Главная » Просмотр файлов » Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000)

Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000) (1151861), страница 78

Файл №1151861 Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000) (Феер К. Беспроводная цифровая связь (2000)) 78 страницаФеер К. Беспроводная цифровая связь (2000) (1151861) страница 782019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 78)

Дзйвис х $ и й м х "х в х х 4» р о с чт с( х х В. н З н к З Зх х ю Х м а О а С[ Х а О» С[ О' Ю К 40 м ам З Ш цъ Ю 40 ол сч .Ф »с (» и -оо Ой О 40 а У м 3 «О и "й О оо ЦЪ $ О З х ов В-С Б н (» т Ю о ? Ф( ,~ $ о ЗО ( Ф 03 Х о Х г ео о 3О о Ю Ъ сч «О О Ю, фо о О, В-О »с 0- са сч, ,-1 «Ъ Ф а Ю Ю и О.

ва сш 4 оо 9? с 4С и З х й 3» м в х Х о З ад о г н х С ФФФ й ВС о й м с х~~ а х а. 0 < (- 3.'3 ( $ »с О» и? О-«ч н см-аг Ш ~ф ° е Зю Х ~»., М С Вм В Ю Х,ОЮС м~ ф а 4'Ъ Ш н х О» й Ю сч Х Ъ Я х и З Б Зов о ой Ф й у Ю О Ю $Л СЪ О. 'Ф «ч О "„-О с( з 30 ( «4 М в сч о "Ъ м- «,, 'О В. СО О» м ф«Ъ ФЪ фо $ к а м й Х 3 Ю ви о о О о СЪ оа а О т о (с Х о т х а х в а С В оо й $ 9* а. З к (О х а д хай оке о х .~З .Ф $ О О $4 о Ю о т, '3 н е т в Ь с вю о. 0 Т х о Х В в а а З в й и х Х Х а й Ш в с а й о с к 3 ° с Яи о ЮС» н са. З д и о оа г '0 о н у ни Ю ц» х фз о ( «Ф Ю о с о С а ц» СВ о до < (а Б ей Ы $ д Уф о З з й З х 4( 40.

$ о в ( м Ъ ФЪ СЪ 3 х Х В. О (Л аок Р с С З З З Ф й м а О В- 4( я Ю Ю Т $» »с а. Й ХО з а ~ ОС Шиъ х цъ ~со О. о а й е х г Ъ Ъ „о о г Я Ю Ф к ЮФ о м н х н\ Ю 7 О с» с-. '»' и о„. О О о 6~ 8 .-й на ( в 'Е 40 в ЦЪЪВ -о а Ф и х 4 О. В" Х х «3 Н м ЮХЕ сч гс н г г"' 0» «Ъ' ю мъ о о ф к В Х в в с сч Ве 4 дф (- а. с а оо к Ф О (Ъ С'В ь н до о Ш «ВР\ 4Ф д»с и3 ' од Ъо й У Ю Ю ь 03 ЦВ О.

$$3 Х с ъ (- Ю Ф» е сч ,Ф 30"ФЪ (» ,иа с1 »с м О. Ш,а с~ Бф ф ф вс ВС $0 н г о а к Х й м 3 "$ Х О. в а й С с х х х с З ? а а д Х ЦЪ .Ф р с х в х о * х х н й в м д о О. х Ф СВ а С З х х в й 33 З Т О. х а Ю а а '0 с О й с о д Ф( В- н од г о Ш ЦЪ $ З .Ф Х й ФЪ а х ъо $ч Фс х( Х м Ю Ю о о с н м а х с в С 0 с О. $ о о 4? О.

х а. с о с З 34 о с ьфвл с» с» О «Ч, С» Х счсо д ° В- 3 «Л го. ~ ооон О» Ш сч сч с 0 К Ф м а Т х л Х ХВ -с хмо й Ф а В Ф м аов о ас * и о а » е ах с Ю Т 4 м СШ са. с сох 4( о хе о сс,саа» ~~Б »Ъ фф м вфо й' ф $ ф О О к с Ю Ю а д х м а о м а ((3 с хи,„- о с - ъ а г м Х «Л и Ф В.Х мм„Ш? е Зт Вал Вмааахй ? а т Ю Ф Х хх. з'Ф Те НОС " а Ю Гв а.

с ас м е в а й ЗХХОДд Х 44 Х О Ю О"' Зх;» О ЗХТЯо о $ Х о ЮВТЮ м «отс9?" р « давка свс„ "" о в с Х * .Ф ое" Ф О Т 0 Х с Х О.ХС Хв оса О.м а ЦЪ»С (Ъ ~ С Б а о а х % х $( о с а З х х 0' С о х Т х » (а Фс до .Ф д $( х й с З ь й и З а 0 о Б с в а х В К Ю ВИ ся Х а г н в в а н а В 4.3 к Х Ф Ъ Х х ай в с с(в о ю к з Х м х в д м о в '8' х х х юс к ФХ е х к с о ц» С Х 3 ШХ к н о юг Ха д Ва с о З $0 к о х х о с м к Ф х „ Л С О а Т $(ол О. Ф к Ьс х се х ОЗЗХ сс1 с з У н » $4 в х З з с к Ю с * » В" Са йо в 4? х с а с х Ф э О.

Ю о с Ф х Ю О. о Т $.4 х о с г о м »с " зи 34 в $ а Я Х а е м г н Ю ма о х а н 3,'С Х Т д Ь Х и О О. Я 0 о Ц(2 м ь х х а х т Ю Ф( С .Ф о й „ д о г Ъ«3» З Ю Х с д Ю Ф Х о к н д м а Й с а З х Е г $0 с( Ъ О в о В х а 33"В Ф $3 О а З С З З и х а в З о о д с о Х Ф к Ю Т Л к 6 аад н г В.

Фас а г гоа О(С» й а м Юй х й З г, а сс Ы~ а ФХ Ю ? Х н 34 с о ц» С "$ е х Х е а Х Т х Мд ао 447 й' ш к х в а и»=,*. Я '! О. с х в! й Ю со 3 х У 8, М М шш й «» о Са й х х 2 х х у й й х в х 6 в а в О "Р Са К о н ООК" ' й н вы ха. К ай на Ц»анха ф М Р Р ВК в,„ сои в во 3\33 С в О 3- »3 О. Х К О вй * й О »- « х х х К О х к О а 3 у х 2 Х о о О. ш а о. й й К м К ах » х с а 36 К в М н д х ох О и СХ О х Ф В а 6 3 л "а й" 3 О. о н х х со а ,.

«а С» с' й Ф О ~х' О' ,л Хор '«3 ОФ.,О а. «а х Х °" Ц» о р йй К О$ Х СР М Х в й х й о х о а Ф 6 й й в а 3 С а,» 1 К х х а й х о сс х х с М й 6» Р оо Са » х й а» й '6 й „,Оа» о й ио О ! «» в», ВС *о ш 6» О 1 3 Х хи О оо С 3"3 и х о Хв в а х й й »« а Ш 3 ф К х й! О и Ф13 О' й х Ф С» и о о » О 3 К О С« й Х 13 ай й ° -~р о ФС СК х Ц» О. ш Ф 36 Са» н о ан й С К х о О а СО 33 ~ 33 63 с йвд Ь вЂ” „ Ь'е в а) хо 6 Х о х х о т х о 1 й й О 0 ах с с х х х и х х Ш а й,йй О о Ш х о и а Ыо О и '1 Х л х н М В Ф й Т ах Р «С х а а Р М СР о й Ф а х х х О о ° » 6» о о «О' 3 х ! й ! у Х а.

ш а" Х х ОС и ХрХ йФН 3 О ш о о а л СО О» с а :о .о сХ оио»«С и со а с«л с о Са С'3 Ю С"3 Х '6 х а-- ОооонмХ о о сб в СО О Ш РС .С о. о с О й й х й о а в ла а Х 3 КЦ» Х х ХК К К о,» х с й а В й о х х й 'в '«» 6 х й'» В а 61 С хн в М 6 й 3. О ао а с» С 3« а С» ох СЧ й к О» й З й\ О Ш СО 3-' лш й о й 36 С» С» О ь С О ';", а ах, СС О3 н О а3 Ф х й „! о ей УС 3 - СО О,» » о» и,. й и х„хй 3-3-О 3»Ф 3 Л- и С у а. о ш о о Са О» СР 3 о и 3.3 О й а а х х а Оа С'3 О о о СО Ф и й а с М 3 М х х й х С Ф 3 СО В н С О х - л л о "а у хо а Р в н а М О м о В1 х Ф а х о В~ х 3 х,"., ' а С' ) 6 СС х-! „К ' .

х, л с К О» о 3 О х ах у т, 1 о а ск с а '1 "С Оа Х а ха ~й х в«а у х С с с а -.. о а В О о сц» ов С лхха ай 33 С«О хн х ой найва йх С хл> ха :с.а. савой йсваа х ххах йа ох В: СР ХСО 63 й К т х в Рх а. т х х о а 3 с и ФСО аса с Ка л с ойй йа О. 3«а о.в х СФ«3 2 о й т а % в о а х а Х С в в й х й 8 В х .О О. с х..*! Ф Х х х К с в м 'с й Ф о С „31 а 33 с Ф К х х М й 3" СР СО О =-1; Ой 3.3 й 3' и О В л 3 3 л х й О Ф К К х н о С й ы 36 а.

х К о К »С й 3 а. а. а С о 63 К х й о О. х а Н» й Х О, х з~ о К 6 'и в Р С в й а х 6 М Х М в х 6 В В ааа с;С х нас нхх а Ф с с 3 Р, аа с .. о оай х аах Б О. Ш о ° у во а К »3 СТ ' С» С«О «»»3 3 й', х СТ» в 3 3 о «с о В от '-' а Н» а СР» Х 33 3 »-3 а.

«3 ш .» х а. й о с х В М х л 6 уа в О О. 3'- М а в на Ых -н хо ы у й хсх .О ХО Р К с о а В х о а " Ц» й х л х н ,1 о х К О. 6 й М л й 3- В К О $ф О О.х 6 Оа н х К й СР л 3" н о й "6 й $. О, 3" ай йлх о Схс вам о х" й9ва о ас й Ха 4 К О с а б 3 .6 ф О. Д «С а Ь а. 1 с 5' й О СС в », 3 й й! й х, х О й л й о с х х о о СО а $ 3.3 х о и О йх й с х О М Р в о о о й В ,р т а оа К х о С» х С «3 с» О х ф хс Б 3 В О с * Х й ш с О. 31 О О а Х о. ш Ф х С у в "О "с х * Х й а х х о- 3 В а »а У О а а.

"О с в л н у ах о о с х а 3.3 Х х й х Х К т $ С а а: а О х х 3 н в а :с ой 3 Х т а а й л л й й йй ы х з Х х а «С х т а 31 о а а х» х а л с н Ф а в х с л в а Б с и О л х Э С а о й х «С о х о о ш х Р х а й й К х в Х а а х с в 6 а с «С о С с х Б й 'Р х Ф х о с а ю в а х й Х а О О а н 31 а В 6 а т с х а ~ о Р л й К ох а с СС 6» а й и М Х Х М л х Х Р, 3» х х ох О в с О Ф С й ш й й 9.11. Задачи Й '2 Х :аасй сй а с йт $.„ Ю х $ О х а Х К $ Х а о Ю о $ о ч й й х к Х й о а ю й а ч $О х сг о а т Й юа $:й с О со л а х 2 х х й Ю о х ч о В, ' ао йтюо $$, Х$О й а $ о о г х $'$ Ю о а $-$ $О Ю От Ю О.

Ю О' кют Ю ЮО зс От О. с сг $$ т О хм Х Х Ю гл а Ю 2 $ О Ю Э Х гй Ю о $ Х о $О й О. зс п« $'$ Ю т и $ а о к О. Х 2 й ж О. 2 О. со сц $ $Л с О и~ Ю Ю й Ю О о к н к й ах * а ю а, Ю ст Ф аюа сйй\ ы т ~ . сютй™ж :ц нл й сюю,ж ,$, сйй Я о гч ь о а аа ф юо ч ь' ~ 1-' >.'. Рл Е ~Ю 2 О й 3 2 х Ю а Ю о о Ю 2 $ о О Ю Х 2 Е. "ю с$ аксу у гт ЮО Сй" Ь'" ег ц :ЙБ а„„' $,,О а«т „1 от з аа ..о пег ю ь.е г г" . $Л $Л О$ Л Ш Сй Сту. т ш 1- ~ 9 й х 2 Х о й х й щ ос« Х 'й Х йл Х О.,", Р и т с и к ю а х хш й о Ю х.б пс Х 2 х о а э о Ю Х $$ о Х ст О. км О 6 0 О Х к г а с йт ь о $«Л О й Х Х ч а ат о о Ю Х Ю хоа Х Х о 2 Ю Х н 2 х с Х 2 й о О х й Ю о -0 Х Х и 2 з Ю Х о ю О.

о о с с х оп О й о к а Х ц % Х О. $ от Х 2 '" о 9 2 сй с а $$ 9 Е ю ш ° $ х а .= г .с О. Х з 5$ Е й 9.1. Полагая справедливыми условия, перечисленные на рис. 94.11, спроек- 'дс'ровать радиолинию цифровой подвижной связи, в которой поддерживается тре, мая скорость передзчи в течение 99,99 % времени на трех четвертях зоны обивания Определить мощность передачи и минимальный интервал повторно. ,':использования частот. 9.2. Полагая справедливыми условия, перечисленные на рис 9 4.11, и что име'аяся мощность передачи равна 25 дбм, определить вероятность по~ври связи в 'те„если базовые станции, передающие по одному и тому же канзлу, разнесены '":25 км Оценить также Р,.

9.3. Обращаясь к равд, 9.4 2, предположим, что мощность шума приемника В = 4 10 тз Вт, коэффициент шума приемника Жл = 2,27 дб, территориальное не» значение С,$ДГ Г,„) 13 дБ и потери при распространении Бр — — 180 дБ '; ть коэффициенты усиления антенны при передаче и приаме равны 9 дБ и 2 дБ, ', таетственно, с учетом потерь в фидере, Используя выражение (94.12), опредеть минимальную требуемую мощность передатчика Р, '!;*:.* 9 4 Обратитесь к равд 9.4, Если требуется, чтобы только один ошибочный ' 'т приходился на каждые 1000 переданных битов (в среднем), и что бы выполнили "овне РЗ < 5 % и Дкйр ( 21 дБ, определить допустимый нормированный интервал торного использования частот СУП.

9.5. Если количество каналов, выделенньм каждой соте, равно 123, входной ик на канал равен 0,42 эрп, полоса частот всей системы 19 = 300 кГц, а радиус "«й составляет 1 км, определить общую спектральнуйо зффективность и« . 9.6. Предполагая, что обычно телефонный разговор в заданной малонаселентоне имеет среднюю продолжительность 8,3 мин, полос» частот телефонного ' ' ' Да составляет 300 Гц...З кГц и что требуетсз, чтобы Р, Ц 10 т, определить „«ем графика зтого телефонного канала. $Х;:.;,., 9нЕ Предполагая.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее