Тема 5. Богатство и чистота речи (1153150), страница 6

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

К ним можно отнести фразы вроде «сегодня я пообедал набесплатной основе», «ощущается недокомплект педагогических кадров», «оконченпошив моего платья» или «отчетность была проверена» и т.д.В устной и письменной речи без всякой меры и надобности употребляютсясловосочетания с производными предлогами: со стороны, путем, по линии, в разрезе, вцелях, в деле, в силу и др.

Однако в художественной литературе подобные конструкциимогут использоваться с особым стилистическим заданием, выступать в качествехудожественного приема. См., например, использование конструкции с предлогом попричине для речевой характеристики персонала в рассказе А.П. Чехова "УнтерПришибеев": - Да ты, говорю, знаешь, что господин мировой судья, ежели пожелают,могут тебя за такие слова в губернское жандармское управление по причине твоегонеблагонадежного поведения?Речевые штампы и клише.

Отличать от штампов следует клише (языковые стандарты)– особые обороты, которые легко использовать в определенных условиях. Благодаряним, можно удачно и ясно выразить свою мысль и сэкономить время. К ним относятсявыражения: «служба занятости», «по данным из информированных источников»,«работники бюджетной сферы» и т.д.В отличие от двух других рассмотренных категорий слов, клише употреблять в речиполезно.

Они помогают легко находить определение повторяющимся явлениям, простыв воспроизведении, позволяют легко простроить официальную речь и самое главное –экономят речевые усилия, время и энергию говорящего (пишущего) человека.Новая дисциплина, психолингвистика, появилась в 1946 году в США. В 1954 годуЧарльз Осгуд дал определение психолингвистике – «Психолингвистика изучает тепроцессы, в которых интенции говорящих преобразуются в сигналы, принятого вданной культуре кода, и эти сигналы преобразуются в интерпретации слушающего».Психолингвистика имеет дело с процессами кодирования и декодирования.Дискурс – языковые, этнические, психологические условия реализации декодирования.Тезисы Гумбольдта:1.

Язык – деятельность народного духа.2. Язык – это языковое сознание.3. Язык – условие мысли.4. Язык ограничивает познание мира.5. Язык – промежуточный мир между людьми и окружающим их объективным миром;каждый язык описывает вокруг народа, которому он принадлежит, круг, из условийкоторого можно выйти, если вступаешь в другой круг.

Человек оказывается в своёмвосприятии мира целиком подчинённым языку, который ведёт слепца по миру, какповодырь.Просторечие (противопоставляется территориальным диалектам) – социальнообусловленнаяразновидностьрусскогоязыка,вкоторойреализуютсясредства,находящиеся за пределами литературной нормы; здесь нет чёткой локальнойзакреплённости,нет и профессиональной закрытости. Это одна из форм национальногоязыка наряду с территориальной диалектикой и жаргонной речью, а такжелитературным языком.Типология ошибок в литературном языке, восходящих к просторечию.1.

Ударение (километр, приговор);2. Стяжение гласных (милицанер, полвик, крандаш);3. Ассимиляция ( корридор – калидор; парикмахерская – прихмахерская)4. Вставка и наращение (срам-стрям, зря-здря)5. Сокращение слогов (эвакуировать – ваикуировать)6. Изменение грамматического рода (туфель-туфля, мышь пробежал)7. Изменение окончаний (делов, нет время)8. Беглые гласные (волоса, вальтом)9. Несклоняемые существительные.10.

Сравнительная степень (красивше, хужее);11. Глагольные формы (хочут,плотит);12. Изменения в сочетании слов (умер воспалением лёгких);13. Ложная этимология (пиджак-пинжак).Социальная база просторечия: люди с невысоким уровнем образования.Просторечие литературное (сниженные слова эмоциональные и разговорные).Стало фиксироваться в словаре Академии российской (18 век).ПаршивыйХаркать,соплиРожаДурь,одурелыйБытВполнеЖадныйЗаносчивыйПоскудаДолбанутьВраскарякуЧопорныйОгласкаБарахтатьсяЗубоскалБелобрысыйФакты осуждения слов в журналистике 19 века.ШлятьсяВзбеситьсяРубашкаФакты осуждения слов в журналистике начала 20 века.ПолучкаПодружкаЗанудаПарниРебятаЗапростоБрать(=покупать)ОтгулятьПропесочитьЗапоротьРаспсиховатьсяКисло(улыбнуться)СлинятьГвоздь(программы)Зуб(на кого-то)БалдетьОтваливайВыводы:Язык не произведение искусства, но речь имеет возможность стать произведениемискусства и доставлять эстетическое удовольствие, а автор речи – художником слова.Судьёй художника, по Канту, является вкус.

Вкус – это дело не чувственности, асуждения. Иными словами, мы должны судить о своей речи как бы со стороны, чтоневозможно без непрерывного пожизненного изучения сокровищ родного ииностранных языков.Данный текст пестрит цитатами из Гёте, Грибоедова, Пушкина, Высоцкого. Сразувидны поэтические пристрастия автора. Слова служат метками человека. Мы такимобразом распознаём, что называется,«своих».

В этом и заключается смысллингвистического богатства. Есть наука социолингвистика – об особенностях речиразличных социальных групп, есть психолингвистика – о типичном речевом поведениилюдей определённого психического склада. Но не обязательно классифицировать ивыделять типы. Использование языка, речь может быть уникальной, неповторимой,произведением искусства, как уникален каждый человек..

Характеристики

Список файлов лекций