Автореферат (1173173), страница 2
Текст из файла (страница 2)
С учетом фактора принадлежности первогокомпонента стыка к категориям, выделяемым по способу, месту образования иучастию голоса, наиболее частотны взрывные и фрикативные, альвеолярные,6звонкие и глухие согласные. Второй компонент стыка в соответствии свышеуказаннымипризнакамихарактеризуетсянаибольшейчастотностьюфрикативных, губных и альвеолярных, глухих согласных.2) Частотность консонантных стыковых фонемных сочетаний, а также стыковс вокальным компонентом свидетельствует о преобладании в английском языкеотрицательных фонематических пограничных сигналов, т. е.
неинформативныхстыковых сочетаний с точки зрения фонологического принципа сегментацииречи.3) Стыковые последовательности альвеолярных смычно-взрывных согласных/t, d/ с постстыковым вокальным компонентом C#V1, включающим гласные,носовыесонанты/m, n/иаппроксиманты/w, r, j, l/,оказываютсяинформативными маркерами социофонетической вариативности с учетомвлияния гендерного фактора.4) Количественно-качественные признаки аллофонов альвеолярных смычновзрывных /t, d/ имеют градиентный характер, варьируясь в зависимости отдлительностифазысмычки,интенсивностизвуковогосигнала,наличия / отсутствия фазы взрыва и ЧОТ.
Ослабление смычно-взрывнойартикуляциив американскомвариантеанглийскогоязыкаможетбытьпредставлено в виде континуума от одноударных кратких по длительностисмычно-взрывных аллофонов до слабо выраженной артикуляции, сходной посвоей акустической характеристике с гласными или аппроксимантами.5) Исследуемыепризнакистыковойаллофониинаперцептивномиакустическом уровнях свидетельствуют о том, что вариативность стыковыхсегментных единиц в американской речи детерминирована влиянием гендерногофактора.6) Одним из важных гендерно-маркированных признаков стыковой аллофониив АЕ является соотношение наиболее частотных аллофонов – одноударного1С – согласный, V – гласный, # – символ, используемый для обозначения стыка междулексическими единицами.7смычного /ɾ/ и глоттализованных аллофонов /V̰ʔt/ или /Vʔt/.
Бóльшая частотностьглоттализованных реализаций в женской речи предполагает появление большегоколичества положительных афонематических пограничных сигналов в речипредставителей данной гендерной группы.Апробация работы. Результаты настоящего исследования обсуждались назаседаниях кафедры фонетики английского языка факультета английского языкаМГЛУ, а также нашли отражение в десяти публикациях автора в научныхизданиях,включенныхвпереченьрецензируемыхнаучныхизданий,рекомендованных ВАК для опубликования научных результатов диссертаций.Цели и задачи исследования обусловили структуру диссертации, котораясостоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованнойлитературы и пяти приложений.
В текст диссертации и в приложения включены53 таблицы и 54 рисунка.Во введении обосновывается выбор темы исследования, его научнаяновизна и актуальность, формулируется основная цель и конкретные задачи,определяются методы исследования, указывается теоретическая значимость ипрактическаяценностьисследования,излагаютсяосновныеположения,выносимые на защиту, а также описывается структура работы.В первой главе определяется статус межслогового фонетического стыка всистеме языка, предлагается всесторонний анализ исследований отечественных изарубежных лингвистов, посвященных изучению средств делимитации речевогопотока,выявляетсясистемапограничныхсигналовсегментногоисупрасегментного уровней в английском языке, устанавливается иерархия ихарактер взаимодействия средств сегментации речи.Во второй главе представлено описание программного обеспечения,материалаиметодикипроведенияпозиционно-дистрибутивного,фонотактического, перцептивного и акустического видов анализа, а такжематематико-статистических методов обработки данных.Втретьейфонотактическогоглавеприводятсяисследованиярезультатыстыковых8дистрибутивногоконсонантныхкомплексовиифонемных комплексов с вокальным компонентом; представлен инвентарьположительных и отрицательных фонематических пограничных сигналов вамериканском варианте английского языка.В четвертой главе содержится описание и лингвистическая интерпретациярезультатовперцептивно-акустическогоисследованияаллофоническойвариативности альвеолярных смычно-взрывных согласных в двух видах речевойдеятельности с учетом влияния гендерного фактора.В заключении обобщаются результаты проведенного экспериментальногоисследования,атакженамечаютсяперспективыдальнейшегоизученияисследуемой проблемы.Всписокиспользованнойлитературывключены274работыотечественных и зарубежных авторов по проблематике настоящего исследования.В приложении 1 представлены результаты частотного, позиционнодистрибутивного и фонотактического анализа стыковых согласных и гласныхфонем в американском варианте английского языка.В приложении 2 приводится экспериментальный текст для проведенияперцептивно-акустического анализа стыковой аллофонии на материале чтения.В приложении 3 приводятся сводные результаты перцептивного анализастыковой аллофонии на материале чтения.В приложении 4 представлены сводные результаты акустического анализастыковой аллофонии на материале чтения и говорения по показателямчастотности, длительности, интенсивности и ЧОТ.В приложение 5 включены осциллограммы и спектрограммы выборочныхобразцов речи.Содержание и основные результаты исследованияПерваяглава«Пограничныесигналыкаксистемафонетико-фонологических средств разграничения лексических единиц в потоке речи»состоит из шести разделов.Принцип системности в изучении фонетических средств сегментациилексических единиц в потоке речи, положенный в основу настоящего9исследования, предполагает, в первую очередь, определение места такогофункционально значимого фонетического явления как межслоговой стык всистеме языка.
Так, в первом разделе «Определение статуса межслоговогофонетического стыка в системе языка. Разработка теории пограничныхсигналов»рассматриваютсяпопыткипредставителейразличныхлингвистических школ, которые предпринимались на протяжении несколькихдесятилетий середины и второй половины XX в., дать более или менее полноеописание рассматриваемого языкового явления и определить его статус в системеязыка. Результаты перцептивно-акустических исследований стыка 60–80 гг. ХХ в.позволили охарактеризовать стык как особого рода разграничитель значимыхединиц в потоке речи [Потапова 1965] или разграничительный сигнал,наделенныйопределеннымидистрибутивными,аллофоническимиисупрасегментными свойствами [Lehiste 1960].Теория пограничных сигналов, впервые разработанная Н.
С. Трубецким,получила дальнейшее развитие в трудах М. В. Панова [Панов 1967] и другихпредставителей Московской фонологической школы (МФШ). ПредложеннаяА. А. Реформатским теория позиций [Реформатский 1996] позволила ввестипонятие делимитативно сильных и слабых позиций для описания явлений настыке лексических единиц, что дало возможность рассматривать пограничныйсигнал как результат функциональной нагруженности фонемы, выполняющей (вделимитативно сильной позиции стыка) или не выполняющей (в делимитативнослабой позиции стыка) свою делимитативную функцию [Каленчук 1986].Второйраздел«Основныенаправленияизученияпроблемысегментации речи в XX в. и на современном этапе» посвящен рассмотрениюэкспериментально-фонетическихфонетико-фонологическихосуществляютсявисследований,признаковразличныхсвязанныхпограничныхаспектах:ссигналов,фонотактическом,изучениемкоторыеперцептивном,артикуляторном, акустическом [Потапова 1965; Беляевская 1974; Ким 1980;Крешина 1981; Потапова 1981; Лебедева 1987; Гордеева 1997; Lehiste 1960;Lehiste 1964] и др.10Многие исследователи, занимающиеся проблемой сегментации речи и, вчастности, изучением фонетико-фонологических маркеров стыка значимыхединиц речи, отмечают наличие системы сегментных и супрасегментныхпограничных сигналов, компонентами которой являются стыковая фонемнаякомбинаторика,аллофония,артикуляторныепризнакивключающаястыковыхперцептивно-акустическиефонем,ипросодико-ритмическиехарактеристики (ударение, движение ЧОТ, интенсивность, длительность).В фокусе внимания в третьем разделе «Фонотактический аспектисследования средств сегментации речевого потока» находятся пограничныесигналы фонологического уровня, которые являются наиболее информативнымиразграничительнымисредствамиязыка.Результатыпсихолингвистическихисследований подтверждают, что в процессе восприятия и распознавания речикак взрослыми, так и детьми в младенческом возрасте основными опорнымисигналами словесного стыка выступают фонемная комбинаторика и акцентнаямодель с инициальным «сильным» слогом, рассматриваемые в качествепримарных фонетических «ключей» стыка [Weber 2000; Redford, Randall 2005;Weber, Cutler 2006].В четвертом разделе «Просодико-ритмические критерии сегментацииречевого потока» анализируется стратегия метрической сегментации (MetricalSegmentation Strategy), разработанная А.
Катлер и другими исследователямиинститута психолингвистики Макса Планка (Нидерланды) [Cutler, Carter 1987;Cutler,Butterfield1992;Cutler1996].Проведенныеэкспериментально-фонетические исследования позволяют авторам сделать вывод о том, чтостратегия метрической сегментации речи имеет как практическое, так итеоретическое значение, являясь решением проблемы словесного стыка впроцессе восприятия речи как взрослыми, так и детьми раннего возраста.В контексте изучения просодических пограничных сигналов большойинтерес представляет явление глоттализации как особый пограничный маркерсупрасегментногоуровня,детальноеописаниеперцептивно-акустическиххарактеристик которого представлено в пятом разделе «Глоттализация как11компонент системы просодических пограничных сигналов в английскомязыке».
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
