Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154530), страница 12

Файл №1154530 Диссертация (Определение, оценка и оптимизация селенового статуса территории и населения Архангельской области) 12 страницаДиссертация (1154530) страница 122019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

В меньшей степени селеннакапливают зелень петрушки и листья салата.В ходе исследования по обогащению селеном сельскохозяйственныхкультур, нами было установлено, что как опрыскивание, так и полив растенийраствором селена, оказывает положительное действие на накопление селенавсеми культурными растениями (таблица 5.1).Для растений, у которых используют в пищу и наземную, и подземнуючасти наблюдалась следующая закономерность: при использовании опрыскиваниярастений селеном (I метод) в большей степени обогащается наземная часть, а прииспользовании полива почвы (II метод) – подземная часть.Результаты исследования показали, что при использовании I методаобогащения (опрыскивание) растений селеном наибольшее его количествонакапливают листья салата (СО = 7,3).

Это может быть связано, с тем, чтоплощадь поверхности листьев салата намного больше и, следовательно, большеплощадь контакта листьев с раствором. В целом, при использовании I методаобогащения растений селеном, сельскохозяйственные культуры по содержанию вних селена можно расположить в следующий убывающий ряд: листья салата →лук (наземная часть) → петрушка (наземная часть) → лук (подземная часть) →редис → петрушка (подземная часть).Использование II метода (полив почвы) приводит к лучшему обогащениюселеном подземных органов растений, чем наземных.

Наибольшие количестваэтого микроэлемента накапливает лук (СО = 3,4), как сама луковица, так и егозелень. В результате, использования II метода обогащения растений селеном,сельскохозяйственные культуры можно расположить в следующем убывающемпорядке: петрушка (наземная часть) → листья салата → редис → петрушка(подземная часть) → лук (наземная часть) → лук (подземная часть).Таким образом, уровень накопления селена сельскохозяйственнымирастениями можно увеличить (рисунок 5.1), используя оба метода (полив почвы иопрыскивание растений). При этом для увеличения селена в наземной части83растения можно рекомендовать I метод (опрыскивание), а для увеличения вподземной части – II метод (полив почвы).Выбранные способы обогащения положительно влияют не только нанакопление селена сельскохозяйственными растениями, но и повышает уровеньданного элемента в почве.

Так, содержание селена в почве при использовании 1метода обогащения увеличилось с 97,83 ± 8,45 мкг/кг до 133,5 ± 9,9 мкг/кг, а приполиве до 193,8 ± 10,8 мкг/кг (таблица 5.3). Таким образом, можно сделать выводо том, что почва на данном опытном участке стала относится к почвам соптимальным уровнем содержанием селена. Поэтому, в последующие годыможно добиться увеличения содержание селена в культурах, выращенных наданной почве, даже не внося селеносодержащие удобрения.Рисунок 5.1 – Сравнение методов обработки сельскохозяйственных культурраствором селената натрия84Таблица 5.3 – Влияние селената натрия на агрохимические показателипочвыМетодСSe,обработкимкг/кгКонтроль97,83 ±рHводн7,06 ± 0,11 41,76 ±8,45Опрыскивание133,5 ±0,587,15 ± 0,15 41,22 ±9,9Полив193,8 ±С*орг, %1,997,32 ± 0,11 39,63 ±10,83,57Р2О5,К2О,Nобщ,мг/кгмг/кгмг/кг2282 ±195,3 ±96,32 ±3211,22,562692 ±251,0115,4 ±38±14,91,92742 ±288,3133,0 ±93±16,20,9* - метод прокаливанияС целью определения влияния раствора селенита натрия на плодородиепочв, нами была проведена оценка физико-химических показателей (таблица 5.3)до и после проведения модельного эксперимента.рН водной суспензии почвы изначально составила 7,06 ± 0,1, а послеобработки (полива) 7,32 ± 0,11.

Данное изменение кислотности можно объяснитьувеличением в почвенном растворе гидролитически щелочных солей натрия.Известно, что большинство растений лучше всего развиваются в пределахрН 5 – 7.Таким образом, можно сделать вывод, что внесение селенита натрияможет в дальнейшем негативно сказаться на плодородии данной почвы.Органическое вещество (далее ОВ) почвы до внесения селенита натриясоставило 41,76 ± 0,58%. После внесения микроудобрения содержание ОВ почвыпрактически не снижается (39,63 ± 3,57%).

Полученные данные говорят о том, чтовнесение селенита натрия, никак не сказывается на содержание ОВ в почве.Содержание биогенных элементов: неорганического или минеральногоазота (N – NO3- + N – NH4+), фосфора (в пересчете на Р2О5) и калия (в пересчетена К2О) до внесения селенита натрия составило соответственно 96,32 ± 2,56 мг/кг,2282 ± 11,2 мг/кг, 96,32 ± 2,56 мг/кг. По шкалам оценки содержаниямикроэлементов в почвах (таблица 5.3) полученные значения можно отнести кочень высоким. Высокое содержание биогенных элементов может быть85обусловлено тем, что до проведения модельного опыта в экспериментальнуюпочву могли быть внесены удобрения (аммофос, нитроаммофоска, суперфосфат идругие), содержащие данные биогенные элементы, а также тем, что данная почваотносится к торфяным.

Внесение раствора, содержащего селен, еще большеувеличилосодержаниеазота(133,0±0,9),фосфора(2742±93)и калия (288,3 ±16,2). Исходя из экспериментальных данных, можно сделатьвывод о том, что внесение селенита натрия положительно сказывается насодержание биогенных элементов в почве, а следовательно и на ее плодородии.Для оценки влияния селената натрия на агрохимические показатели почвпробы почв были отобраны до и после эксперимента.Корреляционным анализом, выявлена взаимосвязь между некоторымиагрохимическими показателями почвы и содержанием в ней селена. Так былавыявлена положительная корреляционная зависимость между содержаниемселена и pHводн (rs = 0,88, p < 0,05), фосфором (rs = 0,82, p < 0,05), калием (rs = 0,96,p < 0,05), неорганическим азотом (rs = 0,80, p < 0,05), но отрицательная − сорганическим веществом (rs = – 0,60, p < 0,05).Проведя статистические сравнения влияния двух методов обработкиселеном сельскохозяйственных культур на агрохимические показатели, быливыявлены следующие закономерности: при обработке растений II методомсодержание калия, в пересчете на K2О (t = 10,17, p < 0,05),неорганического азота(t = 16,2, p< 0,05) несколько выше, чем среднее содержание при опрыскивании(I метод).

Иная картина наблюдается по органическому углероду (t = – 2,16,p = 0,163), рН (t = 3,81, p = 0,06) и содержанию фосфора, в пересчете на Р2О5(t = 1,96, p = 0,189). Среднее содержание этих показателей при использованииI метода и II метода обработки находятся на одном уровне.Выводы по главеВ условиях модельного эксперимента содержание селена в контрольныхобразцах сельскохозяйственных культур растений колеблется от 4,03 ± 0,19 до8613,44 ± 0,15 мкг/кг в зависимости от вида и органа растений. При этом наиболеевысокой аккумулирующей способностью отличаются лук, петрушка (подземнаячасть) и редис. В меньшей степени селен накапливают зелень петрушки и листьясалата.Установлено, что как опрыскивание, так и полив растений растворомселена, оказывает положительное действие на накопление селена всемикультурнымирастениями.ПрииспользованииIметодаобогащения(опрыскивание) растений наибольшее количество селена накапливают листьясалата.

А использование II метода (полив почвы) приводит к лучшемуобогащению подземных органов растений. Наибольшее количество селенанакапливает лук (СО = 3,4), как сама луковица, так и его зелень.Выявлено влияние раствора селенита натрия на плодородие почв.Установлено, что селенит натрия негативно влияет на кислотность почв и насодержание ОВ в ней и положительно − на содержание в почве биогенныхэлементов (калия, фосфора и неорганического азота).Таким образом, исследованные растительные культуры не относятся кприродным селенонакопителям и необходимо обогащение растений данныммикроэлементом для последующего введения их в рацион питания человека сцелью повышения его селенового статуса.87ИТОГИ РАБОТЫ И ВЫВОДЫ1) Полученные экспериментальные данные показали отсутствие заметнойпространственной изменчивости содержания селена в поверхностном слое водБелого моря.

Все исследованные пробы характеризуются средним (0,33 ± 0,03 —0,49 ± 0,05 мкг/л) содержанием данного элемента. Только в одной из точек отборасредняя концентрация селена в воде (0,68 ± 0,04 мкг/л) была превышена в 2 раза,что может быть связано с близостью г. Беломорска. Исходя из данных,полученных в ходе построения профиля вертикального распределения селена наокеаническом разрезе «м. Инцы – р.

Пулоньга», можно сделать вывод обиогенном типе распределения данного микроэлемента в морской воде.2) Содержание селена в большинстве рек и озёр находится в пределах0,70 ± 0,03 – 3,48 ± 0,03 мкг/л, что не превышает ПДК (10 мкг/л). Данноесодержание селена в природных водах может служить индикатором наличия впочвах незначительной доли биодоступных для растений форм селена.3) Питьевая вода, используемая населением города Архангельска, вноситнезначительный вклад в обеспеченность селеном организма человека, так как сводопроводной водой поступает менее 1,0 % от необходимого количества селена.Использованиебытовыхфильтровснижаетуровеньпоступленияэтогомикроэлемента до 0,4 %.4) Содержание селена в естественных лесных почвах колеблется от 0,11мг/кг до 0,27 мг/кг, а в луговых от 0,13 мг/кг до 0,25 мг/кг.

Корреляционныманализом, выявлена взаимосвязь между содержанием селена в почве исодержанием в ней глинистых фракций (rs = 0,75, p < 0,05). Обнаружена связьмежду содержанием селена в водах и в почвах (rs = 0,92, p < 0,05). Уровеньсодержания селена в почвах изучаемой территории в основном соответствуетмаргинальной недостаточности (0,125 – 0,175 мк/кг).5) По интенсивности накопления селена почвенно-растительным покровомтерриторию Архангельской области можно отнести к зоне слабого накопления,88что подтверждает КБН (0,19 – 0,22). Проведенные статистические исследованияпозволяют сделать вывод о ведущей роли влияния состава почвы иповерхностных вод на накопление селена растениями. Доказано, что сувеличением валового содержания селена в почвах, увеличивается егосодержание в растениях (rs = 0,91, p < 0,05).

Установлено, что содержание селенав растениях Архангельской области определяется рН почвы, на которой онипроизрастали (rs = 0,45, p < 0,05).6) В ходе проведенных исследований выявлен легкий дефицит селена ужителей города Архангельска, установлена средняя концентрация селена всыворотке крови, равная 63,97 мкг/л. Статистический анализ данных показал, чтосреднее содержание селена в сыворотке крови женщин (Me = 60,85 мкг/л)несколько ниже, чем у мужчин (67,09 мкг/л), (U = 908, p < 0,05). Выявлено, чтосодержаниеселенавсывороткекровиженщингородаАрхангельскаувеличивалось с возрастом. Так, у женщин старше 50 лет среднее содержаниеселена в сыворотке крови (72,73 мкг/л), по сравнению с женщинами до 50 лет(54,91 мкг/л) выше (t = – 20,987, p < 0,05).

Ситуация по содержанию селена ворганизме мужчин иная. Среднее содержание селена у лиц до 30 лет (80,49 мкг/л)выше, чем у мужчин от 30 до 50 лет (65,86 мкг/л), (t = 12,420, p < 0,05) и старше50 лет (54,91 мкг/л) (t = 25,080, p < 0,05).7) Содержание селена в производимых на территории Архангельскойобласти, мясных продуктах составило 13 – 126 мкг/кг, в молочных 13 – 152мкг/кг, рыбопродуктах 5 – 103 мкг/кг, в овощах 0,3 – 20 мкг/кг. При этомнаибольший вклад в обеспечение селеном жителей города Архангельска вносятмолокоимолочные продукты(61,43%). Выявлено, чтофактическое(61,96 – 64,43мкг/сутки) потребление селена с продуктами питания нижефизиологически необходимого для мужчин (70 мкг/сутки), и достаточное дляженщин (55 мкг/сутки).9) Экспериментально оценен агрохимический способ обогащения селеномовощных сельскохозяйственных культур, выращиваемых на приусадебныхучасткахАрхангельскойобласти.Установлено,чтонаиболеевысокой89аккумулирующей способностью отличаются лук, петрушка (подземная часть) иредис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Определение, оценка и оптимизация селенового статуса территории и населения Архангельской области
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее