Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154311), страница 42

Файл №1154311 Диссертация (Организационно-методические основы моделирования персонифицированных программ профилактики возраст-ассоциированных заболеваний и оценка их эффективности) 42 страницаДиссертация (1154311) страница 422019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 42)

ЕНЬЕ18 1еаш. 1пес1ва1шея ш Ьеа1йу 1Ке уеагя 1в йе 25 соип1г1ея оГ йе Епгореап Уп1оп 1п 2005: а сгоы-паг1опа1 шега-гедгеыюп ава1уяь / С. Уйдет, С. СЙ111еь, Р Моусоне е1 а1. // 1,апсеГ. — 2008. — 'Чо1.372(9656). — Р. 2124 — 31. 289. ЕИппг1 К. Овтсошея оГ соогйпагес1 апс1 1пге8га1ес1 1в1ег~еп1юпк Гагде11пд Гга11 е1дег1у реор1е: а зуяешаг1с геъчеч оГ гапдоппяес1 сопгго11ес1 гг1аЬ / К. ЕИвпс1, К.

М1Ье1пюоп // Неа1й Кос Саге Сопшпппгу. — 2009. — Уо1.1715). — Р.447 — 458. 290. Еигореап рпде1шез оп сагйо~аьсв1аг йьеаае рге~епгюп 1в с11п1са1 ргасг1се. ТЬ1гг1 )ош1 Та~1г Рогсе оГ Евгореап апг1 ойег юс1ейеь ов сагйочаяси1аг йкеаке ргечеппоп ш с1внса1 ргасГ1се. // Евг.

Неагт У. — 2003. — Уо1. 24. — Р. 1601-1619. 291. Ехр1ог1пд йе шг)пенсе оГ ргох1шг1у го г1еаГЬ оп йьеаке-ьресЫс Ьояр1га1 ехрепййгея а саграссю о1 ген Ьегг1пр / А %оп8, РНМ чап Ваа1, НС ВоМшыеп, ХХ Ро!г1ег.//. Неа1й Есоп. — 2011. — Уо1.20(4). — Р.379-400 292. Гас1огь Аюос1а1ед ччй Рапй1у СагедЬег ОЬьаГМас1юп ччй Асв1е Ноярйа1 Саге оГОЫег Со8гЖче1у 1шра1гес1 Ке1агв ев / К.

Н. %Ь1г1апчоге, Я. Е. Оо1йЬегд, 1.. Е. ВгагЬЬач, Я, Н. Наглой // )овгва1 оГйе Ашепсап Оег1агпся Яос1ету. — 2014. — Уо1. 62, 1ю. 12. — Р. 2252 — 2260, 293. Регпапдех-Тччпп Р.Я. МесйапЬпь Ьу жЬ1с1ч роог еаг1у 8гочЧЬ рго8ташз гуре-2 йаЬе1ез, оЬеягу ать йе шегаЬо11с яупс1гоше / Р.Б.Гегпапг$еу,-Тччпв, Б.Е. Окапве // РЬуяо1. Вейн. — 2006. — Уо1. 88. — Р. 234 — 243. 294. Гюе-уеаг Ыоод ргеяяые соп1то1 апг1 шог1а1Иу Го11о~чвд Ьеа1й ег1псатюв Гог Ьурег1епят е раг1еп1я / Р.Е. Моп~Жу, Р.М.

1.ежове, 1..Ж Огееп ег а1 .// Аш. 1. РпЫ. Неа1й. - 2013. — Бпрр1.73. — Р. 153-162. 295. Рга111у 1п 01г1ег Аг1в11ь-Еаг1у 1г1епвйса1юв апд Мавадешевг. Вг111кЬ Со1ишЫа М1п1ягу оГ Неа1й. В.егпе~ег1 ГеЬгпагу 2014. Режим доступа: Ь //жжч.Ьс иЫе1шеяса/ ЙИга11 яптппа . г11; свободный 296. Гг1ег1 1..Р. Рга11гу 1в 01дег Аййя Ейдепсе Гог а РЬепогуре. 1оигпа1 оГ Оегоп1о1о8у: МЕР1СА1.

БС1ЕХСЕЯ, 56А(3), М146-М156. Кетпеъег1 РеЬ. 2014 Ьг1 я//пЫ85.е 1- Режим доступа: псКог йсг/з ПаЬы/соцгяеЫ83/2012/02/15/Ьесгпге/геад1п з/Ыед%20йа11 %2020 0011.пд1; свободный 297. берег В. Яеп'з сараЬ11йу арргоасЬ апд МюЬаиш'ь сараЬ111пея ей1с / О. баярег// Х 1пг Реч. — 1997. — Уо1.9~2). — Р.281 — 302. 298. б1оЬа1 рори1а1юп ауе1пд: реп1 ог ргоппве? / З.К. Веагд, Б. В18у, Р.Е. В1оош ег аЬ// УЧог1д Есопо1шс Гоппп. — бепеча; 2012. — Р. 4 — 13 299. б1ис1апап Р.О. ТЬе дече1ортепга1 опупев оГ йе шегаЬо11с вупдготе / Р.О. б1пс1дпап, М.А. Напюп // ТгекЬ Епдосппо1.

МегаЬ. — 2004. — Уо1. 15. — Р. 183— 187 300. бгагаз-Ре1апагсЬе А. РЬуяса1 шас11ч11у, пьи11п геяьгапсе, апд йе охЫа11чешйапппа1огу 1оор. / А.бга1ая-ое!атагсЬе, КОегЬге, Я.У1псеп1, .1.С1Пагд // Ггее Кайс. Кея. — 2014. — Уо1. 48., №1. — Р. 93 — 108. 301. Наш С. ТЬе геп сЬагасгег1в11ся оГйе Ь18Ь-регГопп1п8 сЬгоп1с саге яуя1ет / С.

Наш //. Неа!й Есоп Ройсу Ьачч. — 2010 . — Уо1. 5(Р1 1). — Р.71 — 90. 302. Нап В.Н. 01дег Адп11я Керог1шд Моге ИаЬегея МеПЙы Саге Наче бгеа1ег 9- Уеаг Бпгл1ча1 / В/ Н. Нал, С. Б. В1ашп, К..Е. Регпь еГ а1.,Ч Зоигпа1 оГ йе Ашепсап бепаГпсв Яос1е1у. — 2015. — 'Чо1. 63, Ьи. 12. — Р. 2455 — 2462.

303. Неа1й апд 1йе ~гу1е ашот 1пГеп11е теп алд м отел / М. Кечопга ~ег аЦ // Яех. Кергод. Неа1йс. — 2010. — Чо1. 1, № 3. — Р. 91 — 98, 304. НеаЫ1 аг а б1апсе. — ОЕСР: Ргапсе, 2009. — 200 р. 305. Неа!й, йпс1юп1пд, апд д1яаЬ|11гу 1п о1дег адп11я — ргеяеп1 я1айяя апд ййге 1шр11саг1опз. / Я.

СЬаггег11, .1. Ву1ев, В. Сп11ег ег а1..// Ьапсе1. — 2014.— Уо!.385(9967). — Р.563-75. 306. Нояр1га! сояЬ оГ о1дег реор1е ш Ь1е~ч Яоп111 УЧа!еь ш йе 1ай уеаг оГ 11ге. / К. КагдашапЫЬ, К Ь1ш, С Ва СппЬа е1 а1. //Мед 3 Апй. — 2007. — Уо1.187(7).— Р.383 †3. 307. Нотч го 1пеаьиге сопюгЬЫ1гу: а спг1са1 геч1ечч оГ ача1аЫе ше111осЬ / У.бгоог, Н.Вес1~еппап, б.Ьал1Жогяг е1 а1.И.

СПп ЕрЫш1о1. — 2003. — №56. — Р. 221-229. 308. 1п1егпа1юпа1 с1аявгйсаг1оп оГ йпс11оп1щ, д|заЬ111гу апд Ьеа!й. бепеча: чЧог1д Неа1й Огдашуа1юп; 2001 250 319. Ье~у В. 1гпр11с11 ауеЬи1. 1п: 1Че1юп Т, ейГог. Аде1яи: ЯегеоГур1пд апг1 рге)бойсе ада1иЯ о1г1ег регюпя / В. Ье~у, М.Вапа11 — СагпЬг1фе (МА): М1Т Ргею; 2002.— Р. 49 — 75. 320. Ьо~ ЬХ А зуяегпаг1с геяеж оГ й1Тегепг пюг1е1ь о1 Ьогпе апг1 соппппп1гу саге яеМсея 1ог о1г1ег регюп5 / Ь.Г. Ьою, М. Уар, Н.Вгог1а1у д ВМС Неа1й Зев К.ея— 2011. — Чо1.11(1). — Р.93-95.

321. МауогпеЬсЬп188 В. Ра11епГ согпр11аисе оГ ЬурегГепяче ра6еп1я 1и гЬе рЬуяс1ап'я ргасг1се. / Р.МадогпеГкс1ищд д Уйеп. Мей Ч/осЬепьсЬг. — 2005. Яирр1. 145. — Р. 360-364. 322. Мап1оп К.С. СЬапде 1и с1моп1с йьаЬ1111у Гго1п 1982 1о 2004/2005 ж гпеаьпгес1 Ьу 1опд-гепи сЬалдея 1и йпсг1оп апг1 Ьеа1гЬ 1и гЬе ЫБ.

е1с$ег1у роры1аг1оп / К.б. Мап1оп, Х. Сгп, У.Ь.1.атЬ д Ргос Ма11 Асас1 Бс1 БЯА. — 2006. — Уо1. 103(48).— Р.18374 †183. 323. МагФаП К.Ь. МаЫ1а11пд йе Еиг1епсе йоги ОЕСР Ь1а11опя // Уошпа1 оГНеа1гЬ Ро1111с5, Ро11су апг1 Ьаж. — 2014. — Чо1. 29, № 3. — Р. 359 — 396. 324. Мс1п1уге Р. Неа1Й ро11су апг1 о1йег реор1е.

1п: Ь1оуг1-Я~ег1осК Р, ейГог. 1лслпд 1опдег: аде1пд, г1ете1оргпепг аиг1 юс1а1 рго1есйоп. — Ьопг1оп: Хес1 Воо1ся, 2014.— 160 р. 325. МсКее М. Нозр1гаЬ 1п а СЬапрщ Епгоре / М.МсКее, 1.Неа1у. — ВисЫи811агп, 2002. — 295 р. 326. Мейса1 ехрепйШгеа с1ыппд 111е 1ая уеаг оГ11ге: Бийся магоги йе 1992 — 1996 Мейсаге спггепг Ьепег1с1агу яичеу / 1Ж Нооъ ег, Б Сгуага1, К Кшиаг ег а1.д Неа!гЬ Бега Кея — 2002. — Уо1. 37(б). — Р.1625-42.

327. М11даГе К. Рау Рог РегГоппапсе: ТЬе Мес1РАС РегяресГЫе / К.М11даГе, Я.В. С11епд д Неа1111 А1га1гя — 2007. — Уо1. 25,№ 2. — Р. 413 — 421. 328. МиюЬашп МС. СараЬ11й1еь аь Йшг1агпепга1 епй11еп1епгя Яеп апг1 юс1а1 )ыбсе / М.С. 1ЧиюЬашп д Гегп Есоп, — 2015. — Уо1.9(2 — 3).— Р.ЗЗ вЂ” 59. 329. 01Ыег Р. Майина опг Ьеа1Й апс1 саге яуяепь йг Гог ап аде1пд рорп1аг1оп. / Р.01Ыег, С.Гоог, К.Ншир11г1ея // Ьопг1оп: ТЬе К1пу'я 1 цпг1; - 2014 (Ы1р://чм ж. Ыпрйлк1.ого. пЬягея/Шея/И76еЫТ~е1г1 риЫ1саг1оп 61е/таИпд- СПИСОК ИЛЛЮСТРАТИВНОГО МАТЕРИАЛА Порядковый номер Название рисунка, таблицы Номер стр. в тексте Таблица 2.1 Этапы, объекты, методы и объем исследования 57-60 Рисунок 3.1. Динамика показателя ожидаемая продолжительность жизни жителей Республики Татарстан в сравнительном гендерном (2000-2014 гг..) Таблица 3.1 Сравнительные значения показателей смертности по основным классам причин смерти на 100 тыс. населения (мужчины и женщины трудоспособного возраста, среднемноголетние значения, 2000-2014 гг..) 75 77 прогноз до 2017 года ).

Рисунок 3.5. Динамика плановой мощности амбулаторно- 78 поликлинических учреждений государственного и негосударственного сектора здравоохранения города Казани за период 2010-2014 годы и прогноз до 2017 года ~посещений в смену) Рисунок 3.2. Динамика показателя коэффициента смертности в Республике Татарстан в 2000-2014 гг. и целевые значения по прогрмме Госгарантий. Рисунок 3.3. Динамика показателя смертности среди мужчин и женшин трудоспособного возраста в Республике Татарстан в 2000-2014 гг.

в сравнительном аспекте. Рисунок 3.4. Количество амбулаторно-поликлинических посещений на 1 жителя в год в г. Казани и Республики Татарстан (за период 2010-2014 годы и Рисунок 3.6. Таблица 3.2 Таблица 3.3 Таблица 3.4 Таблица 3.5 Таблица З.б 256 Структура посещений участкового врача и врача общей практики государственных поликлиник города Казани (в %).

Количество обращений взрослого населения в медицинские организации (абс. чел.) за б-ти летний период 2009-2014 годы и прогноз до 2017 года (по данным выборочного исследования амбулаторнополиклинических учреждений г.Казани) Сравнительная характеристика экспертных оценок управления ресурсами государственных амбулаторно-поликлинических учреждений и негосударственных медицинских организаций при реализации программ профилактики.

Экспертная оценка (всего Ы= 1412 амбулаторных карт) своевременности обследования пациентов в рамках реализации программ вторичной профилактики врачами государственных амбулаторно-поликлинических учреждений (в %) Экспертная оценка (всего И=1359 амбулаторных карт) своевременности обследования пациентов в рамках реализации программ вторичной профилактики врачами негосударственных медицинских организации (в %) Сравнительная оценка своевременности обследований пациентов в рамках реализации программ вторичной профилактики врачами государственных амбулаторно-поликлинических учреждений (~=1412 амбулаторных карт) и негосударственных медицинских организаций (И=1359 амбулаторных карт) по данным 257 экспертных оценок (в %) Таблица 3.7 Сравнительная оценка выполнения объемов обследования пациентов в рамках реализации программ вторичной профилактики врачами государственных амбулаторно-поликлинических учреждений (И=1412 амбулаторных карт) и негосударственных медицинских организаций (И=1359 амбулаторных карт) по данным экспертных оценок (в %) Сравнительная оценка выполнения лечебно- оздоровительных мероприятий в рамках реализации программ вторичной профилактики врачами государственных амбулаторно- поликлинических учреждений и негосударственных медицинских организаций по данным экспертных оценок (в %) 91-92 Таблица 3.8 93 Таблица 3.9 Основные показатели сервисной составляющей работы врачей государственных и негосударственных медицинских организаций в сравнительном аспекте 95 Сравнение показателей сервисной составляющей работы врачей государственных и негосударственных медицинских организаций при реализации программ первичной профилактики Таблица 3.10 Таблица 3.11 96 Таблица 3.12 97 Сравнение показателей сервисной составляющей работы врачей государственных и негосударственных медицинских организаций при реализации программ вторичной профилактики Структура затрат рабочего времени врачей государственных и частных медицинских организаций (в % к итогу) Таблица 3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Организационно-методические основы моделирования персонифицированных программ профилактики возраст-ассоциированных заболеваний и оценка их эффективности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее