Главная » Просмотр файлов » Андерсон Т. - Введение в многомерный статистический анализ

Андерсон Т. - Введение в многомерный статистический анализ (1185341), страница 43

Файл №1185341 Андерсон Т. - Введение в многомерный статистический анализ (Андерсон Т. - Введение в многомерный статистический анализ.djvu) 43 страницаАндерсон Т. - Введение в многомерный статистический анализ (1185341) страница 432020-08-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Если метод Дулиттла применялся к (6) то первые с)а строк и столбцов матриц А' и А4 будут такими же, как и в случае применения передового реаения к левой части уравнения АюВао= Са, (6) а первые да строк матриц С* и С булут такими же, как и в реаультате причеиепия передового решения к правой части 16). Таким образом, Ва АгиВэ = СаСт, где С = „С,/ . с-=("„). Можно было бы отметить, что из метода сокращения Дулиттла следует метод вычисления определителя. В 9 8.2.3 было показано. что результат передового решения удовлетворяет уравиепию РА= А'. Таким образоч,! Р(~ А(= )А'~. Так как определитель треугольной !!атриды равен произвелецию ее диагональных элементов, то ( Р! = 1 и ! А ( = ( А' , '= = И а*,'! Этот реаультат остается справедливым, если вме! ! сто матрицы А рассматривать любую положптельио определенную матрицу (с соответствующим видоизменением !О т.

Андерсон 290 ПРОВЕРКА ОБП1ПХ ЛННГИНЫХ ГНПОТГЗ 1Гл. в матрицы р). 11оэтому его можно использовать лля вычисления (МХя! и (МХ !. 8.7.2. Доверительные области. Мы рассмотрели критерии лля проверки гипотезы В1 = В1, тле В1 — звланпая матрицз. Обычным способом можно, исхоля из семейства критериев, получить ловсрительную облвсть для ВР Из прнвслеппой выше теории мы знаем, что с вероятностью 1 — а выборка тзкова, что )Агаев! ! Идя +.

(В1я — ВП (А 1 — А,зАзз Аз1) (Й1я — В1)' ~ ~~ (1Р, т, в (а). (7) Таким образом, если мы сделаем такое утверждение относительно доверительной области, что В, удовлетворяет условию ) Вгйя1 >ив,в „(а),(8) ( МВя + (В1я — В1) (А11 — А1ХАтз А11) (В1я — В1)' где (8) интерпретируется как неравенство относительно В, =- Вп то с вероятностью ! — а выборка будет такова. что это утвсржлепис булет верным. Т с о р е и а 8.7.!. Область (8) в пространстве В, явлнетсн доверительной областью для В, с коэффициента.и доверия 1 — а.

8.8. Проверка гипотезы о равенстве средних значений нормальных распределений с общей ковариациоиной матрицей В одномерном анализе хорошо известно, что многие гипотезы могут быть выражены в виде гипотез относительно коэффициентов регрессии. То жс самос справедливо и в соответствующих многомерных случаях. В качестве примера рзссмотрим вопрос о проверке гипотезы о том, что средние значения, скажем, 17 нормальных распрелелений с обшей ковариациош1ой матрицей равны между собой.

злй гипотгзА О РАВенстВе сРедних знАчений 291 Пусть у)1) — наблюдение над совокупностью М(р)1), Х), э= 1, ..., М,; 1= 1, ..., )). Нулевая гипотеза М) )211) 12)ч) (1) Чтобы свестн залачу к задачам, рассмотренным ранее в этой главе, положим Х=(.Ф Хэ... «„ХЧ 1... Х,„)= (у)1) )))1) ф)) у)21 )))ч) ) (2) где М= М,+ ... +М . Пусть Х=(«1 «2 ° ° ° «Ф, «я~а). «Й)— 1 ! ... 1 0 ... 0 0 0 ... 0 1 ... 0 (3) 00...00...0 1."11 М, 0 ...

О О М, ... О Ав ~~~~«« 0 0 ... М, М ММ2...ММ (б) б .',"Цу й)за= (;), ')и) ~и~'„э)2) . „~ч)', уге-1) ~ч; у)1)), (О) 'Аа а т. е. «,„= 1, если М, + ... +М) )< к~(М)+ ... + МО «,„=. 0 в остальных случаях (1= 1, ..., д — !) и « „=! (при всех э). Пусть В=(В, В2), где В,=(р,,— р...., р,,— р), ч' ''" ч- ч (4) В2 рч Тогда х, булет наблюдением над совокупностью М(В«„, Х), а нулевая гипотеза бул)РТ В, =О. Таким образом, мь) можеч использовать изложенную выше теорию для нахождения кри- тсоия для проверки этой гипотезы. Имеем пвовггкл овд!их,лингпнык гипотез !гл.

а Здесь Ага — — М и Ст=,~~у!„'~. Таким образом, Оа Йа = ~~~~ ~У~ ~ 11/М) = У ь» Ж2 = ~~р ~х х„' — уМ«' = ~~~ у~~)уй' — Муу' = са = Х (уи' — «що — у)'. и» Для Йа мы испольауем формулу М2л = ~~~х,х'„— ЯаАЙл =,Я х„х„— СА 'С. Пусть 1 0 ... 0 0 0 ! ...

0 О (8) 0 0 ... ! 0 — 1 -1...— 1 1 тогла 1 0...0 0 01...00 0 0 ... ! 0 1 1 ... 1 ! Таким образом, СА С =СР Р"'' А Р РС =СР (РАР) РС = Х у." Ц 0 ... 0 »)» и,., а » » 0 0 ... М ,~~ у!и —,«~~ у!и =,~~ М,у!ОУ", !10) Ъ1 где у(') = — ~ у(". Поэтому ())! 24 а ' (а(Х вЂ” ча, у(()уп)' ~~~~~ (т) у(()у(()' = а а —.апиу(й (11) Легко видеть, что в том случае, котла 18()) = ...

=р(8). Х является оценкой матрицы Х, Хя — средним взвешенным оценок Х, произведенных по отдельным выборкам. Если нулевая гипотеза верна, то ( МХ ~)'))(Х ) распределена как Ую ~ ) „, где п = М вЂ” (). Следовательно, при уровне значимости в область, при попадании в которую иы отвергаем гипотезу, определяется неравенством '~ < и... „(). (12) (Р(е ( Заметим, что )((Х. — ))) Х =,'~', я())у () й(уу (, а (~я~', уи)у)(()' аЧР~ )() у,()у(О ) — ч)1 )т( (уо) ) ( (() ) (13) Легко видеть, что, когда р = 1, этот критерий сводится к обычному гч-критерию ~ Р(((у (') — у)' в ) Р~ ) „(в). (14) а ~1Уа Приведем припер. Йапные заимствованы из резулыатов изучения Б а р н а р д о и 111 египетских черепов.

Четыре (=()) генеральные совокупности состоят из представителей следующих периодов: до династии фараонов ((= 1), с 6 до 12 династия (1 = 2), с 12 ло 13 династии (1 = 3) и линастия Птолемеев (1= 4). Четыре (= р) измерения (компоненты вектора у~й) представляют максимальную ширину. базиальвеолярную длину, высоту носа и базибрегматическую высоту. 8.8) ГнпотгзА о РАВенстВе бведяги( Йнлагйиии 293 294 пяоивяка озщнх линвннь>х гипотвз !гл, а Числа наблюдений таковы: М,=91, Мт=!62, Мз — 70, М,=75.

Данные представлены в следующем виде: г,,!» та ~<з> ~ач>) !33,582418 134,265432 !34,371429 135,306667 98,307692 96,462963 95,857143 95,040000 50,835165 51,148148 50,100000 52,093333 133,000000 134,882716 133,642857 131,466667 9661,997470 445,573301 1130,623900 2148,584210 445,57%01 9073,115027 1239,211990 2255,812722 1!30,623900 1239,211990 3938,320351 1271,>>54662 2148,584210 2255,812722 1271,054662 8741,508829 Иа этих даннь>х находим 9785,178098 214,197666 1217929248 2019,820216 214,197666 9559 460890 ! 131,7! 6372 2381,126040 121 7,929248 1131,716372 4088,731856 1133,473898 2019,82>>2!6 2381.126040 1133,473898 9382,242720 Отношение определителей равно ) Фтя 1 2,4269054 Х 10' У вЂ” — — 0,8214344. (18) ! >>>2 1 2,9544775 Х 1О' Здесь М=398, и=394, Р=4 и >7=4. Такял> образом, и = 393.

Так как и лостаточпо велико, то можно допустить. что — гл !и !7„ з зы распределена как ут с 12 степенями свободы (если нулевая гипотеза справедлива). В нашем примере — т >п У = 77,30. Поскольку 1е4-ная точка значимости у>>т-распределения равна 26,2, гипотеза рй> = рп> = = р!а> = рм> отвергается '). 8.9. Обобщенный дисперсионный анализ Возможно прямое обобщение одномерного дисперсионного анализа на случаИ векторных случайных величин, Это обобщение приводит к анализу сумм квадратов векторов ') Приведенные выше вычисления сделаны Барт лег том [8!.

озовшгнныи диспггсионныи анализ 295 зэ1 МУ! =р+Лг+«1, 1=1, ..., г;,/=1, ..., с, (1) с ограничениями Х Л! = Х «1=0' г-! ' !.! (2) дисперсия Гг) равна ет; величины Г!1 независимы и распределены нормально. Проверить, равны ли нулю действия столбцов, — это все равно, что проверить равенства «г = О, / = 1, ..., с.

Хорошо известно, что эту вадачу можно рассматривать как задачу регрессионного анализа, если ввести фиктивные фиксированные величины. Пусть лсо, О ы1 ан, гг = 1 =О, Й=(, й чь д й= /, А+ у. сов,!1=1 =О, Тогда (1) можно записать в следующем виде: М)О=Реев, О+ Х)'алло, О+ Х "авва.гу (5) а-1 ' «-1 (т. е. сумм вида ~Ч' х х'). Фактически это обобщение уже было рассмотрено в предшествующем параграфе для задач днсперсионного анализа, содержащих простую классификацию. В качестве другого примера рассмотрим таблицу с двумя входами. Допустим, что нас интересует вопрос о том, равны лн нулю воздедствия элементов столбца.

Мы сделаем обзор анализа для скалярных величин. а затем проведем анализ в случае векторных величии. Пусть Гг1 (! = 1, ..., г; у = 1, ..., с) — совокупность гс случаиных величин. Предположим, что ПРОВЕРКА ОБЩИХ ЛННГЙНЫХ ГИПОТЕЗ !ГЛ. Я д~ю. и ° ° «оо, и аю,и з!о,ы «оо, и ° зоо, ЗОП П ° ЗЕ~, ~г (б) яз.чяется вырожденной (например, строка 00 равна сумме строк !О, 20, ..., ГО), то нужно разработать регрессионную теорию.

Когда это делают, то обнаруживается, что критерий, указываемый регрессионной теорией, есть обычный Е'-критерий днсперснонного анализа. Пусть 1 чсч 1 жч 1 ъч — у/.= —,~~ уг/, У./= —,~~, у,./ (у) Г, / а = Х (1' — 1'/ — У. + У")' = ь/ = ~ 1';/ — с ~ Уи — г ~,', 1'./ + Гсу, А/ / Ь =г~(г'./ — Г..) =г~'г',/ — гсу„, / / !8) Тогла Ь'-статистика будет определяться формулой а с — ! о ( — !) (г — !) (9) Если верна пулевая гипотеза. то эта величина имеет Р-распределение с с — ! и (г — !)(с — !) степенями свободы. Отношение правдоподобия, требуемое для проверки гипотезы, равно гс/2-й степени величины а+Э 1+(с — 1)/[(г — 1)(с — 1)) Ь' ' (!0) Обратимся теперь к многомерному дисперсионному анализу.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее