Главная » Просмотр файлов » М. Нильсен, И. Чанг - Квантовые вычисления и квантовая информация

М. Нильсен, И. Чанг - Квантовые вычисления и квантовая информация (1156771), страница 181

Файл №1156771 М. Нильсен, И. Чанг - Квантовые вычисления и квантовая информация (М. Нильсен, И. Чанг - Квантовые вычисления и квантовая информация) 181 страницаМ. Нильсен, И. Чанг - Квантовые вычисления и квантовая информация (1156771) страница 1812019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 181)

Говорят, что целое число д делшп и (обозначение: 0~и), если существует такое целое я, что и = ап. В таком случае также можно сказать, что и делится на д или что д является делителем числа и. Заметим, что 1 и и всегда являются делителями числа и. Если 4 не делит и (не является делителем числа и), пишут д,~ и, например: 3~6, 3)18, но 3,~5, 3,~ 7. 'Упражнение П4.1 (транзитнвность). Покажите, что если а~6 и 6|с, то а~с. упражнение П4.2.

Покажите, что если 4~а и Ы~Ь, то д также делит линейную комбинацию чисел а и 6 (ах + Ьу, где х и д — целые числа). т'пражиенне П4.3. Пусть а и 6 — положительные целые числа. Докажите, что если а)6, то а < Ь. Получите следствие этого факта: а = Ь, если а~6 и Ь|а. Прость«м называют целое число т, большее единицы, которое имеет только два делителя: 1 и т. Перечислим несколько первых простых чисел: 2, 3, 5, 7, 11, 13, 17,... Оказывается, любое положительное целое число можно однозначно представить в виде произведения простых множителей. Это утверждение известно как основная теорема арифметики.

Теорема П4.1 (основная теорема арифметики). Пусть а — положительное целое число, большее единицы. Тогда а можно представить в виде произведения простых множителей: (П4.1) где рь..., р„— различные простые числа, а ам..., а„— положительные целые числа. Более того, это разложение единственно (с точностью до порядка сомножителей) . П4.2.

Арифметика остатков и алгоритм Евклида 759 Дояаза»пааво«пво. Читателю, не знакомому с доказательством основной теоремы арифметики, настоятельно рекомендуется попытаться доказать ее самостоятельно. В случае неудачи доказательство можно найти в любом элементарном учебнике по теории чисел; см. ссылки «История и дополнительная литература» в конце приложения. Легко найти разложение на простые множители небольших чисел методом проб и ошибок, например: 20 = 2э 51. Для больших чисел эффективный алгоритм разложения на простые множители с помощью классического компьютера не найден, хотя на его поиски затрачены неимоверные усилия. «Гпражнение П4.4.

Найдите разложение на простые множители чисел 697 и 36 300. П4.2 Арифметика остатков и алгоритм Евклида Приемы обычной арифметики хорошо знакомы каждому. Другим типом арифметики является арифметика остатков. Мы считаем, что читатель хорошо знаком с элементарными идеями арифметики остатков, поэтому лишь кратко напомним основные идеи и обозначения, прежде чем перейти к более сложным областям этой дисциплины.

Из самого названия ясно, что арифметика остатков имеет дело с осп»атка««и. Если мы делим 18 на 7, то получаем неполное частное 2 и 4 в остатке. Говоря строго, для любых положительных чисел х и и существует (единственное) представление х в виде х = Йи+г, (П4.2) где Й вЂ” неотрицательное целое число (неполное частное, результат деления х на и), а остап«он г лежит между 0 и (и — 1) (включительно).

Арифметика остатков является обычной арифметикой, в которой мы обращаем внимание только на остатки. Будем использовать обозначение «(шоб и)», чтобы показать, что мы имеем дело с арифметикой остатков. Например, можно написать 2 = 5 = 8 = и (щи 3), поскольку 2,5,8 и 11 дают одинаковый остаток (2) при делении на 3. Обозначение «(шест и)» напоминает нам, что мы имеем дело с остатками по модулю и. Операции сложения, умножения и вычитания для арифметики остатков могут быть определены очевидным образом, но не столь очевидно, как деление. Чтобы понять, как это сделать, введем еще один ключевой термин теории чисел — наибольший общий девин»а«ь двух целых чисел.

Наибольший общий делитель чисел а и Ь (НОД(а, Ь)) — это наибольшее целое число, которое одновременно делит и число а, и число Ь. Например, наибольший общий делитель чисел 12 и 18 равен 6. Проще всего в этом убедиться, выписав все положительные делители числа 18 (1,2,3,6,9,18) и числа 12 (1,2,3,4,6,12), после чего выбрать максимальное число, принадлежащее обоим множествам.

Однако этот способ неэффективен, и его нельзя использовать для больших чисел. Суще- 760 Приложение 4. Теория чисел ствует более эффективный способ нахождения наибольшего общего делителя, называемый алгории»мол«Евклида, который будет описан ниже. Теорема П4.2 (теорема представления для КОД). Наибольший общий делитель чисел а и 6 равен наименьшему положительному целому числу, которое можно представить в виде ах + 6у, где х и у — целые числа. Доказав»ельси»во.

Пусть з = ах + Ьу — наименьшее положительное целое число, которое может быть представлено в виде линейной комбинации а и 6. Поскольку НОД(а,Ь) делит а и 6, он также делит ю Отсюда следует, что НОД(а, 6) < ю Чтобы завершить доказательство, покажем, что з < НОД(а, 6) (доказав, что з является делителем чисел а и 6). Будем доказывать «от противного». Предположим, что з не делит а. Тогда а = Йз + т, где остаток т удовлетворяет условию 1 < т < (з — 1).

После переноса слагаемого Йз в другую часть получим (учитывая, что з = ах+Ьу), что а(1 — Йх)+6( — Йу) = т — положительное целое число меныпее з, которое можно представить в виде линейной комбинации чисел а и 6. Это противоречит нашему определению з как наименьшего целого числа, которое можно записать в виде линейной комбинации а и 6. Следовательно, наше предположение неверно, и з делит а. Аналогично доказывается и тот факт, что з делит 6. Следствие П4.3 Предположим, что с делит а и 6. Тогда с делит НОД(а, Ь).

Доказательство. Согласно теореме П4.2, НОД(а, 6) = ах + Ьу, где х и у— целые числа. Поскольку число с делит а и 6, оно должно также делить ах+ 6у. Зададимся вопросом: в каком случае у числа а есть обратное в арифметике остатков? Иными словами, для каких а и и существует такое 6, что аЬ = 1 (пюб и)? Заметим, например, что 2 3 = 1 (шоб 5), следовательно, число 3 является обратным для числа 2 в арифметике остатков по модулю 5.

В то же время методом проб и ошибок можно убедиться, что у числа 2 нет обратного в арифметике остатков по модулю 4. Оказывается, наличие обратных чисел в арифметике остатков связано с понятием взаил«кой проси»оты (числа а и 6 называют взаил«ио-проси»ььии, если их наибольший общий делитель равен едишще). Например, 14 и 9 — взаимно-простые числа, поскольку для числа 14 положительными делителями являются 1, 2, 7 и 14, а для числа 9 — числа 1, 3 и 9. Приводимое ниже следствие связывает существование обратных элементов в арифметике остатков со свойством взаимной простоты.

Следствие П4.4 Пусть и — целое число, большее единицы. Для целого числа а существует обратное по модулю и тогда и только тогда, когда НОД(а, и) = 1, т. е. когда а и и — взаимно-простые. Доказан»ельси»во. Пусть существует число, обратное а (по модулю и), которое мы обозначим как а 1. Тогда аа ' = 1 + Йи для некоторого целого Й, следовательно, аа» + ( — Й)и = 1. Из теоремы П4.2 следует, что НОД(а, и) = 1.

И наоборот, если НОД(а, и) = 1, то должны существовать такие целые числа 1 и 6, что а1 + Ьи = 1, т. е. а1 = 1 (пюд и). Следовательно, 1 является обратным для числа а, т. е. 1 = а 1. Упри»кненяе П4.5. Пусть р — простое число. Докажите, что для каждого П4.2. Арифметика остатков и алгоритм Евклида 781 числа ог 1 до (р — 1) включительно существует обратное (по модулю р).

Для каких чисел в диапазоне от 1 до (рз — 1) включительно не существует обратного по модулю рз? упражнение П4.6. Найдите число, обратное 17 по модулю 24. МпРвжнение П4.7. Найдите, число, обратное (и+ 1) по модулю пз, если п— целое число, большее единицы. з првжнение П4.8 (единственность обратного). Пусть Ь и Ь'- числа, обратные а (по модулю и). Докажите, что 6 = 6' (шоб и). Следующая ниже теорема чрезвычайно важна для построения алгоритма Евклида нахождения наибольшего общего делителя двух положительных целых чисел. Теорема П4.5.

Пусть а и 6 — целые числа, т — остаток от деления а на Ь. Тогда если г ф О, то (П4.3) НОД(а,6) = НОД(Ь,т). Доказапьельсгпво. Чтобы доказать равенство (П4.3), покажем, что каждая из его частей делит другую. Сначала докажем, что левая часть делит правую. Заметим, что т . (а — 66) для некоторого целого й. Поскольку НОД(а, 6) делит а, Ь и любые их линейные комбинации, НОД(а, 6) также делит г.

С учетом следствия П4.3 сделаем вывод, что НОД(а,6) делит НОД(6,г). Чтобы доказать, что правая часть делит левую, заметим, что НОД(Ь,г) делит Ь, а поскольку а = т+ 66 — линейная комбинация чисел Ь и г, получим, что НОД(6, г) также делит а. С учетом следствия П4.3 можно заключить, что НОД(6, г) делит НОД(а, 6). Ъ'пражнение П4.9. Покажите, как найти НОД(а,Ь), если известны разложения чисел а и 6 на простые множители. Разложите на простые множители числа 8825 и 1430 и вычислите с помощью этих разложений НОД(6825, 1430). Алгоритм Евклида для нахождения наибольшего общего делителя двух положительных целых чисел а и Ь работает следующим образом.

(Без ограничения общности можно считать, что а > 6.) Разделим а на 6 с остатком, пусть неполное частное равно Ьм а остаток равен г~. а = 6~6+ гь Из теоремы П4.5 следует, что НОД(а, 6) = НОД(Ь, г~). Затем разделим с остатком Ь на г~'. Ь = Ьзг~ + гю С учетом теоремы П4.5 заключаем, что НОД(а, 6) = НОД(Ь,г~) = НОД(гм гз). На следующем шаге разделим с остатком г~ на гьс г~ = кзгз + гз. Согласно теореме П4.5, НОД(а, 6) = НОД(6, г~) = НОД(гм гз) = НОД(гю гз).

Продолжим эту процедуру, каждый рзз производя деление с остатком последнего полученного остатка на остаток, полученный на предпоследнем шаге, получая новые остаток и неполное частное. Выполнение алгоритма завершается, когда на очередном шаге мы получим нулевой остаток, т. е. г = Й,„.~~г ~.~ для некоторого т. При этом НОД(а, 6) = НОД(г, г .~~) = г ем следовательно, результатом работы алгоритма является число г еь 762 Приложение 4. Теория чисел Следовательно, НОД(6825, 1430) = 65. С помощью модификации алгоритма Евклида несложно найти такие целые числа х и р, что ах+ Ьу = НОД(а, 5).

Начнем с последовательного выполнения операций деления с остатком (см. два предыдущих абзаца). Затем подставим последнее из полученных в алгоритме Евклида равенств ((П4.8) в нашем примере) в предпоследнее. Переформулированное таким образом предпоследнее равенство подставим в стоящее перед ним и т. д. вплоть до первого. Тогда имеем следующий результат: Итак, мы получили интересующее нас представление числа НОД(6825, 1430) = 65, а именно: 65 = 6825 ° ( — 9) + 1430 ° 37. Какие ресурсы используются в алгоритме Евклида? Пусть каждое из чисел а и 5 представляется строкой битов длиной не более Ь.

Очевидно, что тогда все неполные частные й, и остатки г; также могут быть записаны строками из Ь бит, так что можно считать, что все вычисления выполняются в Ь-битовой арифметике. Ключевым моментом для оценки используемых ресурсов является то обстоятельство, что гь!.з < г;/2. Для доказательства этого факта рассмотрим два случая: ° гц.1 ~ т,/2.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,78 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее