когда T T T = I.Свойство A. Если T1 и T1 суть две ортогональные матрицы, то ихпроизведение T1 T2 есть тоже ортогональная матрица.Свойство B. T −1 = T T и T T T = I.Свойство C. Ортогональное преобразование сохраняет скалярное произведение векторов, т. е. ∀x, y ∈ Rn : y T x , (x, y) = (T x, T y), в частности,оно сохраняет (евклидову) норму вектора: kT yk = kyk.Свойство D. Если v есть вектор случайныхс математиче Tпеременныхским ожиданием E {v} = 0 и ковариацией E vv = I, то теми же характеристиками обладает вектор v̄ = T v, т. е.E {v̄} = 0,E v̄v̄ T = I.Хотя это свойство легко проверяется, немного удивительно, что компоненты преобразованного вектора остаются взаимно некоррелированными.Свойства C и D играют существенную роль в квадратно-корневых алгоритмах решения прикладных задач оптимального моделирования и оптимального оценивания методом наименьших квадратов (рис.

7.1).7 Ортогональные преобразованияzA••СистемаМодель(a)v = z − AxAx−xx̂kvk2 → minxНаблюдениеxAx•ОценкаvAx̃z+•x̃x̂E {kek2 } → min(b)x̃e = x̃ − xНеизвестный вектор−Рис. 7.1. Алгебраически эквивалентные задачи, решаемые методом наименьшихквадратов значений невязки v или среднего квадрата погрешности e: (a) — оптимальное моделирование неизвестной системы по экспериментальным условиям A иданным z; (b) — оптимальное оценивание неизвестного вектора по наблюдениямAx Tв присутствии случайных помех v с характеристиками E {v} = 0 и E vv = I1087.2 Линейная задача наименьших квадратов7.2Линейная задача наименьших квадратовЛинейная задача наименьших квадратов (см.

рис. 7.1) ставится следующим образом (см. также подразд. 11.2) [13, 15].Дано линейное уравнениеz = Ax + v,(7.1)в котором известны вектор z ∈ Rm и (m × n)-матрица A ∈ Rm×n , т. е.A = A(m, n). Разностный вектор v , z − Ax, называемый невязкой, зависитот переменного вектора x ∈ Rn . Требуется найти значение x̂ вектора x,минимизирующее квадратический критерий качестваJ(x) = (z − Ax)T (z − Ax) = kvk2 → min .(7.2)Если ни при каком x невязка v не может быть обращена в 0 — нулевойвектор, то система Ax = z — несовместная, в противном случае совместная,т.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее