Главная » Просмотр файлов » Лекции по статистической физике - Максимов

Лекции по статистической физике - Максимов (1183862), страница 3

Файл №1183862 Лекции по статистической физике - Максимов (Лекции по статистической физике - Максимов.pdf) 3 страницаЛекции по статистической физике - Максимов (1183862) страница 32020-08-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Ýòî ìèíèìàëüíàÿ ðàáîòà, êîòîðóþ äîëæåí âûïîëíèòü âíåøíèé èñòî÷íèê, ÷òîáû ïåðåâåñòè äàííîå òåëî, íàõîäÿùååñÿ âî âíåøíåé ñðåäå, èç îäíîãî ñîñòîÿíèÿ â äðóãîå.Ðàññìîòðèì ýòîò âîïðîñ ïîäðîáíåå. Ïóñòü òðåáóåòñÿ ïåðåâåñòè òåëî, íàõîäÿùååñÿ âî âíåøíåé ñðåäå (òåðìîñòàòå) èç îäíîãî ñîñòîÿíèÿ â äðóãîå çà ñ÷åò ðàáîòûA âíåøíèõ ìåõàíè÷åñêèõ èñòî÷íèêîâ. Òîãäà èçìåíåíèå ýíåðãèè òåëà ∆E1 è ñðåäû ∆Eñâÿçàíû ñ ðàáîòîé ñîîòíîøåíèåì∆E1 + ∆E = A.Ïîñêîëüêó ñðåäà âñå âðåìÿ íàõîäèòñÿ â ðàâíîâåñèè, òî∆E = T ∆S − p∆V + µ∆N.Ââèäó òîãî, ÷òî∆S + ∆S1 ≥ 0, ∆V + ∆V1 = 0, ∆N + ∆N1 = 0,èìååìRmin = ∆ (E1 − T S1 + pV1 − µN1 ) ≤ A.11(45)Ëåêöèÿ 1.

ÒåðìîäèíàìèêàÒàêèì îáðàçîì, Rmin èìååò ñìûñë ìèíèìàëüíîé ðàáîòû, êîòîðàÿ òðåáóåòñÿ, ÷òîáûïåðåâåñòè òåëî èç îäíîãî ñîñòîÿíèÿ â äðóãîå (êîòîðûå íå äîëæíû áûòü ðàâíîâåñíûìè). Åñëè òåëî â êàæäûé ìîìåíò âðåìåíè íàõîäèòñÿ â ðàâíîâåñèè, òî äëÿ áåñêîíå÷íîìàëûõ èçìåíåíèé èìååìδRmin = (T1 − T ) δS1 − (p1 − p) δV1 + (µ1 − µ) δN1(46)Àíàëîãè÷íî ìîæíî ïîêàçàòü, ÷òî, åñëè òåëî, íå íàõîäÿùååñÿ â ðàâíîâåñèè, ïîìåñòèòü â ñðåäó, òî ìàêñèìàëüíàÿ ðàáîòà êîòîðàÿ ìîæåò áûòü âûïîëíåíà òàêèìòåëîì ðàâíàRmax = −∆ (E1 − T S1 + pV1 − µN1 ) .(47)1.8 Òåðìîäèíàìèêà ôàçîâûõ ïåðåõîäîâÑóùåñòâóþò ðàçëè÷íûå àãðåãàòíûå ñîñòîÿíèÿ âåùåñòâà: òâåðäîå, æèäêîå, ãàçîîáðàçíîå. Ïðè ïîâûøåíèè òåìïåðàòóðû ôåððîìàãíåòèê ïåðåõîäèò â ïàðàìàãíèòíîåñîñòîÿíèå. Ïðè èçìåíåíèè òåìïåðàòóðû èëè äàâëåíèÿ â òâåðäîì òåëå ïðîèñõîäÿò ïåðåõîäû èç îäíîé êðèñòàëëè÷åñêîé ñòðóêòóðû â äðóãóþ.

Ïðè îïðåäåëåííûõóñëîâèÿõ íàáëþäàþòñÿ ïåðåõîäû ìåòàëë-äèýëåêòðèê, âîçíèêàåò ñâåðõïðîâîäèìîñòü. Âñå ýòî ðàçëè÷íûå ôàçû âåùåñòâà. Ðàâíîâåñèå ôàç èìååò ìåñòî, êîãäàòåìïåðàòóðû, äàâëåíèÿ è õèìè÷åñêèå ïîòåíöèàëû îáåèõ ôàç ñîâïàäàþò:T1 = T2 ,p1 = p2 ,µ 1 = µ2(48)Ýòè ýêñïåðèìåíòàëüíûå ôàêòû ìîæíî âûâåñòè èç ïðèíöèïà ìàêñèìàëüíîñòèýíòðîïèè. Äëÿ òåìïåðàòóðû ýòî áûëî óæå äîêàçàíî (ñì.

(14)). Äîêàæåì, íàïðèìåð, ðàâåíñòâî õèìè÷åñêèõ ïîòåíöèàëîâ îáåèõ ôàç èç óñëîâèÿ ìàêñèìàëüíîñòèñóììàðíîé ýíòðîïèè S = S1 + S2 ïðè ïîñòîÿííîì ÷èñëå ÷àñòèö N = N1 + N2 :dSdS1dS2 d(N − N1 )µ1 µ2=+=−=0(49)dN1dN1 dN2dN1T1 T2Îòñþäà, ïîñêîëüêó T1 = T2 , òî è µ1 = µ2 (àíàëîãè÷íî, äèôôåðåíöèðóÿ ïî îáúåìó,äîêàæåì òðåòüå èç ñîîòíîøåíèé (48)).Õèìè÷åñêèå ïîòåíöèàëû ðàçíûõ ôàç ïî ðàçíîìó çàâèñÿò îò òåìïåðàòóðû èäàâëåíèÿ. Âèä ýòèõ çàâèñèìîñòåé óñòàíàâëèâàåò ñòàòèñòè÷åñêàÿ ôèçèêà, â ðàìêàõ òåðìîäèíàìèêè ýòè çàâèñèìîñòè ñëåäóåò ïðåäïîëàãàòü èçâåñòíûìè.

Óñëîâèåôàçîâîãî ðàâíîâåñèÿµ1 (p, T ) = µ2 (p, T )(50)íåÿâíûì îáðàçîì çàäàåò âèä êðèâîé ôàçîâîãî ðàâíîâåñèÿ p = p(T ). Ýòó çàâèñèìîñòü óäîáíî ïðåäñòàâèòü â ôîðìå, êîòîðàÿ âîçíèêàåò â ðåçóëüòàòå äèôôåðåíöèðîâàíèÿ óðàâíåíèÿ (50) ïî òåìïåðàòóðå:µµ¶µ¶¶µ¶∂µ2∂µ1∂µ1∂µ2dpdp=(51)++∂T p∂p T dT∂T p∂p T dTÈç òåðìîäèíàìè÷åñêîãî òîæäåñòâàdµ = −sdT + vdp,s = S/N, v = V /N12(52)Ëåêöèÿ 1. Òåðìîäèíàìèêàñëåäóåò, ÷òîs=−∂µ,∂Tv=∂µ∂p(53) ðåçóëüòàòå ïîëó÷àåì ôîðìóëó Êëàéïåðîíà-Êëàóçèóñàdpq=,dTT v12q = T (s1 − s2 ),v12 = v1 − v2 ,(54)êîòîðàÿ âûðàæàåò íàêëîí êðèâîé ôàçîâîãî ðàâíîâåñèÿ p(T ) ÷åðåç îòíîøåíèåòåïëîòû ïåðåõîäà q ê ðàçíîñòè îáúåìîâ v12 , ïðèõîäÿùèõñÿ íà îäíó ìîëåêóëóâåùåñòâà.Ðàññìîòðèì äëÿ îïðåäåëåííîñòè ïàðîîáðàçîâàíèå.

Äàâëåíèå, ïðè êîòîðîì ïàðè æèäêîñòü íàõîäÿòñÿ âî âçàèìíîì òåðìîäèíàìè÷åñêîì ðàâíîâåñèè, íàçûâàåòñÿäàâëåíèåì íàñûùåííûõ ïàðîâ. Ïóñòü ôàçà 1 åñòü ïàð, à ôàçà 2 æèäêîñòü,ïðè÷åì s2 << s1 , è v2 << v1 = T /p. Òîãäà ïðèáëèæåííî èìååìdps1ps1==.dTv1T(55)Ýíòðîïèÿ, ïðèõîäÿùàÿñÿ íà îäíó ìîëåêóëó ïàðà åñòü áîëüøàÿ áåçðàçìåðíàÿ âåëè÷èíà, êîòîðàÿ ñëàáî (ëîãàðèôìè÷åñêè) çàâèñèò îò òåìïåðàòóðû è äàâëåíèÿ. Âýòîì ëåãêî óáåäèòüñÿ, åñëè ñ÷èòàòü íàñûùåííûé ïàð èäåàëüíûì ãàçîì. Ïðåíåáðåãàÿ ýòîé çàâèñèìîñòüþ, ïîëó÷àåìp = AT s1(56)Ìû âèäèì, ÷òî ñ ðîñòîì òåìïåðàòóðû äàâëåíèå íàñûùåííûõ ïàðîâ áûñòðî ðàñòåò.Ôàçîâûå ïåðåõîäû, â êîòîðûõ ñêà÷êîì ìåíÿþòñÿ ïåðâûå ïðîèçâîäíûå õèìè÷åñêîãî ïîòåíöèàëà (s, v), íàçûâàþòñÿ ôàçîâûìè ïåðåõîäàìè ïåðâîãî ðîäà. Ïðèôàçîâûõ ïåðåõîäàõ âòîðîãî ðîäà ñêà÷êîì ìåíÿþòñÿ âòîðûå ïðîèçâîäíûå òåïëîåìêîñòü è ñæèìàåìîñòü.

Îíè ðàññìàòðèâàþòñÿ â ñëåäóþùåì ðàçäåëå.Ïðîöåññ ôàçîâîãî ïåðåõîäà ïåðâîãî ðîäà ÿâëÿåòñÿ ìåäëåííûì êâàçèñòàöèîíàðíûì ïðîöåññîì. Îí ïðîèñõîäèò ïóòåì îáðàçîâàíèÿ âíóòðè îäíîé ôàçû êîìïàêòíûõçàðîäûøåé äðóãîé ôàçû. Ïðè ýòîì òåïëîâîå è ìåõàíè÷åñêîå ðàâíîâåñèå âûïîëíÿåòñÿ,íî õèìè÷åñêèå ïîòåíöèàëû çàðîäûøà è ñðåäû íå ðàâíû äðóã äðóãó.

Âû÷èñëèì ýíåðãèþ îáðàçîâàíèÿ çàðîäûøà ε(R), êîòîðóþ îïðåäåëèì êàê ðàçíîñòü ýíåðãèé ñèñòåìûñî ñôåðè÷åñêèì çàðîäûøåì ðàäèóñà R è áåç íåãî ñ îäèíàêîâûìè çíà÷åíèÿìè ïîëíîéýíòðîïèè, îáúåìà è ÷èñëà ÷àñòèöε(R) = {E1 (S1 , V1 , N1 ) + E2 (S − S1 , V − V1 , N − N1 ) + 4πσR2 } − E2 (S, V, N )(57) ôèãóðíûõ ñêîáêàõ âûïèñàíà ýíåðãèÿ ãåòåðîôàçíîãî ñîñòîÿíèÿ ñèñòåìû, êîòîðàÿ ðàâíà ñóììå ýíåðãèé êàæäîé ôàçû è ýíåðãèè ïîâåðõíîñòíîãî íàòÿæåíèÿ 4πσR2 .Ðàäèóñ ñôåðè÷åñêîãî çàðîäûøà ñâÿçàí ñ ÷èñëîì ÷àñòèö â íåì ñîîòíîøåíèåì1/3R = aN1ãäå a = (3v1 /4π)1/3 , v1 îáúåì, ïðèõîäÿùèéñÿ íà îäíó ÷àñòèöó çàðîäûøà.13(58)Ëåêöèÿ 1.

ÒåðìîäèíàìèêàÝíòðîïèÿ S1 , îáúåì V1 è ÷èñëî ÷àñòèö N1 çàðîäûøà ìàëû ïî ñðàâíåíèþ ñ ýíòðîïèåé, îáúåìîì è ÷èñëîì ÷àñòèö ñðåäû, òàê ÷òî ðàçíîñòü ýíåðãèé ñðåäû â (57) ìîæíîçàìåíèòü ñ ó÷åòîì (22) íà ñóììó ïðèðàùåíèéE2 (S − S1 , V − V1 , N − N1 ) − E2 (S, V, N ) = −T2 S1 + p2 V1 − µ2 N1è ïîëó÷èòüε(R) = {E1 (S1 , V1 , N1 ) − T2 S1 + p2 V1 − µ2 N1 + 4πσR2 }(59)Èç îïðåäåëåíèÿ òåðìîäèíàìè÷åñêîãî ïîòåíöèàëà Ãèááñà (30) ýíåðãèþ âåùåñòâà çàðîäûøà ìîæíî ïðåäñòàâèòü â ôîðìåÝòî äàåòE = T S − pV + µN(60)ε(R) = (µ1 − µ2 )N1 + (T1 − T2 )S1 − (p1 − p2 )V1 + 4πσR2 .(61)Ïðåäïîëàãàÿ òåïëîâîå ðàâíîâåñèå, èìååì T1 = T2 = T . Ìåõàíè÷åñêîå ðàâíîâåñèå ñôåðè÷åñêîãî ýàðîäûøà âûïîëíÿåòñÿ, åñëè äàâëåíèå â íåì óâåëè÷åíî íà äàâëåíèå ïîâåðõíîñòíîãî íàòÿæåíèÿ:p1 = p +2σ,Rp2 = p,µ1 (p1 ) = µ1 (p) +2σv1R(62)Âûðàæåíèå (61) ïðèíèìàåò âèä2/3ε(R) = (µ1 (p) − µ2 (p))N1 + 4πσa2 N1(63)Ñóùåñòâåííî, ïåðâûé ÷ëåí ñïðàâà ðàñòåò ñ óâåëè÷åíèåì N1 áûñòðåå, ÷åì ïîñëåäíèé.Åñëè õèìè÷åñêèé ïîòåíöèàë çàðîäûøà (ïðè äàâëåíèè ðàâíîì äàâëåíèþ ñðåäû) ìåíüøå õèìè÷åñêîãî ïîòåíöèàëà ñðåäû, òî ýíåðãèÿ äîñòàòî÷íî áîëüøîãî çàðîäûøà îòðèöàòåëüíà.

Òîãäà, ñîãëàñíî ïðèíöèïó ìèíèìàëüíîñòè òåðìîäèíàìè÷åñêèõ ïîòåíöèàëîâ, ñîñòîÿíèå ñèñòåìû äîëæíî ðåëàêñèðîâàòü â ñòîðîíó óâåëè÷åíèÿ çàðîäûøà äîòåõ ïîð, ïîêà ñóùåñòâåííàÿ ÷àñòü âåùåñòâà íå ïåðåéäåò â íîâóþ ôàçó è õèìè÷åñêèåïîòåíöèàëû îáåèõ ôàç ñðàâíÿþòñÿ. Äëÿ ìàëåíüêîãî çàðîäûøà îñíîâíóþ ðîëü èãðàåòýíåðãèÿ ïîâåðõíîñòíîãî íàòÿæåíèÿ è ñèñòåìà ðåëàêñèðóåò â ñîñòîÿíèå áåç çàðîäûøà. Ïðîèçâîäíàÿ îò (63) ïî ÷èñëó ÷àñòèö â çàðîäûøå ðàâíà8dε−1/3= (µ1 (p) − µ2 (p)) + πσa2 N1.dN13(64)Ìû âèäèì, ÷òî ñìåíà íàïðàâëåíèé ïðîöåññà ðåëàêñàöèè ïðîèñõîäèò â êðèòè÷åñêîéòî÷êå¸3·σa28π(65)Nc =3 µ2 (p) − µ1 (p)Òàêèì îáðàçîì, ñèñòåìà ñ çàðîäûøåì êðèòè÷åñêîãî ðàçìåðà Nc íàõîäèòñÿ â ñîñòîÿíèè àáñîëþòíî íåóñòîé÷èâîãî ðàâíîâåñèÿ.

Ìåæäó ñîñòîÿíèåì ñðåäû áåç çàðîäûøåé èñîñòîÿíèÿìè ñ çàêðèòè÷åñêèìè çàðîäûøàìè èìååòñÿ ýíåðãåòè÷åñêèé áàðüåð. Ïîýòîìó ñîñòîÿíèå áåç çàðîäûøåé ÿâëÿåòñÿ ìåòàñòàáèëüíûì è ïåðåõîäèò â ñòàáèëüíîå,òîëüêî áëàãîäàðÿ ãåòåðîãåííûì ôëóêòóàöèÿì.14Ëåêöèÿ 1. Òåðìîäèíàìèêà1.9 Òåîðèÿ ôàçîâûõ ïåðåõîäîâ âòîðîãî ðîäà íà ïðèìåðåôåððîìàãíåòèêîâÂåùåñòâî ìîæåò íàõîäèòüñÿ â ðàçëè÷íûõ ôàçîâûõ ñîñòîÿíèÿõ: ãàç, æèäêîñòü,òâåðäîå òåëî. Ñóùåñòâóåò äâà êëàññà ôàçîâûõ ïåðåõîäîâ ïåðåõîäû ïåðâîãî èâòîðîãî ðîäà.

Ïåðåõîäû ïåðâîãî ðîäà ïðîèñõîäÿò ñ âûäåëåíèåì òåïëîòû ôàçîâîãîïåðåõîäà. Ïðè ôàçîâûõ ïåðåõîäàõ âòîðîãî ðîäà ñêà÷êîì ìåíÿåòñÿ òåïëîåìêîñòü. ýòîì ðàçäåëå áóäåò èçëîæåíà òåîðèÿ ôàçîâûõ ïåðåõîäîâ âòîðîãî ðîäà Ëàíäàó.Ïðè ôàçîâûõ ïåðåõîäàõ âòîðîãî ðîäà ïðîèñõîäèò èçìåíåíèå âíóòðåííåé ñèììåòðèè âåùåñòâà. Ýòó ñèììåòðèþ óäîáíî õàðàêòåðèçîâàòü ïàðàìåòðîì äàëüíåãî ïîðÿäêà. Ó ôåððîìàãíåòèêà èìååòñÿ âåêòîðíûé ïàðàìåòð ïîðÿäêà ñïîíòàííàÿíàìàãíè÷åííîñòü. Ó ñâåðõïðîâîäíèêà êîìïëåêñíûé ïàðàìåòð ïîðÿäêà, êîòîðûé óñëîâíî ìîæíî èíòåðïðåòèðîâàòü êàê âîëíîâóþ ôóíêöèþ êóïåðîâñêèõ ïàð.Ïðè ïåðåõîäå â áîëåå ñèììåòðè÷íóþ ôàçó ýòîò ïàðàìåòð èñ÷åçàåò.Èç ýëåêòðîäèíàìèêè èçâåñòíî, ÷òî ïðè íåáîëüøîì óâåëè÷åíèè ìàãíèòíîãîïîëÿ ýíåðãèÿ åäèíèöû îáúåìà òåëà óâåëè÷èâàåòñÿ íà âåëè÷èíódE =1HdB4πÏîýòîìó òåðìîäèíàìè÷åñêîå òîæäåñòâî äëÿ ñâîáîäíîé ýíåðãèè F (T, B) òåëàâ ìàãíèòíîì ïîëå ñëåäóåò ïèñàòü â ôîðìådF = −SdT − pdV + µdN +1HdB4π×òîáû íå çàíèìàòüñÿ ïðîáëåìîé ðàçìàãíè÷èâàþùåãî ôàêòîðà, áóäåì ñ÷èòàòü,÷òî ðàññìàòðèâàåìîå òåëî èìååò ôîðìó äëèííîãî öèëèíäðà è âíåøíåå ïîëå H íàïðàâëåíî âäîëü îñè öèëèíäðà.

Òîãäà íàïðÿæåííîñòü H ìàãíèòíîãî ïîëÿ âíóòðèòåëà ðàâíî âíåøíåìó ìàãíèòíîìó ïîëþ, è áîëåå óäîáíî èñïîëüçîâàòü â êà÷åñòâåíåçàâèñèìîé ïåðåìåííîé íå èíäóêöèþ B = H + 4πM , à íàïðÿæåííîñòü H è ýôôåêòèâíóþ ñâîáîäíóþ ýíåðãèþF (T, H) = F (T, B) −1 2H − HM,8πäëÿ êîòîðîé òåðìîäèíàìè÷åñêîå òîæäåñòâî èìååò âèädF = −SdT − pdV + µdN − M dH òåðìîäèíàìè÷åñêè ðàâíîâåñíîì ñîñòîÿíèè íàìàãíè÷åííîñòü îäíîçíà÷íîîïðåäåëÿåòñÿ âèäîì ôóíêöèè F (T, H)µ¶∂FM =−∂H TÓ ôåððîìàãíèòíûõ âåùåñòâ äàæå â îòñóòñòâèè âíåøíåãî ìàãíèòíîãî ïîëÿâîçìîæíî ñóùåñòâîâàíèå ñïîíòàííîãî ìàãíèòíîãî ìîìåíòà.

Ïðè çàäàííîé òåìïåðàòóðå ðàâíîâåñíîå çíà÷åíèå ñïîíòàííîé íàìàãíè÷åííîñòè îïðåäåëÿåòñÿ ìèíèìàëüíûì çíà÷åíèåì ñâîáîäíîé ýíåðãèè F (T, H = 0, M ). Åñëè ýòîò ìèíèìóì15Ëåêöèÿ 1. Òåðìîäèíàìèêàîòâå÷àåò çíà÷åíèþ M = 0, òî òåëî íàõîäèòñÿ â ïàðàìàãíèòíîì ñîñòîÿíèè. Åñëèîïóñòèòüñÿ ïî òåìïåðàòóðå íèæå òåìïåðàòóðû Êþðè Tc , òî ìèíèìàëüíîìó çíà÷åíèþ ñâîáîäíîé ýíåðãèè îòâå÷àåò M 6= 0. Êîëè÷åñòâåííóþ ôîðìóëèðîâêó ýòîãîÿâëåíèÿ ìîæíî ïîëó÷èòü, çàïèñàâ ñâîáîäíóþ ýíåðãèþ òåëà â ôîðìå ðàçëîæåíèÿïî ñòåïåíÿì íàìàãíè÷åííîñòè1F = F0 (T ) + a (T ) M 2 + b (T ) M 42(66)~ âÏðåäïîëàãàåòñÿ, ÷òî âåùåñòâî èçîòðîïíî.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,19 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее