Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1173325), страница 2

Файл №1173325 Автореферат (Повышение эффективности профилактики кариеса временных зубов путем регуляции процессов созревания эмали) 2 страницаАвтореферат (1173325) страница 22020-05-15СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Основные этапы выполнениянаучно-исследовательскойработы:статистическиеИсследованиеметоды.клинические,носитклинико-лабораторныехарактериодноцентрового,рандомизированного, оценивающего динамику созревания эмали временныхзубов и возможности регуляции этого процесса. Тема диссертации одобрена МКЭФГБОУВОМосковскийгосударственныймедико-стоматологический88университет имени А. И. Евдокимова Минздрава России (протокол № 06–17 от15.06.2017 г.).

Накопление, корректировка, систематизация исходной информациии анализ полученных результатов осуществлялись в электронных таблицахMicrosoft Excel Office 365 (США) последней версии. Сравнение всех исследуемыхнезависимых групп осуществляли с помощью специализированных программSPSS Statistics 17 (США).Достоверность результатов и апробация работы. Достоверность результатовдиссертационной работы определяется достаточным количеством детей в группахисследования (645 детей, 912 временных моляров), адекватными методамиисследования(клиническийиклинико-лабораторный)истатистическойобработкой данных. Работа проведена на современном оборудовании всоответствиистребованиямидоказательноймедициныисовременныхмеждународных признанных методик.

Клинико-лабораторные исследованиявыполненывотделениидетскойстоматологииКлиническогоцентрачелюстно-лицевой, пластической хирургии и стоматологии клиники на 184 койкиФГБОУВОуниверситетаМосковскогоименигосударственногоА. И. Евдокимовамедико-стоматологическогоМинздраваРоссииврамкахнаучно-исследовательской работы «Повышение эффективности профилактикикариеса временных зубов путем регуляции процессов созревания эмали».Основные положения работы доложены на: XXXIX Итоговая научнаяконференция общества молодых ученых МГМСУ им.

А. И. Евдокимова, Москва,05 апреля, 2017 г.; XXXVII Всероссийская научно-практическая конференция«Актуальные проблемы стоматологии», Москва, 17 апреля, 2017 г.; Евразийскийконгресс «стоматологическое здоровье детей в XXI веке», Казань, 20 – 21 апреля,2017 г.; XIII Всероссийская научно-практическая конференция «Стоматологиядетскоговозрастаипрофилактикастоматологическихзаболеваний»,Санкт-Петербург, 17 мая, 2017 г.; 26th Congress of The International Association ofPaediatric Dentistr, Santiago, Chile, 04 – 07 October, 2017.; XVI Российскийконгресс «Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии», Москва,24 октября, 2017 г.; XIX ежегодный научный форум «Стоматология 2017»,99посвященного 55-летию Центрального научно-исследовательского институтастоматологии и челюстно-лицевой хирургии, в рамках "Здравоохранение - 2017".Актуальные вопросы организации и оказания стоматологической помощидетскому населению, Москва, 5 декабря, 2017 г.; XXXX Юбилейная итоговаянаучная конференция общества молодых ученых МГМСУ им.

А. И. Евдокимова,Москва, 02 – 04 апреля, 2018 г.; XXV Российский национальный конгресс«Человек и Лекарство», Москва, 09 – 12 апреля, 2018 г.; XIV Всероссийскаянаучно-практическаяконференция«Стоматологиядетскоговозрастаипрофилактика стоматологических заболеваний» - «Диагностика, профилактика илечение стоматологических заболеваний и зубочелюстных аномалий у пациентовв различные возрастные периоды», Санкт-Петербург, 16 мая, 2018 г.; 9th Congressof Dentist of Vojvodina, Novi Sad, Serbia, 19 – 20 may, 2018 г.; III Российскийрегиональный конгресс Международной ассоциации детской стоматологии IAPD,Крокус-Экспо, Москва, 25 – 26 сентября, 2018 г.; XVII Российский конгресс«Инновационные технологии в педиатрии и детской хирургии» с международнымучастием, Москва, 23 – 25 октября, 2018 г.; XXXХI Итоговая научнаяконференция общества молодых ученых МГМСУ имени А.

И. Евдокимова,Москва, 01 – 03 апреля, 2019 г.; XV Всероссийская научно-практическаяконференция«Стоматологиядетскоговозрастаипрофилактикастоматологических заболеваний», Санкт-Петербург, 15 мая, 2019 г.; XVIIIРоссийский конгресс «инновационные технологии в педиатрии и детскойхирургии», Москва, 22 – 24 октября, 2019 г.Результаты диссертации апробированы в ФГБОУ ВО МГМСУ имениА. И. ЕвдокимоваМЗРФнасовместномзаседаниисотрудниковстоматологических кафедр: детской стоматологии, клинической стоматологии идетской-челюстно-лицевой хирургии (протокол № 27 от 27 июня 2019 года).Публикации. По теме диссертации опубликовано 9 печатных работ в научныхсборниках и журналах, в том числе 4 статьи в журналах, рекомендованныхперечнем ВАК Минобрнауки РФ.1010Личное участие. Автором лично проводилось обследование больных,заполнение документации, санация полости рта и динамическое наблюдениедетейсинтактнымивременнымизубамипослепримененияместнойреминерализирующей терапии и герметизации фиссур временных моляров, авторсамостоятельно осуществлял статистический анализ результатов исследования.Внедрение результатов исследования.

Результаты, полученные в ходеисследования, включены в программу лекций и практических занятий состудентами,атакжеврачами–нафакультетедополнительногопрофессионального образования – на кафедре детской стоматологии и в работуотделения детской стоматологии «Клинического центра челюстно-лицевой,пластической хирургии и стоматологии» МГМСУ им.

А. И. ЕвдокимоваМинздрава России.Структура диссертации и объем. Диссертация изложена на 140 страницах,включающих введение, 5 глав, выводы, практические рекомендации, списоксокращений, список литературы и приложение. Работа иллюстрирована 23рисунками, содержит 15 таблиц. Библиографический указатель содержит 183источников, из которых 94 отечественных, 89 зарубежных авторов.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫМатериалы и методы исследования. Наше исследование проводилось в дваэтапа: клиническое и клинико-лабораторное обследование. Включение пациентовв исследование проводилось на основании разработанных критериев включения ипри наличии информированного добровольного согласия родителей.Было проведено клиническое обследование 645 детей в возрасте от 11 месяцевдо 4-х лет, обратившихся в отделение детской стоматологии Клинического центрачелюстно-лицевой, пластической хирургии истоматологии МГМСУ им.А.

И. Евдокимова за стоматологической помощью с применением индексовинтенсивности кариеса кпу(з)/кпу(п), ICDAS-II и CAST. Дети были разделены натри возрастные группы: первую группу составили 174 пациента в возрасте от 11месяцев до 2-х лет, вторую группу  222 пациента в возрасте от 2-х до 3-х лет,третью группу  249 пациентов в возрасте от 3-х до 4-х лет.1111Для изучения динамики процессов созревания эмали временных зубов былопроведено клинико-лабораторное обследование прорезывающихся первых (364зубов) и вторых (316 зубов) интактных временных моляров у 91 детей в возрастеот 11 месяцев до 4 лет.

Дети с временными молярами пораженными кариесом иего осложнениями, в исследование не включались. Дети были случайным образомразделены на три группы: I профилактическая группа включала 30 детей, IIпрофилактическая группа включала 30 детей и группа сравнения включала 31ребенка. Группа сравнения включала детей, родители которых имели низкийуровень мотивации к проведению профилактических мероприятий. Всем детямбыла проведена санация полости рта, в том числе и с применениеманестезиологического пособия. В I профилактической группе для ускоренияпроцессов минерализации временных моляров в качестве местной этиотропной ипатогенетической профилактики применялся гель – R.O.C.S.® Medical Minerals(Диарси, Россия) и фторидсодержащий лак – Фтор-Люкс (Tehnodent, Россия).Реминерализующий гель использовался в домашних условиях в течение года (3-4разавдень).Одновременнопроводиласьобработкавременныхзубовфторидсодержащим лаком 1 раз в 3 месяца в клинике.

Во II профилактическойгруппе проводилась обработка временных зубов фторидсодержащим лаком (повышеописанной схеме).Исходный уровень минерализации фиссур временных моляров определяли намоментпрорезыванияэлектрометрическогоихметодажевательных(аппаратповерхностей,«Дент-Эст»Россия,спомощьювнесенныйвгосударственный реестр средств измерений).Изучение уровня минерализации эмали и динамику ее созревания проводили вобласти центральной ямки жевательных поверхностей временных моляров, синтервалом в 3 месяца в течение одного года после их прорезывания.Для изучения эффективности герметизации фиссур временных моляров быласформирована III профилактическая группа, в которую вошли 30 детей синтактными первыми (120) и вторыми (112) временными молярами.

Послеизучения исходного уровня минерализации эмали исследуемых временных1212моляров проводилась неинвазивная герметизация их фиссур с помощьюмодифицированного стеклоиономерного цемента Clinpro™ XT Varnish (3M ESPE,США). Наблюдение детей всех групп исследования осуществлялось в течениегода.Накопление,корректировка,систематизацияисходнойинформацииивизуализация полученных результатов осуществлялись в электронных таблицахMicrosoft Excel Office 365. Статистический анализ проводился с использованиемпрограммы SPSS Statistics 17.Результатысобственныхисследований.Выявлено,чтосредняяинтенсивность заболевания кариесом временных зубов у детей раннего детскоговозраста составила по индексу кпу(з) – 9,29±3,75, а по индексу кпу(п) – 19,89±7,97.Интенсивность кариеса временных зубов в первой возрастной группе (от 11 месдо 2-х лет) составила по кпу(з) – 7,34±2,86 и кпу(п) – 16,14±6,42.

С возрастомотмечался значительный рост изучаемых показателей. Так, в третьей группе детей(от 3 лет до 4 лет) наблюдалось повышение интенсивности кариозного процессана 29,01% и 27,40% соответственно и составила по кпу(з) – 10,34±3,71, а по кпу(п)–22,23±7,90(табл.1).Результатыисследованияпоказываютвысокуюинтенсивность заболеваний кариеса обследованных детей, которая с возрастомувеличивается.Таблица 1. – Показатели интенсивности кариеса временных зубов у детей раннеговозраста по данным индекса кпуВозрасткпукпу(з)кпу(п)11 мес ~ 2 год7,34±2,86007,34±2,8616,14±6,4209,63±3,8520,22±8,112~3 год9,16±3,77 0,47±0,733~4 год9,42±3,65 0,67±1,17 0,25±0,62 10,34±3,71 22,23±7,90Среднее8,77±3,60 0,42±0,89 0,25±0,62значение9,29±3,7519,89±7,971313Углубленное изучение структуры кпу показало преобладание компонента «к»(кариозные зубы) – 8,77±3,60.

Характеристики

Список файлов диссертации

Повышение эффективности профилактики кариеса временных зубов путем регуляции процессов созревания эмали
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее