Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1172924), страница 14

Файл №1172924 Диссертация (Особенности воспламенения и горения горючих газов и паров в различных окислительных средах) 14 страницаДиссертация (1172924) страница 142020-05-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

В этом исследовании в целях получениявозможно более точного результата учтены эффекты толщины фронта пламени,неоднородности плотности газа за волной горения и движения продуктов73сгорания. Как показал анализ, экспериментальная ошибка в диапазоне давлений1,1 <p< 6,0 составляет не более 5 % , вне этого диапазона – не более 9 %.piМетод бомбы постоянного объема: определение нормальной скоростипо записи давления [123, 124]Метод определения нормальной скорости распространения пламени по экспериментальным записям p(t) для любого момента времени в процессе горениягазовой смеси внутри бомбы постоянного объема впервые был предложенФламмом и Махе [123]. Регистрация давления датчиком является более простыми точным приемом в сравнении, например, с покадровой съемкой пламени, особенно если собственное свечение пламени слишком сильное или слабое.

Поэтомупредставляется целесообразным использовать уравнения для определениянормальнойскорости,содержащиепроизводнуютолькодавления.Экспериментальную же зависимость rb(t) целесообразно использовать как контрольную и сравнивать ее с расчетной зависимостью для получения надежныхрезультатов и проверки применимости используемой модели.Для расчета скорости горения в опытах при высоких давлениях, когдавозникают трудности в применении оптических окон для фотографированияпламени, а также в измерениях радиуса пламени из-за слабого или сильного свечения продуктов сгорания, в работе [124] выведено уравнение с одной производной, производной давления по времени. Нормальная скорость определяласьдля каждого момента дефлаграционного сгорания по экспериментальнымзначениям давления и скорости нарастания давления.Метод бомбы постоянного объема: метод оптимизации [33, 121, 122,126–128].Настоящий метод стандартизован в России для определения нормальнойскорости распространения пламени [33].

Одно из основных отличий данногометода от «поточечного» определения нормальной скорости по записи давленияв последнем из описанных выше методов заключается в следующем. Расчетнаязависимость«давление-время»оптимизируетсяметодомобратнойзадачи74по полной экспериментальной зависимости «давление-время» одновременнопо всем точкам с использованием двух параметров − начального значениянормальной скорости распространения пламени Sui и термокинетическогопоказателя (ε).

Впервые этот подход, обладающий высокой информативностью иэкономичностью, был использован в работе 1981 г. [125]. Данный методпредставляется наименее трудоемким в экспериментальном плане и в тоже времядостаточно точным (погрешность порядка 5 %) для определения нормальнойскорости горения в широком диапазоне давлений и температур.Определить зависимости нормальной скорости пламени и от давления,и от температуры горючей смеси методом бомбы постоянного объема можнопри проведении серии экспериментов различающихся, в частности, начальнымдавлением [126, 127].

Такой подход применялся Роллисом и др. [121] для определения температурной и барической зависимости скорости распространенияацетилено-воздушного пламени, а также Гарфортом и Роллисом [122] для стехиометрического метано-воздушного пламени.Вышепредставленобзорэкспериментальныхметодовопределениянормальных скоростей распространения пламени в горючих однородныхгомогенных газовых смесях. Показано, что данное направление науки о горениипостоянно совершенствуется.

Особое внимание уделяется точности определенияскорости горения различными методами. Развиваются и совершенствуютсямодели процесса горения. Можно выделить проявившуюся в последнее время«теоретизацию» экспериментальных методов, измерение скоростей горенияпо которым предполагает использование достаточно сложных математическихмоделей, требующих знания ряда термодинамических параметров. Особенноэто относится к методу бомбы постоянного объема с использованием экспериментальных данных в течение всего процесса развития горения в бомбе.По совокупности возможностей и объему использования в последние годыразличными группами исследователей из разных мира, по нашему мнению,преимущество следует отдать методу бомбы постоянного объема, на перспективность которого указывает и многообразие его модификаций. В частности,75он очень экономичен и достаточно точен при исследовании зависимости скоростигорения от давления, температуры и содержания горючего в смеси.Несомненно,экспериментальныеметодыопределениянормальныхскоростей будут развиваться и далее.

В качестве одного из направлений развитияможно указать использование более сложной, но более точной методики расчетадинамики дефлаграционного сгорания газа в сферическом сосуде, изложеннойв [128].Важно отметить, что стандартом [33] также регламентирован метод экспериментального определения максимального давления взрыва и максимальной скорости нарастания давления взрыва газо- и паровоздушных смесей. При этомиспытанияпроводятнаустановкеивсоответствиисметодикой,регламентированной стандартом [33] для определения нормальной скоростираспространения пламени в части экспериментального определения зависимости«давление-время» при сгорании газо- и паровоздушной смеси в замкнутом сосуде.За максимальное давление взрыва исследуемой газо- и паровоздушной смесипри известных значениях начального давления и температуры принимают наибольшее давление взрыва, полученное в процессе испытаний при различныхконцентрациях горючего в смеси.

За максимальную скорость нарастания давленияпринимают наибольшее значение тангенса угла наклона касательной к экспериментальной зависимости «давление-время», полученное в процессе испытанийпри различных концентрациях горючего в смеси.Таким образом, по результатам представленного выше анализа, в части выбора экспериментальной методики определения максимального давления взрыва,максимальной скорости нарастания давления взрыва и нормальной скоростираспространения пламени газо- и паровоздушных смесей, по всей видимости,в целях максимальной гармонизации с международными стандартами, а такжепринимая во внимание представленные в научной печати методы определенияуказанных показателей, следует остановиться на методе бомбы постоянногообъема, который регламентирован российским стандартом [33].

Указанный методв части определения максимального давления взрыва и максимальной скорости76нарастания давления взрыва регламентирован европейским стандартом [75].Особо отметим то обстоятельство, что в рамках предложенного подхода однаустановка, основой которой является замкнутый сосуд сферической формы,позволит определять все указанные выше показатели пожаровзрывоопасностигазо- и паровоздушных смесей, а именно: максимальную скорость нарастаниядавления взрыва, максимальное давление взрыва и нормальную скорость горения.2.2 Методика определения характеристик горениягорючих газовых смесей сложного составаНа основе проведенного анализа выбрана методика экспериментальногоопределения характеристик горения горючих газовых смесей сложного состава,реализующая стандарт [33], основные положения которого изложены ниже.Экспериментальные исследования по определению указанных характеристик были проведены на экспериментальной установке «Вариант», схема которойприведена на рисунке 2.1.

Установка позволяет определять максимальное давление взрыва, а также максимальную скорость нарастания давления взрыва и нормальную скорость распространения пламени путем математической обработкиэкспериментально полученной в процессе регистрации давления при горенииис-следуемой газовой смеси в замкнутом сосуде кривой «давление-время».Эксперименты на установке «Вариант» проводят при общем начальномдавлении газовой смеси до 4 МПа и начальной температуре до 473 К. Реакционный сосуд (4) имеет объем 4,2 дм3, сделан из нержавеющей стали, близокпо форме к сфере, с внутренним диаметром 0,2 м.

Установка включает в себятакже систему приготовления парогазовых смесей (11), обеспечивающуювакуумирование реакционного сосуда, и подачу в него отдельных компонентовгазовой смеси. Глубина откачки определяется вакуумметром (12) класса точности0,25. Реактор и газовые коммуникации перед каждым опытом вакуумируют доостаточного давления не более 0,5 кПа вакуумным насосом 2НВР-5ДМ (10).77Рисунок 2.1 – Схема экспериментальной установки «Вариант»:1 – газовый кран; 2 − парогенератор; 3 − датчик давления; 4 – реакционный сосуд;5 − термостат; 6 − система зажигания; 7 − пульт управления; 8 − АЦП;9 − термопара; 10 − вакуумный насос; 11 − система приготовленияпарогазовой смеси; 12 − вакуумметрПосле вакуумирования реактора задавалась исследуемая смесь по парциальным давлениям.

Вначале подавали требуемое количество горючего газа и ингибитора. При изучении горения в воздухе далее подавали воздух до атмосферногодавления. При горении в азотокислородных окислительных средах с концентрацией O2 15 и 25 %(об.) вначале подавали требуемое количество добавочного азотаили кислорода соответственно, а, затем, воздух до атмосферного давления. Требуемые количества добавочного азота и кислорода и соответствующие количествавоздуха рассчитывали по формулам:− для случая сред с повышенным содержанием кислородаCВОЗД  (100-СГ -СФ )(1-μ О2 )(1-μ О2ВОЗД )СО2 =100-СГ -СФ -СВОЗД ,,(2.3)(2.4)78− для случая сред с пониженным содержанием кислородаСN2 =(100-СГ -СФ )(1-μ O2μ O2ВОЗД),CВОЗД =100-CГ -СФ -СN2ДОБ .где(2.5)(2.6)CВОЗД – количество добавляемого в реакционный сосуд воздуха, %(об.);СО2 , СN2 – количества добавочного кислорода и азота соответственно, % (об.);C Г , С Ф – количества горючего и флегматизатора в смеси, %(об.); μ О2 , μО2ВОЗД –мольные доли кислорода в исследуемой азотокислородной окислительной среде(0,15; 0,206 или 0,25 соответственно) и в воздухе (0,206).Состав смесей, для которых определяли характеристики горения, находилиследующим образом (рисунок 2.2).

При заданной концентрации флегматизатораCd соответствующую величину содержания горючего (водорода или метана) Cfнаходили по формуле:Cf 100  Cd,1001CO(2.7)2где CO – концентрация кислорода в воздухе, равная 20,6 %(об); β – стехиомет2рический коэффициент кислорода в реакции сгорания горючего компонентадо СO2 и H2O, считая флегматизатор инертным веществом (β = nC + nH/4).Установлено, что для формирования равномерной газовой среды достаточно подать компоненты в реакционный сосуд и выдержать приготовленную смесьв течение не менее 5 мин.Для формирования сферического фронта пламени источник зажиганияустановлен в центре сосуда.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности воспламенения и горения горючих газов и паров в различных окислительных средах
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее