Автореферат (1155331), страница 2
Текст из файла (страница 2)
Лопатин, Е.А. Макарова, Г.И. Михалев, Н.Е. Петрова, В.И. Рассадин, Л.В.Резниченко, Л.И. Ройзензон, Е.В. Смирнова, М.И. Смольянинова, У.Н. Фысина,В.А. Чижова) и т. д.Методы, использованные для достижения цели диссертации и решенияпоставленных задач:1.
Описательный метод, использовавшийся при наблюдении зафункционированием в современном языке субстантивированных слов,обобщении результатов, их интерпретации и классификации субстантиватов.2. Метод сплошной выборки при подборе языкового материала изпроизведений художественной литературы, средств массовой информации,устной речи и (частично) интернета.3.
Метод целевого поиска при подборе языкового материала изНационального корпуса русского языка и языка сети интернет.4. Метод наблюдения, понимаемый как правила и техника выделения изтекста (или потока речи) того или иного языкового факта и включения его визучаемую категорию (систему).5. Методы анализа и синтеза, применявшиеся как для обработкиисточников научной литературы, так и при работе с языковым материалом.Научная новизна исследования определяется тем, что предложеннаятипология (полные субстантиваты – неполные частичные – окказиональные)воплощает идею динамического подхода к субстантивации, рассмотрения её какпроцесса, который имеет начало (возникновение субстантивата какокказионального явления), развитие (функционирование в языке непостоянныхсубстантиватов как результата синтаксической транспозиции) и завершающуюточку(«постоянные»субстантиваты,фиксируемыесловарямиивоспроизводимыевсеминосителямиязыка).Новымявляетсяисловообразовательный аспект анализа – рассмотрение субстантиватов как звенавсловообразовательнойцепи,иханализсточкизренияпроизводности/непроизводности и словообразовательного потенциала.
Новизнуработы определяет также анализ новых лексико-семантических групп5субстантиватов и обращение к новым, появившимся в последние десятилетиясферам коммуникации.Теоретическая значимость диссертации состоит в том, что онавосполняет пробелы в исследовании современного состояния процессасубстантивации: дана характеристика использования различных типовсубстантиватов во всех функциональных стилях русского языка. Комплексныйанализ позволил выявить широкое применение субстантивации языковойличностью с различными целями, в разных сферах и жанрах языка, в теснойсвязи с другими средствами языковой компрессии. Результаты, полученные впроцессекомплексногомногоаспектногоанализа,могутбытьинтерпретированы и применены с целью дальнейшего разноаспектногоизучения транспозиционных процессов в грамматической и лексическойсистеме русского и других языков.Практическая ценность диссертации заключается в том, что результатыосуществленного исследования могут найти применение в вузовских курсахтеории языка, грамматики, стилистики текста; курсах и спецкурсах,посвященных языковой динамике, живым трансформационным процессамрусского языка; в организации научно-исследовательской работы студентов поанализу языка и текста.Положения, выносимые на защиту:1.
Субстантивация как способ компрессивного словообразования всовременном русском языке очень активна и обогащает лексический составязыка множеством языковых единиц, различных по частеречномупроисхождению. Широкая распространённость субстантивации в современномрусском языке свидетельствует о её богатом креативном потенциале и отворческом отношении языковой личности к своей речи.2. Различные средства компрессивного словообразования в современномрусском языке используются в комплексе, в тесной связи друг с другом. Дляязыковой личности, стремящейся к компрессии, удобно сочетать для даннойцели субстантивацию с аббревиацией, универбацией и усечением.3.
В процессе субстантивации слово проходит определённые этапы,обозначающие постепенность его вхождения в основной словарный фондязыка: непостоянный окказиональный субстантиват – непостоянный частичный– постоянный субстантиват.4. Подвергаться субстантивации могут практически все слова русскогоязыка, независимо от их частеречного происхождения. Субстантиватыприлагательных, причастий, местоимений-прилагательных, порядковыхчислительных могут быть и постоянными, и непостоянными.
Субстантиваты,образованные от остальных частей речи, обычно окказиональны, редко бываютпостоянными.5. Субстантиваты выполняют в языке разнообразные функции, которыечасто совмещаются: помимо номинативной функции и функции языковойкомпрессии, им свойственны также функция воздействия, функция языковой6игры, функция стилистической маркированности, эмоционально-экспрессивнаяфункция и художественная функция.6.
Субстантиваты используются практически во всех разновидностях,сферах и жанрах современного русского языка: в языке художественнойлитературы, средств массовой информации, в устной речи, в спортивной,военной, официально-деловой, этикетной и юридической сферах, в заглавияхкниг и заголовках статей, в языке интернета (форумов, социальных сетей), врекламе и названиях брендов, в мобильной связи и текстах юмористическойнаправленности и т.д.Апробация работы проводилась на ХХII международной научнопрактической конференции «Современная филология: теория и практика»,Москва, 2015; XIV научно-практической конференции «Проблемыконтрастивной лингвистики в системе преподавания неродных языков»,Москва, Московский педагогический государственный университет, 2016.Результаты диссертационного исследования обсуждались на заседанияхкафедры русского языка Московского педагогического государственногоуниверситета.Структура диссертации.
Диссертация состоит из введения, трёх глав,заключения, библиографического списка, включающего 208 источников, спискасловарей и энциклопедий из 14 наименований, а также списка источников,состоящего из 64 наименований.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо введении предлагается общая характеристика работы, даётсяобоснование её актуальности, определяются объект, предмет, цели и задачипредпринятого исследования, его методологические основания, научнаяновизна, теоретическая значимость и практическая ценность. Формулируютсявыносимые на защиту основные положения, уточняются использованные входе диссертационного исследования методы, определяется материалисследования, а также приводятся сведения, касающиеся апробации основныхположений и практических результатов диссертации.В главе 1 «Субстантивация в языкознании» проведён теоретическийанализ основных положений, важных с точки зрения диссертационногоисследования.В параграфе 1.1.
«Языковая компрессия как активный процесс всовременном русском языке» рассмотрено явление компрессии, в результатекоторой меняется структура текста, и место субстантивации в системекомпрессионных языковых явлений.Компрессия признаётся большинством исследователей неотъемлемымсвойством текста, чаще всего она рассматривается с точки зрения принципаязыковой экономии, как средство его реализации.
В качестве рабочегоопределения компрессии было принято следующее: компрессия – упрощение7внешней стороны языковых единиц, сокращение их формы, уменьшениедлительности при сохранении ими внутренней стороны, содержания.Языковая компрессия затрагивает всю языковую систему, все её ярусы, тоесть проявляется на различных уровнях русского языка: фонетическом,лексическом, семантическом, морфологическом, словообразовательном,синтаксическом.
Субстантивация тесно связана с данным явлением,проявляющимся на словообразовательном уровне. Языковая компрессия,объясняемая в первую очередь стремлением языка к экономии средств, требуетболее краткой формы в том случае, если с её помощью можно выразитьадекватное содержание, и субстантивация представляет собой один из наиболееярких способов соответствия языка данному требованию.Параграф 1.2.
«Транспозиция и субстантивация» посвящён анализусловообразовательной сути субстантивации.Язык – живое, развивающееся явление. С течением времени в нёмобразуются новые слова с помощью различных способов словообразования. Вчисле других способов выделяется переход слов из одной части речи в другую.Данный процесс можно рассматривать с различных точек зрения – каксловообразовательное, семантическое, морфологическое, синтаксическоеявление.Субстантивация – одно из наиболее распространённых в современномрусском языке явлений сферы транспозиции, находящееся на границеисследования разных разделов современного языкознания. С одной стороны,это один из типов существующей в русской грамматической системетранспозиции, с другой – один из неморфологических способов образованиясуществительных(морфолого-синтаксический).Спозицийнашегоисследования мы приняли в качестве рабочего следующее определение:субстантивация – имеющий компрессивный характер морфологосинтаксическийспособсловообразования,отражающийпроцессфункционального перехода слов различных частей речи и сочетаний в именасуществительные.
Для обозначения субстантивированного слова или сочетанияслов, перешедшего в класс существительных в результате субстантивации(учительская, детская; первое, рвотное; командировочные, пайковые; бобовые,сумчатые; учащийся, заведующий; ничья), мы принимаем достаточнораспространённый в современной лингвистике термин «субстантиват».Исследование субстантивации в отечественном и зарубежномязыкознании происходит на протяжении уже нескольких столетий. Одним изпервых сформулировал основные положения теории транспозициивыдающийся швейцарский лингвист Ш. Балли.
Явление транспозиции исубстантивации, в частности, было замечено и изучено в основных чертах ужена ранних этапах развития русской лингвистики М.В. Ломоносовым,А.А. Барсовым, А.Х. Востоковым, Н.И. Гречем, Ф.И. Буслаевым и другимиотечественными учёными.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
