Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168449), страница 7

Файл №1168449 Диссертация (Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации) 7 страницаДиссертация (1168449) страница 72020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

Любые изменения в структуре знания, атакже появления нового полезного знания можно считать инновациями.Исходя из определения «инновации» Й. Шумпетера как новой комбинацииранее известного знания или материалов. Поиск новых решений, повышениеэффективности процессов характеризуют функционирование инновационнойсистемы.Даннаяработаможетвыполнятьсявовсехотрасляхинновационногоразвитияпромышленности и направлениях деятельности.Во-вторых,дооформлениятеорииэкономический рост в работах большинства авторов строился на факторахтехнологического развития, инвестиций в образование и повышениеквалификацийчеловеческогокапитала.Отдельныеавторывыделялиинституциональные факторы и их влияние на экономические показатели.Научные подходы к исследованию инновационной экономики шли подвум направлениям после «маржиналистской революции»: неоклассическомуи институциональному.

Эволюционный подход к инновационной экономике32стал результатом развития неоклассической школы, а теория национальныхинновационных систем – институциональной, неоинституциональной иисторических школ. Существенных противоречий между подходами ненаблюдается,однакоэволюционныйподходсодержитизмененныеобоснования неоклассической теории.

Использование институциональногоподхода, по мнению автора, является более предпочтительным, посколькуохватываетмногиесферыобщественныхотношений:социальную,политическую, культурную. В данном контексте инновационная экономикане может рассматриваться в рамках только экономического анализа, так какданный феномен является сложным и требует системного подхода.В-третьих, развитие инноваций не может рассматриваться линейно. Всередине 20 века было несколько подходов к инновационному процессу: водном случае он понимался как линейный процесс инвестирования в НИОКРибазовыеисследования,которыеприведуткпрорывнымоткрытиям(Technology push). Иной подход основывался на рыночныхпроцессах, подкрепленных спросом.

Поэтому при достаточном спросевозникаютпредпосылкидляразвитияфундаментальныхисследований(Demand pull).Однако инновационный процесс не подчиняетсялинейной модели и испытывает на себе влияние множества внешних ивнутренних факторов.331.2. Сущность и структура инновационной экономикиВ последние годы наше общество наполнено обсуждениями изаявлениями о необходимости перевода экономики на новый этап развития,на преобразование староймодели производства с целью созданияинтеллектуального продукта, а также, кроме того, на создание условий покапитализации результатов исследований.Развитие новых технологий ипреодоление «догоняющего развития» вкупе с преодолением зависимости отмировых цен на природные ресурсы поставлены на первое место средиприоритетовотечественнойэкономики.Определениеинновационнойэкономики в российском обществе на данный момент является одним изсамых распространенных терминов.

Совместно с данным определениемчастофигурируютследующиеназвания«Экономиказнаний»и«Интеллектуальная экономика». Данные взгляды в мировой практике напоиск пути развития экономики не новы.Начиная с 1970 гг. руководство японских компаний и общественностьоказалось под влиянием серий книг и статей о приходе «информационнойэпохи», концентрируя внимание на 21 веке. Реакция принимающей решенияэлиты последовала, перемены воспринимались положительно и находилиблагодатную почву. Несмотря на более позднюю компьютеризацию, посравнению с США, перемены в Японии проходили более быстрыми темпами.Результаты данного решения заметны и по сей день: принятая новая рользнания, подъем новой системы создания богатства стали причиной или, поменьшей мере, внесли вклад в то состояние геополитики, котороенаблюдается сегодня.

У. Черчилль заметил, что «империи будущего этоимперии разума»[152,c. 27].Но лишь последние 30 лет активное развитие получила идеяэкономического роста, основанного на инновациях, что отмечалось в работахИ. Шумпетера, К. Фримена, Б.А.Лундвалла, Р. Нельсона. Важно отметить,что элементы инновационной экономики существовали задолго до этого.34Отдельные упоминания инновационных факторов развития можно найти вработах А.

Смита, К. Маркса, Ф. Листа, Д. Гэйлбрейта. Однако после 40-хгодов развитие исследований в области инноваций прекратилось.Самтермин признавался непродуктивным, без которого можно обойтись (МахлупФ.)[111,c. 169], или требовал большей ясности в определении, так как могвключать в себя слишком широкий перечень явлений.

Поэтому в литературеданного периода термин «инновации» заменялся терминами «изобретение»,«технологическиеизменения»,«технологическийпрогресс».Лишьксередине 80-х годов понятие «инновации» стали активно использоваться вэкономической литературе, в свете развития направления «инновационныхсистем»К.Фримена и его последователей.Мы придерживаемся убеждения, что инновационная экономикавозможна как в товарном, так и нетоварном типе отношений. При этом могутбыть присущи различные типы механизмов развития инноваций.

Внастоящий момент промышленно развитые страны используют товарный типэкономики, а в России по ряду причин наблюдается переход от нетоварной ктоварному типу экономики. Поэтому, исходя из целесообразности, внастоящей работе рассматривается инновационная экономика товарноготипа. Однако вопрос о том, какой тип инновационной экономики являетсяболее эффективным, по-прежнему является дискуссионным. Сравнениемеханизмов инновационного развития товарного и нетоварного типаэкономики, несмотря на значимость, выходит за рамки представленногоисследования.Дляцелейданнойработыэкономическоевоспроизвосдтвосоответствует схеме воспроизводства в товарном типе экономике. Однакоесть важная особенность. Обмен становится возможным при внесенииопределенных ограничений в использование нового знания.

То есть лишь спомощью создания специальных институтов может быть опосредованпроцесс обмена в инновационной экономике. Примером подобногоограничения может служить институт интеллектуальной собственности.35Дляисследованияособенностейинновационнойэкономики,необходимо выявить характерные четы данного типа экономики. Инновации(лат.Innovatio – в направлении изменений) несут определяющее значенияданного типа экономики, но существует множество подходов к определениюданного термина.Термин «инновация» имел место в науке долгое время. Однако вразличныхотрасляхуказанныйфеноменвоспринималсяпо-разному:инновации как изменение, инновации как изобретения, инновации кактворчество и другие[87, с.44].

Б. Годин рассматривал различные подходы ктермину инновации с исторической точки зрения. Схема.1. демонстрируетразличныезначения,которыевкладывалисьвпониманиетермина«инновация».ИмитацияКультурные измененияИзобретениеИнновацияОткрытиеСоциальные измененияОрганизационные измененияВоображениеТворчествоИзобретательностьТехнологическая инновацияКоммерциализированное нововведениеСхема.1. Исторические взгляды на термин «инновация»В зависимости от научной сферы инновации воспринимались поразному. В сфере социологии и антропологии инновации понимались какфактор изменений в обществе, улучшения благосостояния. Г. Тардиспользовал термин «инновации» для объяснения социальных изменений.[87, с.

26] А. Тоффлер видел в инновациях катализатор политических иэкономическихперемен,противостояниетрадицийиинноваций,приводивших в результате борьбы к качественно новым состояниямсистемы[152, с.28]. В экономической науке инновации воспринимаются какрост, прогресс [87, с. 7]. Кроме того, политический аспект, также былвключен в понимание «инноваций». Изменения политики в области научныхисследований, образования, социальная политика государства, - данные36направления деятельности могут быть охарактеризованы как инновации. Д.Габор отмечал, что социальные инновации являются политическими илиинституциональными реформами по улучшению жизни общества[87, с. 46].В экономической литературе 20 века термин «инновации» приобреталразличные оттенки значения, дополняя содержание: изобретение-творчествопроизводительность-эффективность-прогресс[87].Различныеотраслинаукиспользуюттермин«инновации»сприсущими им особенностями.

В экономической науке данный термин такжеиспользуется неоднозначно. Важно отметить, что, несмотря на широкоеупотребление данного понятия, зачастую в него вкладывается лишь самоеупрощенное значение. Например,Р. Такер дает самое общее и простоеопределение инновации «выдвижение новых идей и воплощение их в жизнь[36, с. 14]».Х.Г. Барнетт определял инновации как «любую мысль, поведение иливещь, которая нова, так как качественно отличается от существующих форм»[66, с. 7].

Принципиально важным в данных определениях является тот факт,чтоинновацииэтонеобязательно«прорыв»,новшествовсегдавоспринимается относительно наблюдателя. Ф. Махлуп выделял 2 типанового знания: субъективно новое и общественно новое.

В первом случаеновизнавоспринимаетсяпотребителем,ранее несталкивавшимсясподобным. Общественно новое определяется как качественно новый прорывв знании[111, с. 28]. Однако данные определения упускают из видуэкономическое содержание и смысл производимых изменений. Учитываяэто,необходимоизбегать попаданиявзамкнутыйкругвнедрениянововведений ради самого внедрения нововведений.

Новаторская мысль,будучи ценной сама по себе, должно представлять более глобальнуюэкономическую цель. То есть не все изменения и новшества могут считатьсяинновациями,посколькуонидолжнысодержатьэкономическуюсоставляющую и нести экономический эффект [47].С. Клейн и Н. Розенберготмечают [99, с. 2],что ―один технологический успех является37необходимым, но не достаточным условием для создания экономическойполезности‖. То есть инновация должна обладать рядом свойств: новизной,полезностью для пользователей, экономическим содержанием.Можно встретить определения «инноваций» в широком смысле,ориентированные на знание и информацию. Д.

Ленард и У. Своп определяюттермин как «воплощение, комбинацию и/или синтез знания в новых,современных, ценных новых продуктах, процессах или услугах» [97, с. 18].Б.А. Лундвалл называет инновацию «результатом столкновения техническойвозможности и нужд пользователя». Здесь имеет место необходимостьдоступановаторакинформацииопользователеиинформацииальтернативных технических возможностях[104, с. 4].

Р. Нельсон определяетинновации как «процесс, которым фирмы овладевают и вводят в практикуразработку продуктов и процессы производства, которые им новы, неважноновы ли они для вселенной или нации»[117, с. 3].отчетливопрослеживаетсяакцент на процессВ данном подходепоискаивнедренияноваторских решений.Долгое время инновации рассматривались авторами в узком смысле,акцентируя внимание на рыночной составляющей. Это объясняется тем, чтов 40-х годах был популярен подход линейного инновационного процесса отисследования до производства и распространения продукта (данный взглядпрослеживается в работах неоклассиков) [66, с.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее