Главная » Просмотр файлов » Спилкер Дж. Цифровая спутниковая связь (1979)

Спилкер Дж. Цифровая спутниковая связь (1979) (1152062), страница 45

Файл №1152062 Спилкер Дж. Цифровая спутниковая связь (1979) (Спилкер Дж. Цифровая спутниковая связь (1979)) 45 страницаСпилкер Дж. Цифровая спутниковая связь (1979) (1152062) страница 452019-07-28СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 45)

Без расширения 2. С расширением 1,3,7 1, 3, 7, 15 7 15 Заметим, что частотный канал в этом плане имеет определенную полосу, Следовательно, частоты, присвоенные каналам, будут 7в+ +!!=!о+!В, где 1го»1!. Полоса канала должна учитываться при расчете продуктов искажений. На рис. 9.23 для иллюстрации пока- лргв) гн ггллнгигл 3-гг погибал 7 г 4В втввгппынмн Рагигаггллв алсовгВ Рис 9.23 Частоты, присвоенные каналам для четырех сигналов, в которых отсутствуют продукты искажений 3-го порядка, с учетом расширения спектра этих про.

дуктов вано расположение каналов в примере с четырьмя сигналами и с учетом расширения спектра продуктов искажений. При этом получается отношение сигнал/шум во всех каналах больше 21 дБ при использовании в ретрансляторах предельных ограничителей. Случайное размещение частот.

Продукты искажений 3-го порядка дают 57,4%, 3-го и 5-го порядков вместе 74,6% от всей мощности продуктов искажений в среднем канале 1см. табл. 9.5). Следовательно, такой выбор частот, при котором удается избежать попадания в каналы продуктов искажений 3-го порядка или же 3-го и 5-го порядков, увеличивает отношение сигнал/помеха (в худшем случае) при большом числе сигналов приблизительно на 3,71 или 5,95 дБ соответственно.

Это улучшение достигается однако ценой очень большого расширения всей полосы частот (см. рис. 9.20), если число сигналов Лг — большое. для больших значений Лг более осуществим способ случайной расстановки частот (9.88). Си~палы с шириной полосы )р' Гц размещаются в среднем через Н Гц при Н» Ж' и случайно разме- 231 щаются в этой полосе, как было описано раньше. План входных сигналов на небольшом участке входного спектра поясняется на рис. 9.24.

ит )- — 5' ,— Н =,' Рис. 9.24. Частотный план длн большого числа сигналов У с шириной полосы )Гт. Центральная частота кажного сигнала выбирается случайна в нределах волосы О Улучшение качества передачи сигналов для этого частотного плана из (9.88) будет равно 10 18(В/)р'), дБ. (9.89) Следовательно, для отношения Н/)чу=10 получается улучшение на 1О дБ. Продукты ни З-го, ни 5-го порядков не устраняются полностью. Вместо этого мощность продуктов искажений всех порядков равномерно распределена (в среднем) во всей полосе частот из-за случайной или псевдослучайной расстановки частот и только небольшая часть )//г/Н мощности продуктов искажений воспринимается индивидуальными фильтрами приема с шириной полосы (()г. Для любого выбранного частотного псевдослучайного плана с умеренным числом несущих лучше проверить действительный спектр продуктов искажений, поскольку приведенное выше представление основа~но на усредненных плотностях мощности для большого числа несущих.

9.9. ВЛИЯНИЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ АМ/ФМ Помимо безынерционных амплитудных нелинейностей, описанных в предыдущих параграфах, большинство усилительных приборов также обладает свойством преобразования АМ/ФМ 1445). Это значит, что изменение огибающей входного сигнала, состоящего из многих несущих, вызывает изменение фазы каждой компоненты сигнала на выходе. В этом параграфе определены нелинейные искажения, вызванные влиянием преобразования АМ/ФМ при многих синусоидальных сигналах на входе, и проведено сравнение этого влияния с продуктами искажений, вызванных безынерционной не- линейностью.

Показано, что влияние преобразования АМ/ФМ часто преобладает по сравнению с влиянием безынерционной нелинейно- Рис. 925. Модель АМ/ФМ преобразовании с характеристикой 0(А): ДΠ— детектор огибающей; Мод ФМ вЂ” фазовый модулятор; х09 =А(К)соз(му+Чу) — многочастотный входной сигнал; а(Г) = = А (Г) сов [лук+ ет+0(А)1 — выходной сигнал к() 232 сти, когда уровень возбуждения на входе нелинейного элемента уменьшается существенно ниже уровня насыщения. Модель преобразования АМ/ФМ. На рис.

9.25 показана модель эффекта АМ/ФМ преобразования, являющаяся подходящей моделью для ЛБВ и других усилителей. Типичная АМ/ФМ характеристика 0(А) для усилителя на ЛБВ [45~ показана на рис. 9.26, ф г ьз ~в 10 Игннснтгньньи 'урнбгнь ещнгггн рногнггг снгндна р /Р =А ! и гм= Ряс. 9.2б. Зависимость фазового сдвига при АМ/ФМ преобразовании в ЛБВ от уровня воз- буждения Р,„: 0(А) Гг (! е ь"')+Д Аа (Д,+И,ьь)льйКАь ддя Аь«1/Дьнь где А(1) — огибающая входного сигнала. Заметим, что для малых уровней входного сигнала фазовая модуляция, вызванная флуктуациями огибающей, приблизительно пропорциональна квадрату огибающей, т.

е. пропорциональна уровню мощности входного сигнала 0(А) ж — Аа(1) (9. 90) 2 для достаточно малых значений А. Это поведение типично для большого класса усилителей, хотя величина коэффициента К изменяется от одного усилителя к другому. На практике коэффициент АМ/ФМ преобразования часто выражается в градусах, деленных на децибелы для удобства измерений. В типичном измерении можно подать на вход синусоидальный сигнал с небольшой амплитудной модуляцией х (1) = А (1 + т соз ныл 1) сов оть 1, (9.

91 а А(1) =А(!+т соя со 1) — огибающая входного сигнала. Этот входной сигнал вызывает фазовую модуляцию сигнала на выходе, которая для малых значений А приблизительно соответствует квадратичному закону: 0(1) = КАз(1-)- 2т сов от /+та сова оь 1) КАа (1+ 2т созотяь 1) т(~ 1, (9.92 ) 233 где 0(/) измеряется в радианах, и максимальная девиация от средней фазы равна О„,„с=КА52т. Эта максимальная ошибка фазы может быть выражена в град/дБ амплитудной модуляции: О„ж~ (180'/и) КАа 2т (180'(п) К2Аа 180" 20 !8 (! + т) 8,69т 8,6955 ж 26,4КР, град,'дБ при т(~ 1, (9.93) где Р, а АЯ/2.

Таким образом, Км... приблизительно линейно пропорционален уровню мощности входного сигнала Р, для квадратичной характеристики АМ/ФМ. Множество синусоидалоных сигналов на А входе. Для того чтобы рассчитать продукты искажений, обусловленные нелинейностью типа АМ/ФМ, положим, что входным сигналом является группа синусоидальных сигналов (рис.

9.27), которую можно представить как Рис. 9.27. Векторная диаграмма совокупности вход- иых сииусоидальиых сигналов л х (1) = ~ А; соз [о!5 /+ <Р; (/)] !1 А (1) соз [от, 1+ сР (1) [. (9 94) 1=! Затем квадрат огибающей выражается как Аа(/) =(~~)'А, соз ср!)'+(~ А, япср!)'= У~' А!Ау сов(ср; — тр,) = Ар -[- Г Г А!А) соз (!р; — !р!) (9.95) ! !ла! и функция фазы в (9.94) равна А; 5!и !р! <р (1) = агс(к ~~) А; сов !р! (9.96) Результирующий АМ/ФМ выходной сигнал является суммой синусоидальных сигналов, фаза каждого из которых модулирована функцией 0(А): а (1) = ~ А; сов (о5,1+ ср! (() + 0 [А (1)]) =- ~ А; соз [со,(+ ср; (1)] х х созО(А) — Г Ааяп [ото/+<р;(1)]япО(А).

(9.97) Для малых величин искажений АМ,'ФМ фазовая модуляция О«1, и выходной сигнал получается из выражений (9.95), (9.96) и (9.97) в виде 234 г (1) ж 'у' А; соз(«оа(+Ф«) — 0(А) [ А; гйп(шо(+ «Р«) = = А (1) соз [юз(+ «р(1)]+ «((1). (9.98) Поскольку 0(А) =КА'(1), то второй член, который представляет влияние искажений с((1), может быть выражен как «[(1) ж — КА'(1)(А(1) з!п [«оз(+«Р(1)1) — КА'(1) ыгр [о«о1+«Р(1)). (9 99) Имеется сходство между выражением (9.99) и соответствующим результатом для амплитудной нелинейности. Этот продукт искажений соответствует 413 амплитуды и сдвинут на 90' по фазе относительно продукта искажений мгновенной велит«ейности с кубическим законом амплитуды г(() =х(()+Кхз(1), Выходной сигнал нелинейности с кубическим законом тогда будет г(1)=А(1)+КА'соз'(«о 1-1-«р) =А (1)+К(3)4) Аи сов [юз1+«р(1))+ + О [3 (О)~ 1+ «Р)].

(9. 100) Второе слагаемое (содержащее А') не все является искажением. Оно содержит также компоненту сигнала, поскольку АзФО. Таким образом, продукты искажений возникают точно с теми же частотами, что и продукты искажений 3-го порядка, вызванные амплитудной нелинейностью, но имеют иную амплитуду и сдвинуты по фазе на 90'. Пример. Положим, что на входе действуют три сннусоидальных сигнала. Можно пренебречь постоянной ЕАз«в (9.95), поскольку гюстоянный сдвиг фазы 0з, который создает эта сумма, не имеет значения.

Тогда преобразование АМ«1ФМ иэ (9.95) дает 0(А) — 0 =К(Аз — ~ЧР~Аз) = 2К [А А соз(«Р — к,) + 4зАз сок('Рз 'Рз)+ + А«Аз соз (Фг — «Рз)]. (9. 1о!) Таким образом, искажения иэ (9.90) и (9.99) содержат' девять компонент: [О (А) — 0~1 ~А«жп(юз 1+«Р;) =К[Аз А Мп (мз 1 +2<Р— «Рз) -[-,4з А з)п (м~1+29ь — «Рг)+ +А«Аз з! и (отз1+2ог — юрз) +А аз А, з)п (ма!+2~уз — «Р,)+ Аз зАз Мп (мог+2«рз — «Рз) + +Аз Аз з!п(мз1+ 2«рз «Рз)1+2КА«АзАз[з!п(мз(+~рг+оз фз)+з!п(«озт+«Р««уз+%а)+ (9.102) +з!п(мз1+«Рз «Рг+«Рз)1. Точно таи же, каи при кубической нелинейности, продукты искажений вида 1) т«+ 0! — «Рь 1Ф)чь1, имеют удвоенную амплитуду по сравнению с продуктами вида (2,1) иэ-эа того, что два члена в произведении 0(А)ХА«соз(юзг+йи) имеют одну и ту же выходную частоту.

Выходной спектр для трех равномерно разнесенных синусоидальных сигналов одинаковой амплитуды А,=,Аз=Аз=А показан иа Рис 928. В центральном канале явно имеется наихудшее отно- 235 шение сигнала к искажениям. Для малых искажений это отношение приблизительно равно Рс Аз/2 1 13 3 Р(!! !) 2А» (А»К) 4 /(г где из (9.93) К„,„,=13,3 КАз (град/дБ), а график (9.103) показан на рис. 9.29.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
11,77 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6556
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее