Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173966), страница 31

Файл №1173966 Диссертация (Тактико-криминалистические средства, используемые в работе с несовершеннолетними при расследовании преступлений) 31 страницаДиссертация (1173966) страница 312020-05-16СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 31)

Логинова. – Томск, 2015. – 228 с.154198. Манцурова,Л.А.Особенноститактикидопроса,предшествующего предъявлению для опознания, и использование егорезультатов при подготовке к опознанию: дис. … канд. юрид. наук: 12.00.12 /Л.А. Манцурова. – Хабаровск, 2015. – 213 с.199. Михайлов, А.Е. Предъявление для опознания: дис. … канд. юрид.наук: 12.00.09 / А.Е. Михайлов. – Владимир, 2011. – 233 с.200. Михальчук, Ю.П. Допрос несовершеннолетнего обвиняемого напредварительном следствии: дис.

… канд. юрид. наук: 12.00.09 / Ю.П.Михальчук. – Краснодар, 2005. – 158 с.201. Москалькова, Т.Н. Нравственные основы уголовного процесса(стадия предварительного расследования) : дис. … докт. юрид. наук: 12.00.09/ Т.Н. Москалькова. – М., 1997. – 464 с.202. Моторин, А.С.

Производство допроса в контексте современнойсистемы уголовно-процессуальных гарантий : дис. … канд. юрид. наук:12.00.09 / А.С. Моторин. – Краснодар, 2009. – 216 с.203. Оплетаев,В.С.Особенностиучастиянесовершеннолетнихсвидетелей в уголовном судопроизводстве : дис. … канд.

юрид. наук:12.00.09 / В.С. Оплетаев. – Екатеринбург, 2010. – 198 с.204. Перякина, М.П. Правовые основы и тактика очной ставки : дис.… канд. юрид. наук: 12.00.09 / М.П. Перякина. – Иркутск, 2008. – 254 с.205. Пилявец, С. В. Современные проблемы проведения проверкипоказаний на месте: уголовно-процессуальные и криминалистическиеаспекты : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / С.В. Пилявец. – Калининград,2004. – 183 с.206. Побережный, С.К. Криминалистические средства разрешенияконфликтов и конфликтных ситуаций на предварительном следствии : дис.… канд. юрид. наук: 12.00.09 / С.К. Побережный. – Калининград, 2000.

– 225с.207. Полстовалов, О.В. Совершенствование тактических приемов155криминалистики на основе современных достижений психологической науки: дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / О.В. Полстовалов. – М., 1998. – 308 с.208. Прокофьева, Н.В. Методика расследования злоупотреблениядолжностнымиполномочиями,совершенногосотрудникомправоохранительного органа : дис. … канд. юрид.

наук: 12.00.12 / Н.В.Прокофьева. – М., 2013. – 223 с.209. Резван, С.А. Особенности расследования преступлений противжизни и здоровья, совершенных несовершеннолетними : дис. … канд. юрид.наук: 12.00.09 / С.А. Резван. – Краснодар, 2009. – 174 с.210. Самолаева, Е. Ю. Теория и практика предъявления для опознаниялюдей: дис.

… канд. юрид. наук: 12.00.09 / Е.Ю. Самолаева. – М., 2005. – 205с.211. Скичко,О.Ю.Тактико-психологическиеосновыдопросанесовершеннолетних свидетелей и потерпевших на предварительномследствии : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / О.Ю. Скичко. – Саратов,2005. – 222 с.212. Стражевич,Ю.Н.Правовойстатуснесовершеннолетнегопотерпевшего в российском уголовном процессе : дис. … канд. юрид.

наук:12.00.09 / Ю.Н. Стражевич. – Тюмень, 2008. – 235 с.213. Тетюев, С.В. Допрос несовершеннолетнего обвиняемого в стадиипредварительного расследования: процессуальный аспект : дис. … канд.юрид. наук: 12.00.09 / С.В. Тетюев. – Челябинск, 2006. – 299 с.214. Титова, К.А. Методика расследования хищений в сфережилищно-коммунального хозяйства : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / К.А.Титова.

– Томск, 2009. – 232 с.215. Урлис,регулированияМ.Ю.опроса,Совершенствованиеосуществляемогонормативно-правовогооперативно-розыскнымиподразделениями таможенных органов России : дис. … канд. юрид. наук:12.00.09 / М.Ю. Урлис. – Люберцы, 2012. – 201 с.156216. Ухарева,Е.А.Участиезаконногопредставителянесовершеннолетнего обвиняемого в производстве следственных действий :дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / Е.А. Ухарева. – М., 2011.

– 214 с.217. Цыганкова, И.М. Расследование преступлений, совершаемыхнесовершеннолетними : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / И.М. Цыганкова.– М., 2007. – 175 с.218. Челышева, О.В. Современные теоретические и практическиепроблемы предъявления для опознания живых лиц по признакам внешности:дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / О.В. Челышева. – СПб, 1993. – 184 с.219.

Шаганова, О.М. Уголовная ответственность за неисполнениеобязанностей по воспитанию несовершеннолетних : дис. … канд. юрид. наук:12.00.08 / О.М. Шаганова. – Барнаул, 2014. – 176 с.220. Шарапова,В.В.Преступностьнесовершеннолетнихиеепредупреждение: теоретическая модель и региональная практика (поматериалам Республики Коми) : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.08 / В.В.Шарапова. – Нижний Новгород, 2004. – 222 с.221. Шевченко, Е.С.

Тактика производства следственных действийпри расследовании киберпреступлений : дис. … канд. юрид. наук: 12.00.12 /Е.С. Шевченко. – М., 2016. – 249 с.222. Шевчук, И.В. Уголовно-процессуальные, психологические итактические аспекты предъявления для опознания на предварительномследствии: дис. … канд. юрид. наук: 12.00.09 / И.В. Шевчук. – Волгоград,2001. – 229 с.Приложения157Приложение № 1. Анкета опроса следователей и дознавателейПросим Вас принять участие в анонимном анкетировании, результатыкоторого будут использованы исключительно в научных целях. Основнойцелью исследования является изучение особенности тактики расследованияуголовных дел с участием несовершеннолетних подозреваемых, обвиняемых,свидетелей и потерпевших. При согласии с одним из предложенныхвариантов ответа на вопрос отметьте его галочкой; при наличии свободнойстроки изложите свое мнение.Заранее благодарим за участие в исследовании!1.

Приходилось ли Вам при производстве расследования привлекать кучастию в деле несовершеннолетних субъектов?1.1. да.1.2. нет.2. Несовершеннолетние участники уголовного судопроизводства имелистатус:2.1. подозреваемого.2.2. обвиняемого.2.3. свидетеля.2.4. потерпевшего.3. Испытывали ли Вы затруднения при производстве следственныхдействий с участием несовершеннолетних (если да, то какого характера)?3.1. нет.3.2. да:- имелись проблемы в установлении психологического контакта сподростком- имелись проблемы, связанные с противодействием следственныммероприятиям,оказываемымзаконнымпредставителемнесовершеннолетнего;- имелись проблемы с организацией участия в следственных действияхпедагога;- имелись проблемы с привлечением к участию в деле психолога;- имелись проблемы с поддержанием внимания и концентрациинесовершеннолетнего при производстве допроса и иных следственныхдействий.4.

Справедливо ли, на Ваш взгляд, утверждение о том, что привлечениек участию в расследовании несовершеннолетних субъектов обусловливаетнеобходимость избрания особой тактики производства следственныхдействий?4.1. да.4.2. нет.5. Если на предыдущий вопрос Вы ответили утвердительно, выберите158главные особенности этой тактики:5.1. допустимость применения только части тактических приемов.5.2. необходимость использования особых правил установленияпсихологического контакта.5.3. целесообразность применения только тех тактических приемов,которыенебудутистолкованызаконнымипредставителяминесовершеннолетних как средство давления.5.4.иное_________________________________________________________.6.

Согласны ли Вы с тем, что несовершеннолетний возраст участникауголовного судопроизводства и его процессуальное положение создаютусловия допустимости применения не всех тактических приемов, а только ихчасти?6.1. да.6.2. нет.7. На Ваш взгляд, можно ли признать участие в производстве поуголовному делу несовершеннолетних обстоятельством, осложняющиморганизацию и планирование расследования?7.1. да.7.2. скорее, да.7.3. нет.8. В чем, на Ваш взгляд, состоит различие в тактике производстваследственныхдействийсучастиемвзрослыхсубъектовинесовершеннолетних?8.1.

в ограниченном применении тактических приемов.8.2. в повышенном риске возникновения конфликтной ситуации вслучае неправильного определения тактики производства следственныхдействий.8.3. в особом эмоциональном состоянии несовершеннолетних, сучастием которых производятся следственные действия.8.4. в более продуманном выборе тактических приемов, посколькуследственные действия с участием несовершеннолетних производятся вприсутствии более широкого круга лиц.8.5.иное___________________________________________________________.9.

Насколько результативным, на Ваш взгляд, является своевременноеустановление психологического контакта с несовершеннолетнимиучастникамиуголовногосудопроизводстваиихзаконнымипредставителями?9.1. это обусловливает бесконфликтную ситуацию при производствеследственных действий.9.2. это способствует производству следственных действий в деловойобстановке.1599.3. это обеспечивает возможность получения полной и подробнойинформации об обстоятельствах, подлежащих доказыванию.9.4. это технически упрощает производство как вербальных, так исмешанных и невербальных следственных действий.9.5.

иное __________________________________________________.10. Как, на Ваш взгляд, соотносится целесообразность и эффективностьтактических приемов при расследовании уголовных дел с участиемнесовершеннолетних?10.1. целесообразность применения тактического приема определяетсяпроцессуальным статусом несовершеннолетнего.10.2. целесообразность применения тактического приема позволяетопределить его вероятную эффективность с учетом следственной ситуации, вкоторой возникает необходимость производства следственного действия сучастием несовершеннолетнего.10.3.

целесообразность применения тактического приема определяетсяучастием в следственном действии не только несовершеннолетнего, но ииных лиц (законного представителя, педагога, психолога, защитника).10.4. целесообразность и эффективность применения тактическогоприема должны определяться заранее с учетом обстоятельств, ужеустановленных при расследовании уголовного дела.11. На Ваш взгляд, несовершеннолетние подозреваемые (обвиняемые)при допросе способны концентрироваться и правильно восприниматьвопросы, давая на них развернутые ответы:11.1. в течение двух часов.11.2. в течение часа.11.3.

не более 40-45 минут.11.4. около получаса.12. С каким из факторов Вы связываете выбранную Вами впредыдущем вопросе продолжительность периода концентрации и вниманиянесовершеннолетнего?12.1. с привычным сосредоточением на уроках в школе, длительностько1торых составляет 40-45 минут.12.2. со средним уровнем нормального развития несовершеннолетнеголица, подлежащего уголовной ответственности.12.3.

с поддержанием интереса к происходящему, связанного сважностью участия в следственном действии.12.4. иное ___________________________________13. . На Ваш взгляд, несовершеннолетние потерпевшие при допросеспособны концентрироваться и правильно воспринимать вопросы, давая наних развернутые ответы:13.1. в течение двух часов.13.2. в течение часа.13.3. не более 40-45 минут.16013.4. около получаса.13.5. от 20 минут до получаса.13.6. не более 20 минут.14.

Характеристики

Список файлов диссертации

Тактико-криминалистические средства, используемые в работе с несовершеннолетними при расследовании преступлений
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее