Главная » Просмотр файлов » Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002)

Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (1158201), страница 27

Файл №1158201 Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (Ф.П. Васильев - Методы оптимизации (2002)) 27 страницаФ.П. Васильев - Методы оптимизации (2002) (1158201) страница 272019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 27)

о Пользуясь неравенством Коши — Буняковского, с учетом условия (6) получим [у'(х) — у(у) — (ут(у), х — у) [ < ! ! г~ !2 < 1 ~7'(у+ Ф(х — у)) — У'(у)[[х — у[!(1 < (5[х — у]аЫ( = ~ ~~ . П о о 3. Приведем несколько лемм о числовых последовательностях, которые нам пригодятся при доказательстве сходимости методов минимизации, при оценке скорости их сходимости.

Л е м м а 2. Пусть числовая последовательность (аз) такова, что о,„,<а„+6„, 6ь>0, 6=0,1,..., 2 6„<оо. (8) !',н Гп 2. КЛАССИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭКСТРЕМУМА Тогда существует 1пп ай < со. Если (ай) ограничена гще и снизу, то !пп ай конечен. Заметим, что если 6, = О, й = О, 1,..., то,последовательность (ай) не возрастает, и лемма 1 превращается в хорошо известное утверждение о пределе монотонной последовательности. Д о к а з а т е л ь с т в о. Суммируя первое из неравенств (8), имеем а <а, + 2 61 <ай+ 2" 6 (9) (12) гО В.

ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 89 Л е м м а 5. Пусть числовая последовательность (ай) удовлетворяет условиям -Хг" ай > О, й Е А! = ( 1, 2, ...); (13) (14) ай й1 < ай + Сй-'О, й Е Т„й + 1 Е То (15) при всех йи > й > О. Пусть !!ш а.= 1пп ай, й„< й„~ „и,=О, 1,...; Огп й„=со. — О- "' ."О О-.О Положим в (9) й=й„.

Получим а <а, + 2' ,6, Чт > й„. Следовательно, 1=й„ 1пп а <ай + ",1 , '6,, для всех и =1, 2,... Отсюда при и — йоо имеем !пп а„< О < 1пп а, = !!ш а„. Но всегда !!ш а„(!пп а„, поэтому !пп а„= 1пп а . ООО' — Ю В И О О О Отсюда следует существование предела (ай). Далее, при й = 0 из (9) следует ограниченность (ай) сверху. Поэтому, если (а„) ограничена еще и снизу, то 1!гп ай конечен. П й ОО Лемма 3. Пусть числовая последовательность (Ьй) такова, что 2; 6,<со й-о Ьй .. ) Ьй — 6„6й ) 0 < й = О, 1,..., Тогда ай=О(й '), й=1,2,..., т. е. найдется постоянная В>0 такая, что 0<ай<Вй ', й=1,2,...

(11) Доказательство. Если а =0 при некотором т > й„то из ~10) следует, что ай =0 при всех й > т, и оценка (11) становится тривиальнои— в (1)) достаточно взять В =т шах ай Поэтому пусть а„>0 при всех 1 Чй Ч О и > йо. Тогда из (10) имеем а„1 а„а а„1 а„„1 Суммируя эти неравенства по и от й до некоторого й — 1 > й, получаем а,,' — а„1 ) А(й — й ) или ай ( А '(й — йо) ', й > йо. Но (й — йо) ' < (йо + +1)й ' при й > й, поэтому О< ай <(й +1)А 'й '. Если 1< й < йо, то 0 < ай = йайй ' < й. ( шах ай)й ', Остается в (11) принять В = шах((й + 1чййй, + 1)А ', й шах ай). П 1<й<1й Тогда существует йп Ьй > — оо, Если (ЬйТ ограничена еи!в и сверху, то 1пп Ьй конечен.

й ОО Эта лемма сводится к лемме 2, если принять Ьй = — ай, й = О, 1,... Л е м м а 4. Пусть числовая последовательность (а„) такова, что ай >О, й =О, 1,...; ай — ай, >Аай, й > йо>0. (10) 0<ай<ОЙ ', й=1,2, (16) Доказательство. Можем считать, что А > В+ С, так как если неравенство (13) верно для некоторого А = Ао > О, то оно верно для всех А > А,.

Выберем натуральное число й так, чтобы 4<й,'<(й +1)'<6 (17) Убедимся в том, что такое число существует. Для этого перепишем (17) в равносильном виде: 4' < йо < 6' — 1, где г = р ' > 1. Существование такого числа й, будет доказано, если покажем, что длина отрезка 14',6' — Ц при любом г > 1 не меньше 1, т. е. 6' — 4' — 1 > 1 или д(г) = 6' — 4' > 2 при всех г > 1. Но д'(г) =6'!пб — 4'!п4>!пб(6' — 4') >О, г >1, так что д(г) строго монотонно возрастает при г > 1.

Следовательно, д(г) > д(1) = 2 для всех г > 1. Таким образом, при каждом р, 0 < р < 1, число йо, удовлетворяющее условиям (17), существует. Покажем, что а „,<2А(й, +1) О. (18) Может случиться, что й е То. Тогда воспользуемся неравенством (13).

Заметим, что функция Яа) = а — а'А '+ Ай 'О достигает своего максимума на числовой оси при а= А/2, и поэтому /й(а) < /й(А/2) = А/4+ Ай '" для всех а > 1, й = 1, 2,... Тогда из (13) с учетом неравенств (17) имеем а, ю < /й(а. ) < А/4+Ай;" < А/4+А/16 < (5А/16)6(й,+1)-1' < 2А(йо+1)-О, Если же й, Е Ео то возможно и й +1 Е Х1. Тогда из (14), (17) следует, что а„„, < В(йо+ 1) " < В(й, + 1)-'/4 < 2А(й, + 1)- .

Если й Е 71, но йо+ 1 Е То, то из (14), (15), (17) полУчим а „( Вйо '" + Сйо йй ( Айо " < 2А(йо + 1) '. Оценка (18) доказана. Далее, сделаем индуктивное предположение: пусть пРи некотоРом й > йо+ 1 веРна оценка ай < 2АЙ '. Возможно, что й е То. Тогда с учетом (17) имеем ай < 2Ай ' < 2Айо ' < А/2. Поскольку /й(а) 91 б б. ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ 90 Гл. 2.

КЛАССИЧЕСКАЯ ТЕОРИЯ ЭКСТРЕМУМА где Тогда ь ! !п(в+2)~ й !ьс!п(й+2) с (28) Тогда монотонно возрастает на отрезке [О, А/2], то из (13) следует, что ай„, < </,(ай) < /й(2Ай с) =2Ай о — ЗАй с' < 2А(й "— й '"). Но при 0 < р (1 справедливй соотношения й й — й с' <(й'+1) ' <(й'+йо ') ' = й ой'(й+1) ' <(й+1) ', (19) поэтому а й! < 2А()с+1) й. Если же й е1 и й+ 1 е 1,, то из (14), (17) получим а „, ( В(й + 1) йо < В(й + 1) "(йп+ 1) й < 2А(й+ 1) о.

Если й е 1„но й + 1 е 1, то из (14), (15), (17), (19) имеем < (В .! Со)й-йо ( Ай-со ( А(йо 1)й-йо ( < А(йз — 1)й-" =А(й- — й-") <2А(й+ Ц- . Этим показано, что ай<2Ай ' при всех й>йь+ 1. Если 1 < й < йп, то а,= =й"а й с<йпй 'таха,. Остается в (16) принять.0= шах(2А; й таха). П !пйпй, !чйпй, Л е м м а 6. Пусть числовая последовательность (юй) такова, что 0 ( юй „, ( (1 — зй)юй + с(йо й = 1, 2,, ю, > О, (20) гдг 0< а < 1, с(й )О, й = 1,2,..., 2 ай =со, 1ип с(й/ай =О.

(21) й оо Тогда !ип и = О. Д о к а з а т е л ь с т в о. Поскольку 1 — х < е ' при 0 < х < 1, то 1 — з, < е '*. Из неравенства (20) тогда имеем 0< юй+, < юйе ч+с(, й =1, 2,... Отсюда с помощью индукции нетрудно получить, что 0< юй„, < (ю!+ ~; с(! ехр(~; зз)) ехр( — ~ зз), й =1,2,... (22) Далее воспользуемся известной теоремой Штольца (1352, ч, 1, с. 88!), ко- торая представляет собой разностный аналог правила Лопиталя и гла- сящей, что если последовательность (у,) монотонно возрастает, предел 1ип (х, — х,,)/(уй — дй,) существует, 1!т уй = оо, то также существует и й й оо предел 1ип хй/уй, причем !ип х /у = 1!т (хй — х,)/(уй — уй,).

й й оо Положим дй оо ехР( — 2 з,.), хй оч ю, + 2' ,д,. ехР( 2; зз), й = 1, 2,... Из !'= ! условий (21) следует, что (уй) монотонно возрастает и стремится к беско- нечности. Кроме того, !ип й " ' = !1т дй ехР(+ 2 зт) й оо уй Ьй-! (ехР( — 2,' зт) — ехР( — 2 з!)) =!ип — "-,— = 11гп ® ", =О, так как функция х/(1 — е *) ограничена на множестве 0 < х < 1. По теореме Штольца с учетом неравенства (22) получим !ип ю = йт хй/уй = 1ип (х — хй,)/(у, — уй,) =О.

й оо й оо й о Заметим, что неравенство (22) по существу представляет собой оценку скорости сходимости последовательности (ю„). Однако правая часть оцен- ки (22) трудно обозрима. Поэтому полезно иметь другие, быть может, более грубые, но более обозримые оценки. Здесь может быть полезна следующая простая Л е м м а 7. Пусть числовая последовательность (ю,) такова, что 0< ю,„, <(1 — з,)ю, +Ай, й =1,2,..., ю, >О, (23) 0< зй < 1, с!й > О, й =1,2,..., зир с(й/зй = с < оо. (24) йй! 0<юй<ю,+с, й=1,2,... (25) Доказательство легко проводится по индукции. При й = 1 оценка (25) очевидна.

Если (25) верно для некоторого й > 1, то из (23), (24) следует 0< ю„, <(1 — з )(ю, +с)+ с!й < (1 — зй)ю, +(1 — з )с+сз < ю, +с, что и требовалось доказать. С) Покажем, как может быть применена лемма 7 для оценки конкретных последовательностей. Л е м м а 8. Пусть числовая последовательность (ай) такова, что 0< ай, ((1 — 1/й)ай+с /й', й =1,2,..., с, =сонэ(>0, а, >О.

(26) Тогда справедлива оценка 0< ай < с,1п(й+1)/й, й =1,2,..., ой =сонэ! >О. (27) Доказательство. Сделаем замену ю =а й(1п(й+1))-' и, пользуясь леммой 7, докажем ограниченность Тюй). Из (26) имеем 0<ю <(! — — ) — — ю +с 1Х А+1 !пса+1! ь+1 Ь) й !п(А+2) " ' Ьз)п(Ь+2)' Таким образом, !',юй) удовлетворяет условиям (23) при Нетрудно видеть, что' 0 < зй < 1, !ип дй/зй = с„так что зцр с(й/зй = с, < со. й й — ! йй! Из леммы 7 имеем 0 < ю, < ю, + с„й = 1, 2,..., что равносильно оценке (27) с с = с, + а, / 1й 2. П Лемма 9.

Пусть числовая последовательность(а,) такова, что 0< а „, <(1 — 1/йз)а +с!/йсз, й =1,2,..., с, =сонэ!>О, 0()3 (1, а, >О. 0<а < (а!+ — !р) —,, й=1,2,... (29) Доказательство, Сделаем замену юй оо йзай. Тогда из (28) имеем 4 1. ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 95 :"1 А„= аз о ..., а,„ а,„„„..., а,„ А„= А„= а,„„„..., акч у 1. Постановка задачи Х(х) = с'х' + сэхэ+... + с" х" х'>О, ЬЕХй, при условиях (2) апх'+ аих'+...

+ а,„х" < Ь', ч „ь (4) а!х +аэх +...+а, х =6, г 11~., ГЛАВА 3 Элементы линейного программировании Изучение методов минимизации функций многих переменных начнем с методов решения с авннтельно простых н достаточно хорошо изученных задач линейного программирования, К од линейным программированием понимается раздел теории экстремальных задач, в кото. ром изучаются задачи минимизации (нлн макснмнэацнн) линейных функций на множествах, задаваемых системами линейных равенств н неравенств.

Различные аспекты теории н методов линейного пРограммирования, его приложения к технико-экономическим задачам изложены, например в 11; 13; 33; 48; 49; 52-54; 61; 76; 116; 135; !79; 203; 204; 214; 2!6; 231; 232; 243; 252; 259; 295; 297 299; 304; 317; 320; 330! 356; 361; 370; 373; 374; 398; 410; 422; 466; 470; 471; 487; 499; 506," 5!6; 517; 525; 541; 566; 584-586; 601; 612; 620; 636; 644; 652; 670; 676; 683; 685; 686; 688; 690; 719; 725; 736; 746; 747; 750-752; 775; 776; 796; 818]. 1.

Общая задача линейного программирования может быть сформули рована следующим образом: минимизировать функцию где с', ая, Ь*, з =1,..., в, 7' =1,..., и заданные числа, пРичем не все из чисел с' н не все из ая равны нулю, Хй — заданное подмножество индексов нз множества (1, 2,..., и). В частности, здесь возможно, что Х~ = О или 1й = (1, 2,..., п); не исключаются случаи, когда отсутствуют ограничения типа равенств (тп = в) или типа неравенств (т = 0). Если ввести векторы с =(с',..., с"), а,. =(а,.„... ..., аы), х = (х',..., х"), то задачу (1)-(4) можно кратко записать так: 1(х) = (с, х) — ~ 1п1, х Е Х = (х Е Е": х" > О, )с Е 1„, (аг, х) < 6', з = 1,..., т; (аг, х) = 6", з = го+ 1,, в), где (с, х), (аг, х) — скалярное произведение соответствующих векторов.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
76,43 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6353
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее