Главная » Просмотр файлов » Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003

Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003 (1156457), страница 67

Файл №1156457 Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003 (Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003) 67 страницаДж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003 (1156457) страница 672019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 67)

Рсавнпе ц сценка все«во!ма:кныт перешаноаок нз И элементов в списке городов П у гена!ц. чсскнс операторы до пны беспеч!Иь возможность пплучения зшх персе.аи цок зазачу «оимпвсюкера моюю решить в по-лрипму пр сиги прировагь битовое цре ютвюс. пке н присвмпь п»юдк обычные порядковые номера 1, 2., 9. Путь между зщыи п~™ прова»и будет предшаампь собой иеююрую послелоютельиссш девяти цифр а соотвшешуц„ еие сскне операторы помслят фсрмировпь ипвые пути В этом случае мушция хз„св), чзйнью об еи лву шролсв в аршруш буле! лопустимой операштеп, но скрешавзпце ле- щ»!шева ою .еюя бесопюиьач Обмен фрагиентов маршрута на лругнс фрагменты тога ю пуш либо любой оператор.

меняющий местами попара торопов маршруш (без у!пленив.;ю бе»сею ипв лублнровмшя городов). Окэжтся лсешточно зффекптвным Однако ОР! тзмп полка»ах нсвозчсмно оГ»спсмпь сочсмнне лучших родительских свойств в пстоыке, пссксвьху для з1ого требуема фсрмирмать его на оснопе двух родителей многпе нсслеловатслн (иа ь, 1985) (05 ег и др, 1987) рззработэли операторы скр' ми»вы!и. у траикюшве зт проб емы позвоююшис работать с упорядоченным спнс«оч посешаемьж городов Например.

в работе (Рамс, я35) определс» оператор, получше» названисупо яд ч юео у Р оео хре»п»с«зя (огаег сгомочег). допустим, имеется девять горюсз (,2,,9,пор доке сдоаанняк д нш «серых представляет очередность нх поссшепге В процессе о упор д чеииого скрещивания потомок строится Оуг"'" поднос!едоватеаьностп го о в относительмый пор локте о Роло в п)тн шшого нз родителей, В нем также сатрап»стев .

б ролов аругого родителя. Пи»чала выбираются лвс точки сече. ннв.о означенные снмюлом . «о ом ) . «оторыс случвииь!м образом устапе'лпююш же позициях ьв;клого ю дител чайиь об Ш'и!гелей Местоположение точек сечеюш выбирается сяу' йиьш рюом, однако дка кпквого двух рахите ей р) н р2 м шн сеч кмквого из ролителей зд! точки совпалают. Напр»и м шн сечения располагаются ппслс З.го н Р1=(192)4657)83). р2 (459)1876)23), годна потомка с) и с2 с слсдуюшим образом сначш!а лзш кэ»ш с позгучаются сл и' я фрзг.

виты,ок я я фрзг и ! цо ох,с ныс мех'ду то'!ю с! =(хш(4657(хх), с2=(ххх)1576(«М 490 арой точктесчеп"" г"тц ди ей омеш ются рэпа. сота УгомУ Ролителю. с сохранением "' и палов ем ИР!' з "" У „еущмпр лолвмш в п „.. с «ловамлЬНОеть Оолшзнозки гю слоеазд ме !в в 234591876 у ср м тызаются (Опи уж холят состав пер ого ежом к ) полУчаетсЯ УНОРочсннью Рап 2. 3. 9.

!. 8, ютоРыи полставаастса с! с сохРаневи„орядка слеловапия зтих городов а р2 с1=(239(4657)18) днвлогнч о певучим втор и по очак с2=(392(1876(45) и„мт в упорядоченном скрсшпвэнпн фр гмеип пуп! переда«пса стшшсгс рожпслв Р! дцтоцку с), при это пор»лак посешсни городов на покус ся н от другого ровнтсля рз зтот подход основан иа интуитивном предло ожении ото , что порядок об Ол горелов цграст важную роль в поиске «ратчайшего нуги Позтоцу и фор аее с порядке сэедоваипл сокраняетс» для потомков. Алгоритм упорялочснного скреш ванн рмпнрует однокр тпж посошанце всех горсдпв К результату этой операции мутапню с езус применять «райю осторо .пс Ка укэзыаюось выше, онз лоюкиа своди ься к перемене меш дву» срезов в рамках олиопг маршрута Инвертирование (пристав измен нпс порядка посешеО!и городов> в за нсм с»Учао неприменимо, поскольку при зто не фсрц ру ся нового пути.

Оливка если а рамках олно о аршруга выбрать некий фрагме т а»нверм!Ровать его, то мо может лат «ороший резул тат Нюримср, !туг ь с1=(239(4557(!8) после инвертирования его средней части прн г д О1=(239)7564(!8) рола н перемещении его в слу!ай о выбранное поломаю рамках мар!прута Узкой оп раюр мутации можно приме мь аде фрагн а уш. пзпрнмср. выбр фрагмент 1ре городов и псмесм!сего в ноз селу" айн выбранное пслож . , р пе.

В, ах,пениях к этой главе привод цся и другие прниеры гснетнч сыш опер ров. 11.1.4. Обсужгдешиц гпцетцчесмагп пдгормтмв чз мпч п е ддя ен, месмп кисе юв проРассмотрен «с Оримсры возчермюют мршзчр!з с ммнк о с, т рм Ип гзэ.юпз -мд пассос» т юсина то гюзо подзсрыють гснс ммм И шз .мд мссьле оп рзторы, юк по ювэть зм!с рэдицнон ыс 1чмпмссьл Решений можно нюрам)ю испо вссч зз» Во-шРвю,эмиса о см псссш нпа . ("Рису!с!писа маршруте сш шродов при оды Чжп! ° с нпа . еж» Часть )Ч. Машми псе обуз ызыкизмердиенп ы принци св и 491 Глава11 Машпннспсаучсниенассноввссмиалю неспческнх операторов сушссыенны н кон ц, ре рсалиюцпи И, икон му поколению Если этц информ, е ед ытьса слелуюшему н НО'-з , то в результате выполнен,ш „' в Нф яаана со зн ч «нем ясп нностн, т р ! т опсрд ЬЬГЬСЗ Н ШИДУЮНгсм ПО! Оде юш э й ю свойство должно сохраныь ю~~~~ь ~р~дю мщшру с, поэтому оеж, гиеной являешя псследова ннф'Риац!!!! 'тэб!" эбсс1ечнть тд„ю ' и сдыаьса фрнмппы э ! аслепо „„ пр е тнуюшнм сбрвэО еыбрдть сн гс б ас войсю, необходимо соот е! тву «ив данн „„ гснетиыскпс операторы л дле ьаждой ыпзчп в отдел ности Заесрсмя о упле с бс нне способа «Рзлстзвлемив даннык, р гн1МО "сот ст ен сс !" шя ще ого лсшвленна В ачестве пРостого но нссколькО нс„ синего щн! Сра рзссмотрн» м юдзчу вьшыення чисел 6, 7, 8 и 9.

Естесшю ение„ сбес ссрпфовьу дамньь. ив.дежа обы нпе целочцсдднн, шс ! е ь ен П ' оскс'а«у срелилссюн к .. шс ! е ь ен.П и рели лесю« нфр кэхшэя сылуюиия ма 1 бюьшс прелыиушен. Прн дщ, „ пью!9 .Рассм р б .щ д ние л67 8 9 О! 10 0111 ! ООО 1001 Замспьг, по полай н 7, а также 8 н 9 отличаю!се лруг от прута на один бит О~ чнсы 7 н 8 нс нмеюг между собой юнего обшсго' Это свойшво прслставлснгш сг вы- заюь бо швеи!юблемы при решении задач, требующих систематизации эпь образов Еш решен гя проблемы неоднородною гфелсшыеигш пспозьэуетск множество приемов, пэау. чинена общее н тынис сдгрсяеии» Грея Ирзу собгп81 Например, код Грс» дия цер ш шссп лца двоичных чисел приволнтся втабз.

11 !. Заметим. чтп здесь «ажпое число ш. и!чается от сво!ь соседей ровно на олин бит Обычно прп использовании кодпрэыццд Грея вмено обычного лвончного представления нереюлы меяау соси!алиями при реюи. зэциа тенги!чесме операп ров валяются более естественнымн и гладкимн. пои!в стю э мсюд м э Р шэ опвпта Твблнцв 111. Коды Греядлядваичньш чисел О, 1, ..., 19 Двоичню число Код Грея Ванны . иы ! преииушеством ген н ода поиска. О генетических алгоритмов кап!сто» " р ка. ни реаемзуют адн из м у 3 мошных форы ! о! «а экстремуыа подпоры'! решений Перце 1!2, , взятом нэ рзботы 7Нойанб, 1986!, покзэаи!' «гь м „ц,те Ч щ Ыашинное СОУ" 492 ОООО 0001 0010 0011 0100 0101 о!!о о!И 1000 !001 1010 1О1! 1100 1101 1110 ОООО 0001 0011 0010 0110 01!1 0101 01ОО !100 !101 1110 1010 !01! 1001 1000 антенийсхол гол«точкам «с „м!ы вор !ростраи ты оо с Н аЛЬНН» ОСЬ ПРЕЛетаапяэт ОЗМОМН ч„э СЫ.

На Ю РНЕУВЫ РЦ. показ ' " ги ч и на криюй— мгакач ство э хреш и! Т „„Р' О«нею ннн.ввовсри ммий-капп латов, получ нные прн рабо „ те ушеи пузяшш р . чл им те ннеравноьюрнорвюр'дсьзиьвпрсе,раг . " р ' энз и рсим. ского ыю ~~ . Иэю осщыгс с пикка П П,улпнруотся вобл твх. оо в тсгвуюш „„" » х р ний они К емю К сап вы ю э ш Прн описании генетиыского злгорг . а ек алгоритма покою экстр мума неявно предполагастс» перемещение пс поверхности. онрелспя мои «ритсрисм квч став На эгон поверкмост сушесгвунп » р Нм!'" мы и э!пи« умы Нарушение нспрерьвносп э о пронр спеем выбора представлены» и генетических ап ра оров ыя каикрепюй заычн. Напрююр акое нарушение мепрерывнастн мож быль вы р ир запас«,это.

числе без испольэовання ьодсв 1"ре». Отме таюье что генепнесы ыгоритмы вот. и т поскедоватачьных фор поиске экпремучх о исаниых в разде 4 !. не сразу отбрасывают бесцсрспьтн ые решеню Прн рсашэ пин ге тнчесюь опер оров лзже мох«с решенгш моги оставаьсв полугении вносить свой пвз в формгш ание последующих поьолеинй решен й Еше одн м отличием эвр спнесю о поиска в пространстве союоаннп, в сос1оан«й, Спасенного главе 4, от ге«от«песк ззюритмов велас ся мылив рзынчи» между «уш ш м и целевым сосгоямпяьн таых ннформыия учнтызз гся в ыюрит е ' ты . треб ння в ц евое. Зйы рабин ге егичсшем оценки Вснк цу' для перскиа гп теьтшего сссш ння в ц .

76 рзбо се поюленяс отыщи ньь решений т алто нтмов геюл сра не гоъпэ. Престо южэсе поюле Р чссша Нс .р:б, т шкас рм.л сн зле«неве!с» с .о ошыо «.Ното,.ю.ргпсрв» ючссшэ. Нс фщ, ььыиэацня псследуюших юсюян й, ьа прн поиске, р «тв ька дыпзкот ры мэжегми 1мсыйаюмд форм'!русев новокаине решен й-кандызтоь ка лег . р «он!учен но аозмоаныхрсшений р ний в п опсссе и рылыьиего опека стев незлый параиие- В кным асточннкоч фф ю»ви! т' пш ь пн, Е. е за ном гчс юос адюрнтмов еьветсз н ыпмэв 0«ны опер ров вот неюп щ р е ст повске в щ™П"'гг.'См я юсяьма Лл легого се спелы пнтншгыыьь реше с ю юервпии ныпслн ются арэ.ысью лы ° ыабю шенин гене несю е ню не шлыо э ого решешп но в в х ш, в 1 ПОН«! отброшею е щюцессе ра се аб ы ыгоршма, о оы эжс е сыт чцэ р п рню ючесьэ, '"Ропп вила ! 01» Ню, р дгпюыхы !и шсиие не сш сыт т» щ'Ошисаработывпгориььн будугрисчарн юь: ° х его ош и Гнева 11.

Машинное обученно 493 ы ссе шире применаюгс лл реш „ Песк ль у гене нчеыне ыгю паз«на, в поспел«ее ВР м» поеышасзс «н прцг. ынм, в»ем сыч»скоп молслнр Я Ннгерсс ыаы и мв «их о ов. бас»гвен о, возник»а»од мьм ениюнхгс репаашхо ов. аз"Росц 1. Ма ио н О аракгернзо а о«юь сипы задаю дл» козорыл генеги сею, Я"горнгмц бог»юг н нболес зффе«™ е аиа" Ра абогаюг п пою г 2 Ды какик гипса зая ч они радо 3. Чго Озиачаег выыкал Фф инес«ОГО Ояюр М д ае. и н «огорого пп а шлз 4. Суше сую» л звко ы, зяко ы, описыяаюшне повеление генепг сеш г"Риаюа «а и роуровнеу не7 В ° можно ли '«РО Р гь измене Я значений «а «Рн!с.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
15,21 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее