Диссертация (1168943)
Текст из файла
МИНИСТЕРСТВО ОБОРОНЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИВОЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТНа правах рукописиУРАЗОВА Екатерина АлександровнаМЕТАФОРА В РЕПРЕЗЕНТАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА(на примере англо-американской и русской политической публицистики)Специальность 10.02.19 – Теория языкаДиссертацияна соискание ученой степеникандидата филологических наукНаучный руководитель:доктор филологических наук,профессор Т.Г.
ПоповаМосква – 20192ОглавлениеВВЕДЕНИЕ ............................................................................................................................................................... 3ГЛАВА 1. ОНТОЛОГИЯ МЕТАФОРЫ В СОВРЕМЕННОМ НАУЧНОМ ЗНАНИИ .................................................... 111.1 Определение понятия метафоры с точки зрения философии языка.................................................... 111.2 Метафора с позиций лингвистики ........................................................................................................... 201.3 Метафора в лингвокультурологии ...........................................................................................................
311.4 Типы метафоры .......................................................................................................................................... 501.5 Языковая картина мира в зеркале метафоры ......................................................................................... 64ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ ............................................................................................................................... 77ГЛАВА 2.
МЕТАФОРА КАК ИНСТРУМЕНТ КОНТЕКСТУАЛИЗАЦИИ ЯЗЫКОВОЙ КАРТИНЫ МИРА ВПОЛИТИЧЕСКОМ ДИСКУРСЕ ............................................................................................................................... 792.1 Метафора в политической коммуникации ............................................................................................. 802.2 Метафора в публицистике и публицистической картине мира .......................................................... 1012.3 Функции политической метафоры ......................................................................................................... 1182.4 Особенности передачи метафоры в языковой картине мира иного этноса ......................................
1232.5 Метафора в речи политика на примере инаугурационных обращений президентов США, премьерминистров Великобритании и президентов России .................................................................................. 139ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ ............................................................................................................................. 146ЗАКЛЮЧЕНИЕ .....................................................................................................................................................
151СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ ....................................................................................................................................... 157ПРИЛОЖЕНИЯ ....................................................................................................................................................
1773ВВЕДЕНИЕМетафора традиционно изучается в курсах риторики и стилистики какэлемент художественного украшения речи. Кроме того, с середины XX столетия,когда наука перешла на антропологическую парадигму, метафору активнорассматривают как важную когнитивную составляющую мыслительного процессаи как неотъемлемый языковой феномен. Создание метафоры представляет собойисключительную способность естественного человеческого языка, в чёмзаключается отличие от любого искусственного языка (В.Н. Телия 1988).Феномен метафоры рассматривается как базис когнитивных процессов ивсего знания о мире.
Множество научных понятий содержат в своей основеметафору,являясь,пообразномуопределениюФ. Ницше,«осколками»метафоры, а в современной терминологии, «стёртой» метафорой (А.Н. Баранов1994), которая подробно рассмотрена в основной части исследования.Изучениеметафорыпредполагаетанализкогнитивныхпроцессов,происходящих в человеческом сознании при кодировании и декодировании речи,что подчёркивает важную роль метафоры как пример тесной связи языка смышлением. «Применение когнитивного подхода позволяет по-новому взглянутьи осмыслить языковые явления, привлекая данные мыслительных процессов,непосредственно связанные с языковыми механизмами порождения речи»(Попова 2004: 6), что в полной мере можно отнести к метафоре как явлениюязыкового и одновременно когнитивного уровней.Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью преодоленияпротиворечий, возникающих при рассмотрении сущностной (структурной) ифункциональной сторон метафоры в речевом узусе и в языке, а такженеобходимостью дальнейшего углубления теории метафоры в национальнокультурном аспекте, чему может способствовать изучение национально-4культурных особенностей употребления политической метафоры в языковыхкартинах мира Великобритании, США и России.Двойственный характер метафоры как стилистического средства языка содной стороны и глубинного когнитивного процесса с другой объясняетнеиссякаемый интерес к этому явлению.
Метафора, являясь важным феноменомчеловеческого языка, представляет собой его неотъемлемую и необходимуючасть. Язык не может существовать без метафоры, представляя собой своего рода«кладбище мёртвых метафор» (Гак 1988: 17), что указывает на большое значениеметафоры в формировании естественного языка человека как такового иязыковых картин мира отдельных лингвокультурных сообществ.Изучениеметафорынапримереангло-американскихирусскихпублицистических текстов представляется, кроме того, актуальным, посколькуспособствует развитию понимания особенностей исследуемых языковых картинмира в условиях возрастающей роли межкультурного общения.Большой вклад в развитие теории метафоры внесли такие учёные какДж. Лакофф, М.
Блэк, А. Вежбицкая, А.А. Потебня, Н.Д. Арутюнова, В.Н. Телия,А.Н. Баранов, Н.В. Иванов, А.П. Чудинов, Т.Г. Попова, А.А. Залевская и другие.Несмотря на то, что в целом о метафоре написано множество трудов, темаметафоры в репрезентации языковой картины мира, в частности, в преломлении кпублицистическимтекстам,требуетдальнейшегоразвития.Учитываянеобходимость более подробного рассмотрения метафоры в репрезентацииязыковой картины мира, была сформулирована тема диссертационногоисследования. В работе рассматривается функционирование метафоры впарадигме языковой картины мира на примере её использования в выступленияхполитических деятелей США, Великобритании и России, а также в другихпублицистических текстах политической направленности.Объектом исследования стали метафорические модели в публицистическихтекстах, в частности, в выступлениях политических деятелей США иВеликобритании, а также в газетных и радио- публикациях на политическуютематику.5В качестве предмета исследования выступили национально-культурныеособенности метафоры в репрезентации языковой картины мира на примереанглийской и американской политической публицистики.
Для глубокого изученияпредмета исследования использованы англо-американские публицистическиетексты, представляющие собой новостные статьи на общественно-политическуютематику и инаугурационные выступления политических деятелей. Привлекалисьтакже материалы русской политической публицистики.Цель исследования состояла в том, чтобы раскрыть на основе методовлингвистического анализа и описания национально-культурную спецификуметафорывполитическомдискурсеиеёфункциюкакинструментаформирования языковой картины мира.Исследование проводилось на материале англо-американских, а такжечастично русских публицистических текстов политической направленности.Общий объём текстового материала составил более 9000 страниц (статьи пополитической тематике, публичные политические выступления, опубликованныев американских, английских и российских СМИ).
В общей сложности быловыявленоирассмотреноболее1200метафорвконтексте,которыеанализировались и классифицировались на основе лингвокультурологическихкритериев.Исходя из поставленной цели, были сформулированы следующие задачидиссертационного исследования:– изучить взгляды отечественных и зарубежных учёных в области теорииметафоры с позиций философии, лингвистики и лингвокультурологии;–исследоватьречевуюонтологиюметафорывноминативномифункциональном аспектах;– провести отбор релевантного текстового и языкового материала,осуществить его лингвостатистический анализ;– выявить и описать моделирующую функцию метафоры во взаимосвязи сдискурсивными условиями её употребления;6– определить роль метафоры как инструмента формирования языковойкартины мира;– установить специфические национально-культурные черты политическойметафоры в англоязычной публицистике.Методологическими и теоретическими основами исследования явилисьработы по изучению метафоры Ю.Д.
Апресяна, Н.Д. Арутюновой, А.Н. Баранова,А. Вежбицкой,Дж. Лакоффа,А.А. Потебни,В.Н. Телии,Н.В. Иванова,А.А. Залевской, Т.Г. Поповой, К.В. Шнякиной, В.Ю. Барбазюк и других учёных.В целях решения поставленных предметных задач была определенаметодикаисследования.Вработевцеломприменялсяописательно-аналитический подход к исследуемому материалу с опорой на методыкомпонентногосмыслового,Семантическийанализконтекстуальногоосуществлялсясидискурсивногоанализа.коммуникативно-прагматическойинтерпретацией анализируемого материала.
Характеристики
Тип файла PDF
PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.
Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
