Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1155204), страница 2

Файл №1155204 Автореферат (Лексико-семантические поля терминосистемы «стоматологияdentistry» в сравнительно-сопоставительном аспекте (на материале профессиональных медицинских дискурсов русского и английского языков)) 2 страницаАвтореферат (1155204) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Новизна диссертации состоит втом, что в ней с учётом взаимодействия русской, английской и латинскогреческой терминологии выявлены общие закономерности пополнения иразвития терминологических единиц в области стоматологии в исследуемыхязыках, а также уникальные черты терминообразовательного процесса вкаждом из них.Теоретическая значимость исследования определяется тем, что в работеанализируются дефиниции лексико-семантического поля, конкретизируется егоформулировка, уточняется понятие «терминологическое поле», формулируетсядефиниция термина «нейминг», фиксируются факты нейминга, уточняетсяклассификация терминов-аббревиатур в отношении их образования играфического представления в научных текстах. Предпринятый анализпозволил выявить словообразовательный и семантический способы созданиястоматологических терминов, что вносит определённый вклад в исследованиеобщетеоретических проблем терминологии.

Результаты сравнительногоанализа лексико-семантических терминологических полей позволяютустановить закономерности происходящих языковых изменений впрофессиональном дискурсе и составить представление о состоянии языкамедицины на современном этапе и раскрыть и описать универсальную илингвокультурологическую составляющую в терминосистемах русского ианглийского языков.Практическая ценность исследования заключается в возможностиприменения полученных данных в вузовском преподавании теории дискурса итеории межкультурной коммуникации, сопоставительной лексикологии,переводоведения (с учётом разграничения понятий институционального ипрофессионального дискурса). Материал исследования может найтиприменение в области преподавания курса иностранного языка и основмедицинской терминологии на базе латинского языка, дисциплины ”Русскийязык и культура речи”, стоматологических дисциплин, а также в разработкеспецкурсов и семинаров по лингвокультурологии, сравнительно-историческомуи сопоставительному языкознанию, в научно-исследовательской деятельностистудентов, в написании курсовых, магистерских и дипломных работ, в процессеобучения специальной терминологии студентов и аспирантов; открываютсяперспективы для составления словаря стоматологических терминов.Положения, выносимые на защиту:1.

Стоматологическая терминология в русском и английском языкахструктурируется в иерархически организованные терминополя Стоматология /Dentistry, представляющие собой открытые, развивающиеся полиядерныесистемы, динамика которых проявляется в расширении и углублении ядерных,околоядерных и периферийных зон, в наличии семантических отношений6синонимии, антонимии, омонимии, гиперо-гипонимии между терминами иширокого спектра путей словообразования.2. Терминологические поля соотносимы, потому что включают в обоихязыках разные по структуре и происхождению термины, объединённыетематическим признаком конкретной медицинской сферы деятельности –стоматологией.3. Основным типом семантических отношений языковых единиц,выявленных в рамках тематических групп терминов сопоставляемых языков,являются родо-видовые отношения, определяющие субординацию терминов вполевых структурах Стоматология / Dentistry, обусловливаются как общими,так и специфическими законами словообразовательного процесса, по-разномупроявляющимися в неродственных лингвокультурах, которые основаны нетолько на лингвистических, но и на экстралингвистических традициях.4.

Структурные модели стоматологических терминов в обоих языкахпредставлены однокомпонентными и многокомпонентными терминами. Взависимости от способа образования и характера отношений с другимитерминами анализ структуры выявляет дифференцированные типы такихтерминов: производные, непроизводные и образованные словосложением исложением корней. Сложные термины русского и английского языковобозначают высокоспециализированные понятия, позволяют передать большийобъем информации по сравнению с однокомпонентными терминами.5.

Наряду с единством происхождения базовой части терминов обоихполей (греко-латинская основа), фиксируются специфические для каждойструктуры свойства, касающиеся пополнения и развития медицинскогодискурса в русском и английском языках: так процесс заимствования всовременном английском метаязыке уступает в количественном отношениитаким процессам номинации, как словообразование и семантическая деривация,а в русском языке пополнение происходит за счёт заимствований (частотного −из английского языка и гораздо менее частотного из немецкого языка).Апробация исследования.Диссертационная работа и её отдельные главы обсуждались на заседаниикафедры русского языка, литературы и методики обучения русскому языку илитературе Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогическогоуниверситета.Основныерезультатыисследованияизложенынамеждународных конференциях: Международная научная конференция,приуроченная к юбилею Заслуженного деятеля науки Российской Федерации,доктора филологических наук, профессора Белгородского государственногонационального исследовательского университета Н.

Ф. Алефиренко (Белгород,2015), X Международная научно-практическая конференция «Язык и культура»(Челябинск, ЧГАКИ, 2015), IX Международная научно-практическаяконференция «Высшая школа: опыт, проблемы, перспективы» (Москва, РУДН,2015).Основные идеи и выводы исследования нашли отражение в 10 научныхстатьях, из которых 6 – в ведущих рецензируемых изданиях, рекомендованныхВАК Министерства образования и науки РФ.

Издана коллективная монография7«Медицинская терминология в дискурсе печатных СМИ», где автором написанраздел «Терминология как средство воздействия на адресата в медицинскомдискурсе» (Челябинск, Южно-Уральский государственный университет, 2015).Структура работы. Диссертация включает: Введение, три главы,Заключение, Библиографический список (263 наименования, из них 60 – наиностранном языке), 2 приложения: Таблица тематических групп различныхвидов сокращений терминов в стоматологическом дискурсе и Словникиностранных терминов в русском стоматологическом дискурсе.

В диссертациипредставлено 4 таблицы, 1 рисунок. Общий объем работы составляет 200страниц.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обосновываются актуальность и новизна диссертационногоисследования, определяются его предмет, цель и задачи, даётся описаниематериала, приводятся положения, выносимые на защиту, излагается структураработы.Первая глава «Организация лексико-семантических полей (наматериале терминологических полей Стоматология / Dentistry)» включает всебя разделы 1.1 «Полевый подход как принцип анализа структурыразноуровневых объединений языковых единиц: теоретический аспект» и1.2.

«Вопросы освещения полевой структуры организации лексики вотечественном языкознании», посвящённые полевому методу как одному изисследовательских подходов, способствующему систематизации отдельныхэлементов языка и выявлению разноуровневых языковых общностей.Структурная иерархическая упорядоченность полевой модели во всех еёстабильных состояниях и переходных процессах является системойкодирования информации с определённым алгоритмом генеза и динамикипроцессов, отражающими формы и связи в организации языковой системы.Существованиевтеоретическойметодологииязыкадифференцированных типов полей (семантического, грамматико-лексического,функционально-семантического,функционально-прагматического,лингвокультурологического, орнаментального и др.), изучаемых различнымиисследователями, свидетельствует о том, что язык, функционирует как системасинергичных полевых структур, образующих языковое пространство иинтегрирующих словарный корпус, вовлекающийся в семантическиеотношения.Поле подчинено внутренним законам и соответствует языковой картинемира, которая не является тождественной как в разных языках, так и в историиодного и того же языка.Терминологическое поле представляет собой многомерную когнитивнуюструктуру универсального языкового пространства, которая состоит изкластеров упорядоченных терминоединиц с разным информационнопонятийным наполнением, формирующих динамичную иерархическуюструктуру на основе взаимно коррелирующих связей, подчинённыхопределённым лингвистическим и экстралингвистическим процессам,8обладающую ядерной и периферической зонами, которые находятся вдинамике и расширяются за счёт появления полиядерности и новой периферии,что обусловлено развитием той области знаний, которую обслуживаюттермины какого-либо поля.Внутренняя организация терминологического поля представляет собойвзаимно пересекающуюся структуру, в которой отдельный класс поляпредставлен ядерной зоной (центр, объединяющий структуры за счётинтегрального признака – архисемы, представляющей родовую, наиболееобщую сему, объединяющую большие классы объектов) и зоной периферии(зона дифференциальных сем – маркеров непосредственных отличительныхпризнаков обозначаемого объекта, как внешние характеристики, так иотношения данного предмета к другому).

Характеристики

Список файлов диссертации

Лексико-семантические поля терминосистемы «стоматологияdentistry» в сравнительно-сопоставительном аспекте (на материале профессиональных медицинских дискурсов русского и английского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее