Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1173389), страница 28

Файл №1173389 Диссертация (Организация партизанско-диверсионной деятельности на территории СССР и Европы в 1930-1940-е гг. полковником И.Г. Стариновым) 28 страницаДиссертация (1173389) страница 282020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

была закончена 6 июня 1987 г.193Особую страницу в библиографическом аспекте работы Старинова, какисторика партизанско-диверсионного движения, занимает его заочная полемика савтором скандально известной книги «Ледокол» А. Суворовым (Резуном). Резунглавной опорой своих заключений называет мемуарные работы советскихавторов, но Старинов разоблачает приемы фальсификации истории, которыеиспользовал Суворов-Резун. Отметим, что эту борьбу Старинов ведет задолго досоздания Комиссии по противодействию попыткам фальсификации истории в190РГВА.

Ф.40.973. Оп. 2. Д. 12. Л.1 - 61.РГВА. Ф.40.973. Оп. 2. Д. 29. Л.1 - 52.192РГВА. Ф.40.973. Оп. 1. Д. 28. Л.1 - 77.193РГВА. Ф.40.973. Оп. 1. Д. 32. Л.1 - 6.191139ущерб интересам России - комиссия при Президенте Российской Федерации,существовавшей в 2009-2012 гг.Таким образом, полковник И.Г. Старинов на протяжении 54 лет (1946–2000)занимался изучением опыта партизанско-диверсионной борьбы, накопленного загоды гражданской войны в России 1918-1922 гг., гражданской войны в Испании в1936-1939 гг., во Второй Мировой войне, в локальных войнах, а также опытадиверсий, проведенных после Второй Мировой войны.И.Г.

Старинов был не только практиком партизанского движения в 19291995 гг., но и его историком, выпустив 31 работу о партизанах и их подготовке.Илью Григорьевича можно считать добровольным архивистом, собравшембольшую подборку воспоминаний партизан, базу данных о партизанах и передавшемих в государственные фондохранилища. И.Г. Старинов являлся и библиографомлюбителем, который составлял тематические библиографические указатели попартизанскому движению в ходе собственной работы.***Подводя итоги третьей главы необходимо сделать следующие выводы:После освобождения в 1944 г.

оккупированной противником частитерриторий Советского Союза Рабоче-Крестьянская Красная Армия приступила куничтожению немецко-фашистских войск в странах Восточной и ЦентральнойЕвропы с целью окончательной ликвидации гитлеровского фашизма как угрозыдля всего человечества. На территории соседней Польши также существовалопартизанское движение. Полковник И.Г. Старинов был направлен для работы вПольский штаб партизанского движения (ПШПД) по запросу одного изруководителей Войска Польского генерал-майора Завадского, с которым И.Г.Старинов был хорошо знаком по партизанским школам 1929-1935 гг. в СоветскомСоюзе и по совместной борьбе с фашизмом в Испании. В ПШПД полковник И.Г.Старинов планировал военные действия польских партизан, а также занималсяналаживаем коммуникации партизан с Красной Армией.140ПолковникИ.Г.Старинов,какизвестныйвоенныйспециалист,руководитель партизанско-диверсионного движения международного масштабабыл лично известен маршалу Иосипу Броз Тито заочно по событиям гражданскойвойны в Испании 1936-1939 годов.

Они оба имели отношение к военным школамКоминтерна, действовавшим в предвоенные годы в Советском Союзе, но и там ихличная встреча не состоялась. Личное знакомство происходит в ходе Второймировой войны, когда полковника И.Г. Старинова назначают в состав советскойвоенной миссии при маршале Тито. Взаимная личная приязнь на несколькодесятилетийопределиладружескиеотношениямеждуэтимилюдьми,занимающими столь разное положение в военной и политической иерархии. Нафоне нестабильных межгосударственных отношений между СССР и СФРЮ инеровных взаимоотношений со И.В. Сталиным, Н.С.

Хрущевым, Л.И. Брежневым,теплые отношения лидера Югославии с полковником И.Г. Стариновым моглииграть для Тито роль некоторого стабилизирующего личностного фактора.Полковник И.Г. Старинов на протяжении 54 лет (1946–2000) занималсяизучением опыта партизанско-диверсионной борьбы, накопленного в годыгражданской войны в России 1918-1922 гг., гражданской войны в Испании в 19361939 гг., во Второй Мировой войне, в локальных войнах, а также опыта диверсий,проведенных после Второй Мировой войны.И.Г. Старинов был не только практиком партизанского движения в 19291995 гг., но и его историком, выпустив 31 работу о партизанах и их подготовке.Илью Григорьевича можно считать добровольным архивистом, собравшембольшую подборку воспоминаний партизан, базу данных о партизанах ипередавшем их в государственные фондохранилища.

И.Г. Старинов являлся ибиблиографом-любителем, который составлял тематические библиографическиеуказатели по партизанскому движению в ходе собственной работы.141ЗаключениеВ целом можно сделать вывод, что Старинов И.Г. был одним изактивнейших идеологов, организаторов, теоретиков и практиков партизанскодиверсионной борьбы в тылу врага. Создатель десятков школ по подготовкедиверсантов-подрывников, в которых прошли обучение не одной тысячибойцов партизанских и диверсионных отрядов. Гениальный военный инженер,конструктор уникальных минно-взрывных устройств, организатор лабораторийпо производству мин. И.Г. Старинов лично осуществил и руководил целымрядом эффективных диверсий в тылу противника.Таким образом, в рамках настоящего исследования удалось выполнитьследующие поставленные задачи.Теория «мировой революции» до конца 1920-х гг.

официально, а позднее–до1941г.неофициальноявляласьосновнойцельюпартийно-государственного руководства Советского Союза. Для достижения этой задачиреализовалась целая группа направлений советской внешней и внутреннейполитики.Однимизнаправленийстановитсяподготовкакадровдляпартизанско-диверсионной деятельности в тылу вероятного противника, вкачестве которого рассматривались капиталистические страны. Партизаныдолжны были ударить в тыл войскам, когда на них поведет наступлениеКрасная Армия. В рамках подготовки этой партизанской войны в СоветскомСоюзе готовились партизанско-диверсионные кадры в системе органов IIIКоммунистического Интернационала (Коминтерна).

В работе несколькихпартизанских школ Коминтерна и принимал участие И.Г. Старинов в 1933-1935годы, преподавая основы минно-подрывного дела иностранным коммунистам.142Вкачествепрактическогоспециалистапоподготовкепартизанско-диверсионных кадров и минно-подрывному делу, Старинов принимает участиевдеятельностиИнтернационала.одногоВизрамкахподразделенийкоторогоIIIдействовалаКоммунистическогосекретнаявоенно-политическая школа, возглавляемая Каролем Сверчевским. И.Г. Стариновготовит военно-политические кадры из состава зарубежных коммунистическихпартий, они должны будут принять участие в грядущих революциях и войнах сцелью создания «Всемирного Советского Союза».

Подготовка, полученная вСССР при деятельном участии советской военной разведки, вскоре пригодитсявыпускникам этой школы, как для боев с фашистами разных стран, так и впроцессе организации освободительного движения. Несостоявшаяся идеяорганизации «мировой революции» выступила одним из инструментовсоветской внешней политики. Данные факторы говорят о то, что эта ситуациябыла одним из механизмов организации дипломатических отношений.Советская военная доктрина, разработка которой связана с именеммаршала М.Н. Тухачевского, также предусматривала широкое использованиепартизан и диверсантов в тылу противника уже на собственной территории, вслучае оккупации противником ее части.

Для этого также готовилисьпартизанско-диверсионные кадры и закладывались тайные базы снабжения длябудущих партизанских отрядов. Старинов в 1929-1935 гг. принимает участие,как в процессе подготовки партизанско-диверсионных кадров в качествепреподавателя минно-взрывного дела, так и в организации баз снабжения взападных регионах Советского Союза. Военная стратегия СССР меняется, с1935 г. новая стратегия предусматривала войну только на чужой территории,быстротечную и с малыми потерями.

Партизанская составляющая войныполностью исключалась, подготовка баз была заморожена, а кадры перестали143готовиться. Вскоре последовали репрессии в отношении значительной частивоенного командования РККА, в том числе, был расстрелян маршал М.Н.Тухачевский. И.Г. Старинова от репрессий спасли два обстоятельства: вопервых, он не занимал видных должностей в структурах подготовкипартизанско-диверсионных кадров, во-вторых, в 1936-1937 годы он находилсяв командировке в Испании, где сумел прославиться несколькими крупнымидиверсиями, о которых писала советская и мировая пресса.

Все это не было«охранной грамотой», но в случае Старинова уберегло от репрессий, обеспечивподдержку народного комиссара обороны маршала К.Е. Ворошилова.И.Г. Старинов принимая участие в событиях гражданской войны вИспании в 1936-1937 годы в качестве добровольца по линии советской военнойразведки. Здесь он на практике применил те наработки в области партизанскодиверсионной деятельности, которые получил в ходе своего личного участия вподготовке партизанско-диверсионных кадров в 1929-1935 годы в СоветскомСоюзе. В Испании И.Г. Старинов выходит на новый уровень своего развития.

Вусловияхзначительнойсамостоятельностионпроявляет своиталантыорганизатора, изобретателя и специалиста партизанско-диверсионной борьбы.Илья Григорьевич разработал и применил на практике систему подготовки иуправления партизанско-диверсионными силами в условиях боевых действий,тактику и стратегию применения этих сил. Он организовал в Валенсииинтернациональную школу подрывников и диверсионную школу в Хайене. Какизобретатель в области минно-взрывного дела, он во многом определилнаправления дальнейшего развития специальных мин, других боеприпасов ивзрывной техники.Однако богатый опыт подготовки партизанско-диверсионных кадров,накопленный в 1920-е – начале 1930-х годов в Советском Союзе при144деятельном участии И.Г. Старинова, и опыт партизанско-диверсионной борьбыпериода гражданской войны в Испании 1936-1939 годов, был признанненужным в условиях изменения военной стратегии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организация партизанско-диверсионной деятельности на территории СССР и Европы в 1930-1940-е гг. полковником И.Г
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее