Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155347), страница 21

Файл №1155347 Диссертация (Трансформация образа Монголии в советских и российских медиатекстах) 21 страницаДиссертация (1155347) страница 212019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Благодаря жанровому разнообразию возможны различные114Кривоносов А. Д. PR-текст в системе публичных коммуникаций. — СПб: 2002. – С. 13115Сметанина С.И. Медиатекст в системе культуры. – СПб, 2005. - С. 17116Варченко В.В. Цитатная речь в медиатексте. М., 2010. – С. 7117Щелкунова Е.С. Публицистический текст в системе массовой коммуникации: спецификафукционирование – Воронеж, 2004. - С. 77и107способы подачи информации, различная глубина разработки новостногоповода.Современный медиатекст ориентирован на массового потребителя ипредполагает использование приемов, характерных для современныхмассовой коммуникации: это и элемент саморекламы, и клипов, и монтажа,и, конечно же, приема тиражирования. Кроме того, журналистский текст,являясь частью текстов культуры, имеет современную мировоззренческуюоснову, где язык является не просто медиатором получения новойинформации о мире, о событиях, которые в нем происходят, но исвоеобразным камертоном этой информации.

«Теоретики СМИ, понимаяхарактер инноваций в мире и прессе, все чаще переносят акцент осмысленияроли прессы как социального института, функционирование которогоопределяется общественно- политической ситуацией, на исследованиемедиадискурса (текста СМИ, взятого в событийном аспекте, в совокупностисэкстралингвистическими,факторами).118прагматическими,социокультурнымиНа всех этапах создания текста (возникновение замысла -сбор информации - обработка – текстовое изложение – редактура изложенияв соответствии с действующими форматами) журналист обязательнонаходится в ситуации ценностного осмысления объекта его деятельности.Исходя из перечисленных дефиниций медиадискурса и медиатекста,можно утверждать, что образ Монголии в российских СМИ всегдаосмысливается журналистами c точки зрения ценности двустороннихотношений, позитивного медиаобраза Монголии для российского общества.Публикации журналистов российских изданий несут в себе ценностныеориентации авторов текстов, их взгляд на те или иные проблемы.

Этивзгляды могут быть выражены как в информационно – деловой стилистике,так и в художественно- публицистическом воплощении. А в целом всепубликации создают в восприятии российской аудитории целостный образ118Сметанина С.И. Медиатекст в системе культуры. – СПб, 2005. - С.

17108Монголии. Таким образом трансляция медиадискурса имеет двустороннийхарактер.Дружба русского и монгольского народа имеет свои историческиекорни. Во всех государственных документах МНР обозначенаценностьдружбы с Россией и то, что многолетний опыт сотрудничества наших странявляется бесценным достоянием, которое нужно сохранить в дальнейшем.Этоподчеркиваетсявважноммежгосударственномдокументе-Уланбаторской Декларации, которая была принята 15 ноября 2000 года вовремявизитаПрезидентаРоссийскойФедерацииВ.В.ПутинавМонгольскую Народную Республику. В Декларации в частности отмечено:«МонголияиРоссияподтверждаютприверженностьДоговоруодружественных отношениях между Монголией и Российской Федерацией от20 января 1993 года.

Они едины в понимании того, что поступательноедвижение монголо- российского сотрудничества в начинающемся столетии вразличных сферах должно строиться в соответствии с положениями УставаООН, нормах международного права и справедливости на принципахуважения, суверенитета, равноправия, взаимной выгоды, территориальнойцелостности, а также на основе сформировавшихся в течение многихдесятилетий традиций дружбы и добрососедства. Монголия и Россияпривержены сохранению и упрочению традиционных уз духовной икультурной близости народов двух стран».С момента установления дипломатических отношений России иМонголии в 1921 году и по настоящее время российские средства массовойинформации, в частностигазеты, формировали в сознании массовойаудитории образ Монголии как дружественной страны.

Хотя в переломныйисторический период начала 90- х годов отмечались и некоторыенедоработки в экономических и межкультурных отношениях. Период начала90-х годов вообще считается «потерянным» в коммуникационном аспекте.Газеты России, сосредоточившись на освещении политических событий всвоей стране, во многом упустили из виду информацию из государств,109которые традиционно были лояльны к России. В данной работе мыпопытались систематизировать периоды, характеризующиеся различнойрепрезентацией Монголии российскими печатными СМИ.Первым шагом к анализу внешнеполитического дискурса являетсяобзор словаря и синтаксиса медиатекстов. Каждый словарь содержитмировоззренческие конструкции, системы убеждений и ценностей, а такжеотражает культурное наследие общества в сфере международных отношений.Выбор языка репрезентационных медиатекстов подразумевает соблюдениеряда норм:- установления языковых табу;- определения правил экспрессии;- соотнесение языка с особенностями аудитории.Далее определяются функции и адресаты текста.

Большое значениеимеют императивная и убеждающая функции. Так, например,вподавляющем большинстве газетных текстов, выступлений государственныхдеятелей Монгольской Народной Республики отношения России и Монголиихарактеризуют императивом «вечные соседи». Эта публицистическаяметафора ярко выражает историческую основу политических отношениймежду странами и сразу настраивает на позитивную коммуникацию.Метафора обозначает историческуюи географическую обусловленностьблизости двух стран и народов, исходя из которой отношения должныстроиться исключительно на конструктивных началах.Для языка медиатекстов, целью которых является формирование образастраны (в не самых удачных вариантах), характерны некоторые негативныеособенности: преобладание оценочной лексики и комментария над фактом;апелляция к чувствам, а не к разуму; предпочтение изложению конкретныхфактов общих формулировок и абстракций; замена «неудобных» выраженийусловными; использование языковых шаблонов и стереотипов.

Журналистыстремятся не просто донести информацию, но и сформировать определенныестереотипы массового сознания аудитории. Так, например, уже в заголовке110материала газеты«Коммерсантъ» о развитии российско-монгольскихэкономических контактов в сфере добычи золотка, меди и урана, сразуобозначен негативный результат визита премьер- министра России вМонголию:«Российский бизнес не вписался в «Золотой треугольник».«Золотым треугольником» названы три крупных сырьевых месторождения –угольного Таван-Толгой, золотого и медного Оюу –Толгой, медного - ЦагаанСуврага. России не удалось получить доступ к данным месторождениям изза проблем с новым налоговым законодательством Монголии.

Но в данномматериале «Коммерсантъ» трижды повторяет языковой оборот «закончитьсяничем»: « Один из наиболее длительных госвизитов премьера МихаилаФрадкова закончился ничем»; «…ничем закончилась и еще одна презентациякрупного проекта РФ в Монголии»; «для бизнеса закончился ничем». Эторезко отрицательное утверждение путем трехкратного повтора закрепляетсяв сознании российской аудитории, создавая определенный (и явно не самыйпривлекательный) образ Монголии.Примечательно, что этот материал«Коммерсантъ» разместила и русскоязычная газета «Новости Монголии». Наэтой же полосепредоставлять- второй материал под названием «Монголия не будетльготыроссийскиминвесторам».недоволен условиями работы в Монголии» -«Российскийбизнесхэдлайн материала сразу женастраивает на проблемные отношения, тем более что в тексте четкопрописан интерес Монголии к сотрудничеству с Японией и Китаем, а не сРоссией. Безусловно, деловая информация имеет свои языковые стандарты ичеткость формулировок, но подобные материалы не просто транслируютинформацию, но и формируют в сознании аудитории отношение к стране119.При выборе языковых форм автор должен четко определить целисоздания текста (информирование, анализ, выражение гражданской позиции,пропаганда и т.д.), а также адресатов произведения, их типы (массовая илицелевая аудитория) и характеристики.

А именно - ярко выраженный119Коммерсантъ, 13.07.2006111метафорическийпластлексики:разнообразныеграмматическиеистилистические конструкции, синтаксическая взаимосвязь, отображающаяявления затекстовой политической действительности.Для адекватного и всестороннего изучения внешнеполитическогомедиадискурсанеобходимоучитыватьэмоционально – оценочную, но ипереченьвозможныхдопускаетсяналичиезадачнетолькопознавательную,идеологическую интенцию. Расширяявнешнеполитическогоэстетических,политических,медиадискурса,публицистических,философских и других задач.Можновыделитьследующиелексическиеистилистическиеособенности внешнеполитического медиадискурса:-наличиеспециальнойтерминологии,отражающейаспектыполитической жизни государства, например: Совет безопасности, срокполномочий, миссия доброй воли, информационная война, и пр.-демонстрацияосведомленностивисторическиханалогиях,цитирование авторитетных мнений, обращение к национальным символам,нравственным приоритетам;- наличие эмоционально- оценочной лексики ( «политическая глухота»,«судьба российской доли в «Эрдэнэт», «легкой судьбы бизнесменам необещают»), в широком смысле соотнесение языка с особенностямиаудитории;- наличие клишированных оборотов, присущих официально –деловомустилю речи, например: по случаю.., по решению…, в ответ на…, взаявлении…, в связи с…, прийти к заключению…, придавать значение…,принимать во внимание;-употреблениенеологизмов,например:имидж,пси-фактор,менталитет, и др.Сегодняполитическиеинтерпретативный,нежелимедиатекстыносятинформативныйпреимущественнохарактер.Поэтому112использованиеразличныхстилистическихсредствактуализируетэмоционально - оценочное воздействие.Принципы классификации современных материалов в газетных СМИскладывались, исходя из соотношения политических сил в информационномпространстве.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,06 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Трансформация образа Монголии в советских и российских медиатекстах
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее