Главная » Просмотр файлов » 6. Проблема соответствий Поста. Алгоритмическая неразрешимость проблемы соответствий Поста. Многоголовочные конечные автоматы

6. Проблема соответствий Поста. Алгоритмическая неразрешимость проблемы соответствий Поста. Многоголовочные конечные автоматы (1162497), страница 2

Файл №1162497 6. Проблема соответствий Поста. Алгоритмическая неразрешимость проблемы соответствий Поста. Многоголовочные конечные автоматы (Курс лекций) 2 страница6. Проблема соответствий Поста. Алгоритмическая неразрешимость проблемы соответствий Поста. Многоголовочные конечные автоматы (1162497) страница 22019-09-19СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

. . $ αN−1 $ αN a,⇑2 ⇑1ÌÍÎÃÎÃÎËÎÂÎ×ÍÛÅ ÊÎÍÅ×ÍÛÅÀÂÒÎÌÀÒÛ2. Çàòåì àâòîìàò DM , ñèíõðîííî ïåðåìåùàÿ îáåñ÷èòûâàþùèå ãîëîâêè, ñðàâíèâàåò ïîáóêâåííîñëîâà α0 è α1 è ïðîâåðÿåò, ÷òî α1 ýòîêîíôèãóðàöèÿ ÌÒ M , îáðàçóþùàÿñÿ çà îäèíòàêò åå ðàáîòû èç êîíôèãóðàöèè α0 :$ α0 $ α1 $ . . . $ αi−1 $ αi $ . . . $ αN−1 $ αN a,⇑ 2 ⇑1ÌÍÎÃÎÃÎËÎÂÎ×ÍÛÅ ÊÎÍÅ×ÍÛÅÀÂÒÎÌÀÒÛ3. Ýòî ñèíõðîííîå ïåðåìåùåíèå ñ÷èòûâàþùèõãîëîâîê è ïîáóêâåííîå ñðàâíåíèå ïîñëåäîâàòåëüíîèäóùèõ ôðàãìåíòîâ αi−1 è αi äëÿ ïîäòâåðæäåíèÿòîãî, ÷òî αi ïîëó÷åíà èç αi−1 çà îäèí òàêòðàáîòû MT M , ïðîâîäèòñÿ äëÿ âñåõ i, i ≥ 1 .$ α0 $ α1 $ . . . $ αi−1 $ αi $ . .

. $ αN−1 $ αN a,⇑2⇑1ÌÍÎÃÎÃÎËÎÂÎ×ÍÛÅ ÊÎÍÅ×ÍÛÅÀÂÒÎÌÀÒÛ4. Íî êàê òîëüêî ñ÷èòûâàþùàÿ ãîëîâêà ⇑1 ïðèïðîâåðêå î÷åðåäíîé ïàðû ôðàãìåíòîâ αN−1 è αNîáíàðóæèâàåò, ÷òî ôðàãìåíò αN = uq0v ýòîçàêëþ÷èòåëüíàÿ êîíôèãóðàöèÿ MT M$ α0 $ α1 $ . . . $ αi−1 $ αi $ . . . $ αN−1 $ αN a,⇑2⇑1¾âèæóq0 ¿äâóõãîëîâî÷íûé àâòîìàò DM ïåðåõîäèò â ðåæèìóñïåøíîãî çàâåðøåíèÿ âû÷èñëåíèÿ.ÌÍÎÃÎÃÎËÎÂÎ×ÍÛÅ ÊÎÍÅ×ÍÛÅÀÂÒÎÌÀÒÛ5. Äëÿ óñïåøíîãî çàâåðøåíèÿ âû÷èñëåíèÿàâòîìàò DM ïðîâåðÿåò, ÷òî ñ÷èòûâàþùàÿãîëîâêà ⇑1 äîñòèãàåò ïî ïðî÷òåíèè ôðàãìåíòà αNãðàíè÷íîãî ìàðêåðà a$ α0 $ α1 $ . .

. $ αi−1 $ αi $ . . . $ αN−1 $ αN a,⇑2⇑1à çàòåì ïåðåìåùàåò ê ýòîìó ìàðêåðóñ÷èòûâàþùóþ ãîëîâêó ⇑2 è ïåðåõîäèò âôèíàëüíîå ñîñòîÿíèå.QEDÌÍÎÃÎÃÎËÎÂÎ×ÍÛÅ ÊÎÍÅ×ÍÛÅÀÂÒÎÌÀÒÛÈç äîêàçàííîãî Óòâåðæäåíèÿ 6.5 è òåîðåìû îáàëãîðèòìè÷åñêîé íåðàçðåøèìîñòè ïðîáëåìûîñòàíîâà äëÿ ìàøèí Òüþðèíãà ñëåäóåò Òåîðåìà6.4 îá àëãîðèòìè÷åñêîé íåðàçðåøèìîñòèïðîáëåìû ïóñòîòû äëÿ äâóõãîëîâî÷íûõäåòåðìèíèðîâàííûõ êîíå÷íûõ àâòîìàòîâ.ÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈß 1912 ã. íîðâåæñêèé ìàòåìàòèê Àêñåëü Òóýïðåäëîæèë îäíó èç ñàìûõ ïðîñòûõ ìîäåëåéâû÷èñëåíèé. Âïîñëåäñòâèå À.À. Ìàðêîâïðåäëîæèë íàçûâàòü ñèñòåìû âû÷èñëåíèé òàêîãîâèäà àññîöèàòèâíûìè èñ÷èñëåíèÿìè,ïîñêîëüêó îíè îòíîñÿòñÿ ê àëãåáðàè÷åñêèìñèñòåìàì ñ îäíîé îïåðàöèåé, ïîä÷èíÿþùåéñÿåäèíñòâåííîìó çàêîíó çàêîíó àññîöèàòèâíîñòè.Ôàêòè÷åñêè, àññîöèàòèâíîå èñ÷èñëåíèå ýòîíàáîð ïðàâèë ïåðåïèñûâàíèÿ ñëîâ ïóòåì çàìåíûîäíèõ ïîäñëîâ äðóãèìè.

Íî äàæå äëÿ òàêîéïðîñòîé ìîäåëè âû÷èñëåíèé íåêîòîðûå çàäà÷èîêàçûâàþòñÿ àëãîðèòìè÷åñêè íåðàçðåøèìûìè.ÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÏóñòü çàäàí êîíå÷íûé àëôàâèòΣ = {a1 , a2 , . . . , an } è êîíå÷íîå ìíîæåñòâîóïîðÿäî÷åííûõ ïàð ñëîâ â ýòîì àëôàâèòåK = {(u1 , v1 ), (u2 , v2 ), . . . , (uk , vk )} .Îïðåäåëèì ïðàâèëî âûâîäà ñëîâ ñëåäóþùèìîáðàçîì: ñëîâî wb íåïîñðåäñòâåííî âûâîäèìî èçKb ),ñëîâà w â ñèñòåìå K (îáîçíà÷àåòñÿ w −→wåñëè ñóùåñòâóåò òàêîå i, 1 ≤ i ≤ k, , äëÿ êîòîðîãîb = w 0 vi w 00 .w = w 0 ui w 00 è wÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÑëîâî wm ñ÷èòàåòñÿ âûâîäèìûì èç ñëîâà w0 âñèñòåìå K , åñëè ñóùåñòâóåò êîíå÷íàÿïîñëåäîâàòåëüíîñòü íåïîñðåäñòâåííî âûâîäèìûõäðóã èç äðóãà ñëîâKKKKKw0 −→ w1 −→ w2 −→ · · · −→ wm−1 −→ wm .Îòíîøåíèå âûâîäèìîñòè â ñèñòåìå K áóäåìKîáîçíà÷àòü w0 −→∗ wm .Ñèñòåìà óïîðÿäî÷åííûõ ïàð ñëîâ K ñ ââåäåííûìKîòíîøåíèåì íåïîñðåäñòâåííîé âûâîäèìîñò−→íàçûâàåòñÿ ïîëóñèñòåìîé Òóý .ÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÏðèìåð.KÏóñòü K = {(abb, bab), (aba, b)} .

ÒîãäàKKKaabbaa −→ ababaa −→ abba −→ baba −→ bbÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÏîëóñèñòåìû Òóý ïîñëóæèëè ïåðâîîñíîâîé äëÿìíîãèõ äðóãèõ ìàòåìàòè÷åñêèõ ìîäåëåé ìàøèíÒüþðèíãà, íîðìàëüíûõ àëãîðèòôìîâ Ìàðêîâà,ôîðìàëüíûõ ãðàììàòèê è ïð.Äëÿ ïîëóñèñòåì Òóý èíòåðåñ ïðåäñòàâëÿåòñëåäóþùàÿ çàäà÷à ïðîáëåìà âûâîäèìîñòè :äëÿ çàäàííîé ïîëóñèñòåìû Òóý K è ïàðû ñëîâ w 0è w 00 âûÿñíèòü, âûâîäèìî ëè ñëîâî w 00 èç w 0ñëîâà â K .ÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÏðîáëåìà âûâîäèìîñòè äëÿïîëóñèñòåì Òóý àëãîðèòìè÷åñêè íåðàçðåøèìà.Äîêàçàòåëüñòâî ýòîé òåîðåìû îñíîâûâàåòñÿ íàñëåäóþùåì óòâåðæäåíèè.Óòâåðæäåíèå 6.7.

Äëÿ ëþáîé ìàøèíûÒüþðèíãà M ìîæíî ýôôåêòèâíî ïîñòðîèòüòàêóþ ïîëóñèñòåìó Òóý KM è òàêóþ ïàðó ñëîâw 0 , w 00 , ÷òî ñëîâî w 00 âûâîäèìî èç ñëîâà w 0 â Kâ òîì è òîëüêî òîì ñëó÷àå, êîãäà ÌÒ Mîñòàíàâëèâàåòñÿ íà ïóñòîé ëåíòå.Òåîðåìà 6.6.ÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÏóñòü ÌÒ M èìååòìíîæåñòâî ñîñòîÿíèé Q = {q0, q1, . . . , qm } èëåíòî÷íûé àëôàâèò {0, 1} . Ïîëóñèñòåìà Òóý KMâêëþ÷àåò ñëåäóþùèå ïàðû ñëîâ â àëôàâèòå{0, 1, #, q0 , q1 , . .

. , qm } :äëÿ êàæäîé êîìàíäû hq, a : q0, b, Li òðè ïàðû(0qa, q 0 0b) , (1qa, q 0 1b) è (#qa, #q 0 0b) ;äëÿ êàæäîé êîìàíäû hq, a : q0, b, Ri òðè ïàðû(qa0, bq 0 0) , (qa1, bq 0 1) è (qa#, bq 0 0#) ;÷åòûðå ïàðû (q00, q0) , (q01, q0) , (0q0, q0) è(1q0 , q0 ) . êà÷åñòâå w 0, w 00 âîçüìåì ñëîâà #q10# è #q0# .Äîêàçàòåëüñòâî.IIIÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÊàê âèäíî èç îïðåäåëåíèÿ ïîëóñèñòåìû KM , äëÿêàæäîé íåçàêëþ÷èòåëüíîé êîíôèãóðàöèè α MTM èç ñëîâà #α# íåïîñðåäñòâåííî âûâîäèìîñëîâî w òîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäà MT Mïðåîáðàçóåò çà îäèí òàêò ðàáîòû êîíôèãóðàöèþ αâ êîíôèãóðàöèþ β è ïðè ýòîì w = #β# .Ïîýòîìó â ïîëóñèñòåìå Òóý KM èç ñëîâàw 0 = #q1 0# âûâîäèìî ñëîâî, ñîäåðæàùååñèìâîë q0 òîãäà è òîëüêî òîãäà, êîãäà MT Mèìååò óñïåøíîå âû÷èñëåíèå èç íà÷àëüíîéêîíôèãóðàöèè α0 = q10 .ÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÍåòðóäíî âèäåòü òàêæå, ÷òî äëÿ êàæäîéçàêëþ÷èòåëüíîé êîíôèãóðàöèè β = uq0v èç ñëîâà#uq0 v # â ïîëóñèñòåìå Òóý KM âûâîäèìîw 00 = #q0 # .Òàêèì îáðàçîì, ïîëóñèñòåìå Òóý KM èç ñëîâàw 0 = #q1 0# âûâîäèìî ñëîâî w 00 = #q0 # òîãäàè òîëüêî òîãäà, êîãäà ÌÒ MT M îñòàíàâëèâàåòñÿíà ïóñòîé ëåíòå.QEDÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÎïðåäåëåíèå íåïîñðåäñòâåííîé âûâîäèìîñòè ñëîâìîæíî óñèëèòü: ñëîâî wb íåïîñðåäñòâåííîâûâîäèìî èç ñëîâà w â ñèñòåìå K (îáîçíà÷àåòñÿKb ), åñëè ñóùåñòâóåò òàêîå i, 1 ≤ i ≤ k, ,w =⇒ wäëÿ êîòîðîãî ëèáî w = w 0ui w 00 è wb = w 0vi w 00 ,ëèáî w = w 0vi w 00 è wb = w 0ui w 00 .Òàêèì îáðàçîì, ïàðû (ui , vi ) ýòî òîæäåñòâàKb ýòî öåïî÷êàui = vi , à âûâîä w =⇒∗ wòîæäåñòâåííûõ ïðåîáðàçîâàíèé ñëîâ.Ñèñòåìà óïîðÿäî÷åííûõ ïàð ñëîâ K ñ ââåäåííûìKîòíîøåíèåì íåïîñðåäñòâåííîé âûâîäèìîñòè =⇒íàçûâàåòñÿ ñèñòåìîé Òóý .ÀÑÑÎÖÈÀÒÈÂÍÛÅ ÈÑ×ÈÑËÅÍÈßÄîêàçàòü, ÷òî ñóùåñòâóåò òàêàÿïîëóñèñòåìà Òóý K , äëÿ êîòîðîé àëãîðèòìè÷åñêèíåðàçðåøèìà ñëåäóþùàÿ çàäà÷à: äëÿ çàäàííîéïàðû ñëîâ w 0 è w 00 âûÿñíèòü, âûâîäèìî ëè ñëîâîw 00 èç w 0 ñëîâà â K . 1967 ã.

Þ.Â. Ìàòèÿñåâè÷ ïîñòðîèë òàêóþñèñòåìó, ñîäåðæàùóþ âñåãî ëèøü òðè ïàðû ñëîâ.Çàäà÷à 4. [Òðóäíàÿ] Äîêàçàòü, ÷òîàëãîðèòìè÷åñêè íåðàçðåøèìà ñëåäóþùàÿ çàäà÷à:äëÿ çàäàííîé ñèñòåìû Òóý K è ïàðû ñëîâ w 0 èw 00 âûÿñíèòü, âûâîäèìî ëè ñëîâî w 00 èç w 0 ñëîâàâ K.Çàäà÷à 3.ÀËÃÎÐÈÒÌÈ×ÅÑÊÈ ÍÅÐÀÇÐÅØÈÌÛÅÇÀÄÀ×ÈÑóùåñòâóþò è äðóãèå àëãîðèòìè÷åñêèíåðàçðåøèìûå ìàòåìàòè÷åñêèå çàäà÷è.Ðàññìîòðèì íàèáîëåå èçâåñòíûå èç íèõ.ÄÈÎÔÀÍÒÎÂÛ ÓÐÀÂÍÅÍÈßÓðàâíåíèå P(x1, x2, .

. . , xn ) = 0 , ãäåP(x1 , x2 , . . . , xn ) ìíîãî÷ëåí ñ öåëî÷èñëåííûìèêîýôôèöèåíòàìè, íàçûâàþò äèîôàíòîâûìóðàâíåíèåì . Íàçâàíû â ÷åñòü äðåâíåãðå÷åñêîãîìàòåìàòèêà Äèîôàíòà (¾îòåö àëãåáðû¿).Ïðèìåðîì äèîôàíòîâà óðàâíåíèÿ ÿâëÿåòñÿ ëþáîåèç óðàâíåíèé âèäà x n + y n = z n .ÄÈÎÔÀÍÒÎÂÛ ÓÐÀÂÍÅÍÈßÌíîãèå ñòîëåòèÿ ìàòåìàòèêè èñêàëè ñïîñîáïîëó÷åíèÿ öåëî÷èñëåííûõ ðåøåíèé äèîôàíòîâûõóðàâíåíèé. Íàïðèìåð, äëÿ äèîôàíòîâûõóðàâíåíèé ñ îäíîé ïåðåìåííîé òàêîé ñïîñîáïðåäîñòàâëÿåò òåîðåìà Áåçó. 1900 ã.

Äàâèä Ãèëüáåðò ñôîðìóëèðîâàë çàäà÷ó(10-ÿ ïðîáëåìà Ãèëüáåðòà)Ïóñòü çàäàíî äèîôàíòîâî óðàâíåíèå ñ ïðîèçâîëüíûìè íåèçâåñòíûìè è öåëûìè ðàöèîíàëüíûìè÷èñëîâûìè êîýôôèöèåíòàìè. Óêàçàòü ñïîñîá, ïðèïîìîùè êîòîðîãî âîçìîæíî ïîñëå êîíå÷íîãî÷èñëà îïåðàöèé óñòàíîâèòü, ðàçðåøèìî ëè ýòîóðàâíåíèå â öåëûõ ðàöèîíàëüíûõ ÷èñëàõ.ÄÈÎÔÀÍÒÎÂÛ ÓÐÀÂÍÅÍÈß 1953-1970 ãã. Ì. Äåâèñ, Þ. Ðîáèíñîí, Õ. Ïàòíåìè Þ.Â. Ìàòèÿñåâè÷ äîêàçàëè àëãîðèòìè÷åñêóþíåðàçðåøèìîñòü ýòîé ïðîáëåìû.

Îêîí÷àòåëüíàÿôîðìóëèðîâêà ïîëó÷åííîãî ðåçóëüòàòà òàêîâà.Òåîðåìà. Äëÿ ëþáîãî ðåêóðñèâíî ïåðå÷èñëèìîãîìíîæåñòâà öåëûõ ÷èñåë R ñóùåñòâóåò òàêîéìíîãî÷ëåí P(x1, . . . , xn , z) , ÷òî äëÿ ëþáîãî öåëîãî÷èñëà k ñïðàâåäëèâî ñëåäóþùåå ñîîòíîøåíèåk ∈R⇔äèîôàíòîâî óðàâíåíèå P(x1, . . . , xn , k) = 0 èìååòöåëî÷èñëåííîå ðåøåíèå.ÌÀÒÐÈ×ÍÀß ÀËÃÅÁÐÀÏðåäïîëîæèì, ÷òî èìååòñÿ íåêîòîðîå êîíå÷íîåìíîæåñòâî öåëî÷èñëåííûõ ìàòðèö M1, M2, . . . , Mkðàçìåðà n × n .Çàäàäèìñÿ âîïðîñîì (ïðîáëåìà åäèíè÷íîéìàòðèöû ): ìîæíî ëè, ïåðåìíîæàÿ ìàòðèöû ýòîãîìíîæåñòâà, ïîëó÷èòü åäèíè÷íóþ ìàòðèöó I , ò.å.ñôîðìèðîâàòü òàêóþ êîíå÷íóþïîñëåäîâàòåëüíîñòü èíäåêñîâ i1, i2, . . .

, iN , ÷òîáûâûïîëíÿëîñü ðàâåíñòâîMi1 × Mi2 × · · · × MiN = I ?ÌÀÒÐÈ×ÍÀß ÀËÃÅÁÐÀÏðîáëåìà åäèíè÷íîé ìàòðèöûàëãîðèòìè÷åñêè íåðàçðåøèìà äëÿ öåëî÷èñëåííûõìàòðèö ðàçìåðà n × n ïðè ëþáûõ n, n ≥ 4 , èðàçðåøèìà äëÿ n = 2 .Îòêðûòàÿ ïðîáëåìà. Ñóùåñòâóåò ëè àëãîðèòìðåøåíèÿ ïðîáëåìà åäèíè÷íîé ìàòðèöû äëÿìàòðèö ðàçìåðà 3 × 3 ?Òåîðåìà.ÏÐÎÁËÅÌÀ ÌÎÇÀÈÊÈÌîçàèêà (äîìèíî): ýòî êîíå÷íîå ìíîæåñòâî(îáðàçöîâ) êâàäðàòíûõ ïëèòîê, êðàÿ êîòîðûõìîãóò èìåòü ðàçíîîáðàçíóþ ðàñêðàñêó.Äâå ïëèòêè, ïðèëåãàþùèå äðóã ê äðóãó êðàÿìè,ñ÷èòàþòñÿ ñîâìåñòíûìè , åñëè èõ ñìåæíûå êðàÿîäèíàêîâî îêðàøåíû.Ïðè ýòîì âðàùàòü ïëèòêè çàïðåùàåòñÿ.ÏÐÎÁËÅÌÀ ÌÎÇÀÈÊÈÇàäàäèìñÿ âîïðîñîì (ïðîáëåìà ìîçàèêè ): ìîæíîëè ïîêðûòü ïëèòêàìè çàäàííîé ìîçàèêè âñþáåñêîíå÷íóþ ïëîñêîñòü òàê, ÷òîáû ëþáàÿ ïàðàñîñåäíèõ ïëèòîê áûëà ñîâìåñòíîé?ÏÐÎÁËÅÌÀ ÌÎÇÀÈÊÈÏðîáëåìà ìîçàèêè àëãîðèòìè÷åñêèíåðàçðåøèìà.Îòêðûòàÿ ïðîáëåìà.

Ñóùåñòâóåò ëè àëãîðèòìðåøåíèÿ ïðîáëåìà åäèíè÷íîé ìàòðèöû äëÿìàòðèö ðàçìåðà 3 × 3 ?Òåîðåìà.ÌÀØÈÍÛ ÌÈÍÑÊÎÃÎÍàñêîëüêî ïðîñòîé ìîæåò áûòü ìîäåëüâû÷èñëåíèé, äàþùàÿ âîçìîæíîñòü ðåàëèçîâàòüëþáîé àëãîðèòì (âû÷èñëèòü ëþáóþ ðåêóðñèâíóþôóíêöèþ)?Êàæåòñÿ, ÷òî òðóäíî ïðåäñòàâèòü ñåáåóíèâåðñàëüíîå âû÷èñëèòåëüíîå óñòðîéñòâî, áîëååïðîñòîå, ÷åì ìàøèíû Òüþðèíãà.Îäíàêî åñòü è áîëåå ïðîñòûå óíèâåðñàëüíûåìîäåëè âû÷èñëåíèé!ÌÀØÈÍÛ ÌÈÍÑÊÎÃÎÌàøèíà Ìèíñêîãî ýòî ïðîãðàììà, ñîñòîÿùàÿèç ïîìå÷åííûõ îïåðàòîðîâ òîëüêî äâóõ âèäîâ:L0 : X++; goto L00 ;L0 : if X>0 then X−− ; goto L00 else goto L000 .Ïåðåìåííûå ïðèíèìàþò òîëüêî öåëûåíåîòðèöàòåëüíûå çíà÷åíèÿ.Ìàøèíó Ìèíñêîãî ìîæíî ïðåäñòàâèòü â âèäåàâòîìàòà, ñíàáæåííîãî íàáîðîì ñ÷åò÷èêîâ.

Íàêàæäîì òàêòå ðàáîòû ïîêàçàíèÿ êàêîãî-íèáóäüñ÷åò÷èêà ëèáî óâåëè÷èâàþòñÿ, ëèáî (ïîñëåïðîâåðêè åãî íåïóñòîòû) óìåíüøàþòñÿ.IIÄëÿ ëþáîé ÷àñòè÷íî-ðåêóðñèâíîéôóíêöèè ñóùåñòâóåò ìàøèíà Ìèíñêîãî ñ äâóìÿñ÷åò÷èêàìè, âû÷èñëÿþùàÿ ýòó ôóíêöèþ.Ñëåäñòâèå. Ïðîáëåìà îñòàíîâà äëÿ ìàøèíûÌèíñêîãî ñ äâóìÿ ñ÷åò÷èêàìè àëãîðèòìè÷åñêèíåðàçðåøèìà.Çàäà÷à 5. Äîêàæèòå âû÷èñëèòåëüíóþóíèâåðñàëüíîñòü ìàøèí Ìèíñêîãî ñ òðåìÿñ÷åò÷èêàìè.Çàäà÷à 6. Ïîñòðîéòå àëãîðèòì ðåøåíèÿïðîáëåìû îñòàíîâà äëÿ ìàøèí Ìèíñêîãî ñ îäíèìñ÷åò÷èêîì.Òåîðåìà.ÊÎÍÅÖ ËÅÊÖÈÈ 6.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
752,87 Kb
Материал
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов лекций

Курс лекций
1. Формальные языки. Операции над языками.Разнообразие моделей вычислений. Конечные автоматы Рабина-Скотта. Автоматные языки. Упрощение конечных автоматов.pdf
2. Алгоритм преобразования конечного автомата к детерминированному виду. Замкнутость класса автоматных языков относительно операций над языками.pdf
7. Формальные грамматики. Классификация формальных грамматик. Иерархия Хомского формальных языков. Неограниченные грамматики и рекурсивно перечислимые языки.pdf
8. Деревья синтаксического разбора. Теорема о разрастании для контекстно-свободных языков. Примеры языков, не являющихся контекстно-свободными.pdf
9. Свойства замкнутости контекстно-свободных языков. Алгоритмические проблемы для КС-языков. Неразрешимость проблемы эквивалентности для контекстно-свободных грамматик.pdf
11. Реагирующие системы вычислений. Автоматы Бюхи. ω-регулярные языки. Свойства замкнутости класса ω-регулярных языков. Алгоритмические проблемы для автоматов Бюхи.pdf
12. Логический способ описания языков. Монадическая предикатов логика второго порядка S1S. Взаимосвязь логики S1S и ω-автоматов. Другие логики предикатов второго порядка.pdf
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее