Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168473), страница 66

Файл №1168473 Диссертация (Фронтовая повседневность российских солдат, август 1914 – февраль 1917 г) 66 страницаДиссертация (1168473) страница 662020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 66)

–11об., 29об., 37об.–38, 43, 83, 82, 98об.,98.1154295солдаты проявили организованность, явившуюся следствием совместногопребывания или на фронте, или в тылу, в запасных батальонах, в такназываемых«первичныхгруппах».Волнениясолдатотличалисьрешимостью, по существу носили глубоко антивоенный характер. В ходеволнений были использованы и опробованы формы и методы антивоенныхвыступлений, а также защиты своих интересов, характерные для революциив 1917 г.Солдатские волнения конца 1916 – начала 1917 г.

имели большоезначение в подготовке Февральской революции. Волнения разыгрались назначимых для этого периода войны направлениях: на Северном и ЮгоЗападном фронтах. Несмотря на то, что в волнениях приняли участие толькоотдельные полки, ход выступлений затрагивал большие участки фронта додивизий и корпусов, что очень хорошо ощущали военные власти, опасаясьпревращения волнений в фактор дестабилизации всей русской армии, всегоРусского фронта. Особенность армейский волнений на Русском фронте, посравнению с «моральным кризисом» во французской армии летом 1917 г.,состояла в их более сильной связи с волнениями внутри России 1156.

Именноэти опасения сделали возможным давление верховного командования,пытавшегосяизбегнутьраспространениявосстанияПетроградскогогарнизона на остальную армию, что привело к отречению царя.Размах морального кризиса, приведшего на последнем его этапе ксолдатским бунтам, дает основание рассмотреть вопрос о его роли вподготовке Февральской революции. В литературе есть категорическиеутверждения о нахождении центра революции внутри России, а никак не нафронте1157.

Однако именно армия, как на самом фронте, так и в тылу,представляла контингент, сыгравший главную роль в революции. Запасныебатальоны, стоявшие в прифронтовых городах, частично состояли изPedroncini G. Les mutineries de 1917. P., 1967. Р. 310–311. Ситуация на французскомфронте отличалась от ситуации на русском фронте, тем, что во Франции волнениямпротивостояла английская армия, которая была более стойкой, чем русская, где вообщебыло трудно определить абсолютно надежные участки.1157Нарский И.В. Указ.

соч. С. 495; Стариков Н.В. Указ. соч.; Никонов В. Указ. соч. и др.1156296фронтовиков, находились под давлением дезертиров и эвакуированных спозиций, не желавших оказаться вновь на передовой линии1158. Особенно этокасается Петроградского гарнизона. В нем значительную часть составлялитак называемые эвакуированные с фронта, которые, после нахождения взапасных частях, вновь должны были направиться на фронт. Находясь взапасных частях, они приносили в прифронтовой город бациллы мятежа инедовольства.

Не желая вновь попадания на фронт, они активно участвовалив беспорядках, приведших в конечном итоге к Февральской революции 1159.Но и сам гарнизон, состоявший из новобранцев, в значительной степенииспытывал нежелание идти на фронт, что являлось питательной почвой дляразличных воинских преступлений: дезертирства,членовредительства.Солдаты запасных частей постоянно общались с дезертирами в столице или всоставе воинских караульных команд по городу, или при нахождениидезертиров в самих частях до суда1160.Неизбежаликосвенногосоприкосновениясфронтовойповседневностью и рабочие. Почти на треть они комплектовались рабочими,получившими отсрочку.

Только уникальная ситуация нехватки специалистовпозволяла даже явным саботажникам оставаться на заводах. Даже будучиуволенными, они попадали в запасные воинские части, находившиеся в томже районе, где были их предприятия. Значительной группой среди рабочихбыли солдаты, взятые с фронта. Продолжая работать в тылу, такие рабочие вкачестве прикомандированных солдат или военнообязанных,не желалиотправки на фронт1161. В результате подавляющее большинство рабочихАсташов А.Б. Повседневность запасных батальонов гвардии накануне Февральскойреволюции // Вестник РГГУ. История. Филология.

Культурология. Востоковедение».2017. № 5. С. 71–91.1159Тарасов К.А. Солдатский большевизм. Военная организация большевиков илеворадикальное движение в Петроградском гарнизона (февраль 1917 – март 1918 г.).СПб.: Издательство европейского университета в Санкт-Петербурге, 2017. С. 22–23.1160Асташов А.Б. Военные суды в Петроградском гарнизоне накануне Февральскойреволюции // Вестн. Сев. (Арктич.) федер. ун-та. Сер.: Гуманит.

и соц. науки. 2017. № 6.С. 5–15.1161Начальник Главного артиллерийского управления – начальнику Генерального штабаот 1.9.1916 г. // РГВИА. Ф. 504. Оп. 40. Д. 28. Л. 264–265.1158297широко поддерживали антивоенные настроения, что являлось проявлениемобщей солидарности рабочих и солдат.Рабочие, крестьяне, общественность, городские слои были связанымногими нитями с действующей армией.

В письмах с фронта содержитсямножество сообщений о призывах активнее защищать свои права: на улицахгородов, в деревне, в запасных батальонах. Солдаты не только призывалиактивнее отстаивать свои права, но и прямо заявляли о готовностиподдержать выступления в тылу жен, родственников, солдат тыловых частей.В свою очередь такие сообщения с фронта были вызваны жалобами напередовую о тяготах жизни в тылу. Жителям городов прибавляли смелости вих протестах слухи о многочисленных волнениях, бунтах солдат нафронте1162. Наконец, не надо забывать и важнейший аргумент победыреволюции, который помог убедить руководство армии, лично царя, пойти науступки восставшим в Петрограде: боязнь перенесения революции на фронт,неуверенность в послушании солдатской массы 1163. Таким образом, можноговорить о значительном, косвенном или непосредственном, влиянии армиина подготовку Февральской революции, или даже прямом в ней участии 1164.Асташов А.Б.

Русский фронт в 1914 – начале 1917 года: военный опыт исовременность. М.: «Новый хронограф», 2014. С. 660–663; Асташов А.Б., Симмонс П.А.Письма с войны 1914–1917. М.: Новый хронограф, 2015. С. 676, 684–686, 688–689, 691–695, 697, 700–738.1163Ганин А.В.

Указ. соч. С. 238–246.1164Россия в годы Первой мировой войны: экономическое положение, социальныепроцессы, политический кризис М.: РОССПЭН, 2014. С. 715–756, 834–842.1162298ЗаключениеВоенный опыт солдатских масс, полученный в рамках фронтовойповседневности в Первой мировой войне, оказал многомерное воздействиена трансформацию ментальности солдатской массы, основного контингентарусской армии – солдат-крестьян. Важнейшим условием такого влияниябыло несоответствие социально-экономического уклада России, самогосостава русской армии новому характеру современной, технической войны.Довоенная армия России, хотя и испытавшая перемены после введениявсеобщей воинской повинности, все еще оставалась в значительной степенипод влиянием груза традиционализма. Во время войны традиционалистскийсостав армии еще более усилился в процессе вхождения в войну новыхконтингентов военнослужащих, менее испытавших опыт модернизации:ополченцев второй очереди, не имевших опыта пребывания в действующейармии мирного времени, и новобранцев.

Группы же, в наибольшей степенивоспринявшие опыт модернизации (кадровая армия, довоенное офицерство),постоянно уменьшались, а группы с незначительным опытом модернизации –к 1917 г. все более преобладали.Основную часть пополнений армии отличал специфический социальныйопыт. Ополченцы являлись представителями наиболее патриархальных слоевкрестьянства, видевших в развитии своего семейного хозяйства главныйсмысл жизни, неохотно участвовали в военных действиях. Молодыеновобранцы впитали в себя опыт протестных настроений, полученных впослереволюционные годы, а также антивоенных настроений, полученных вгражданской жизни во время самой войны. Таким образом, прошлыйсоциальный опыт армии в целом не способствовал включению солдатскоймассы в необходимый ритм современной технической войны.299Главным содержанием военного опыта, полученного солдатскимимассами, явились боевые и военно-хозяйственные практики в ходестроительства оборонительной полосы, ее обеспечения и собственновоенных действий (ратного труда).

Опыт строительства и эксплуатациимасштабной урбанизированной в своей основе военно-хозяйственной полосы(фронта) стал крупным достижением России. Но по сравнению с передовымипозициями других стран участниц войны, оборонительная линия на Русскомфронте несла одновременно и оперативную, и военно-хозяйственнуюфункцию. В то же время в силу материально-технической отсталости Россиипозиционная линия была менее обеспечена вооружениями, боезапасами итехническими средствами, в целом не отвечала уровню индустриальнойвойны, задававшемуся противником. В результате на фронте русской армиина менее квалифицированный состав пришлась более трудная организациясовременной, технической войны, по сравнению с армиями других театроввоенных действий.

Постоянно задаваемые особенности строительства,эксплуатации, трудовых практик, сырьевого обеспечения ратного трудапотребовали громадного напряжения русской армии: солдат, офицеров,администраторов, обслуживавших эту оборонительную полосу. Тяготысовременной войны было трудно выдержать при наличии имевшихсяресурсов, данного человеческого контингента, традиций ратного труда,привычных форм трудовой дисциплины, характерных для основной частиармии – солдат-крестьян.Фронтпредставлялсобойособуювоенно-хозяйственнуюсредувременного характера, оказавшую громадное влияние как на стратегию итактику военных действий, так и на формирование новых устремленийчеловека, сформированного во время войны. Военный опыт, таким образом, сточки зрения новой локальной истории, предстал как опыт форсированноговхождения крупных социальных групп (прежде всего крестьян-фронтовиков)с традиционалистским опытом в зону действия индустриальной войны.Тяготы военного противостояния привели к глубокой трансформации300социальных представлений основной группы армии – солдат-крестьян,мещан, ремесленников, носителей в значительной степени традиционныхценностей.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Фронтовая повседневность российских солдат, август 1914 – февраль 1917 г
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее