Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169456), страница 4

Файл №1169456 диссертация (Кросс-культурная концептуализация иноязычной ментальности (на материале арабо-американской литературы)) 4 страницадиссертация (1169456) страница 42020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Апресян такжеотмечает способность языка к восприятию и организации мира11. Схожие мыслиможно найти и у А.Д. Шмелева, который отмечает универсальность испецифичность языковой концептуализации мира: носители языка оказываютсяпод определенным влиянием сформированных в языке понятий 12 . Однаконесомненным остается факт, что языковая картина мира отражает не самудействительность, а лишь представление и видение о ней. Е.С. Яковлеваобъясняет это тем, что в основе каждого языка есть определенная модельвосприятия действительности со своими особенностями и спецификой 13 . Этаидея о существовании модели подтверждается тем, что человек определеннойнациональной общности особым образом облекает свои мысли в высказыванияивыражения,иэтодетерминированоопределеннымспособомконцептуализации мира.Именно свойственная разным национальным общностям особая модельконцептуализации мира дает основание Н.

Д. Арутюновой говорить обуниверсальном и национально специфичном в концептуализации мира: «Мирдля современного человека двойственен. Он распадается на Универсум, илиЧуждый мир, и мир человеческого существования. Первый бесконечен,безграничен, но (в принципе) исчислим. В Универсуме все подчинено законам,9Гумбольдт В.

фон. Избранные труды по языкознанию. М.: Прогресс, 1984. − 400 с.101112Jackendoff R. Semantics and Cognition. Cambridge: MIT Press, 1983. − p. 283.Апресян, Ю. Д. Избранные труды: В 2 т.. М.: ИД «Восточная литература», 1995.-350 с.Шмелев, А. Д. Русская языковая модель мира: материалы к словарю.

М.: Языки славянской культуры, 2002.224 с.13Яковлева Е.С. К описанию русской языковой картины мира // Русский язык за рубежом. 1996. №1-3. − С. 4757.17единым для всех. В мире человека царствует его величество случай:представления человека о жизни национально специфичны. Естественный языкотражает мир человека в национально специфических вариантах»14.Языковые процессы, соотносящиеся с мышлением, присутствуют в языкехудожественной литературы. Осмысление содержательно-концептуального ядрапоможет раскрыть черты национального характера и этнического менталитета.Именно в силу уже признанного выделения универсального и национальноспецифического в отражении действительности возникает необходимостьпроникнуть в ткань художественного произведения таким образом, чтобысчитать национально специфическую информацию и найти ей объяснения вобласти особого способа концептуализации мира, когнитивных процессов,свойственных представителю данной лингвокультуры.Такимподходом,способнымобъединитьлингвистическийилитературоведческий комплексы процедур, является концептуальный анализприменительно к художественному дискурсу.1.1Художественная картина мира как проявление художественногомышленияХудожественная литература – это творческое и индивидуальное познаниемира, передаваемое читателю посредством языка.

Это хранилище культурныхценностей и индивидуально-авторских взглядов и представлений. Языкхудожественный литературы выступает способом вербализации мышления. Пословам О.Г. Ревзиной, «поэтический язык извлекает скрытое знание о мире,содержащееся в языке»15.

Наличие художественного мышления какопределенного способа извлечения знания не вызывает сомнения. Выделяют14Арутюнова, Н. Д. Проблемы морфологии и словообразования: (На материале испанского языка). М: Языкиславянских культур, 2007. С.5.15Ревзина О. Г. Системно-функциональный подход в лингвистической поэтике и проблемы описанияпоэтического идиолекта : автореф. дис.

… д-ра. филол. наук : 10.02.01. М.., 1998. С. 2118«художественные» знания как эстетический способ познания мира, чувственноеосвоение действительности.Художественная литература создает художественную картину мира,которую выделяют в рамках языковой картины мира16. Художественная картинамира — это образ мира в эстетической плоскости, неотъемлемая категорияхудожественноготворчества,индивидуальной моделью миракоторую17называютещевнутренней, а также именной моделью мира18.Исследователи определяют художественную картину мира как «вторичнуюкартину мира, подобную языковой, возникающую в сознании читателя привосприятии им художественного произведения.

Картина мира в художественномтекстесоздаетсяязыковымисредствами,приэтомонаотражаетиндивидуальную картину мира в сознании писателя и воплощается в отбореэлементов содержания художественного произведения, отборе используемыхязыковых средств, в индивидуальном использовании образных средств. Вхудожественной картине мира могут быть обнаружены концепты, присущиетолько данному авторскому восприятию мира, индивидуальные концептыписателя»19.Художественная картина мира писателя отражает как индивидуальныеконцепты автора, лежащие в основе его творчества, так и коллективные,национальные и универсальные концепты.

Именно поэтому творчество являетсятакже и способом постижения объективной реальности на глубоком уровне и свысокой степенью обобщения и абстрагирования.16Попова З.Д., Стернин И.А. Язык и сознание: теоретические разграничения и понятийный аппарат.Социальная психолингвистика: Хрестоматия. М.: Лабиринт, 2007. – 336 с.17Зорько А.С. Роль просторечной лексики и арготизмов в отображении художественной картины мира // Сб.научных трудов Моск. Гос. Ин-т ин.

яз. им. Мориса Тореза. -М., 1989. Вып. 341. - С. 47-57.18Сватко Ю. «Текст − мир человека − культура» в пространстве современного эйдетизма / Философия языка: вграницах и без границ. - 1984. - №1. - С. 37-61.19Попова З.Д., Стернин И.А. Очерки по когнитивной лингвистике. Воронеж: Истоки, 2001.

– С. 8.191.2Концептосфера и ментальностьХудожественная картина мира и художественное мышление тесно связаныс менталитетом и концептосферой. Понятия «ментальность» и «менталитет»разграничиваются в социологии и психологии. В социальной психологии«ментальность» определяется как неосознанный или полуосознанный характерпсихической жизни, обусловленный факторами и условиями жизни. Историкипрактикитожеподчеркиваютэлементэмоциональностииотрефлексированности без осознания логической составляющей. Так, ЖоржДюби пишет: «Ментальность – это система в движении, являющаяся, такимобразом, объектом истории, но при этом все ее элементы тесно связаны междусобой; это система образов, представлений, которые в разных группах и стратах…сочетаются по-разному, но всегда лежат в основе человеческих представленийо мире и, следовательно, определяют поступки и поведения людей» 20 .

А. Я.Гуревич дополняет определение ментальности – это «тот уровень общественногосознания, на котором мысль не отчленена от эмоций, от латентных привычек иприемов сознания − люди ими пользуются, обычно сами этого не замечая, невдумываясь в их существо и предпосылки, в их логическую обоснованность»21.В своем исследовании А.Я. Гуревич говорит о ментальности и менталитете какоб «умственном инструментарии», «психологической оснастке», которыепозволяют осознать себя и окружающую действительность определеннымобразом, в соответствии с видением мира.

Р. А. Додонов также описываетментальность в терминах этнически и социально обусловленных особенностей,которых сложно описать, но которые обязательно присутствуют и насыщаютконтекст22. «Менталитет» понимается как результат ментальности и ставится наболее высокую ступень. Он определяется как явление, охватывающее разныевиды ментальности (политическую, социальную, культурную). Л.А. Вассоевич20Дюби Ж.

Развитие исторических исследований во Франции после 1950 года. М.: 1991. − С. 48-59.Гуревич А.Я. Уроки Люсьена Февра. М.: Наука, 1991. – С. 248.22Додонов, Р. А. Теория ментальности: учение о детерминантах мыслительных автоматизмов : монография.Запорожье: Тандем-У, 1999.- С. 1232120добавляет, что менталитет находит свое материальное воплощение в языке, атакже постоянно прослеживается в образе мыслей и действий, объясняемыхгенетикой и принадлежностью к этнической и социальной общности [34, С. 37].Стоит отметить, что в определениях как менталитета, так и ментальности многосхожего. В данном исследовании предлагается трактовка ментальности Г.В.Акопова и Т.В.

Ивановой, которые в своей статье «Феномен ментальности какпроблема сознания» 23 ментальность связывают с сознанием группы людей вопределенный период времени и в заданном пространстве. Важно отметить, чтоментальность заключается в неосознаваемых коллективных особенностях,которые находят свое воплощение как в нематериальных, так и в опредмеченныхформах культуры. Ментальность, по мнению И.В. Коныревой, является частнымпонятием по отношению к общему, или менталитету.

Поэтому мы можемговорить о ментальности в локальных масштабах: ментальность отдельногочеловека или социальной группы, общества или эпохи24.Будучи двумя разными явлениями, менталитет и концептосферавзаимодействуют друг с другом и влияют друг на друга. Менталитет,формирующийся под влиянием объективных социальных, культурных иполитических факторов, является фоном для концептосферы, или областизнаний и представлений народа. Однако возможно и обратное движение: отконцептосферы к менталитету, когда знания формируют определенные моделии стереотипы в обществе. Если менталитет изучается методами этнопсихологиии этнокультурологии, то концептосфера относится напрямую к задачамлингвистов и лингвокогнитологов, т.к. концептосфера – «это сфера мысли,информационная база когнитивного сознания народа и отдельной личности»25.23Акопов Г.В., Иванова Т.В. Феномен ментальности как проблема сознания // Психологический журнал.

2003.№1. − С. 47-5524Конырева И.В. Культурология: учебное пособие. Комсомольск-на-Амуре: ГОУВПО «КнАГТУ», 2007. – 88 с.25Попова З.Д., Стернин И.А. Язык и национальное сознание. Изд.3., перераб. и доп. Воронеж: Истоки, 2007. −С. 1421Первое упоминание термина концептосфера принадлежит Д.С. Лихачеву,который определял ее как совокупность концептов народа, обогащающих нациюдуховно26.Концептосфера является сложным системным образованием, в которомзафиксированлингвокультурныйопытичастьсознаниянации.Вхудожественной литературе концептосфера – это, прежде всего, оценки,суждения, идеи писателя, его картина мира. Фактический материал можетбраться как из одной книги одного писателя, так и из разных книг разныхписателей, принадлежащих к одному литературному течению или времени. Встатье «Теоретические предпосылки исследования концептосферы» О.Н.Прохорова и С.Б.

Характеристики

Список файлов диссертации

Кросс-культурная концептуализация иноязычной ментальности (на материале арабо-американской литературы)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее