Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154539), страница 28

Файл №1154539 Диссертация (Особенности экологии интродуцированного степного сурка (Marmota bobak) в условиях юга лесной зоны (на примере Удмуртской Республики)) 28 страницаДиссертация (1154539) страница 282019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 28)

Поза«столбик»а) свокализациейб) безвокализации3. Вокализацияа) одиночнаяб) многократная4. Взмах хвостомбез вокализации5. Уход в норуСуммаВзрослыечисло%Число фиксацийСеголеткичисло%Все суркичисло%124319583151828,51236203321361117404141103514813,513233281110003301003615100Как следует из таблицы 7.2, наиболее часто и у взрослых, и у сеголетковвстречалась реакция настораживания (ориентировочная реакция). При этомзверьки отрывались от отдыха либо фуражирования, поднимали голову на 1-3 с,Настораживание происходило либо как реакция на лай (18 поведенческих актов),180либо на тревожный крик сородича, после воспроизведения лая (13 поведенческихактов).

После окончания лая насторожившиеся зверьки успокаивались сразу.Часто фиксировалась и поза «столбик», в данной позе сурок находился от 2с до 2 мин без вокализации и от 12 с до 1 мин, издавая предупреждающий обопасности сигнал. В двух случаях зафиксирована вокализация без позы«столбик». В первом случае зверёк начал кричать, не поднимаясь (длительностьвокализации – 17 мин), во втором – опустился из позы «столбик» (длительностьвокализации – 7 мин, их них лёжа – 6 мин).

Все крики, издаваемые взрослымисурками, были многократными, сурки издавали сигналы с частотой 1 крик в 3-4 св течение 12с – 17 мин. От сеголетка был зафиксирован один разовыйпредупреждающий об опасности сигнал. Каждую вокализацию сопровождаливзмахи хвостом.

В одном случае от взрослого сурка зафиксирован взмах хвостомв положении лёжа без вокализации, так же однократно зафиксирован мах хвостомбез вокализации в позе «столбик» от сеголетка.Уход в нору после провоцирования наблюдался только у взрослых особей.Подобнаяэтологическаяособенностьможетбытьсвязанасбольшимлюбопытством сеголетков, не реагирующими иногда и на явную угрозу (Машкин,1997). Как мы уже упоминали выше, мы связываем эту особенность спотребностью зверьков в получении информации.При проигрывании звука с дистанции 50-100 м (6 записей) получено, всреднем, 0,29 поведенческих акта от 1 сурка на 1 запись.

С дистанции 10 мполучено 0,35 поведенческих акта от 1 сурка на 1 запись. Данных длястатистического анализа не достаточно, но можно предполагать ослаблениеответной реакции сурков на раздражитель с удалением источника звука.20.06.14. с 7 28 до 8 30 часов мы подали 8 записей лая собаки ипронаблюдали у зверьков из двух семей (4 взрослых и 10 сеголетков)постепенную адаптацию к раздражителю. Воспроизведение лая с 7 28 до 7 42 (4записи) вызывало у сурков уход в нору (1 поведенческий акт), вокализацию (3),принятие позы «столбик» (15). Воспроизведённые в 7 57 и 7 58 часов две записивызвали настораживание (14 актов), позу «столбик» (2) и однократную181вокализацию сеголетка (1). На записи, воспроизведённые в 8 23 и 8 30 часов,зверьки не прореагировали.

Две записи, воспроизвдённые в 9 00 и 9 10 вызвалинастораживание кормящихся сурков. После активность зверьков снизилась,большинство особей укрылись в норах, и опыт был прекращён.По нашим наблюдениям, реакция сурков на запись лая собаки отличается отповедения зверьков при зрительном обнаружении хищника, либо при атаке собакна сурков (эти наблюдения были сделаны нами ранее, в 2011-2012 гг. в ходеполевых работ в Соколовском поселении байбака). При приближении собакисурки издавали серию тревожных сигналов и, подпустив хищника на 5-7 м,скрывались в норах. Сходные наблюдения были сделаны ранее в УдмуртскойРеспублике (Останина, 2002; Серебренникова, 2011).Поведенческий отклик степных сурков на воспроизведённый лай собаки, вцелом, соответствует описанной в литературе (Машкин, 1997) реакции наопасность.Поднимаяголову,либопринимаяпозу«столбик»зверьки,услышавшие лай, пытаются увидеть источник звука и, не найдя подтверждения,успокаиваются.

Данный вывод может подтвердить достаточно быстрая (в течение1 часа) адаптация к раздражителю, выработанная в опыте.7.3. Резюме к главе 7Так как основным методом изучения численности, экологии и этологиибайбака является метод визуального наблюдения, то для получения наиболеерепрезентативных данных необходимо знать особенности наземной активностизверьков в различных частях ареала.В целом, наземная активность сурков в Удмуртии не имеет значительныхотличий от других частей ареала.

Исходя из изложенных выше материалов,можно вывести наилучшие сроки проведения учётных работ. Для получениянаиболее репрезентативных данных мы предлагаем проведение учётов степныхсурков в Удмуртии во вторую декаду июня с 5 до 7 часов утром и с 17 до 21 часа182вечером. Для проведения работ лучше выбирать дни с ясной (предпочтительно нежаркой) сухой погодой.В исследованиях степного сурка нами были опробованы бесконтактныеметоды исследования, основанные на системах фиксации и воспроизведенияаудио- и видеоинформации.Полученный нами опыт показывает, что в исследованиях сурков могутприменяться малогабаритные лёгкие БПЛА.

К положительным сторонамприменения БПЛА можно отнести:1. Оперативное получение изображения местности с воздуха, позволяющееоценить распространение и структуру населения сурков.2. Возможность проведения учётных работ.Недостатками метода являются:1. Ограничение полётов по времени и расстоянию.2. Работе в сильно пересечённой местности затруднена: с устройством теряетсясвязь.3. В условиях высокотравья учёт зверьков практически не возможен.Применение малогабаритных устройств – видеокроулеров для изучения нормы считаем перспективным направлением исследований. Наибольшую сложностьпредставляет собой изготовление ходовой части устройства. На наш взгляд,аппарат должен обладать следующими характеристиками:– ходовая часть должна обладать высокой проходимостью и манёвренностью;– оснащение видеосистемой, передающей сигнал на экран с возможностьюодновременной записи;– электропитание от аккумулятора;– небольшая габаритность (не более 200*150*100 мм).Бесконтактные методы в изучении степного сурка признаны намиперспективными как с точки зрения получения новых научных данных, так и ссозологической точки зрения.

Последнее особенно важно в тех местах, гдечисленность животных низка, они находятся под охраной и/или охота на них неведётся. Применение методов, связанных с элиминацией зверьков в таких случаях183может нанести вред популяции в целом. Это актуально и для интродуцированныхживотных, так как в исследовательских целях могут быть уничтожены наиболееадаптированные к природным условиям особи.184ЗАКЛЮЧЕНИЕВ результате акклиматизационных работ, начатых в 1986 г., на территорииУдмуртскойРеспубликисформироваласьсамаясевернаязапределамиестественного ареала жизнеспособная популяция байбака. В настоящее времяизвестно о 25 пространственных группировках (поселений и изолированныхсемей) на территории 3 районов: Каракулинского, Сарапульского и Киясовского.Так же сурки из Юго-Восточных районов Удмуртской Республики расселились вАгрызский район Республики Татарстан.

Из всех упомянутых поселений только 5насчитывают более 10 семей. В крупных поселениях сосредоточено 118 из 160 (74%) семей байбака, выявленных в республике в 2015-2016 гг. Они являютсяосновными центрами обитания и расселения сурков. Вокруг них сформировались10 малых поселений с числом семей от 2 до 5 и 10 изолированных семей.Образование небольших дочерних пространственных группировок ускорилось с2011 г., ежегодно фиксировались новые малые поселения и изолированные семьи.Мы связываем этот феномен с исчерпанием ёмкости крупных поселений, а так жес адаптацией вида к условиям республики. Данные группировки являютсянестабильным компонентом популяции байбака в республике. Некоторые семьипоселяются в нетипичных условиях (посевы кормовых трав, редколесья). Итогомрасселения животных в многолетней перспективе может стать образованиеизолированной географической популяции.Общая численность сурков в республике в 2014 г.

нами оценена примерно в520-600 особей. В целом, в последние годы наблюдался рост численностибайбака. В крупных поселениях, согласно архивным материалам и нашимучётным данным, наблюдалась 3-8-летние волны зарождающейся динамикичисленности. Отметим, что увеличение численности зверьков происходиломедленнее, чем в степной зоне (Машкин, 1997), следовательно, природныеусловия Удмуртской Республики являются для вида субоптимальными. Так жеэто подтверждается отмеченными нами явлениями гибели детенышей в годы с185возвратом весенних холодов и последующим всплеском прироста поголовья, что,вероятно, являлось ответом популяции на снижение численности.Сурки в условиях лесной природной зоны заселяли безлесные овражнобалочные системы.

Чаще всего семейные участки сурков располагались в нижнихчастях пологих склонов южных экспозиций занятых мезофильной злаковоразнотравной растительностью. Большинство пространственных группировокбайбака приурочено к местам, где производился выпас скота, либо внепосредственной близости имелись посевы кормовых трав.С точки зрения взаимного расположения колоний и семей, 1 крупноепоселение – Соколовское – отнесено нами к балочному типу, Колесниковское иКулюшевское – к мозаичному. Чегандинское и Новопоселеннское несут чертыкак балочных, так и мозаичных поселений и отнесены нами к смешанному,балочно-мозаичному типу.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности экологии интродуцированного степного сурка (Marmota bobak) в условиях юга лесной зоны (на примере Удмуртской Республики)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее