Главная » Просмотр файлов » Сборник задач по экологии энергетики

Сборник задач по экологии энергетики (1154175), страница 12

Файл №1154175 Сборник задач по экологии энергетики (Сборник задач по экологии энергетики) 12 страницаСборник задач по экологии энергетики (1154175) страница 122019-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 12)

Уровень звукового давления в зоне отраженного звука вовтором помещении будет больше, чем в первом на ΔL = 11.8 дБ.Задача 7.2. Сравнить уровни звукового давления, создаваемыеоборудованием в зоне отраженного звука. Объемы помещений равны. В первом помещении находится n1 := 2 единиц оборудования, аво втором — n2 := 1. Типы помещений разные: первое относится ктипу помещений с небольшим числом людей (цех), а второе — сбольшим числом людей и мягкой мебелью.Задача 7.3. Источник шума перенесли из помещения объемомV1 := 800 м3 в помещение объемом V2 := 1200 м3.

Типы помещенийразные: первое — лаборатория, а второе — цех. Сравнить уровнизвукового давления, создаваемые оборудованием в зоне отраженногозвука, для среднегеометрической частоты 4000 Гц. Самостоятельно90рассмотреть, как изменятся уровни звукового давления для среднегеометрических частот 63 и 1000 Гц.Задача 7.4. Сравнить уровни звукового давления при работе каждого из двух разных агрегатов с их суммарным уровнем звукового давления.

Расчеты выполнить для октавной полосы со среднегеометрической частотой f := 1000 Гц в машинном зале для расчетной точки,находящейся на расстоянии 25 м от первого агрегата и 5 м от второгоагрегата. Уровень звуковой мощности в этой октавной полосе, создаваемый первым агрегатом, составляет 120 дБ, а создаваемый вторымагрегатом — 115 дБ. Максимальный габаритный размер первогоагрегата lмакс = 15 м, второго агрегата — lмакс = 1 м. Объем помещения4500 м3, площадь ограждающих поверхностей равна 7000 м2.Решение.

Число источниковm := 2.Диапазон изменения числа источниковn := 1.. m.Уровни звуковой мощности, дБ, создаваемые источниками, будутсоставлять:L1 := 120,L2 := 115.Расстояния, м, от источников до расчетной точки будут равныr1 := 25,r2 := 5.Коэффициент, учитывающий влияние ближнего поля, для каждогоиз источников находим по рис. 7.1:χ1 := 1.5;χ2 := 1.Объем помещения, м3,V := 4500.Постоянная помещенияVB := ------ .20Фактор направленности принимаемΦ := 1.91Коэффициент, учитывающий нарушение диффузности звуковогополя, определяем по рис. 7.2. Для обоих источников ψ = 0.77.Находим уровень звукового давления, дБ, при работе двух источников по формуле (7.1):L := 10 ⋅ log 100.1 ⋅ L 1χ1χ20.1 ⋅ L 2⋅ ---------------------- + 10⋅ ---------------------- +222 ⋅ π ⋅ r12 ⋅ π ⋅ r20.1 ⋅ L 10.1 ⋅ L 2⎞+ 100.77 ⋅ ⎛ 10⎝⎠+ 4 ⋅ ---------------------------------------------------------------------------- := 103.099 дБ .BВычисляем уровень звукового давления, дБ, при работе толькопервого источника:L T := 10 ⋅ log 100.1 ⋅ 1200.1 ⋅ 120χ10.77 ⋅ 10⋅ ---------------------- + 4 ⋅ ------------------------------------------2B2 ⋅ π ⋅ r1,L T = 101.483 дБ.Находим уровень звукового давления, дБ, при работе только второго источника:L H := 10 ⋅ log 100.1 ⋅ 1150.1 ⋅ 115χ20.77 ⋅ 10⋅ ---------------------- + 4 ⋅ ------------------------------------------2B2 ⋅ π ⋅ r2,L H = 98.022 дБ.Разность, дБ, между уровнем звукового давления при работе двухагрегатов и уровнем звукового давления при работе только первогоагрегатаΔL := L – Lт ,ΔL = 1.616.Разность, дБ, между уровнем звукового давления при работе двухагрегатов и уровнем звукового давления при работе только второгоагрегатаΔL1 := L – Lн,ΔL1 = 5.077.92Ответ.

Максимальная разность уровней звукового давленияΔL1 := 5.077 дБ.Задача 7.5. Сравнить уровни звукового давления при работе каждого из двух разных агрегатов в помещении с их суммарным уровнем звукового давления. Расчеты выполнить для октавной полосы сосреднегеометрической частотой f := 500 Гц в машинном зале длярасчетной точки, находящейся на расстоянии 4 м от первого агрегатаи 5 м от второго агрегата. Уровень звуковой мощности в этой октавной полосе, создаваемый первым агрегатом, составляет 115 дБ, а создаваемый вторым агрегатом — 110 дБ. Максимальный габаритныйразмер первого агрегата lмакс := 10 м, второго агрегата lмакс := 4 м.Объем помещения равен 4500 м3, площадь ограждающих поверхнос-тей — 7000 м2.Задача 7.6.

Построить график изменения уровня звукового давления, создаваемого источником на открытом воздухе, на расстоянииот 100 до 500 м для среднегеометрической частоты 63 Гц. Известно,что на расстоянии d0 := 50 м от источника на этой среднегеометрической частоте уровень звукового давления L1 := 80 дБ. Затуханиезвука от источника происходит только за счет геометрической дивергенции. На каком расстоянии от источника будут выполняться:а) дневные; б) ночные санитарные нормы для территории жилой застройки?Решение. Построим график изменения уровня звукового давленияна расстоянии от 50 до 500 м с шагом 50 м:d := 50, 100 ..

500.Уровни звукового давления найдем с использованием формул(7.4) и (7.6):dL ( d ) := L 1 – 20 log ------ .d0Допустимые значения уровней звукового давления, дБ, для территории жилой застройки на среднегеометрической частоте 63 Гц дляночного и дневного времени определяем по табл.

П.5:Lн := 67,Lд := 75.График изменения уровня звукового давления за счет геометрической дивергенции имеет следующий вид:93Определяем расстояния, м, на которых будут выполняться дневные и ночные санитарные нормы для территории жилой застройки:d д := d 0 ⋅ 10( L1 – Lд )------------------------20;dд = 88.914;d н := d 0 ⋅ 10( L1 – Lн )------------------------20;dн = 223.342.Проверка:L(dд) = 75,L(dн) = 67.Ответ. Дневные санитарные нормы будут выполняться на расстоянии dд = 88.914 м, а ночные — на расстоянии dн = 223.342 м.Задача 7.7.

Известно, что на каком-то расстоянии от источникауровень звукового давления L1 := 90 дБ. Затухание звука от источника происходит только за счет геометрической дивергенции. Во сколько раз нужно увеличить это расстояние, чтобы выполнялись: а) дневные; б) ночные санитарные нормы для территории жилой застройкидля среднегеометрической частоты 125 Гц?94Задача 7.8. Найти значение затухания относительно расчетнойточки (d0 := 20) и расстояние, на котором затухание из-за геометрической дивергенции будет равно затуханию из-за поглощения атмосферой, для среднегеометрической частоты 8000 Гц.

Температура воздуха равна 15 °С, влажность — 20 %.Решение. Значение коэффициента звукопоглощения, дБ/км, дляуказанных параметров находим по табл. 7.3:α := 202.Расстояния, м, будут составлятьd := 20, 30 .. 100.Построим графики:Расстояние, м, на котором затухание из-за геометрической дивергенции будет равно затуханию из-за поглощения атмосферой, находим следующим образом:d := 50;Given( d – d0 )d--------------------- – 20 log ⎛ ------⎞ = 0,⎝d ⎠10000Find(d) = 79.151.95Проверка:( d – d0 )f ( d ) := α ⋅ --------------------- ,1000f(79.151) = 11.949,df 1 ( d ) := 20 ⋅ log ⎛ ------⎞ ,⎝d ⎠0f1(79.151) = 11.949.Ответ. Расстояние d = 79.15 м, а затухание равно 11.95 дБ.Задача 7.9. Найти значение затухания звука относительно расчетной точки (d0 := 50) и расстояние, на котором затухание из-за геометрической дивергенции будет равно затуханию из-за поглощения атмосферой, для среднегеометрической частоты 8000 Гц.

Температуравоздуха равна 15 °С, влажность — 50 %.Задача 7.10. На сколько децибел изменятся уровни звукового давления для среднегеометрической частоты 4000 Гц в расчетных точках, находящихся на расстояниях d1 := 50 м и d2 := 250 м, при изменении погодных условий: температура воздуха высилась с 10 до15 °С, а влажность уменьшилась с 70 до 20 %.Решение. Значение коэффициента звукопоглощения для указанных параметров найдем по табл. 7.3:α1 := 32.8,α2 := 88.8.Расстояниеd := 20, 30 .. 500.Построим графики уровня звукового давления из-за поглощенияатмосферой при разных температуре и влажности воздуха:Затухание звука из-за поглощения атмосферой найдем следующим образом:для первой точкиd1ΔL 1 := ( α 2 – α 1 ) ⋅ ------------- ,1000ΔL1 = 2.8;96для второй точкиd2ΔL 2 := ( α 2 – α 1 ) ⋅ ------------- ,1000ΔL2 = 14.Ответ.

Изменение погодных условий приведет к снижению уровня звукового давления в первой точке на ΔL1 = 2.8 дБ, во второй точке на ΔL2 = 14 дБ.Задача 7.11. На сколько децибел изменятся уровни звукового давления для среднегеометрической частоты 1000 Гц в расчетных точках, находящихся на расстояниях d1 := 80 м и d2 := 450 м, при изменении погодных условий: температура воздуха повысилась с 10 до15 °С, а влажность уменьшилась с 70 до 20 %.Задача 7.12.

Постройте изолинии уровней звукового давления, создаваемых двумя источниками шума. Проанализируйте влияние местразмещения (координат) источников шума на форму и площадь зон суровнем звука более Lд := 45 дБА. Исходные координаты расположения первого источника шума: x0 := 600, y0 := 600, а второго источника: x1 := 850, y1 := 850. Уровни звуковой мощности Lр1 := 100 дБА,Lр2 := 105 дБА.97Решение. Формулы для определения уровней звукового давленияв расчетной точке, создаваемых каждым источником (дополнительным затуханием звука в атмосфере пренебрегаем), в зависимости откоординат x и y имеют вид:22– 8;22– 8.L 1 ( x, y ) := Lp 1 – 20 ⋅ log( x – x0 ) + ( y – y0 )L 2 ( x, y ) := Lp 2 – 20 ⋅ log( x – x1 ) + ( y – y1 )Запишем формулу для суммарного уровня звукового давления, создаваемого двумя источниками, как функции двух переменных x и y:f ( x, y ) := 10 ⋅ log ⎛ 10⎝0.1 ⋅ L 1 ⋅ ( x, y )+ 100.1 ⋅ L 2 ⋅ ( x, y )⎞⎠.Введем диапазон изменения по переменной x:xlow := 0,xhigh := 2000.Введем число расчетных точек по x:xn := 50.Введем диапазон изменения по переменной y:ylow := 0,yhigh := 2000.Введем число расчетных точек по y:yn := 50.Тогдаi = 0 ..

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
912,42 Kb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее