Главная » Просмотр файлов » Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики

Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (1163745), страница 11

Файл №1163745 Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики) 11 страницаР.М. Нуреев - Курс микроэкономики (1163745) страница 112019-09-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 11)

Да. Суждение не является умозаключением, но умозаключения делают на основе суждений.1.7. Нет. Это суждение ошибочно, так как допущена логическая ошибка "после этого значит вследствие этого".2. Выберите правильный ответ2.1. Представления русского мыслителя XVIII в. И. Т. Посошкова о богатстве ближе всего к:а) схоластической доктрине;б) меркантилизму;в) теории физиократов;г) взглядам классиков английской политической экономии.2.2. Л, В. Канторович был удостоен Нобелевской премии по экономике за исследования:а) "длинных волн" конъюнктуры;б) отраслевых взаимосвязей "затраты-выпуск";в) линейного экономического программирования;г) неэквивалентного обмена в мировой торговле.2.3. Какой перечень соответствует группе экономических доктрин, положительно оценивающих государственное регулированиеэкономики:а) физиократизм, марксизм, маржинализм;б) меркантилизм, марксизм, кейнсианство;в) марксизм, кейнсианство, теория общественного выбора;г) марксизм, кейнсианство, монетаризм?2.4.

Экономическая теория, выражавшая интересы торговойбуржуазии эпохи первоначального накопления капитала, — это:Примеры решения задач35а) меркантилизм;в) физиократизм;б) фетишизм;г) маржинализм.2.5. В приведенный список одна фамилия вставлена ошибочно:"Канторович, Коуз, Кузнец, Новожилов". Какая именно:а) Канторович;в) Коуз;б) Кузнец;г) Новожилов?2.6. "В 1991 г. Б. Н.

Ельцин обещал лечь на рельсы, если жизненный уровень россиян будет падать. В 1995 г. Ельцин был жив.Следовательно, за 1991—1995 гг. жизненный уровень граждан России не снижался". Какая логическая ошибка допущена в этом высказывании:а) нарушен закон непротиворечия;б) сделано поспешное обобщение;в) нарушен закон достаточного основания;г) осуществлена подмена тезиса?2.7.

Какая схема правильно показывает отношения понятий"экономисты" (А), "лауреаты Нобелевской премии" (В), "советскиеэкономисты" (С)?а)б)в)г)2.8. Какое из утверждений является ошибочным из-за подмены понятий:а) Рыночные отношения в СССР могли развиваться в основномв сфере теневой экономики. Поэтому для развития рынка в Россииследует легализовать теневую экономику.б) Инфляция ведет к росту курса доллара по отношению крублю. В 1995 г. курс доллара стабилизировался. Следовательно,инфляция прекратилась.в) Е. Гайдар — экономист. Следовательно, все экономисты России — сторонники монетаризма.г) В.

И. Ленин — автор концепции империализма и основательСССР. Советское государство рухнуло. Это доказывает, что ленинская концепция империализма была ошибочной?Ответы2.1, б. И. Т. Посошков акцентировал внимание в первую очередь на поощрении развития торговли путем чисто меркантилистских мероприятий (ограничение импорта, стимулирование экспорта), хотя у него встречаются и физиократические идеи о важностиземледелия.36Глава 1. Предмет и метод экономической теории2.2, в. Л. В. Канторович совместно с Т.

Купмансом был в 1975 г.награжден Нобелевской премией по экономике за "вклад в теориюоптимального распределения ресурсов".2.3, б. Именно эти теории обосновывают необходимость государственного регулирования экономики.2.4, а. Именно меркантилисты были идеологами торговой буржуазии XVI—XVIII вв.2.5, г.

Поскольку Л. В. Канторович, С. Кузнец и Р. Коуз — лауреаты Нобелевской премии по экономике, а В. В. Новожилов не былНобелевским лауреатом, хотя в 1965 г. награжден совместно сЛ. В. Канторовичем Ленинской премией за разработку линейногопрограммирования.2.6, г. Сделанный вывод был бы справедлив, если бы исходныйтезис гласил: "Б. Н. Ельцин ляжет на рельсы, если ..."2.7, а. Помимо Нобелевских лауреатов-экономистов естьчНобелёвские лауреаты-неэкономисты (физики, химики, деятели культуры и т. д.). Из советских экономистов лауреатом Нобелевскойпремии стал лишь один — Л. В. Канторович.2.8, а.

В высказывании допущена подмена понятия "рыночныеотношения" понятием "теневые рыночные отношения".3. Ответьте коротко на вопросы повышенной сложности3.1. Перечислите основные экономические реформы в Россииот Петра I до Б. Н. Ельцина и назовите экономические доктрины,под влиянием которых эти реформы осуществлялись.3.2.

Изложите историю Нобелевской премии по экономике.а) Чем она отличается от других Нобелевских премий и почему?б) Перечислите не менее 5 выдающихся экономистов XX века,которые по объективным причинам не стали лауреатами Нобелевской премии, и сформулируйте, за какие заслуги они могли бы нанее претендовать.3.3.

Однажды Герцен беседовал с известным социалистом ЛуиБланом. "Жизнь человека — великий социальный долг. Человек должен приносить себя в жертву обществу!" — утверждал Блан. "Зачем?" —• спросил Герцен. "Как зачем? Главная цель жизни человека — благосостояние общества".

Какую логическую ошибку совершилЛуи Блан? Догадайтесь, как Герцен эффектно опроверг оппонента.3.4. Советский период истории России (1917—1991 гг.) иногданазывают "великим экономическим экспериментом", который доказал ошибочность социалистической идеи. Согласны ли вы с этойточкой зрения или нет и почему?Ответы3.1. Можно выделить следующие экономические реформы:1-я четверть XVIII в. — реформы Петра I под влиянием меркантилистских идей (стимулирование развития мануфактурногопроизводства и торговли);Примеры решения задач3760-е гг.

XIX в. — реформы Александра II под влиянием идейклассической политэкономии (общая либерализация, стимулирование промышленности);90-е гг. XIX в. — реформы С. Ю. Витте под влиянием неоклассических идей (переход к золотомонетному обращению);начало XX в. — реформы П. А. Столыпина под влиянием'либерального "здравого смысла" ("разобщинивание" крестьян);1917—1921 гг. — "военный коммунизм" большевиков, попыткапрямой реализации доктрины марксизма путем натурализации хозяйства;1920-е гг. — нэп, разработанный В.

И. Лениным на основе развитой им концепции переходной экономики;1928—1933 гг. — "великий перелом" И. В. Сталина под влиянием утрированных и догматизированных идей марксизма;1953—1956 гг. — реформы Н. С. Хрущева под влиянием идей"возвращения к истинному марксизму-ленинизму";1965—1966 гг. — реформы Л. И. Брежнева под влиянием советских экономистов-"рыночников" ("либерманизация");1987—1991 гг.

— реформы М. С. Горбачева под влиянием советских экономистов-"рыночников" и социал-демократических идей;с 1992 г. — "шокотерапия" Е. Гайдара, реформы В. Черномырдина — смесь социал-демократических идей и идей неоклассических (монетаристских) с преобладанием последних.'3.2. й) Среди основанных в начале XX в. А. Нобелем премий небыло премии по экономике. Основателем Нобелевской премии по экономике (точное название — "Премия по экономике имени А. Нобеля") в 1968 г. стал Шведский банк. Это объясняется, видимо, тем, чтов послевоенные годы сильно возрос, в сравнении с началом века,авторитет экономической науки, в ее инструментарии стали преобладать математические методы, допускающие (в отличие от чистологических конструкций) однозначную интерпретацию результатов.б) Если бы Нобелевские премии по экономике стали присуждать одновременно с другими Нобелевскими премиями, то их, весьма вероятно, получили бы:1.

А. Маршалл — за вклад в создание целостной теорииEconomics'a путем объединения теорий предельной полезности ипредельной производительности.2. В.,Парето — за эконометричесйий анализ условий экономической оптимальности и равновесия.3. Й. А. Шумпетер и Н. Д. Кондратьев — за развитие теорииэкономических циклов.4. Дж.

М. Кейнс — за анализ "провалов" рынка и методов макроэкономического (государственного) регулирования рыночного хозяйства.5. В. Ойкен — за разработку основ теории ордолиберализма.(Этот вопрос может использоваться как своеобразный тест дляанализа ценностных симпатий слушателей.)3.3. "Доказательство" Луи Блана т~ это софизм тождесловия(idem per idem), когда в виде довода приводится тот ж е исходный38Глава 1.

Предмет и метод экономической теориитезис, только в другой форме. Герцен опроверг Луи Блана, заметив: "Благосостояние общества никогда и не достигается, если всебудут жертвовать и никто не будет наслаждаться".3.4. Историю Советской России нельзя назвать в строгом смыслеслова "экономическим экспериментом", поскольку: 1) целью реформбольшевиков было отнюдь не "практическое изучение" эффективности коммунистической доктрины, а скорее желание "доказать" ее любой ценой, 2) Россию нельзя было считать местом "наиболее благоприятных условий" для проверки идей К.

Маркса. Кроме того, опыт Советской России не может служить убедительным доказательством ложности социалистической идеи, т. к. такой вывод делается методом неполной индукции (ошибка "поспешного обобщения").ТестыВариант А1. Верны ли следующие утверждения (цена ответа 2 балла)?. 1.1. Так как абстрактная модель учитывает заведомо не всефакты, существующие в действительности, то она не применимадля решения проблем, возникающих в реальной жизни.ДаНет1.2. Некоторые недоказанные утверждения могут быть истинными.ДаНет1.3.

Экономическая наука постепенно становится естественнонаучной дисциплиной, так как в ней все шире и шире применяютсяточные математические методы.ДаНет1.4. Основоположником классической политической экономиив Англии был Адам Смит.ДаНет1.5. Модель "экономического человека", описывающая поведение индивида в экономике, впервые была предложена представителями школы предельной полезности.ДаНет1.6.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
31,42 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6309
Авторов
на СтудИзбе
313
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее