Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1155239), страница 3

Файл №1155239 Автореферат (Образ трикстера в модернистской и постмодернистской романной традиции (М.А. Булгаков, Б. Акунин)) 3 страницаАвтореферат (1155239) страница 32019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Манин в работе «Мифологический плут по данным психологии итеории культуры» анализирует место трикстера, рассматриваемого каксинкретический образ, в мифологическом мышлении.Г.Л. Пермяков в работе «Проделки хитрецов» и Е.А. Костюхин в работе«Типы и формы животного эпоса» изучают структуру текстов, построенных натрюках, также затрагивают проблему трикстера.Значительный вклад в изучение феномена трикстера принадлежитЮ.М.

Лотману: в фундаментальном труде «Культура и взрыв» он отводитгероям-трикстерам парадоксальную роль созидателей через разрушение.Е.М. Мелетинский глубоко разрабатывает генетический аспектпроблемы. Истоки трикстерной образности он находит в мифах. В каждой изсвоих работ он, так или иначе, касается трикстерной проблематики. А в9фундаментальной монографии «Палеоазиатский мифологический эпос. ЦиклВорона» М. Мелетинский делает подробный анализ структуры вороньихтрюков и манифестаций Ворона как шамана.Немалый вклад в осмысление феномена трикстера внесла Е.С.

Новик вработах «Фольклор – обряд – верования: опыт структурно-семиотическогоизучения текстов устной культуры» и «Структура сказочного трюка».Исследовательница разработала концепцию структурно-композиционныхсвязей волшебной сказки и шаманского камлания, ей принадлежит постановкавопроса о взаимоотношениях между структурой сказки и структуройшаманского путешествия. А в работе «Структура сказочного трюка» С.

Новикопределила основные предикаты трюков, рассмотрела рефлексивный аспекттрюка как предугадывание ответной реакции антагониста.Следует особо остановиться на роли российских ученых-фольклористов,чьи работы оказали заметное влияние на изучение трикстерных феноменов.Наиболее полным и системным подходом к исследованию данной темыотличаются работы В.Я.

Проппа. В историко-генетическом аспекте Я. Проппопределяет важнейшие составляющие сказки, связанные с трикстернойпроблематикой, среди которых: специфические представления о смерти, обрядинициации и частично шаманизм.Д. Гаврилов в труде «Трюкач. Лицедей. Игрок. Образ трикстера вевроазиатском фольклоре» рассмотрел фигуру трикстера, действующего впериоды социальных преобразований, исследовал его функциональную роль иразвитее от мифологического до современного трикстера.М.

Липовецкий расширяет понятие трикстера и вводит новый термин,характеризующий бытование трикстера в русской культуре советского времени– «советский трикстер».Так, благодаря анализу работ вышеперечисленных исследователей можновыявить общие характерные черты и функции свойственные трикстерам.В параграфе 1.2 (Отражение архетипа в мифологии и мировойлитературе) разобраны наиболее яркие проявления трикстерного архетипа вмировой и русской литературе.Для анализа используются легко узнаваемые прототипы героевтрикстеров в мировой классике, такие как: бог Локи, Лис Ренар, Мефистофель,Петр Верховенский, а также герои произведений плутовских романов икомедий положений с ярко выраженным карнавально-смеховым началом.Также, в данном параграфе показаны различия мифологическоготрикстера от традиционного. Так, главным отличием традиционного трикстераот архаического (древнего) трикстера будет то, что его действия и проделки10скорее будут разворачиваться в социальной плоскости, а не в сферекосмогонии.В конце параграфа, обозначив ведущие черты и функции героевтрикстеров, а также временные рамки бытования отдельного образа,проводится классификация трикстеров по типам: мифологический,традиционный, современный (см.

таблицу).В параграфе 1.3 (Образ трикстера в русской лирике Серебряноговека (на примере стихотворной переписки Валерия Брюсова и АндреяБелого) на материале эпистолярного диалога Валерия Брюсова и АндреяБелого, рассматривается, как трикстерный комплекс проявляется в образахлирических героев русской поэзии Серебряного века.Впервые к образу трикстера В. Брюсов обращается в лирической дуэли сосвоим оппонентом Андреем Белым, которого поэт отождествляет с Бальдром.Себя же Брюсов идентифицирует с Локи.

Облачение поэтов-символистов вмаски мифологических двойников сформировало у них новые творческиемодели поведения (демонически-трикстерную у Брюсова и ангельскижертвенную у Белого), которые в свою очередь сформировали мифологическиигровое русло жизненных и литературных отношений. Широко известноепротивостояние двух знаменитых русских символистов, отраженное вбинарном архетипе взаимоотношений Бальдра и Локи, можно описать какпротивостояние «светлой» и «темной» сил, запечатленное в одном измагистральных сюжетов скандинавской мифологии.В параграфе 1.4.

(Трикстериада в советской литературе 1920-1930-хгодов (обзор по Марку Липовецкому)) рассматривается развитие героятрикстера в «советский период» и анализируется статья «Трикстер и«закрытое» общество» исследователя Марка Липовецкого. Так, в «советскомтрикстере» можно увидеть новую черту, которую приобретает герой-трикстер:меркантильный интерес. Также автор статьи указывает, что мобильность«советского» трикстера определяется сменой хозяев.Вторая глава диссертационной работы («Герои-трикстеры в романеМ.А.

Булгакова «Мастер и Маргарита») делится на два параграфа. Во второйглаве анализируются образы, модели поведения героев романа М. Булгакова«Мастер и Маргарита» (Коровьева и Бегемота), а также их трикстерные черты ифункции в проекции на мифопоэтический и литературный архетип.В параграфе 2.1.

(Модернистская традиция в романе М. Булгакова«Мастер и Маргарита») рассматривается творчество Михаила Булгакова черезпризму модернизма.Одна из знаковых особенностей прозы Булгакова – это исключительнаясюжетная причудливость, порой даже абсурдность, а также фантастичность11некоторых ситуаций и деталей, которые тесно переплетаются с обыденностью.В романе «Мастер и Маргарита» можно увидеть обращение к мифам, легендами даже фольклору.

Не зря это произведение определяют как роман-миф.Намодернистскуюприродуроманауказывают:двоемирие;многочисленные символические описания; эксперименты автора слитературной формой; исключительная сюжетная причудливость, порой дажеабсурдность, а также фантастичность некоторых ситуаций и деталей, которыетесно переплетаются с обыденностью; перемещение фантастических героев вреальную московскую действительность; значительное повышение требованийк читателю (модернизм тяготеет к элитарности); обращение к культу города(урбанизм).В параграфе 2.2. (Образы героев-трикстеров в романе М. Булгакова«Мастер и Маргарита») через трикстерную призму анализируются образыгероев произведения М.

Булгакова «Мастер и Маргарита» - Коровьев иБегемот.В ходе анализа, мы приходим к выводу, что оба персонажа имеют черты,которые свойственны как традиционному трикстеру, так и «советскомутрикстеру», а именно: Коровьев и Бегемот выступают в роли шутов и являютсяносителями «смехового начала»; В их театральном и игровом поведенииреализуется такая трикстерная особенность, как «художественный жест»; КотуБегемоту свойственна такая черта, как зооморфность и оборотничество; Фаготобладает многими сверхъестественными способностями, что роднит данногогероя с образом демиурга; Сквозь мистический подтекст романа и двоемириеможно увидеть связь булгаковских героев с сакральным контекстом; Героиамбивалентны; выполняют функцию медиатора; обладают лиминальностью.Однако стоит отметить, что булгаковские герои отличны от своихмифологических и литературных предшественников.

Главное отличие в том,что если первые морально амбивалентны, то Фагот и Бегемот, в сущности, несовершают ни одного по-настоящему злого поступка. Все их разрушениенаправлено на восстановление справедливости и разоблачения неправды.Третья глава посвящена анализу творчества Бориса Акунина и делитсяна три параграфа. В третьей главе (Глава 3. Трансформация архетипатрикстера в романах Бориса Акунина («Азазель», «Статский Советник»,«Планета вода») рассматривается трикстерная составляющая в культурномпространстве постмодерна.

А также, на примере анализа образов персонажейроманов Бориса Акунина, прослеживается один из завершающих этаповэволюции трикстерных героев.12В параграфе 3.1. (Трикстер и трикстерная составляющая вкультурном пространстве постмодерна) анализируется концепция иструктура постмодернистского дискурса.Черты и специфика рассматриваемого идейно-художественногонаправления создают «благоприятную среду» для развития такого явления, кактрикстерство.

Так, в общетеоретических и философских предпосылках даннойхудожественной парадигмы, а также в методологии постмодернистскогоанализа заведомо содержатся черты трикстерства: ирония, языковая игра,относительность истины, отказ от серьезности и всеобщий плюрализм,цитатность.В параграфе 3.2 (Герои-трикстеры в романе Бориса Акунина«Азазель») в романе Бориса Акунина «Азазель» выявляется «трикстерныйкомплекс» в образах героев - граф Зуров и Иван Бриллинг.Так, в графе Зурове проявляется одна из базовых трикстерных черт –амбивалентность; он любит злые розыгрыши; для достижения цели Зуровприбегает к трюкам и уловкам; использует «карточную символику», котораячасто соотносится с трикстерами и шутами; испытывает неопределимоевлечение к азартным играм, любит играть с судьбой, не ощущая страха передсмертью; данный герой играет ради самой игры, он не ставит далеко идущихцелей.Второй герой-трикстер Иван Бриллинг предстает перед читателем как«человек будущего».

Характеристики

Список файлов диссертации

Образ трикстера в модернистской и постмодернистской романной традиции (М.А. Булгаков, Б
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее