Главная » Просмотр файлов » О.К. Тихомиров - Психология мышления

О.К. Тихомиров - Психология мышления (1156453), страница 74

Файл №1156453 О.К. Тихомиров - Психология мышления (О.К. Тихомиров - Психология мышления) 74 страницаО.К. Тихомиров - Психология мышления (1156453) страница 742019-09-18СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

По и я Д. Как решать задачу. М., 1959.136. Поляков Ю. Ф. Патология познавательной деятельности. М., 1968.137. П о ном ар ев Я. А. Психология творческого мышления. М., 1960.138. Пономарев Я. А. Психика и интуиция. М., 1967.127139. Пономарев Я. А. Психология творчества и педагогика. М., 1976. 140-Португалова О.Н. Психологические аспекты в изучениипостроения экспертных версий.— В кн.: Научные труды НИИ судебной экспертизы, 1977, № 26.141. Потебня А.

А. Мысль и язык.—Полное собр. соч., т. I. Харьков, 1926. t42. Принцип развития в психологии. Под ред. Л. И.Анцыферовой. М., 1978.143. Проблема научного творчества в современной психологии.. Под ред. М. Г. Ярошевского. М., 1971.144. Проблемы музыкального мышления и восприятия. Под ред. М. Г, Аранов-ского. М., 1974.145. Процесс мышления и закономерности анализа, синтеза и обобщения. Под ред. С. Л, Рубинштейна. М., 1960.146.

Психологические исследования интеллектуальной деятельности. Под ред. О. К. Тихомирова. М., 1979.147. Психологические исследования творческой деятельности. Под ред. О. К. Тихомирова. М., 1975. 148 Психологическиемеханизмы целеобразования. Под ред. О. К. Тихомирова. М, 1977.149. Психология межличностного познания.

Под ред. А. А. Бодалева. М., 1981.150. Психология мышления. Под ред. А. М. Матюшкина. М., 1965.151. Психология технического творчества. Под ред. Т. В. Кудрявцева. М., 1973.152. Пуанкаре А. Математическое творчество. Юрьев, 1909.153. Пушкин В. Н. Эвристика—наука о творческом мышлении. М., 1970.154. Рибо Т. Творческое воображение.

Спб., 1901.155. Рейтман У. Р. Познание и мышление.— В кн.: Моделирование на уровне информационных процессов. М., 1968.156. Ретанова Е.А.,Зинченко В.П-.Вергилес Н.Ю. Исследование перцептивных действий в связи с проблемой инсайта.— Вопр.психологии, 1968. № 4.157. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. М., 1946.158. Рубинштейн С. Л. О мышлении и путях его исследования. М., 1958.159. Рубинштейн С.

Л. Принцип детерминизма и психологическая теория мышления. — В кн.: Психологическая наука в СССР, т.1. М., 1959.160. Русалов В. М. Биологические основы индивидуально-психологическихразличий. М., 1979. 161-Саймон Г. Науки об искусственном. М., 1972.162. Саймон Б. А. Английская школа и интеллектуальные тесты. М., 1958.163. Сакман Г. Решение задач в системе человек — ЭВМ.

М., 1973.164. Самарин Ю. А. Очерки психологии ума. М., 1962.165. Семантика, логика и интуиция в мыслительной деятельности человека. Под ред. А. Н. Соколова, Л. Л. Гуровой, Н. И.Жинкина. М., 1979.166. Славская К. А. Мысль в действии: психология мышления. М., 1968.167. Слейгл Дж. Искусственный интеллект; М., 1973i.168.

Смирнов А. А. Проблемы психологии памяти. М., 1966.169. С мирно в А. А. Процессы мышления при запоминании. — Изв. АПН РСФСР, 1945, вып. 1.170. Соколов А. Н. Психологический анализ понимания иностранного текста— Изв. АПН РСФСР; 1947, вып. 7.171. Соколов А. Н. Внутренняя речь и мышление. М., 1968.172. Талызина Н.

Ф. Управление процессом усвоения знаний. М., 1975. "173. Те плов Б. М. Проблемы индивидуальных различий.М., 1961.174. Телегина Э. Д. Психологический анализ эвристик человека. Канд. дис. М., 1967.175. Телегина Э.Д. Соотношение осознаваемых и неосознаваемых действий в процессе мышления. — Вопр. психологии, 1975, №2.176. Телегина Э.

Д., Богданова Т. Г. О влиянии значимости мотива на процесс решения мыслительных задач. — Вопр.психологии, 1980, № 1.177. Терехов В. А. Исследование механизмов регуляции поиска решения, задачи (эвристик). Канд. дис. М., 1967.178. Терехов В. А., Васильев И. А. К характеристике процессов целеобразования при решении мыслительных задач.

— Вопр.психологии, 1975. № 1.179. Тихомиров О. К. Структура мыслительной деятельности человека. М., 1969.180. Тихомиров О. К. Алгоритмы и разум.—Автоматика, 1980, № 6.181. Тихомиров О. К. Теоретические проблемы исследования бессознательного. — Вопр. психологии, 1981, № 2.182. Тихомиров О.К.,Белавина И.Г.,ВойскунскийА.Е. Психология и практика программного обеспечения ЭВМ. — Вести. Моск.ун-та. Сер. Психология, 1981.183. Тихомиров О. К.

Проблемы системного подхода в психологической науке.— В кн.: Методологические проблемыобщественных и гуманитарных наук.М., 1982.184. Тихомиров О. К., Белавин а И. Г., Б ереванская Н. Б., Богданова Т, Г., Васильев И. А. Психология и практика автоматизациипроектирования ЭВМ. — Психологический журнал, 1982, № 5.185.

Тульвисте П. К интерпретации параллелей между онтогенезом и историческим развитием мышления. — Учен. зап.Тартусского ун-та, 1977, вып. 411.186. Узнадзе Д. Н. Психологические исследования. М., 1966.187. Уотсон 'Д. Б. Психология как наука о поведении. Одесса, 1926.188.-У см а но в а Э. 3. Мотивы мышления в условиях конфликтной деятельности.— Вопр. психологии, 1980, № 6.189.

Ушаков А. А. О психологии правотворчества. — Учен. зап. Пермскогоун-та, 1975, № 353. 190. Фабри К. Э. Основы зоопсихологии. М., 1976.191. Фейгенберг И. М. Проблемные ситуации и развитие личности. М., 1981.192. Франкл В. Поиск смысла жизни в логотерапии. — В кн.: Психология личности. Тексты. М., 1982. 193-. Фрейд 3. Остроумиеи его отношение к бессознательному. М., 1925.

•194. Фридман Л. И. Логико-психологический анализ школьных учебных задач. М., 1977.195. Хрестоматия по общей психологии. Психология • мышления. Под ред. Ю. Б. Гиппенрейтер и В. В. Петухова. М., 1981.196. Уомартов В. Н. Некоторые вопросы психологии допроса.— Вестн. Моск. ун-та.

Сер. Право, 1977, № 1.197. Целеполагание и модели поведения. Тезисы IX Всесоюзного симпозиума по кибернетике, т. 3. М., 1981.198. Человек и вычислительная техника. Под ред. В. М. Глушкова. Киев, 1970.199. Человек и компьютер. Под ред. О. К. Тихомирова. М., 1972.200. Человек и ЭВМ. Под ред. О. К. Тихомирова. М., 1973.201. Чернов А. П.

Мысленный эксперимент. М., 1979.202. Чуйков В. И. Миссия в Китае. — Новый мир, 1979, № 11 и 12.203. Шеварев П. А. Обобщенные ассоциации в учебной работе школьников. М., 1959..204. Шмелев А. Г. Введение в экспериментальную психосемантику: теоретико-методологические основания ипсиходиагностические возможности. М., 1983.205. Э л и а в а Н. Л. Об одном факторе, влияющем на разрешение проблемной ситуации.— Вопр. психологии, 1972, № 5.206. Эсаулов А.Ф. Психология решения задач. М., 1972.207. Эсаулов А.

Ф. Решение задач в науке и технике. Л., 1978.128208. Якиманская И. С. Развитие пространственного мышления школьникод. М., 1980.209. Я к о б с о н П. М. Процесс творческой работы изобретателя. М.—Л., 1934.210. Ярбус А. Л. Роль движений глаз в процессе зрения. М., 1965.211. Я р ош е в ск и и М. Г., Карцев В. П. Социальная психология научного коллектива. — Вопр. психологии, 1977, № I.212. Яр-ошевский М. Г. Сеченов и мировая психологическая мысль. М., 1981.213. Arnheim R. Visual thinking.

Berkley—Los Angeles, 1969.214. В artlett F. Thinking. London, 1958.215. Berline D. Structure and direction in thinking. N. Y., 1965.216. Bolton N. Psychology of thinking. London, 1972.217. Bourne L., Ekstrand В., Dominowski R. The psychology of thinking. New Jersey, 1971.218. В rune r J. S., Goodnow J. J., Austin G.

A. A study of thinking. N. Y., 1956.219. De Groot A. Thought and choice in chess. Hague, 1965.220. De Groot A., Jongman W. Heuristics in perceptual processes. Proc. XVIII Int. Congress of Psychology. М., 1966.221. Duncker К. Zur Psychologie des productiven Denkens. Berlin, 1935.222.

Hilgard E., Atkinson R., Atkinson R. Introduction in psychology. N. Y., 1971.223. К 1 i x F. Erwachendes Denken. Berlin, 1980.224. Neisser U. Cognitive Psychology. N. Y., 1967.225. N e w e 11 A., Simon H. Human problem solving. N. Y., 1972.226. S e 1 z 0. Die Gesetze der productiven tatigleit. — Archiv fur die gesamte Psychologie, 1913, Bd 27, Hf. 1—2.227. Simon H.

What computer means for man and society? — Science, 1977, vol. 195, N 4283.228. Skinner В. Beyond freedom and dignity. N. Y., 1971.229. Slobin D. Psycholinbuistics. Berkley, 1972.230. Tikhomirov О. Struktur der Denktatigkeit des Menschen. — In: Bruschlinski A., Tikhomirov О. Zur Psychologie des Denkens.Berlin, 1975.231. Tolman E. Collected papers.

N. Y., 1951.232. Wertheimer M. Productive Thinking. N. Y., 1945. •ОглавлениеПРЕДИСЛОВИЕ............................................................................................................................................................... 2Глава 1 ПРЕДМЕТ И МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ ............................................................................... 4§ 1. ОБЩЕФИЛОСОФСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ ............................................ 4§ 2.

ВИДЫ МЫШЛЕНИЯ ............................................................................................................................................ 4§ 3. ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ НАУК, ИЗУЧАЮЩИХ МЫШЛЕНИЕ ........................................................................ 6§ 4. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТА ПСИХОЛОГИИ МЫШЛЕНИЯ........................................................................ 7§ 5.

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ МЫШЛЕНИЯ .................................................................................................... 9Глава 2 ОБЪЕКТ И СУБЪЕКТ МЫШЛЕНИЯ ............................................................................................................ 10§ 1. ЗАДАЧА КАК ОБЪЕКТ МЫШЛЕНИЯ ............................................................................................................ 10§ 2.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,69 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее