Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (1163745), страница 7
Текст из файла (страница 7)
рис. 1-1).теорииQ H a ПОзволяет не только отразитьмногообразие современных подходов, но и отметить точки их со-'прикосновения и взаимного перехода: от консервативного направления — через классический и современный либерализм — к радикальным течениям.ЛИЧНОСТЬАVОБЩЕСТВОРис. 1—2. Сравнительная типология современных направленийэкономической теории16Глава 1. Предмет и метод экономической теорииСильно упрощая все богатство идей современных школ, ихможно поместить в двухмерной системе координат (см. рис. 1—2).Несмотря на ограниченность такого подхода, он выделяет главное,намечая возможные точки соприкосновения различных, нередкопротивоположных концепций.Такая классификация чрезвычайно полезна, так как помогаетпонять причины вероятных объединений и временных компромиссов между приверженцами различных течений как в процессе борьбыза власть, так и при формировании новой парадигмы.Подведем итоги.
В ходе развития экономической теории еепредмет определялся по-разному. Меркантилисты считали ее предметом деятельность, связанную с внешней торговлей и притокомденег в страну. Классики политэкономии рассматривали ее как наукуо богатстве. Представители исторической школы определяли какучение о повседневной деятельности людей. Марксисты, исследуяобщественное производство, диалектику производительных сил ипроизводственных отношений, пришли к выводу, что политическаяэкономия изучает законы, управляющие производством, распределением, обменом и потреблением жизненных благ на различныхступенях развития человеческого общества, экономические закономерности этого развития. Маржиналисты и неоклассики связалиэту деятельность с использованием редких (ограниченных) ресурсов в условиях рыночного хозяйства.
Кейнсианцы добавили к этомунеобходимость изучения и формирования экономической политикигосударства; институционалисты обратили внимание на социаль• ные аспекты этой политики. Тем самым экономическая теория позволяет выявить исторические особенности систем, понять закономерности развития мировой цивилизации.1.2. Метод экономической теорииЭкономическая теория, как и любая другая наука, обладает нетолько специфическим предметом, но и особым методом исследования. Слово "метод" происходит от греческого methodos, что буквально означает "путь к чему-либо". Поэтому метод можно определить в самом широком смысле как деятельность, направленную надостижение какой-либо цели.
Метод науки, с одной стороны, отражает уже познанные законы исследуемой сферы окружающего мира,а с другой — выступает как средство последующего познания. Таким образом, метод одновременно является и результатом процесса исследования, и его предпосылкой. Сохраняя в себе свойства изаконы изучаемого объекта, он в то же время несет на себе отпечаток целесообразной деятельности познающего его субъекта. Объективное переходит в субъективное, и наоборот.Обычно метод исследования формируется на базе определеннойметодологии, включающей в себя мировоззренческий подход, исследование предмета, структуры и места данной науки в общей системезнаний и .собственно метод. В ходе процесса познания происходит по-1.2. Метод экономической теории17стоянное взаимодействие предмета и метода.
Предмет предполагаетопределенный метод исследования, а метод формирует предмет.На разных этапах развития в экономической теории использовались различные методы исследования (формально-логический,диалектический и др.), многие из которых сохраняют свое значениеи в современной науке. Поэтому характеристику основных черт метода экономической теории начнем с анализа его простейших приемов, играющих решающую роль на ранних этапах развития науки.1.2.1.
Формальная логикакак метод экономического исследованиятт™ „,«,„„„формальная логика?Первым методом, который использовалаэкономическая наука, была формальнаялогика. Формальная логика — это изучение мысли со стороны ее структуры, формы. Основателем формальной логики считается Аристотель, открывший своеобразнуюформу умозаключения (силлогизм) и сформулировавший основныезаконы логики.Ученики Аристотеля назвали эту новую книгу "органон", тоесть "орудие познания".
Термин "логика" ("слово", "разум", "закономерность") появился позже у стоиков, и лишь в XVII в. в процессе создания диалектической логики эту традиционную логику стали вслед за И. Кантом называть формальной.Простейшей категорией формальной логики является понятие. Оно фиксирует мысль о предмете. Обычно понятие определяется через более широкое понятие путем добавления к родовомупризнаку видового различия.
Суждение — это мысль, в которойутверждается или отрицается что-либо о чем-либо. Формой взаимосвязи суждений выступает умозаключение. Умозаключениепредставляет собой прием мышления, посредством которого изнекоторого исходного знания получается выводное знание. Наиболее известной формой умозаключения является силлогизм. Он утверждает, что если свойство Р принадлежит каждому из предметов, образующих данный класс, то это свойство будет принадлежать и любому индивидуальному предмету, относимому к этомуклассу.
Это называется аксиомой силлогизма.Формальная логика разработала обширный набор методов иприемов познания. Важнейшие из них — это анализ и. синтез, индукция и дедукция, сравнение, аналогия, гипотеза, доказательство,определенные законы мышления.Формально-логические яА нииа л 5 в3 - э т о м е т о д знания, состометоды и приемы^Vo-счленеши целого на составн ы е частипознания> с и н т е з — метод, состоящийв соединении отдельных частей в единое целое. Будучи наипростейшим, метод анализа оказывается инаименее удовлетворительным.
Это метод эмпиризма. Неправиль-18Глава 1. Предмет и метод экономической теориино проведенный анализ может превратить конкретное в абстрактное, умертвить живое. Недостатки анализа в образовании понятийв какой-то мере снимаются синтезом. Однако ни анализ, ни синтезне раскрывают внутренние противоречия предмета и, следовательно, не отражают самодвижения, развития анализируемого объекта.Поэтому этот метафизический метод не в состоянии указать путь кнахождению начала исследования.Аналогичными недостатками обладают и индукция с дедукцией.
Индукция — это метод познания, основанный на умозаключениях от частного (особенного) к общему; дедукция — метод,основанный на умозаключениях от общего к частному (особенному). Слабость индукции в том, что она не может строго обосноватьобщее, так как исходит лишь из рассмотрения части совокупности.Недостаток дедукции в том, что она не может строго обосноватьобщую предпосылку.Важную роль в'формальной логике играет сравнение — метод, определяющий сходство или различие явлений и процессов.Он широко используется при систематизации и классификациипонятий, так как позволяет соотнести неизвестное с известным,выразить новое через имеющиеся понятия и категории.
Однако рольсравнения в познании нельзя переоценивать. Оно, как правило, носит поверхностный характер, отражая лишь первые шаги исследования. В то же время сравнение готовит предпосылки для проведения аналогии.Аналогия — это метод познания, основанный на переносеодного или ряда свойств с известного явления на неизвестное. Вобщей форме умозаключение по аналогии записывается следующим образом. Если А и Д имеют общие свойства и А имеет свойствос, то и В имеет свойство с. Аналогия — это частный случай индукции. Она играет важную роль в выдвижении предположений, получении нового знания. Многие открытия в политической экономиибыли сделаны по аналогии.
Ф. Кенэ, например, предложил плодотворную аналогию между кровообращением в человеческом организме и движением товарных и денежных потоков в организме социальном. Это позволило ему построить первую макроэкономическую модель воспроизводства. Изучение механического равновесияпривело А. Курно к идее экономического равновесия.
Аналогия,таким образом, играет важную роль в рождении новых идей и формулировке гипотез. Она существенно облегчает понимание сложных процессов, являясь основой научного моделирования. Нередкоаналогия позволяет правильно поставить проблему, определив направление дальнейшего исследования.Проблема — это четко сформулированный вопрос или комплекс вопросов, возникших в процессе познания. Постановка проблемы возможна до начала исследования, в ходе исследования и входе его завершения. Если проблемы сформулированы до начала1.2. Метод экономической теории19исследования, такие, проблемы называют явными, если нет •— тонеявными.
Методы решения проблемы могут быть известны заранее, а могут^ быть найдены в процессе работы. В зависимости оттого, что известно (формулировка проблемы, метод ее решения илиответ), можно дать простейшую типологию проблемных ситуаций(см. табл. 1—1).Таблица 1—1Типы проблемных ситуаций:явные и неявныеПервый случай представляет собой показательные задачи (известно все — проблема, метод ее решения и ответ). Второй слу^чай — типовые школьные' задачи (известно все, кроме ответа). Третий случай — риторические проблемы — головоломки.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
