Диссертация (1169085), страница 29
Текст из файла (страница 29)
[Электронный ресурс].Режимдоступа:http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc3p/302558/Времядоступа:14.09.2017.134. Новые правила применения профстандартов действуют с 1 июля 2016года / АО Консультант Плюс: обзор на 04.07.2016. [Электронный ресурс]. Режимдоступа: приложение Консультант плюс.
Время доступа: 25.08.2017.135. Образование в цифрах: 2018 : краткий статистический сборник / Л. М.Гохберг, Г. Г. Ковалева, Н. В. Ковалева и др.; Нац. исслед. ун-т «Высшая школаэкономики». –М.: НИУ ВШЭ, 2018. – 80 с. [Электронный ресурс]. Режим доступа:https://www.hse.ru/data/2018/06/29/1153062641/obr2018.pdf: 05.08.2018.136.
Профессиональное образование. Словарь. ключевые понятия, термины,актуальная лексика. - М.: НМЦ СПО. С.М. Вишнякова. 1999. [Электронныйресурс] Режим доступа: http://didacts.ru/termin/obrazovatelnye-uslugi.html Времядоступа: 11.01.2018.137. Профессиональное образование. Словарь. ключевые понятия, термины,актуальная лексика. - М.: НМЦ СПО. С.М. Вишнякова. 1999. 538 с.138. Россия в цифрах.
2018: Краткий статистический сборник / Росстат М.,с.522[Электронныйресурс]Режимдоступа:http://www.gks.ru/free_doc/doc_2018/rusfig/rus18.pdf: 05.08.2018.139. Сайт Министерства труда и соцзащиты. [Электронный ресурс]. Режимдоступа:РФhttp://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykhstandartov/].
Время доступа: 25.08.2017.140. Словарь[Электронныйпопрофориентацииресурс].ипсихологическойподдержкеРежимдоступа:https://vocabulary.ru/termin/klassifikacija.html. Время доступа: 05.09.2017.141. Энциклопедический словарь, 2009 [Электронный ресурс]. Режимдоступа: http://dic.academic.ru/dic.nsf/es/87522. Время доступа: 14.09.2017.172ПРИЛОЖЕНИЯПриложение 1Перечень образовательных услуг высшего образования в соответствии с ОК 0342014РАЗДЕЛ PУСЛУГИ В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ85.22.1Услуги в области высшего образования – бакалавриат85.22.11Услуги в области дистанционного высшего образования винформационно-коммуникационной сети Интернет – бакалавриат85.22.11.000Услуги в области дистанционного высшего образования винформационно-коммуникационной сети Интернет – бакалавриат85.22.12Услуги в области высшего образования прочие – бакалавриат85.22.12.000Услуги в области высшего образования прочие – бакалавриат85.22.2Услуги в области высшего образования – специалитет85.22.21Услуги в области дистанционного высшего образования винформационно-коммуникационной сети Интернет – специалитет85.22.21.000Услуги в области дистанционного высшего образования винформационно-коммуникационной сети Интернет – специалитет85.22.22Услуги в области высшего образования прочие – специалитет85.22.22.000Услуги в области высшего образования прочие – специалитет85.22.3Услуги в области высшего образования – магистратура85.22.31Услуги в области дистанционного высшего образования винформационно-коммуникационной сети Интернет – магистратура85.22.31.000Услуги в области дистанционного высшего образования винформационно-коммуникационной сети Интернет – магистратура85.22.32Услуги в области высшего образования прочие – магистратура85.22.32.000Услуги в области высшего образования прочие – магистратура85.23Услуги по подготовке кадров высшей квалификации85.23.1Услуги по подготовке кадров высшей квалификации85.23.11Услуги по подготовке кадров высшей квалификации85.23.11.000Услуги по подготовке кадров высшей квалификации173Приложение 2Требования к библиотечно-информационному ресурсуМатериалы разрабатывались для работы библиотечно-информационногоцентра Российской таможенной академии.Библиотечно-информационный ресурс формируется в соответствии стребованиями образовательных федеральных стандартов высшего образования.При формировании библиотечно-информационного ресурса обеспечиваетсясоответствие: количества; актуальности; качества.Количественные требования целесообразно формировать по форме 1.Форма 1НаправлениеподготовкиУровеньТип литературы РеализуККОККОквалификацииемый минимальный рекомендуемыкурс (при наличиий поэлектронного образовательнаналога)омустандарту)ЭкономикаБакалаврфедеральныйгосударственныйобразовательныйстандартОсновнаяЭкономикаБакалаврфедеральныйгосударственныйобразовательныйстандартОсновнаяНормативык0,250,50,250,250,250,250,020,021Дополнительная2-4ДополнительнаяобеспеченностиобучающихсяОУВОдоступомкэлектронным научным и образовательным ресурсам включают:обеспечение каждого обучающегося высшего учебного заведения доступомк электронно-библиотечной системе, включающей издания, используемые дляинформационного обеспечения образовательного и научно-исследовательскогопроцесса в высших учебных заведениях, и обеспечивающей возможность доступак ним через сеть Интернет;174возможность одновременного использования высшим учебным заведениемодной или нескольких сторонних электронно-библиотечных систем.
Прииспользовании нескольких электронно-библиотечных систем учитываются ихсовокупные качественные и количественные характеристики;доступность для обучающихся высшего учебного заведения не менее трехучебных и (или) научных электронных изданий по изучаемым дисциплинам, втом числе входящих в электронно-библиотечную систему, доступ к которойобеспечивается для обучающихся высшим учебным заведением.Требования к актуальности целесообразно формировать по форме 2.Форма 2специалитет по ФГОСгуманитарный, социальный и экономическийпоследние 5 летпрофессиональныйпоследние 5 летматематический и естественнонаучныйпоследние 10 летбакалавриатгуманитарный, социальный и экономическийпоследние 5 летпрофессиональныйпоследние 10 летматематический и естественнонаучныйпоследние 10 летмагистратураобщенаучныйпоследние 5 летпрофессиональныйпоследние 5 летТребования к качеству (тематического соответствия) целесообразноформировать в тематическом плане комплектования.175Приложение 3Систематизированный перечень категорий и понятий формирования ииспользования ресурсного потенциала библиотечно-информационной средыв системе образовательных услуг образовательного учреждения высшегообразованияПонятие/категорияОбразовательнаяуслугаСистемаобразовательныхуслугобразовательногоучреждениявысшегообразованияКомпетенцияОбразовательнаяпрограммаБиблиотечноинформационнаясреда (БИС)образовательногоучреждениявысшегообразованияБиблиотечноинформационныйресурсБиблиотечноинформационнаяуслугаБиблиотечный учетБиблиотечноинформационноеобеспечениеОпределениеэто социально-экономическая категория, представляющая собойрезультат образовательной деятельности, в процессе которойобразовательной организацией (исполнителем) в соответствии сутвержденной образовательной программой, имеющимся ресурснымпотенциалом производятся и передаются обучающемуся (заказчику)знания, прививаются умения и навыки, предусмотренные компетенциямиконкретной образовательной программыэто совокупность образовательных услуг, предоставляемых ОУВО всоответствии с ФГОС ВО по каждой лицензированной и аккредитованнойобразовательной программе и имеющимся в его распоряжении ресурснымпотенциаломИсточникДанноеисследованиеэто содержание компетентности, т.е.
знания, умения, опыта, которыедолжны быть усвоены обучающимися для формирования способности иготовности выполнять соответствующую деятельностьобразовательная программа представляет собой «…комплекс основныххарактеристик образования (объем, содержание, планируемыерезультаты), организационно-педагогических условий, форм аттестации,учебного плана, календарного учебного графика, рабочих программучебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), иных компонентов, атакже оценочных и методических материалов»это строго систематизированную и интегрированную на основеавтоматизированной библиотечной информационной системы (далееАБИС) совокупность библиотечно-информационных ресурсов ОУВО,используемых в учебной, учебно-методической, научноисследовательской, воспитательной работе всеми обучаемыми, а такженаучно-педагогическими работниками.
Такое единство обеспечиваетсяналичием единого библиотечно-информационного обеспечения ОУВО,основу которого составляет категория «библиотечно-информационныйресурс»это системно-структурированная совокупность информационных ресурсовв виде библиотечных фондов (в традиционном и в цифровом виде), атакже аппаратно-программного комплекса, обеспечивающего доступ кэтим ресурсамэто конкретный результат библиотечного обслуживания,удовлетворяющий определенную потребность пользователя библиотеки(выдача документов, предоставление информации о новых поступлениях,справки, выставки, консультации и т.д.)это регистрация поступления документов в библиотечный фонд, ихвыбытия из фонда, итоговые данные о величине (объеме) всегобиблиотечного фонда и его подразделов, стоимость фондаэто система мероприятий по формированию структурированногобиблиотечно-информационного ресурса как в традиционном, так и вцифровом виде, а также обеспечивающих доступ к этому ресурсу,согласно предъявляемым требованиям законодательства РоссийскойФедерацииОрловА.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
