Главная » Просмотр файлов » автореферат

автореферат (1169154), страница 4

Файл №1169154 автореферат (Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции) 4 страницаавтореферат (1169154) страница 42020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Исследовать социально-политическое воздействие среды на структуру,функции и деятельность дипломатической службы.12. На основе исследования становления и развития информационных икоммуникационных процессов в дипломатической службе, выяснить степеньпреемственности и специфичности в современном социуме, как правило,описываемом сегодня, как информационное, сетевое общество, общество знаний,вследствие изменений в средствах информации и коммуникации.Гипотеза исследованияИзменения, вызванные внедрением в общественную жизнь и международныеотношения электронных, в т.ч.

сетевых, средств информации и коммуникации,выстраиваниемнаэтоймежинституциональныхновойотношенийтехнологической(ростосновеколичествасоциальныхакторов,иособеннонегосударственных, их контактов, производимой и распространяемой имиинформации, ускорение и усложнение социума), создают новую среду, в которойприходится действовать дипломатической службе. С одной стороны, резковозрастает информационная и коммуникационная нагрузка на дипломатов, хотя еѐ15ростиограниченкаксоциально-психологическими,такикультурнымивозможностями человека.

С другой стороны, усиливается тенденция снижения вобщественном и политическом сознании значения и роли профессиональнойдипслужбы, на смену которой якобы приходит новая форма «народнойдипломатии»–«сетеваядипломатия»всѐболееисследованиепозволяетмногочисленныхнегосударственных акторов.Однакопредварительноепредположить,что,несмотря на эти факторы, современная дипслужба не утрачивает своего значения.Это связано, с еѐ качественным изменением – трансформацией в рефлексивныйинститут, способный решать актуальные социально-политические задачи всовременном усложняющемся социуме.

Только такой, рефлексивной дипслужбе, еѐдипломатическим агентам, сама суть деятельности которых заключается вопределении и понимании разных культур и их интересов, по силам поиск исогласованиедействийсовместных,прикомпромиссных,происходящемвзаимоприемлемыхстремительномувеличениипозицийиколичестваиразнообразия акторов и производимой ими информации.Теоретическая и методологическая основа исследованияТеоретико-методологическую основу диссертационной работы составиласовокупность подходов и методов. Ключевым для исследования был избранпринципнетолькосовременногосоциологических концепций,прочтенияклассическихиновыхно интегративного, параллельного исследованияодних и тех фактов и процессов разными аналитическими инструментами.Междисциплинарная методология на стыке социологии и политологии быладополненаметатеоретическимавторскимрефлексивно-информационнымподходом, что позволило рассмотреть дипломатическую службу с позицийрефлексивной социологии и общей теории информации (ОТИ), а еѐ деятельность –какрефлексивныйсоциально-политическийинформационныйикоммуникационный процесс.В качестве базового инструмента исследования применены структурнофункциональный (Э.

Дюркгейм, Т. Парсонс, Р. Мертон) и структурно-деятельныйподход рефлексивного характера (П. Бурдьѐ, Э. Гидденс, Т. Лукман, П. Штомпка).Методологиясоциологииполитикиосновананаподходах,определениях16(общества,политики,классикамисоциально-политическихсоциологии.Классическаяпроцессов),социологическаяразработанныхметодологияЭ.Дюркгейма, К. Маркса, синтез структурного и эволюционного подходов позволяютосуществить комплексный анализ становления и развития рассматривавшихсяконцепций.

Неклассические принципы методологии М. Вебера, Р. Мертона,заложившей основы рефлексивного подхода, с учѐтом роли информационистскихконцепций в западной рационалистической социологии используются приинтерпретации текстов теоретиков современного информационного общества имеждународных отношений для выявления социологической специфики ихконцепций. Постнеклассическая методология зарубежных (Э.

Гидденс, А. Турен,М. Фуко, Н. Луман и др.) и отечественных (А.В. Дмитриев, Н.Н. Зарубина, С.А.Кравченко, А.В. Носкова, Ж.Т. Тощенко, С.С. Фролов, О.Н. Яницкий и др.)социологов, а также подходы постструктурализма применяются для анализаусложняющейся социальной институциональной среды, а также для выявленияметодологических трудностей, характерных для социологических концепцийинформационного общества на современном этапе. В этой же связи большоезначение для исследования рассматриваемой проблематики принадлежит работам,развивавшимновыеподходы,многиеизкоторыхпрямоиликосвенноспособствовали формированию рефлексивной социологии.

П. Бурдьѐ предложилсоциологам не допускать влияния на свои исследования социальных факторов,воздействующих на учѐных в конкретный исторический момент, социальныхдетерминант, используя для этого «социоанализ»25, постоянную рефлексию. Средиэтих детерминант он назвал и символическое насилие со стороны более влиятельныхсоциологов,ивообщесоциальноеиспользованиекультуры.Существенный вклад в рефлексивное направление в социологии внесла теориясоциального становления П.

Штомпки, согласно которой члены общества,действующие акторы (у Штомпки – агенты) в определѐнных пределах действуютнезависимо от структур, произвольно26. Существенную роль в этом процессеиграет рефлексия. Значимой является позиция Э. Гидденса об увеличении«рискового риска», т.е. риска рукотворного, порождаемого действиями, опоследствиях которых акторы не имеют определѐнного мнения или вообще не25См.: Bourdieu P., Wacquant L.J.An Invitation to Reflexive Sociology. Chicago: University of Chicago Press, 1992.См.: Штомпка П. Социология социальных изменений. М. : Аспект Пресс, 1996.2617думают27. Важными для настоящего исследования являются рефлексивныеконцепции аутопойесиса Н.

Лумана, инсценирования реальности и «не-события»Ж. Бодрийара, культуральной социологии и динамики смыслов, значимостиперформансаДж.Александера,«текучего»ирелятивистскогохарактерасовременности З. Баумана. Обобщая последнее обстоятельство, С.А. Кравченковыделяет четыре составляющие динамики современных социальных реалий:движение к большей открытости,фактор скорости социальных изменений,возрастающую рефлексивность социума и влияние современного кризиса насоциум28.Концептуальные разработки Т.

Куна имели важное значение для изученияструктуры и генезиса теоретического знания в контексте информационизма,измененияегонаучныхпарадигм.Ввидузначительногоразнообразияинформационистских теорий, для их исследования важная роль принадлежалахолистской методологии анализа общественного развития А.Б.

Гофмана, а такжеподходам Н. Лумана, Ю. Хабермаса, П. Штомпки к исследованию коммуникации.Использован системный подход, посредством которого устанавливалисьсостав и структура систем, свойства их элементов и их взаимосвязи, позволяющиерассматривать явление или процесс как систему, т.е. целое, обладающееспецифическими свойствами, невыводимыми из свойств его частей.В исследовании использованы следующие методы:– сравнительный анализ, позволяющий выделить основные, повторяющиеся иуникальные свойства процессов и явлений и осуществить индуктивное приращениезнания;– проблемно-ситуационный и историко-проблемный анализ, в рамкахкоторого в динамике исследуются отдельные ситуации, участниками которыхявляются множество разноплановых акторов, по-разному рефлексирующих наобщую ситуацию, что затрудняет еѐ исследование другими методами;– общенаучные методы формальной и диалектической логики.Эмпирическую и информационную базу исследования составил массив27См.: Гидденс Э.

Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь. М. : Весь Мир, 2004.Кравченко С.А. Динамика современных социальных реалий: инновационные подходы // Социологическиеисследования. – 2010. – №10. – С. 14-25.2818данныхзарубежныхсоциологическихисследований,материалымеждународных научных конференций, СМИК и Интернет-сайтов:- аналитические материалы ООН, Европейского Союза, ГосударственногоСовета, Сената, Национального собрания, МИД29 Франции по проблемаминформационногообщества,международныхотношений,дипломатии,дипломатической службы;- законы, указы, нормативные акты, касающиеся внешнеполитическойдеятельности, дипломатии, дипломатической службы;-данныеМИДрепрезентирующиеФранции,состояниеипрофсоюзов,динамикудействующихдипломатическоговМИД,социально-профессионального сообщества;- данные социологического исследовательского проекта «Дипломатическаяработа.

Профессия и искусство», осуществлѐнного по заказу МИД Франции 30,-данныесоциологическогоисследованияфранцузскогодипкорпуса,осуществлѐнного с разрешения МИД Франции (более 150 интервью с дипломатамивсех уровней в центральном аппарате и загранпредставительствах МИД Франции, атакже включѐнное наблюдение на совещаниях, приѐмах и проч.)31,- данные сравнительных эмпирических социологических исследований Ф.Мартеля «О культуре в Америке» (700 интервью в 35 штатах США и 434первичных документа) и «Мэйнстрим. Исследование этой культуры, котораянравится всем» (1250 интервью в 30 странах)32;- эмпирические исследования зарубежных социологов по рассматриваемойпроблематике, опубликованные в монографиях и научных периодическихизданиях;- выступления учѐных и политических деятелей по проблемам, входящих впредметнуюсферуисследованиявнешнейполитики,дипломатии,дипломатической службы и еѐ модернизации, опубликованные в материалахнаучных конференций и СМИК.29В этой работе, если это не оговорено особо, везде употребляется «МИД», «министерство иностранных дел», тогда какв действительности эта часть государственной структуры неоднократно переименовывалась.30См.: Loriol M., Piotet F., Delfolie D.

Le travail diplomatique. Un métier et un art. Rapport de recherche pour le ministère desAffaires étrangères et européennes (MAEE). Université Paris I Panthéon Sorbonne – CNRS. 2008.31См.: Piotet F., Loriol M., DelfolieD. Splendeurs et misères du travail des diplomates. P. : Hermann, 2013.32См.: Martel F.De la culture en Amérique. P. : Gallimard, 2006; Martel F. Mainstream. Enquête sur cette culture qui plaît à toutle monde. P. : Flammarion, 2010.19Научная новизна исследования1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Становление дипломатической службы как рефлексивного института обоснование концепции
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6534
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее