Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1152284), страница 4

Файл №1152284 Автореферат (Управление развитием государственно-частного партнерства в социально-экономической системе регионов Российской Федерации) 4 страницаАвтореферат (1152284) страница 42019-08-01СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Экономическое содержание государственно-частного партнёрства вконтексте региональной экономики1.2. Теоретико-методологические основы формирования и тенденцииразвития государственно-частного партнёрства в регионах РоссийскойФедерации1.3. Роль государственно-частного партнёрства в обеспечении«зеленого» роста региональной экономикиГЛАВА 2. СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ БИЗНЕСА ВРАЗВИТИИ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ2.1. Эволюция корпоративной социальной ответственности в условияхперехода от филантропии к социальным инвестициям2.2.

Обоснование роли и места социальной ответственности бизнеса всистеме региональных экономических отношений2.3. Анализ корпоративных программ в области социальных инвестиций,реализуемых в Южном федеральном округе в целях региональногосоциально-экономического развитияГЛАВА 3. ИНСТИТУЦИОНАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ И НАПРАВЛЕНИЯРЕАЛИЗАЦИИМЕХАНИЗМАГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГОПАРТНЕРСТВА В РЕГИОНАЛЬНОМ ЭКОНОМИЧЕСКОМ РАЗВИТИИ3.1.

Анализ и управление рисками при реализации проектовгосударственно-частного партнерства на региональном уровне3.2. Перспективы формирования кластеров в региональной экономике наоснове механизма государственно-частного партнерстваГЛАВА 4. ТЕРРИТОРИАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ И ОТРАСЛЕВЫЕИМПЕРАТИВЫРАЗВИТИЯГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГОПАРТНЕРСТВА В ЮЖНОМ ФЕДЕРАЛЬНОМ ОКРУГЕ РОССИЙСКОЙФЕДЕРАЦИИ4.1.Особенностиитенденциипроектнойспециализациигосударственно-частного партнёрства в субъектах Южного федеральногоокруга4.2. Проблемы и перспективы развития институциональной средыгосударственно-частного партнерства на региональном уровне4.3. Роль государственно-частного партнёрства в развитии системыфинансового обеспечения инвестиционных процессов Южного федеральногоокругаГЛАВА5.СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕМЕХАНИЗМАГОСУДАРСТВЕННО-ЧАСТНОГОПАРТНЁРСТВАВЦЕЛЯХУСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ РЕГИОНАЛЬНОЙ ЭКОНОМИКИ5.1.

Механизм реализации стратегии развития государственно-частногопартнёрства в регионах Южного федерального округа145.2. Разработка методики оценки эколого-экономической эффективностиинвестиционных проектов в форме государственно-частного партнерства нарегиональном уровне5.3. Модель оптимального варианта софинансирования проектагосударственно-частного партнерства в области регионального развитияЗАКЛЮЧЕНИЕСПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫПРИЛОЖЕНИЯII. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ И РЕЗУЛЬТАТЫИССЛЕДОВАНИЯКлючевая проблема современной России состоит в необходимостиобеспечения устойчивого экономического роста.

Сложность ее решениясвязана с тем, что она имеет ярко выраженное региональное содержание,обусловленное глубокой дифференциацией российских территорий поуровню валового регионального продукта, росту инфляции, увеличениюдефицита региональных бюджетов, ухудшению показателей жизнинаселения. Последствия мирового финансово-экономического кризиса ивведенные ЕС и США ограничительные санкции значительно снизили долюинвестиций в структуре капитала в большей части отраслей отечественнойэкономики, в силу чего их реальный объем зачастую не отвечает дажепотребностям простого обновления основных фондов. Необходимостьтрансформации инвестиционной стратегии как в рамках страны, так и науровне регионов требует оптимизации механизмов государственногорегулирования,развитияинструментариягосударственно-частногопартнерства, которое обладает потенциалом для адекватного и эффективногоответа на вызовы мировой экономической и финансовой конъюнктуры,выполнения задач по модернизации и устойчивому развитию экономики.

Вэтой связи государственно-частное партнерство следует рассматривать какоснову формирования и развития смешанной экономики на современномэтапе развития российского национального хозяйства.В диссертации автором получены новые научные результаты,развернутое содержание которых представлено ниже.По специальности «региональная экономика»:1. Обоснованы концептуальные положения по применениюресурсного подхода в развитии региональной социально-экономическойсистемы, суть которого состоит в трансформации ресурсов территории вкапиталы (человеческий, социальный, природный, финансовый и т.д.),совокупность которых определяет потенциал и перспективы ее развития.

Вдиссертации предлагается рассматривать развитие региональной социальноэкономической системы как результат выбора одной из трех возможныхпарадигм:реформирование социально-экономической системы (носитвнешний по отношению к региону характер); обучение и стимулированиенаселения к ведению экономической деятельности (улучшение качествачеловеческого капитала); социально-экономическое развитие на основепартнерского взаимодействия социальных групп региона. Первой15парадигмой выделяется только одно различие между социальноэкономическим развитием региона и страны в целом – его масштаб (схожиехарактеристики и показатели).

Главными инициаторами развития являютсявнешние силы (федеральные органы власти, внешние эксперты, к примеру,Агентство стратегических инициатив, центры поддержки бизнеса и т.д.),которые в целях привлечения инвестиций в региональную экономикуобосновывают необходимость модернизации и институциональныхпреобразований. С этой позиции, процесс регионального развития имеетвнешний характер. Второй блок рассматривает региональное социальноэкономическое развитие как результат качественного изменениячеловеческого капитала благодаря стимулированию экономическогообразования населения в целях достижения социального благополучия. ВДокладе о человеческом развитии в Российской Федерации за 2014 годсделана попытка анализа состояния человеческого капитала в России с точкизрения влияния образования на социально-экономические показатели итрудоустройство граждан.

В табл. 1 дана характеристика уровня образованиякак элемента человеческого капитала в субъектах Южного федеральногоокруга.Таблица 1 – Сравнительная характеристика данных по образованиюнаселения в субъектах Южного федерального округаСубъектЮжногофедеральногоокругаУровень образования населения(на 1000 человек в возрасте 15 лет и старше)ПрофессиональноеОбщееВысшее иСреднееСреднее (общее)послевузов Среднее Начальное(полное)и нижескоеРеспубликаАдыгея21332951211196РеспубликаКалмыкия22232337223195Краснодарскийкрай21033650217187Астраханскаяобласть18739050182191Волгоградскаяобласть21136558190176Ростовскаяобласть22234360189186Примечание: составлено автором по данным Доклада о человеческом развитии вРоссийской Федерации за 2014 год / под ред.

Л.М. Григорьева и С.Н. Бобылева. — М.:Аналитический центр при Правительстве Российской Федерации, 2014. С. 125.16Несмотря на то, что в целом население Российской Федерации одно изсамых высокообразованных в мире, по отдельным регионам этот показательзначительно дифференцирован. Как показывает анализ, проблеманедостаточного уровня содержания и качества образования связана с тем, чтонакопленныйчеловеческийкапиталвнедостаточнойстепенитрансформируется в рост благосостояния страны и снижение социальнойдифференциации. Третья парадигма развития предполагает достижениецелейсоциально-экономическогоразвитиярегионанаосновевзаимодействияосновныхсоциальныхгрупп.Причемданноевзаимодействиеобеспечиваетреализациюнаиболееэффективнойкомбинации капиталов территории (ресурсный подход).

В этой связи процессразвития носит исключительно внутренний характер, и каждая изучаствующих сторон разделяет ответственность на принципах партнерства зарезультаты совместной деятельности.2. Теоретически развито представление о региональной социальноэкономической системе с позиции дифференцирования субъектовобщественных отношений. В диссертации обоснованы предпосылкидифференциации субъектов региональнойсоциально-экономическойсистемы и возможности их агрегации в три вида субъектов: органы власти,бизнес и домохозяйства. В контексте современной концепциитерриториального развития, принятой в странах с развитой рыночнойэкономикой, домохозяйства представляют собой конечных потребителейпроизводимого продукта в пределах определенной территории.

Более того,домохозяйства участвуют в развитии территории, как правило,опосредованно, через обширную сеть общественных организаций или такназываемый некоммерческий сектор. Являясь равноправными партнерами всистемерегиональныхсоциально-экономическихотношений,некоммерческие организации отстаивают интересы населения, а такжепредоставляют услуги органам власти, бизнесу и самим жителям. Какправило, это услуги социального характера. В современной России на уровнеотдельных регионов можно найти примеры подобного межсекторноговзаимодействия в целях социально-экономического развития. В частности,Республика Саха (Якутия) является одним из немногих регионов России, гдепринят закон об этнологической экспертизе, призванной согласоватьинтересы компаний-недропользователей, органов государственной имуниципальной власти, коренных малочисленных народов Севера5.Целью такой экспертизы является оценка ущерба традиционномуприродопользованию в местах компактного проживания коренных народовпри промышленном освоении территории, определение размеракомпенсаций, а также выработка рекомендаций по социальноЗакон Республики Саха (Якутия) от 14 апреля 2010 года 820-З № 537-IV «Обэтнологической экспертизе в местах традиционного проживания и традиционнойхозяйственной деятельности коренных малочисленных народов Севера Республики Саха(Якутия)»[Электронный ресурс] Электронный фонд правовой и нормативно-техническойдокументации http://docs.cntd.ru/document/895252453517экономическому развитию населенных пунктов.

Также в республике впервом чтении принят закон о социальной и экологической ответственностибизнеса6, направленный на регулирование взаимоотношений междупредпринимателями, органами государственной власти и местногосамоуправления в области социального, экономического развития иэкологического благополучия территорий.

Учитывая изученный опытресурсного развития зарубежных стран и отдельных регионов России, вдиссертационной работе предлагается рассматривать развитие региональнойсоциально-экономической системы как процесс и результат партнерскихвзаимодействий ее субъектов, каждый из которых обладает уникальнымнабором ресурсов, табл.

Характеристики

Список файлов диссертации

Управление развитием государственно-частного партнерства в социально-экономической системе регионов Российской Федерации
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6358
Авторов
на СтудИзбе
311
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее