Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172924), страница 17

Файл №1172924 Диссертация (Особенности воспламенения и горения горючих газов и паров в различных окислительных средах) 17 страницаДиссертация (1172924) страница 172020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Из представленного определения видно, что этопонятие тесно связано с понятием зажигающей способности искр удара и трения.В связи с вышесказанным наличие указанного выше технического регламентаподтверждает высокую актуальность работ, направленных на создание методикииспытаний конструктивных материалов на искробезопасность.94Методика [137] предназначена для оценки искробезопасности твердыхматериалов при трении или соударении по отношению к газопаровоздушнымсмесям и основана на анализе литературных источников, проделанном в работах[138, 139].

Экспериментальная установка, реализующая методику, состоитиз следующих основных частей:– реакционного сосуда, который представляет собой вертикальный цилиндриз нержавеющей стали с внутренним диаметром 380±5 мм, рассчитанныйна давление 1 МПа. Реакционный сосуд снабжен штуцерами для присоединениягазовых магистралей, ввода источника зажигания, датчика давления и манометра;– смотрового окна для визуального наблюдения за распространениемпламени в реакционном сосуде;– держателя исследуемого образца;–электродвигателяипередаточногомеханизма,обеспечивающеговращение диска;– системы газоприготовления;– трубопроводы с вентилями;– вакуумметр и манометр;– вакуумный насос;– искровой источник зажигания, используемый для контрольного зажиганиягазовой смеси в случае, если не произошло ее воспламенение от фрикционныхискр.Порядок проведения опытов описан в разделе 3.2 настоящей работы.Таким образом, представленный выше анализ показал, что в настоящеевремя отсутствуют общепринятые международные или национальные стандартыразвитых стран, регламентирующие методы испытаний конструкционныхматериалов на фрикционную искробезопасность.

В Российской Федерацииимеетсястандарт[134],применимыйлишьдляматериаловоболочеквзрывозащищенного электрооборудования. В то же время методика [137],применимая и для других видов материалов, хорошо зарекомендовала себя напрактике. Поэтому представляется целесообразным совершенствование этой95методики на основе имеющегося международного и отечественного опытаи создание на базе усовершенствованной методики проекта национальногостандарта, регламентирующего порядок проведения испытаний материаловна фрикционную искробезопасность.3.2 Основные положения методики испытаний конструкционныхматериалов на искробезопасностьВ связи с выше изложенным, при разработке стандартизированного методаиспытаний конструкционных материалов на искробезопасность представляетсянеобходимым взять за основу методику [137], которая во многом учитываеткак методы стандарта [134], так и методы, используемые зарубежнымиисследователями.На основании проведенного в первой главе настоящей работы анализа былсделан вывод, что при количественной оценке опасности воспламенения смесейфрикционными искрами следует исходить не из величины энергии ударника илидеталей оборудования, а из скорости и массы соударяющихся предметов в видеинструмента, элементов технологического оборудования.Анализ экспериментальных данных показывает, что образование искр прииспользовании ударного инструмента наблюдается при скоростях 10–16 м/си выше, а вращающегося инструмента при скоростях, превышающих 10–20 м/с,приэтоммеханическоевзаимодействиепривращении,какправило,характеризуется быстро чередующимися ударами.Указанные факторы послужили исходными данными при созданииустановки по оценке искробезопасности материалов, схема которой приведенана рисунке 3.1.96Рисунок 3.1 – Принципиальная схема экспериментальной установкипо исследованию искробезопасности конструкционных материалов:1 – емкость; 2 – передаточный механизм; 3 – электродвигатель;4 – прижимной механизм; 5 – держатель; 6 – исследуемый образец;7 – крышка; 8 – свеча; 9 – исследуемый образец в виде диска с вырезаннымисегментами; 10 – понижающий трансформатор; 11 – манометр;12 – вакуумметр; 13 – вакуумный насос; 14 – вентиль;15 – баллон с горючим газомУстановка состоит из стальной цилиндрической емкости (1) с внутреннимдиаметром 380 мм и высотой 800 мм (объем ≈ 90 л).

Емкость закрыта с нижнейстороны и имеет с верхней стороны круглое отверстие диаметром 160 мм,закрываемое крышкой (2), крепящейся на 8 болтах. Исследуемый образец (3)крепится на подвижном держателе (4), и посредством прижимного механизма (5)достигается его плотный контакт с диском (6).

Вращение диску передается отэлектродвигателя (7), расположенного на внешней стенке емкости с помощьюпередаточного механизма (8). Данное конструктивное решение позволяетисключить влияние искр, образующихся при трении щеток о якорь двигателя.Газопаровоздушная смесь задается в реакционном сосуде по парциальнымдавлениям газовых компонентов по вакуумметру (11). Разряжение в сосудесоздается вакуумным насосом (10). Воспламенение регистрируется с помощью97манометра (9), датчика давления с вторичной аппаратурой (АЦП). В случаеотсутствия зажигания газовоздушной смеси производится контрольное зажиганиеисследуемой газопаровоздушной смеси путем пережигания нихромовой проволочки диаметром 0,3 мм и длиной 4 мм на свече (12) подачей напряжения 42 Вс понижающего трансформатора (13).Пробные эксперименты проводились с диском, имеющим правильнуюформу.

На данной стадии экспериментальных исследований зажигания горючейгазовой смеси даже в случае водорода добиться не удалось.На второй стадии экспериментов на диске с четырех сторон были удаленысегменты, тем самым было достигнуто механическое воздействие в виде быстрочередующихся ударов, сопровождающихся трением образцов. В этой серииэкспериментов было достигнуто зажигание газопаровоздушных смесей.Образец исследуемого материала имел форму пластины с размерами140257 мм.

Для увеличения кинетической энергии соударения на образецдополнительно была помещена стальная пластина размером 50259 мм.Суммарная масса соударяющегося образца составляла около 300 г. Вращающийся диск имел диаметр 100 мм и толщину 10 мм. С четырех сторон с дискасрезан сектор с основанием 40 мм. Масса диска составляла 630 г. Диск вращалсяс угловой скоростью до 11000 об/мин. Данная угловая скорость позволялаобеспечить скорость соударения исследуемых материалов до 55 м/с.Опыты проводили следующим образом.

Исследуемый образец и вращающийся диск (далее по тексту – испытываемая пара) закрепляют в реакционном сосуде с необходимой силой (20 Н) прижатия исследуемого образцак диску. Закрывают крышку реакционного сосуда и осуществляют герметизациюввода вала электродвигателя в реакционный сосуд. Вакуумируют реакционныйсосуд до остаточного давления не более 0,5 кПа. По парциальным давлениямсоставляют горючую газовую смесь. Ослабляют уплотнительную шайбу длясвободного вращения вала электродвигателя.

Включают электродвигатель ификсируют время tз до момента зажигания газовой смеси, которое регистрируютвизуально и по показаниям манометра. Если воспламенение смеси не происходит98в течение 1 мин., регистрируют отсутствие зажигания и воспламеняют смесьс помощью контрольного источника зажигания (электрическая искра). Повторяютпроцедуру испытаний для каждого состава горючей смеси не менее 2–5 раз,определяя среднее время задержки зажигания tсрз.

Определяют число соударенийв единицу времени N по формуле:N = 2nk,где(3.1)n – число оборотов диска в единицу времени, с-1; k – число сегментовна диске, обусловливающих ударное соприкосновение образцов (k = 4).ВычисляютвероятностьзажиганияPдляиспытываемойпары(исследуемого образца и вращающегося диска) по формуле:P = 1/(tсрзN).(3.2)На рисунке 3.2 представлена полученная зависимость частоты вращениядиска от массы груза, осуществляющего прижатие образцов.

При массе груза2000 г, использованной в дальнейших экспериментах, частота вращениясоставляла около 7000 об./мин., что и было использовано при обработкеэкспериментальных данных.Рисунок 3.2 – Зависимость частоты вращения диска от массы груза,осуществляющего прижатие образцов993.3 Результаты экспериментальных исследований по зажиганиюпарогазовых смесей искрами удара и тренияРезультатыэкспериментовпредставленывтаблице3.1.Наиболеехарактерные экспериментальные данные представлены также на рисунках 3.3и 3.4.Таблица 3.1 – Экспериментальные данные по исследованию искробезопасностиконструкционных материаловМатериал1Материал2Горючийгаз илипарКонцентрациягорючегогаза илипара ввоздухе,%(об.)9,010,011,0СтальмалоуглеродистаяСтальвысокоуглеродистаятермообработаннаяВодород12,013,013,5НаличиезажиганияПромежутоквременидозажигания, с++ˉ+++++++++++++++++++++++++9,08,02 раза4,52,53,03,02,02,01,04,53,51,51,21,82,02,03,03,03,53,53,02,06,04,03,07,02,5Вероятностьзажигания1,8∙10-47,7∙10-411,5∙10-411,6∙10-47,4∙10-45,6∙10-4100Продолжение таблицы 3.1Материал1Материал2Горючийгаз илипарКонцентрациягорючегогаза илипара ввоздухе,%(об.)НаличиезажиганияПромежутоквременидозажигания, с+++++++++1 раз10,07,06,07,06,010,09,06.04,06,0-5 раз<0,7∙10-57,0-5 раз<0,7∙10-58,0-5 раз<0,7∙10-51,0-5 раз<0,7∙10-52,0-5 раз<0,7∙10-53,0-5 раз<0,7∙10-510,0-5 раз<0,7∙10-512,0-5 раз<0,7∙10-514,0-5 раз<0,7∙10-56,0-5 раз<0,7∙10-57,0-5 раз<0,7∙10-58,0-5 раз<0,7∙10-514,015,0СтальмалоуглеродистаяСтальмалоуглеродистаяСтальмалоуглеродистаякорродированнаяСтальмалоуглеродистаякорродированнаяСтальвысокоуглеродистаятермообработаннаяСтальвысокоуглеродистаятермообработаннаяАлюминийАлюминийМетанПарыбензинаАИ-92ВодородМетанВероятностьзажигания2,5∙10-43,4∙10-5101Продолжение таблицы 3.1Материал1СтальмалоуглеродистаякорродированнаяСтальхромистаяСтальхромистаяСтальмалоуглеродистаяСтальмалоуглеродистаяСтальмалоуглеродистаяМатериал2АлюминийСтальвысокоуглеродистаятермообработаннаяСтальвысокоуглеродистаятермообработаннаяНержавеющаястальНержавеющаястальНержавеющаястальГорючийгаз илипарПарыбензинаАИ-92МетанПарыбензинаАИ-92ВодородМетанПарыбензинаАИ-92Концентрациягорючегогаза илипара ввоздухе,%(об.)НаличиезажиганияПромежутоквременидозажигания, сВероятностьзажигания1,0-5 раз<0,7∙10-52,0-5 раз<0,7∙10-53,0-5 раз<0,7∙10-56,0-5 раз<0,7∙10-57,0-5 раз<0,7∙10-58,0-5 раз<0,7∙10-51,02,0-5 раз<0,7∙10-5<0,7∙10-53,0-5 раз<0,7∙10-510,0-5 раз<0,7∙10-512,0-5 раз<0,7∙10-514,0-5 раз<0,7∙10-56.0-5 раз<0,7∙10-57,0-5 раз<0,7∙10-58,0-5 раз<0,7∙10-51,0-5 раз<0,7∙10-52,0-5 раз<0,7∙10-53,0-5 раз<0,7∙10-5102Продолжение таблицы 3.1Материал1АлюминийАлюминийЛатуньЛатуньМатериал2АлюминийАлюминийЛатуньЛатуньГорючийгаз илипарВодородПары СУГВодородПары СУГКонцентрациягорючегогаза илипара ввоздухе,%(об.)НаличиезажиганияПромежутоквременидозажигания, сВероятностьзажигания12,0-3 раза<1,2∙10-515,0-3 раза<1,2∙10-518,0-3 раза<1,2∙10-521,0-2 раза<1,8∙10-524,0-2 раза<1,8∙10-527,0-2 раза<1,8∙10-530,0-2 раза<1,8∙10-53,0-3 раза<1,2∙10-55,0-3 раза<1,2∙10-57,0-3 раза<1,2∙10-515,0-3 раза<1,2∙10-518,0-3 раза<1,2∙10-53,0-2 раза<1,8∙10-55,0-2 раза<1,8∙10-57,0-2 раза<1,8∙10-58,0++2,02,010,7∙10-4++++++++++2,01,02,011,010,03,02,057,048,04,016,5∙10-418,0-2 раза<1.8∙10-424,0-2 раза<1.8∙10-430,0-2 раза<1,8∙10-410,012,0СтальмалоуглеродистаякорродированнаяСтальмалоуглеродистаяВодород15,05,5∙10-46,1∙10-4103Продолжение таблицы 3.1Материал1Материал2Горючийгаз илипарКонцентрациягорючегогаза илипара ввоздухе,%(об.)НаличиезажиганияПромежутоквременидозажигания, с++++++++++++2,03,02,015,049,012,021,07,01,06,04,02,015,0++2,53,07,9∙10-420,0-2 раза<1,8∙10-55,0++++9,03,02,02,07,8∙10-47,5++3,53,06,6∙10-410,0++2,03,08,9∙10-412,5++1,01,021,4∙10-415,0++2,52,016,1∙10-45,07,5СтальмалоуглеродистаяСтальмалоуглеродистаяАцетилен10,012,5СтальмалоуглеродистаяСтальмалоуглеродистаяАцетиленВероятностьзажигания8,9∙10-43,7∙10-412.5∙10-48,1∙10-4Примечания:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности воспламенения и горения горючих газов и паров в различных окислительных средах
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее