Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168449), страница 3

Файл №1168449 Диссертация (Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации) 3 страницаДиссертация (1168449) страница 32020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Глубокий анализ причин и механизмовсвязан с работами К. Маркса. Автор отмечает, что распространениемашинного производства требует нового типа работника для выполнения4Милль ссылается в своей работе на цитату М. Фогерея (M. Feugueray), но нет ссылки на труд.12различных функций. В каждом новом производстве требовались новыекачества сотрудников, что приводит к выводу, что новый технологическийуклад всегда оказывает влияние и предъявляет новые требования к рабочейсиле [21, с. 327].К. Маркс уделял вниманиевлиянию технологического прогресса наобщество и экономику.

В первом отделе «Товар и деньги» отмечается связьмеждупроизводительнымисилами(квалификациютрудящегосяонопределял как «среднюю степень искусства рабочего [21, с. 40]»), степеньюразвития науки и общественной комбинацией производственного процесса,размерами и эффективностью средств производства. Продолжая своирассуждения о движущей силе экономического прогресса, К. Марксутверждает,что«экономическиеэпохиразличаютсянетем,чтопроизводится, а тем, как производится, какими средствами труда» [21, с.171].

Более того, развивается идея, послужившая основанием в дальнейшемстановлении инновационной экономики, утверждающей, что существуетлимит экстенсивного увеличения производительности труда и оно выгоднопредпринимателю до достижения определенного уровня, но после этогодальнейшее развитие требует дополнительных затрат [21, с. 299-300]. Такимобразом, К. Марксом закладывается основа, которая проявится в дальнейшихработах многих авторов. Позднее данные идеи находят свое отражение висследованияхЙ.Шумпетера,признанногородоначальникоминновационной экономики: о роли образования и качества рабочей силы,технологическом прогрессе, в совокупности с поиском эффективногоспособа производства и влиянии этих факторов на развития экономикистраны.В конце 19 века было заложено направление экономической мысли,которое без преувеличения называли «маржиналистской революцией».Новый инструментарий и использование математического аппарата открылиновые возможности в экономической науке.

Однако в данный моментпроисходит существенное изменение в направлении исследования. В то13время как представители классического периода видели в развитии движениевпередсучетомдемографических),многихфакторовсторонники(социальных,маржинализмаполитических,оценивалилишьограниченный перечень факторов влияющих на экономический рост. Р.Нельсон отмечает, то в неоклассической экономической теории длядостижениясущественногоэкономическогоростанеобходимолишьдвижение по производственной функции [119, с. 269]. По мнению Л.Роббинса основное отличие между классической и маржиналистской школойзаключается в том, что представители классического периода на вопрос обэкономическом развитии отвечали на вопрос «почему», а то время как«маржиналисты» и их последователи отвечали на вопрос «как»[136, с.

1-3].Важно отметить, что последующая разработка теорий, связанных стехнологическим и инновационным развитием осуществляется в двухосновных направлениях: неоклассическом и институциональном. Итогомразвития взглядов на экономическое развитие в 20 веке стали теорииНациональных инновационных систем (К. Фримен и Б. Лундвалл) иЭволюционная теория (Р. Нельсон). Несмотря на то, что авторы теорийимеют близкие взгляды и в литературе можно встретить взаимные ссылки,данные подходы имеют определенные различия. Эволюционная теория беретсвое начало из критики неоклассической теории. При этом Р. Нельсонизменяет, но не отказывается от некоторых ортодоксальных ограничений.Кроме того, работы Й.

Шумпетера, А. Алчяна и отчасти Т. Вебленапозволили сформировать биологически-ориентированный, эволюционныйподход к экономической теории.Экономическая теория в конце 19 века претерпевает существенныеизменения. На первый план выходит теория предельной полезности,явившаяся основой для работ большого числа исследователей(У.С. Джевонс,Д.Б.Кларк, Л. Вальрас, А. Маршалл, Ф. Уикстид).

Классическое пониманиеэкономической теории уходит на второй план, а основное вниманиеуделяетсяпроизводственнымвозможностямприсложившихсяна14определенном этапе условиях, в результате чего анализ осуществляется врамках идеальной модели в состоянии равновесия.У. С. Джевонс отмечает существенное влияние научного прогресса нацелый ряд экономических процессов и не ограничивается лишь влиянием напроизводство. Он видит в инновациях способ воздействия на многиефакторы, характеризующие экономику страны: «На самом деле, ставкапроцента поддерживается изобретениями, и развитием новых запросовобразования, так же как и потоком капитала в новые страны»[95, с.

177-178].Приэтомвтеориимаржинализманеявновыделяетсяпонятиенеопределенности инновационного процесса. У. Джевонс называл большуючасть науки промышленности перспективной полезностью, посколькуреальная полезность, рассматривается как то, чем мы непосредственнообладаем, а при возникновении вероятностивозникновения процесса,характер полезности изменяется [95, с. 70].У. Джевонс отмечал, что производительность труда влияет на цену ивыпуск продукции, утверждая, что, при высоком уровне производства итехнологии, количество товаров при обмене увеличиваются5. То есть притехнологическом развитии экономики рынок должен быть насыщенразличными товарами, в силу увеличения производительности труда, но приэтом цена и ценность данных товаров будет выше, так как технологическаясоставляющая увеличивается.В отличие от своих современников А.

Маршалл демонстрируетсущественное влияние классической школы на свои воззрения. По мнениюавтора, эволюция в экономике – процесс постепенный, поэтому А.Маршаллуделял большое внимание развитию человеческой цивилизации в контекстеразвития природы. С ростом национального технологического прогресса,влияние человека стало более частым и чаще документируемым.5У.Джевонс[95, с.

192]: количества и качества товаров получаемого при обмене прямо пропорциональноуровню производительности труда, использованного в их производстве и обратно пропорциональноценности и ценам этих товаров и к их стоимости производства за единицу., также как итоговой полезности.15Взгляды А. Маршалла порой пересекаются с идеями Й. Шумпетера.Оба автораотмечают роль предпринимателя и новаторский потенциал.Инновациивиспользованияданномконтекстесуществующихпонималисьресурсовкакновыеспособыпредпринимателемприблагоприятных условиях[136, с.

16]. Важно отметить, в работах авторапрослеживается влияние такого фактора, как «неопределенность», присущегоинновационному развитию.противопоставленииВ работе А.Маршалла это выражается всбереженияисохранениякапитала–жертвасегодняшнего дня в надежде получить пользу в будущем [22, с. 116].Неопределенность достижения результата носит вероятностный характер,что является одной из причин частого нежелания предпринимателейучаствовать в венчурных предприятиях или разрабатывать новый продуктили процесс.Как отмечалось ранее, взгляды А.Маршалла отличались от взглядовсовременников, так как его подход к развитию носил «естественный»характер.

Разработка теории предельной полезности привела к смещениюакцентов в подходе к экономическому росту и развитию. Дж.Б. Кларкотмечает, что «единственное устремление человека это получить так можнобольше чистой службы/выгоды из материального блага, как это возможно[72,с. 55]». Можно отметить, что предшествующие авторы видели цельюразвития улучшение производительности труда и качества жизни, то естьинновации используются для конечной цели развития и улучшенияэкономическогоразвитиявцелом.Сторонникимаржинализмапридерживались взгляда, в соответствии с которым, инновационныеразработки двигают производство в сторону улучшения количественныххарактеристик.

При этом Дж. Кларк отчетливо указывает, что социальныемотивы деятельности человека могут находить место лишь в идеальнойсистеме социальной экономики, но максимизация прибыли выгоды отдеятельности получается лишь в экономической науке.16После «маржиналистской революции» конкуренции придавалосьменьшее значение. Авторы рассматривали рыночные процессы в условияхсвободной конкуренции и полном равенстве сторон с точки зрения доступа иинформации (Л. Вальрас, А. Маршалл). Данный подход остается неизменнымдо середины 20в., когда в работах ряда неоклассиков (П. Ромер, Э. Хелпман)большеевниманиеуделяетсяконкуренции,атакжееевлияниерассматривается не как данность.Одновременно неоклассическое экономическое направление получаетсвое дальнейшее развитие.

Характеристики

Список файлов диссертации

Развитие институциональных условий формирования инновационной экономики в Российской Федерации
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее