Дж.Ф. Люгер - Искусственный интеллект. 2003 (1156457), страница 54
Текст из файла (страница 54)
~тюрип обучены» выполняют е иск в про тра с и ио яп й Если з а проир ст о роше с Ру» урировано н алсрж т тлзчны опр л л ннз поня»и. ю тибо" няпш. ю тибо« сб ос м'ый мир тм абучеюш буде эффектюн р боги н ииь пр э шн» Еслг 'Рос'Ранет а я ляется о ело п м. то з. орн м не ла мро р о»ио о с ит с году„> Мягно . чи ей ч.овь пш пм, ксир евозм "*стор г«а к выводк чт ь чя Рттчм Рассмогр и, ссб ввэ нзЬ р ю соков п>~»™ Пш устнм. игз люз й прои по всей дла г, Р ' ~яо"с пршпсольныьоб сь ни назем за ьлас амбра« ь й аб кг" нс нрос о р бу г чр 'з и» го, с сю ппмошь 6>ди еесзмояшо к се»Фи »Р и а напр зп го.тто и. смэш с ко множе тву амбр иык.
эт Р' шь НОГ ВС ГЛШ В«НИ М с нс ПОНГ!НЕ С П' ющнмк м е~чсн юяощг " „его мопно «Про«слить в ерин« го ю"Рп". Тсв шуч'с'""', ыю с п рог мн. При «ааыпгс нис е аырьзш ' гнедин, лини«ил список спх сн йсгэ СММ Ю й гщ«Ш" П "- г ГГУ НО Онрегмлнгз Н ТСРЫН«а» »се х ,г ннм "дз юсчсхь е кон. пг' " - сз По шиу н У истин В попом м мно ока.
щм ям шго «!В,Г ш ю ння Г'О к В шы«» "!» нонкрегной бласгн онрслсненнв,а е „Р КПН -"ФЮ"У""РУ" ятыюс исвнюпонсюй йс з ш „нч сюхсю ят б „о принимать во внимание ис тиль» о и н опрслпкнн спчш бг„гв даннык В пеном. Нельзя Ркссчи ьгеагь Рн о гшченносгь нз ОР ь кь 8ММН»» ° „ „ с НОГО ПОН »нощь, нс н Огр „ иа Основе случайного набора арине Рос ког амидаиин в статисгнкс. мы наш, чнсяенню мшен и ч ши корреш , ш с с вы охо« Вероятно РРСКТНОН Ипаденфнквцмн Рнз«мп м п В Вя я — ма зеро пносгь к р синие ор!н вопи нзучсннмх вон вонатин еобхолим таюш учить ь щсшу~ «сбоя шак варош«ость того ч,о н ны н» роа арннсдсг к не ш к невазмшкности обучения Слслпвзтсльно.
конарег„ бран есшгшхлРимйщ н Шш, и ггч Оксмтш» нсдссп точиымн шгя формирования и рреэг иошпе пн Пр момщ мом:." -.,о умггыаать нас возношшсти нсроятносш непгпнчщ прюсров н всромносш всромносш ныондення улэчмого и ня ия ! бычиуш ошибку оцснивамщ> 8 Ю«нен мшс Вредсмнн» РАС-нзучшмосгн зги щзма;кносг«ограничены знзчь инмшбига пзмпзеннп. ига» итум мое — мо сзонстпо прошрансгва понягий, Определяемое «Тыщи ш Ровтанмн Пр нссхслослннн м о прострсишва всабхолныо учнтыоагь зсрщтмш нсп чносп сьннмх асрошносп,. с которои резуньтир>шшсе понятие лозюлш еррс шо юэсснфиниу выь нсюшепгыс зшемпляры В 1914 году мн рмсу денна бщи Ф рмыгюоваиы а !сории нриб «лосино коррскз н м с с й мумящшш и РАС.обучс гин 9ргоЬаЫУ арргаипшгв1у согшш 1»агапа !Ча1 анг, И»Я! к се по»к!»9 яа, яегся РАс-нзучзс ыч, сели сушестэуст эффективный алгар«ш пнормй с мощой Р шой вероятныгьш иахолиг приблинснна щррсктн с понятие. Пш "пр бя сн о к еши еррешим " пони егса лопасне, которое позволяет корр «г'го пщ снфнснроеыь высокий п ропент новых нри еров Таким Образом, алгорн'з' д " мсоаой Ве!м !пастью находить сходить понятие, кшарое являетсн почти «ОРР " мон са а орн ы долив« быть „б~ тффеш«симы И гсрссным сволот лс н аляпсэ ш, чго оно и»оба нщ , те!!э«о за»нсш распрелелеинл ГГО«ом ' аа а Вросгрансгвс данию Ои г но но Пенсии «о., шност , зависит от природы языка !го~»™ те зеленин прим юности Н.
иаканеп. Оделза прелпоно к "" Рим Тм, мыс!ум полно Р „„йт»" нсньшн «оличссщо пов и про«звонит гьно ь. 1е ОЩ м Врннсров. ло дмрнасью гмн тне РАС. -изучасш ег« СО НО ЕШШ п й ЗСГСССТИ ОПРЕЛЕЮШСЯ СЛЕД>ЧОШИМ ОбРаЗОМ. ПУСП шуптп ас сразим б„' стас экземпляров. В качество пшштнй " " Х чномссш зн «ме и ' зоны кя«другис с нищ ад Чд,т ' ' Рнмсры. Мнансст шрнгщедш„п Ру срслсгэа деления мн шестая Х иа поло ,сбщщеш„й ' естю С нвзястся РАС.«з>ягасмьгм, ослику ушмнми ссойствачи Часть \Ч Мащ«иимз Ошибни поиатпа е и м:Росси шшмтн нснахомшни « рый Т нп»ННОН«вчькгм впеы»1И «118 В . и ° нш ь Уш ш Усгю.
поныне с, яв, аш Ром вер»пго и Ошибки ", „ш О «и" щения, г„аыш следовательно, шш тлсменгд у по ' - мз шз к. Нси шс. Вен 8 . ПОДЧННВШШЕППВ 10ьп. элементы мноиества Х, выло«и»его»ело ерс Р шленнш,чм н Я С ГОГНОШЕНис Р>Р>у ив порно гла«ифиципкв гол с „ и мош мп юнн,>,>щ 8 Время Рабшы ашоРигма дл» и пр»ме а „ 1/с и 11б еьт»стел мг1«ион«ми«им н сошащаег Вгп ппрслсленнс РАС-изучасчосг д„т, го л юзкть тфф «тивпо ° ншкол гнгдукп в«ам Ворогов Напри ер, В рабы !чай»и!, ибц „„ 'Рсдс г«а — 'и Щь щспени щиьшнкпмиоД „ормсльнои форме с ограничением на когщчсство днп,ш„„ ырэлен я форм шпл нс более чем ит й литсРюов Угш ш Ретичсс ии Рег>щгат Обсе об гат пс ааег шепри Внм Вникание пои»1«и в «Оньшнкгивнои форне. исссашусмш ео многих многих ш рнт ы» учеш,п мы не будем привошпь «о»азате.
ьстщ лого у ергшення, а шо чшатею к одной статье. глс об снавыюсгс от р ус ш . ' у р ислолшоза ни других и р гов Рсзулыаты иссщ,шяания изучаемосги пш нй н нюуктивных порогов нриаоля ся ь рсбпю !Нэщь!ег. 1988! и !М м в 19911. 9.5. Знания и обучение Алгор тмы УОУ и искшочення кс шшш» выл ыюшг обобщение ш счш и нею замы нерностси в обучающих даиньп Та«ие алгорнтмм назыюшг» ь б Нпшапгу Ьшш1 ! Пп пйг васко шу об бшсние шя инх являсгся Фушшиса ооз би» обучамшнх примерзе. П раси. Реюшованиие в згю впорищю, прел ш зшп с !' й пз . сичсскис ограничения а форму пренсгаюснив шучеинь зн ии. Омн м прешшз шг шропш и раничснни дю сеч тики сбюспг опреяещняя В зпш разяще рзс шр ваш згшритмы обучения, сш мыс басс Ушр1апшопбмед Шн пн. *Ошр ри щиящснни Р> оп дствун с» знзиианн б сб.хмп прелшения нз и рвь внлал ил н- В'шьзпяанил априорнык знаний в пропсссс обученю к ется пр и ереси»Ой Олнмо и в наш« ном обучении и в исследоазннлх >чсньп.копыто.
Огас шяе н ш Факс. 'гш л ° пщгшпсльныс апрнориыс знаию сб обч стн Оврелвмния о»ышюп 'щфе»хи»несю Обу "синя Оаиим нз полтпср,кдсншг в нсспг зюннй в щшщсш "-бу" сш буе мяв. с!сато.чго з- 'ОР"гмы обучання, Осноазнныс на полобин. Опнра«пс а шнос«схыш бп ыпой сбмш сбуг шлюх данных. В ог ичие от ии» Мосек «слег сфсрггщш щч и, к .гине Обобщения на Основе неш„шьхнх сб> моши„приыеров Помп гу омп во «поп х»р иш сс нх прюон«"хш» смстрсбованиявьшвншзпсяпк б, и нгяг!я ~ггзп~~ Е н м 3 юни явзюгсв гог фзкг.
на Одним Ргументам в понь у апрн рнм ч«пш сдобам. * . иа п иг е граннчсни с щтнч«пш ний, с а бо б ссммюеииымн л не бшшшннст из« рык и «угс гн ни г ьпг» м порог В В ннн из зг м Ы Ол ШН ЗЗ "" ДСТ н м Разделе рассмазриваштся злгсрн™ з х... Об щычм оп! лоне ю сипаксиче к х шр ов и платю'щ мшн пени пиес ггр гессе бучсиня. гп „, щма ящ ° предо'аспаню Осад Машинною пбу вимо, осн юн'"м ы Ме)п-ВЕНИКА !. ую 3 Адырюьт е.
Э с «(кфмщ эхск»эм юг ь лерам щтв. ф с е р фкнсю~ »тся бамбарю ров- эд „ ! е. «>Сынки изме ыт х «иннчески сс ОС. ОР т'СРУю "гн !СстУ»ьт т( гт, бы ~ ам е ОЕИОВА1. зван« сп у щ с единсюм В про~ран Рмс )м ныь Исход«ым пред им пасс.
искра рэф нем ы . юшвй о рслелснной моле«„л„рн й ие ~~ фа ьшРУщ эп правила на оспа«е р У«туры Входи ЩЕСГНЫХ СОСДННСИ«й а «снк на ыюкск фрвгм ф ° нюв, пмг еннык с РстУлю те спектРогРафнч „,- —,„,ш ттн д нных аоссшиавлн автои исходи»а ст ) удн Обобше ~ ва ннх о с Руша««и структуры конкретных макаку«становится и "б Сн««СОР р еОЕИОКА" «спа 'у 'я" Ор' полу рлдка" Ор . р у сн«и в скан «шс Хо э»кари» нс оэ паяет напрямую кроить арве«ла вывода а„ ЛОЯЛЕРЯ Щ КНКР Ретн«НЮ «арущеиий СтруКСУРЫ ГпееетиЫХ МаЛЕКУЛ. ТСОРЫ пщ, . д рядю сто«т их ир л,м)пнс ениН п эврнс нк следую(пега |шв даадные и грай ые связи не рээлываюгс».
В э«аименгалыых дан«к махна наблюдвгь лишь фдагменгы, размер о рык Оассышс г2 атома углерода Н ы овс твори«Наш»арыка в прщрамме ОЕМЭКМ. формируются пояснеииа р) ур ру иии, уыэыеающие и»ибо«ее вероны ыс ьтеста расшепде~тю, а тапке р лен ваап + ага пере к«спи»ага о»аль липни разрывов Эс с нсюм ссс . кт набор льюин гелыых римера«лл» пронэамыы фарм«ГО' ш яп асмо р 0 уаныс ы» левой ч ст» правил страатен а ос ове поисна от общего к ч спюму Рабата щ нт крит а начннаекс с расс Огре«ив ма«ба»се общего аписами Рэс ж яеню Х, 'Х, Экп шаб ои ащ б ои аща ие, по расшепынне, щютначенное сиь~ныоьт, и(' г арап айщ песку . кбы ма лв лвумя «тамм и. Эпм шаблон угачнястсв таким обратом; Даб апа И »СОМОВ ХУХ,-СХКХ,'Хн дс опа р Ор "." от«э ыт «и.
ичсш:ую с»ать, нли и«стан«проев не агама овивгрибугов »гамов Х,'Х, тС Х ' А срым ьйы-ОКАОКМ. Уч н тюм я п атажительнык примерах тт) . абучаетсн тюм ы а прашрашт с панагий Ит ы а и " Итлишнсс обобщение прелат» ю н пр вы-канлипат с, Р ы. »рн котором онн покрью»нтт ы оса лрош«х мо к уто юмкя ук маднфнк лу»»х пра~раьтьты эти пра«нла олсниваюк" ' Ре""у ст О ад~ар» 3 бшнк нан частныч правил Р щт и эю ср 6 " К Ч сас онт в исполюаванни э«амнй об об™' а Ра ванна ожюск Рных данныи в более удой ую форму 408 беси смыт устой«««ос« «Рагрмтыы к шу сы м таоитискд» г юаш на осиек орин, а тмскс способ сшп поп. инею,но шиб мм ,р рави р'р па Ф О Шльш к сбумпню ш щ аанасу б на самосе абмк мн 9 б 2 ! )Еучен!Св нп основе объпсненнп Всбу с ш аа об т ыавнаепРе ласпт прсделеню нспспьэусгся лла па=.„ пега ясина тес тче а=.„асина наяснснин об ю реп «и знаний об сбМмч с дел ю доквэа еиьства того.
что данн ный с~ример ы пуст ит этан е о уч юши римерам и Обучении на основе абьясиесик выло рэс выпалите сс эа счет обабщ ния пояс сний « , а не на основе самих примеров При это ом вы ираютса соответстсуюшне асбучднмние данные смстематынруются в м,лую щру"СУРУ' руются в строгую и когнчеаки сагласо. ,ССО,УС( несколько Раэличных Рсалнэаш й этой идеи Н и иыи ыр мер, ана о«савла тнащншиие на пРелстаюсние общих опера оРов л и а ированиа ( и ратлел54 95) е сраграмме ЕТК!Рб (рщес «лр, 1972) В алгоритма Мсы-ОЕИОКАС тоже аль, прси,ушества теоретической ищерпреташп абуча щ уч щих примеров В посл липе мног е авторы прелложилн спьтернатнсиыс фармулиравни (Ос3 анни ои ил н ( апй и Иатаеу 1986, Ъ(~стоп, 1988). Тштнчным пРнмеРом наля тс алгоРвтм 6 6 Р буд т рассмотрен вариант алгорипча обученна иа оспа е Объ ем н я ЕВ1.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
