Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1174383), страница 3

Файл №1174383 Автореферат (Взаимосвязь волевых интенций и силы Я личности) 3 страницаАвтореферат (1174383) страница 32020-05-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Сила Яличности проявляется в следующих функциях: Осознанное восприятие контекстовжизни личности (способность адекватно воспринимать и оценивать себя, своюдеятельность и ее результаты), соотнесение внешних и внутренних условий(соотнесение наличных возможностей реальной ситуации, ресурсов волевой сферыи своего Я, для достижения наилучших результатов в деятельности), принятиерешений (стремление принимать персональные решения на основе собственныхсмыслов и ценностей, с учетом социальных требований и моральных норм),контроль осуществления решений (способность осуществлять самоконтроль исохранять устойчивость в разных ситуациях, согласовывать темп, ритм и цельдеятельности), рефлексия (способность к самоисследованию, анализу и оценке себякак субъекта, осмысление своих достижений в деятельности).83.Теоретическая модель взаимосвязи волевых интенций и силы Яличности как динамическая, относительно устойчивая, переживаемая, иерархичная,открытая система выражает единство смыслового (имеющие смыслдолженствования в отношении своих обязанностей, других людей, себя),ценностного (значимые и ценные желания, стремления) и регуляторного(механизмы реализации и регуляции волевых интенций) компонентов.

В данноймодели динамика волевых интенций обеспечивается внутрисистемнойинтегрированностью силы Я во взаимосвязях со смыслами, ценностями иволевыми качествами личности, согласованной работой психологическихмеханизмовсамопотенциирования,смысловойинтеграции,созданиядополнительного смысла, самовопрошания, принятия личностного решения,самоактуализации, поддержания динамического равновесия, осознания влечений,опредмечивания потребностей, рефлексии, самоапперцепции.

Психологическоемоделированиеструктурно-функциональнойорганизацииимеханизмоввзаимосвязи анализируемых феноменов воссоздает качественную спецификусвязей показателей проявления волевых интенций и силы Я личности;иллюстрирует волевые интенции-долженствования (большее проявление в нихсмыслового компонента) и интенции-желания (большее проявление в нихценностного компонента); усложнение внутрисистемной интегрированностипоказателей изучаемых феноменов и их изменение у личности с разным уровнемсилы Я; имитирует реальные причинно-следственные и функциональные связимежду изучаемыми феноменами и их психологическим воздействием.4.Эмпирический анализ качественной специфики значимых связей иразличий показателей проявления волевых интенций; волевых стратегий; волевыхкачеств и черт личности разного возраста, пола, образования, занятости и уровнясилы Я выявил следующие обобщенные характеристики:– большей побудительной силой обладают волевые интенциидолженствования; реалистичные долженствования чаще возникают учувствительных респондентов; их реализация способствует повышению у нихсамооценки; отказ от их реализации говорит как о высокой решительности,так и о прямолинейности и низком уровне мотивации личности;долженствованияпоследовательнореализуютсяответственнымиреспондентами; их согласованность (аутентичность) связана с ихреалистичностью, последовательностью и уверенностью;– волевые интенции-желания обладают меньшей социальной значимостью:они реализуются в половине случаев, в половине – отклоняются; ихвозникновение и динамика чаще наблюдаются у респондентов со слабойволей и волевыми качествами, заниженной самооценкой, эмоциональнойнестабильностью, авторитарностью и мечтательностью; согласованностьжеланий также связана с их реалистичностью, последовательностью,уверенностью личности в них;– респонденты с высоким и средним уровнями силы Я более ответственны ипоследовательны при реализации волевых интенций-долженствований, чемреспонденты с низким уровнем изучаемого феномена;– респонденты с высшим образованием более реалистичны в самооценке,чувствительны, чаще реализуют волевые интенции-желания, и в этом болеепоследовательны; в волевых интенциях-долженствованиях они болеереалистичны, последовательны и гибки;9– трудоустроенные респонденты ниже оценивают себя по волевым качествам,чаще реализуют возникающие волевые интенции-желания, более реалистичныв отношении своих волевых интенций-долженствований;– респонденты с трудовым стажем более 7 лет, в возрасте от 26 летотличаются от респондентов в возрасте 16- 25 лет реалистичной и заниженнойсамооценкой, снижением оценок по шкалам общительности, настойчивости,повышением оценок по шкалам чувствительности, нонконформизма;респонденты в возрасте ранней зрелости чаще реализуют волевые интенциижелания, более реалистичны и гибки в проявлениях волевых интенцийдолженствований, чем юноши;– эмпирическая структура волевых интенций, в отличие от теоретическиразработанных компонентов, состоит из пяти факторов, два из которых –содержательные («Чувство долга», «Уверенность в желаниях»), два –специфические регуляторные («Обязательность», «Гибкость желания»), иодин – универсальный регуляторный компонент («Гибкость»).- эмпирическая структура черт личности и волевых качеств позволяетвыделить компоненты, отражающие силу Я личности в ее регуляторных(«Сила Эго»), рефлексивно-оценочных («Самоотношение»), перцептивных(«Радикализм») и социальных («Прямолинейность») проявлениях.5.Реализация в психологической практике теоретически обоснованнойпрограммы психологического сопровождения процесса развития волевых интенцийи силы Я личности направлена на решение прикладной задачи созданияразвивающих средств индивидуального, группового и организационногопсихологического консультирования личности с разным уровнем силы Я;формирование субъектной позиции личности по отношению к своим волевыминтенциям и стратегиям, осознание необходимости развития силы своего Я;стратегий реализации волевых интенций; включает разработанные методы и задачииндивидуального психологического консультирования и психологический тренинг;методический инструментарий регуляции волевых интенций-желаний и волевыхинтенций-долженствований.Степень достоверности и апробация результатов исследованиявыявили:для эмпирической части работы – достаточный объем и репрезентативностивыборки исследования, использование валидных и надежных методик иметодических приемов сбора эмпирических данных, применение к ним методовматематико-статистической обработки с последующей интерпретацией, внедрениев психологическую практику обоснованных научно-методических рекомендаций;для психологической теории - реализацию важнейших методологическихпринципов и подходов, соблюдение нормативов теоретического и эмпирическогоисследований, целостный подход к исследуемой проблеме.

В диссертациисоставлены и проанализированы теоретические и практические положения всоответствии с методологическими правилами исследования.Идея базируется на системном анализе научных работ отечественных изарубежных исследователей в области психологии личности, воли, намеренныхдействий, интенций и проявлений силы Я и практической необходимостивыявления взаимосвязей изучаемых феноменов.10Использованы современные методы сбора и обработки исходных данных спомощью приложения «Google Формы»; программы Microsoft Office Excel 2013, ипрограммного пакета IBM SPSS Statistics 21.Апробация и внедрение результатов исследования. Основныетеоретические положения и результаты исследования обсуждались идокладывались на научно-практической конференции «Социальный капитал какфактор развития российской экономики» (Зеленоград, 2012), XII городской научнопрактической конференции «Молодые ученые – столичному образованию»(Москва, 2013), международной научно-практической конференции «Развитиесоциального капитала и гуманизация образования как условие повышения качестважизни» (Зеленоград, 2013), II международной научно-практической конференции«Одинцовские психолого-педагогические чтения.

Сопровождение личности вобразовании: союз науки и практики» (Одинцово, 2014), международнойконференции «Социальный капитал мегаполиса: проблемы измерения» (Химки,2014), городской научно-практической конференции «Психическое здоровьешкольников в условиях мегаполиса» (Москва, 2014), XXII международныхАкмеологических чтениях аспирантов, магистрантов и молодых ученых (Москва,2014), Гайдаровском форуме 2015 «Россия и мир: новый вектор» (Москва, 2015),XVII Международной научной конференции «Цивилизация знаний: Российскиереалии» (Москва, 2016).Объем и структура диссертации: Диссертация состоит из введения, трехглав, заключения, списка использованной литературы, включающего 249источников, и 12 приложений.

Текст диссертации иллюстрирован рисунками итаблицами, общий объем работы - 207 страниц.II. ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫНаучными предпосылками исследования волевых интенций являютсяработы по психологии воли, волевых качеств и моделей их проявления. Анализнаучной литературы показывает, что воля сложна для исследования, и еенеобходимо рассматривать с точки зрения интегративного подхода,объединяющего мотивационный (воля как побудительная сила, позволяющаяпреодолевать препятствия), регуляционный (воля как регуляция поведения иэмоций) подходы и подход свободного выбора (воля как морально-ценностнаярегуляция, определяющая решение при борьбе мотивов).Установлено, что воля обеспечивает регуляцию деятельности, конкретныхпобуждений и состояний личности.

Выбор при конфликте мотивов осуществляетсяличностью на основе ценностных ориентаций, а воля в этом процессе регулируетосуществление выбора. Показано, что функции воли тесно связаны сэмоциональной, мотивационно-потребностной и ценностно-смысловой сферамиличности.Выявлено, что не существует однозначных критериев развития волевойсферы и силы воли, при этом больше внимания уделяется волевым качествам и ихвыраженности. Выявлены базовые волевые качества, упоминаемые большинствомавторов: целеустремленность, настойчивость, выдержка и решительность.Анализ теоретических моделей волевых качеств личности показал, что онинедостаточно точно отражают динамические связи и особенности взаимодействия11волевых качеств друг с другом.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
593,52 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Взаимосвязь волевых интенций и силы Я личности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее