Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155141), страница 2

Файл №1155141 Диссертация («Наполеоновский комплекс» в русской классике первой трети XIX века (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В. Гоголь)) 2 страницаДиссертация (1155141) страница 22019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Василевского,отразился в ряде произведений разных лет, объединенных в так называемый«наполеоновский цикл»20.17Вольперт Л.И. Лермонтов и литература Франции. Изд–е 3–е, испр. и доп. Ред. О.Н.Паликова. Тарту, 2010. 276с. С. 179.18Шагалов А. Ш. Тема Наполеона в творчестве М.Ю. Лермонтова. Уч. зап. Моск.

гос. пед.ин–та им. В. И. Ленина, 1970. Вып. 389. С. 194–218.19«Из Общей тетради» Лермонтова (1829): Конспект «Лекций исторических» / Публ. П.Р.Заборова // М.Ю. Лермонтов: Исследования и материалы. Л.: Наука. Ленингр. отд–ние,1979. С. 309–322.20Усок И.Е. Наполеоновский цикл // Лермонтовская энциклопедия / АН СССР. Ин–т рус.лит. (Пушкин. Дом); Науч.–ред. совет изд–ва «Сов. Энцикл.» М.: Сов. Энцикл., 1981. С.332–333.5Л.И.Вольпертотмечаетглубоколичныйивместестемэкзальтированный характер лермонтовского отношения к французскомуимператору, связанный с «тоской по героическим деяниям»21, а такжеотмечает превалирующие мотивы и образы в рамках вышеуказанного цикла,разделяя его на два периода: первый – 1829–1831гг., в который попадаютвыбранные нами для сопоставления «Наполеон» (1829) и дума «Наполеон»(1830); и второй этап – 1840–1841гг., характеризующий творческуюэволюцию поэта в рамках этого творческого сюжета.Вопрос «Гоголь и Наполеон» был поставлен учеными (В.М.Гуминским,В.В.Беляевым,И.П.Золотусским),однако,втрудахрассматривались отдельные биографические фрагменты, а также творческоенаследиеписателяпомещики»),что(первыйявляетсятом«Мертвыхнедостаточнымдуш»,для«Старосветскиецелостногоанализаимеющегося материала исследования.В.М.

Гуминский в своих трудах дает не только комплексный анализпроизведений Н.В. Гоголя, в которых упоминается война 1812 года, а такжеустанавливает некоторые биографические и художественные детали иособенности, позволяющие более глубоко рассматривать «наполеоновскую»тему в творчестве Н.В. Гоголя.

Исследователь проводит корреляциюбонапартизма с появлением в литературе образа «маленького человека», атакже приводит не менее значимую народную трактовку фигуры Наполеона,связанную с религиозной парадигмой того времени. Таким образом, он лишьчастично касается именно наполеоновского комплекса, однако, именнодетализация в обобщенном анализе данной темы нам кажется наиболееподходящей в решении поставленных задач.В.В.

Беляев рассматривает «Мертвые души» с точкизренияфункционирования в романе Наполеона как мифологенной фигуры, вчастности, особое внимание автор уделяет «Повести о капитане Копейкине»,21Вольперт Л.И. Лермонтов и литература Франции. Изд–е 3–е, испр. и доп. Ред. О.Н.Паликова. Тарту, 2010. С. 177, 182.6а также сравнивается образ французского императора, появляющийся настраницах первого и второго томов22.Новелла И.П. Золотусского «Чичиков и Наполеон» содержит довольноважную обобщающую информацию: так, автор сравнивает поэтическиеинтерпретации его образа, данные А.С.

Пушкиным, М.Ю. Лермонтовым,Ф.И. Тютчевым в трагическом ключе, а также отмечает гоголевский комизмв его отношении, граничащий с презрением23.Отдельного рассмотрения в аспекте нашей темы заслуживает ужеупомянутая выше монография А.В. Тарарака о «наполеоновском тексте»русской литературы XIX – начала ХХ вв.24 А.В.

Тарарак определяет русскиймиф о Наполеоне как вариацию французского источника, активнораспространявшегося в Европе. Он вводит понятие «наполеоновский текст»,которыйобладаетопределеннойисториософскойионтологическойпроблематикой, имеет собственные семантические границы, которыеопределяют особенную интерпретацию роли личности в истории, сакральнойвертикали, противостояние западной и восточной цивилизаций. Также онвыделяет соответствующую Наполеону поведенческую модель и указываетобщность внешней атрибутики в его изображении.Однакодосихпорнельзяутверждать,чтовсеаспекты«наполеоновской» темы полностью изучены. Много написано о воплощенииобраза Наполеона, а вот о наполеоновских подтекстах, о косвенномприсутствии «наполеоновского текста» (например, в художественномхронотопе) сведений заметно меньше. В ряде работ отрефлексирован образНаполеона с различных аксиологических позиций, и в процессе работы мы22Беляев В.В.

Россия и Наполеон в поэме Гоголя «Мертвые души»// ИзвестияСаратовского университета.2009. Т.9. Сер. Филология. Журналистика. Вып. 4 . С. 65–70.23Евтушенко А. История души Гоголя в комментариях Игоря Золотусского// Сибирскиеогни,2010.№3.Электронныйресурс[Режимдоступа]:http://magazines.russ.ru/sib/2010/3/ev11.html (дата обращения 30.03.18)24Тарарак А.В. Формирование, развитие и семантические границы наполеоновского«текста» русской литературы XIX – начала XX вв.: дис. … докт. филол. наук. Харьков,2014.Электронныйресурс[Режимдоступа]:http://dspace.hnpu.edu.ua/handle/123456789/360 (дата обращения 12.04.2016).7будемобращатьсярассматриваликданнымнаполеонизмфилософскуюкатегорию,исследованиям.какДругиеспециалистысоциально–психологическуюповлиявшуюнастановлениеилихарактераромантического и реалистического героя. Таким образом, одним изнерешённых остался вопрос о соединении представленных аспектовотображения фигуры Наполеона в пространстве текстов классическойлитературы, а между тем, в творчестве А.С.

Пушкина, М.Ю. Лермонтова,Н.В. Гоголя наблюдается четко выраженная амбивалентность изображенияисторическойличностивлитературномпространстве,чтодиктуеткомплексность ее аналитического рассмотрения. Из вышесказанногоследует, что рассмотрение предложенной темы актуально как с историко–литературной, так и с теоретической точки зрения.В терминологическом отношении нас не вполне устраивает понятие«наполеоновский текст», предложенное А.В. Тарараком, поскольку этоттерминологический ключ подразумевает рассмотрение фигуры Наполеонакак специфического и самоценного объекта художественного постижения.Но тогда без внимания остаются те произведения, в которых проявляетсябонапартизм как некое энергетическое поле, преломляющее европейский ирусский миф о Наполеоне. «За бортом» остается и ценностная ориентациягероев по отношению к Наполеону, аксиологическая позиция автора и пр.Такимобразом,исследованиякакмыопределяем«наполеоновскийключевоекомплекс»,подпонятиекоторымнашегобудемподразумевать:а) комплекс мотивов, образов, мифологических концептов и сюжетов,связанных с фигурой французского императора, обращение авторов кпсихологическому комплексу наполеонизма, зародившегося в романтическойтрадиции русской литературы и получившего развитие в реалистическойпарадигме, позволяющего выявить общностные особенности и типологиюрассматриваемых героев.б) внешние по отношению к литературным произведениям тексты,8которые оказали существенное влияние на формировании наполеоновскогомифаврусскойлитературе;способадаптацииэтихтекстовкхудожественному миру того или иного автора.Объект исследования – лирические и эпические произведенияА.С.

Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В Гоголя, в которых проявляетсянаполеоновский комплекс.Конкретнымматериаломдиссертационнойработыявляютсяхудожественные произведения (включая черновые и подготовительныематериалы), а также эпистолярные, мемуарные и дневниковые свидетельстваназванных авторов, содержащие наполеоновский комплекс.

Также нами былоизучено большое количество мемуарной и дневниковой литературысовременников Наполеона и русских классиков на русском и французскомязыках.Предметом исследования является «наполеоновский комплекс» каксемиотическийисоциально–психологическийфеноменвтворчествеА.С. Пушкина, М.Ю. Лермонтова, Н.В.

Гоголя.Под наполеоновским комплексом подразумеваем воплощенную вхудожественных произведениях систему миромоделирующих координат,субъектно–персонажных структур, художественных образов (в том числе иобразных деталей), лирических и нарративных мотивов, мифологическихконцептов, образовавшихся вокруг исторической фигуры Наполеона. Приэтом для адекватного понимания имманентного литературному текстунаполеоновского комплекса требуется рассмотреть ряд внешних поотношениюклитературномудискурсутекстов:«текстжизни»(автобиографический миф), биографический миф, «текст истории».Цельюработыявляетсявыявлениеособенностейсозданияифункционирования наполеоновского комплекса в русской классическойлитературе первой трети XIX века (А.С. Пушкин, М.Ю.

Лермонтов,Н.В. Гоголь).В исследовании ставятся следующие задачи:91.Уточнение теоретических понятий, связанных с «наполеоновскимкомплексом».2.Выявление механизмов возникновения, формирования и развитиянаполеоновского комплекса в творчестве А.С.

Пушкина;3.Определениеобщихтенденцийразвитиянаполеоновскогокомплекса в поэзии (несобранный наполеоновский цикл) и прозе («Геройнашего времени») М.Ю. Лермонтова;4.Анализ гоголевских текстов с точки зрения возникновенияфеномена литературной мифологизации личности французского императора.Методологическая основа работы.Вработеиспользуютсяструктурно–семиотический,системно–типологический, биографический, сравнительно–исторический, культурно–исторический методы исследования.Методологическим подспорьем послужили труды пушкинистов(Б.В.

Томашевского,Б.Г. Реизова,Ю.М.Лотмана,Л.И.Вольперт,О.С. Муравьевой, Б.В. Модзалевского, Н.Я. Эйдельмана, С.Я. Шварцбанда,Н.И. Михайловой, Ю.М. Никишова), лермонтоведов (И.Л. Андроникова,Н.М. Сапроновой, Л.И. Вольперт, Н.И. Ищук-Фадеевой, И.Е. Усок),гоголеведов(В.М.Гуминского,В.А.Воропаева,В.В.Беляева,Л.С. Чернышовой, Н.Л. Степанова, О.С. Карандашовой, Н.И.

ИщукФадеевой). При формировании теоретического аспекта концепции мыопирались на труды Т. Абрамзона, М.М. Бахтина, Ю.М. Лотмана, Е.М.Мелетинского, А.Ф. Лосева, А.Л. Топоркова, В.Н. Топорова, Е.В. Тарле,А.З. Манфреда.Положения, выносимые на защиту:1. Наполеоновские мифы, формировавшиеся в тексте культуры концаXVIII – серединыXIXвеков вокруг фигуры Бонапарта можно свести к двумполярнымаксиологическим позициям.Первая–Наполеонвеликийобщественный деятель, изменивший исторический процесс и обновившийевропейскую цивилизацию.

Вторая: Бонапарт – воплощенное зло, хищный10завоеватель, чьи амбиции унесли миллионы жизней. Вокруг этих двух «точекпритяжения» и формировались литературные мифы в творчестве Пушкина,Лермонтова и Гоголя: каждый из них использовал ту позицию, которая былаближе его собственным воззрениям.2. У Пушкина образ Наполеона подвижен: изменения в оценкеБонапарта были мотивированы динамикой исторического процесса ибиографиипоэта.ВстихахлицейскойпорыНаполеонпредстаетсосредоточием и воплощением зла, его фигура вписана в аксиологическиекоординаты официально–идеологических клише (узурпатор власти, «бичнародов»). В период «южной ссылки» Наполеон становится романтическимисторико–культурным идеалом, особым знаком пушкинской причастности кромантическому протесту гениального одиночки, отвергнутого обществом.Эта позиция закрепляется в формуле: страданиями и изгнанничествомНаполеон искупил свою вину перед человечеством, которая потом в иномсмысловом качестве будет дана при реализации элементов наполеоновскогокомплекса в фигуре Онегина.

Характеристики

Список файлов диссертации

«Наполеоновский комплекс» в русской классике первой трети XIX века (А.С. Пушкин, М.Ю. Лермонтов, Н.В
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее