Главная » Просмотр файлов » Пенин П.И. Системы передачи цифровой информации (1976)

Пенин П.И. Системы передачи цифровой информации (1976) (1151855), страница 59

Файл №1151855 Пенин П.И. Системы передачи цифровой информации (1976) (Пенин П.И. Системы передачи цифровой информации (1976)) 59 страницаПенин П.И. Системы передачи цифровой информации (1976) (1151855) страница 592019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Итак, условие исправления всех ошибок кратностью не'более а можно записать в виде ииспр~<!(йпиа — 1) /2. (6.63) Корректирующие коды можно одновременно использовать и дчя обнаружения н для исправления ошибок. В работе !1Ц указывается, что минимальное расстояние, при котором можно исправить все ошибки кратностью а или меньше и одновременно обнаружить все ошибки кратностью Ь или меньше, определяется условием й м)а+6+1, (6.64) где, в свою очередь, всегда должно иметь место условие Ь)а. 8.8.8. Оценка корректирующих возможностей линейных кодов (6.67) Вопрос о минимально необходимой избыточности, при которой код обладает нужными корректирующими свойствами, является одним из важнейших в теории кодирования. Этот вопрос до сих пор не получил полного решения.

В настоящее время известен лишь ряд верхних и нижних оценок (границ), которые устанавливают связь между максимально возможным минимальным расстоянием корректирующего кода и его избыточностью (!Ц. Чтобы дать представление о колнчествен ной стороне этих оценок, ограничимся кратким изложением двух из них только для двоичных корректирующих кодов. Нижняя граница Варшамова — Гольберга. Для больших значений и указанная граница определяется асимптотическим соотношением (1 Ц -.. Н ( Ап!и ~ ) (6 65) где Н(х) = — х!он2х — (1 — х) !об~(1 — х). Из выражения (6.65) следует г-.- лН( „! ) (6.66) а — (".„'",') Условия (6.66) я (6.67) позволяют оценить необходимое количество проверочных символов г н относительную 314 скорость передачи й/п при заданных (или выбранных) значениях п н 4ю .

Верхняя граница Хэммннга. Основываясь на резуль. татах, изложенных в [11), эту границу для двоичного корректирующего кода можно записать в виде л ~ 2п у Отсюда следуют выражения для оценки числа проверочных символов и относительной скорости передачи: (6.69) (л .— ' ~ (670 Соотношение (6.70) известно в литературе как верхняя граница Хэмминга. Кроме рассмотренной оценки, известна также оценка, называемая верхней границей Плоткина [20].

Для двоичного корректирующего кода граница Плоткина определяется выражением Г~ )2 (Нам — 1) — 1 оВ24~ип, (6.71) которое справедливо, если п~)24,м — 1. Для значений 4ы,/п~0,3 разница между границей Хэмминга и границей Плоткина сравнительно невелика. Заметим, что для некоторых частных случаев Хэмминг указал более простые соотношения, позволяющие определить необходимое число проверочных символов 1251: г=в1одз(п+1), если 4,м=3, (6.72) г~~!одз2п, ели 4ы,=4.

(6.73) Систематические коды с 4,м=3 и 4 в литературе обычно называют кодами Хэмминга. 6.9. ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫШЕНИЯ ПОМЕХОУСТОЙЧИВОСТИ ПРИЕМА ЦИФРОВОЙ ИНФОРМАЦИИ С ПОМОЩЬЮ КОРРЕКТИРУЮЩИХ КОДОВ При передаче информации простым безызбыточным кодом достоверность приема в основном определяется типом канала и видом помех, которые в нем действуют. 315 В ряде случаев получающаяся достоверность недостаточна. Одним из путей ее повышения является применение корректирующего кода. Выбор того или иного кода и его параметров зависит от конкретных условий решаемой задачи: требуемой достоверности приема, допустимой относительной скорости передачи, вида ошибок в канале и т.

п. В теории помехоустойчивого кодирования принято различать два вида основных ошибок: статистически независимые, т. е. некоррелированные ошибки; статистически зависимые, т. е. коррелироваиные ошибки (ошибки типа пачек или пакетов). Извести1ь большое число математических моделей, позволяющих описать закономерности возникновения ошибок в различных каналах передачи цифровой информации [26, 27].

Рассмотрение вопросов применения корректирующих кодов для повышения достоверности передачи цифровой информации с учетом различных моделей ошибок представляет сложную задачу, особенно, если ошибки возникают «пачкамиж При этом для совокупности определенных условий требуется определенный код; например, если код предназначен для исправления только одиночных или двойных ошибок, то его применение в каналах с замираниями бесполезно.

Исследование подобных вопросов представляет собой большую самостоятельную проблему, которая выходит за рамки данного пособия. Основная цель дальнейшего рассмотрения состоит в том, чтобы проиллюстрировать на простом примере возможность повышения помехоустойчивости с помощью корректирующего кода и выяснить, при каких условиях применение такого кода целесообразно. При рассмотрении будем полагать, что ошибки в канале независимы, а сам канал симметричен.

Такие условия характерны для гауссовских каналов, в которых применяются посылки сигналов с одинаковыми энергиями. При независимых ошибках симметричный канал можно полностью охарактеризовать единственным параметром — вероятностью ошибочного приема символа. Все соотношения, характеризующие распределение ошибок, при этом оказываются простыми. Однако оценка корректирующих возможностей кода в таком простом случае имеет приближенный характер, и ее нужно рассматривать лишь как ориентировочную.

316 Как известно, прием цифровой информации возможен или посимвольно или в целом (27). В первом случае каждая посылка сигнала, соответствующая определенному символу кодовой комбинации, анализируется в приемном устройстве отдельно (посимвольный или по- элементный прием), а затем принимается решение, к какой из возможных кодовых комбинаций следует отнести полученную последовательность символов. Вб втором случае в приемном устройстве анализируется сразу вся принятая кодовая комбинация (прием в целом). Такой анализ предполагает, что число оптимальных (или подоптимальных) фильтров или корреляторов в приемном устройстве должно быть равно числу используемых (разрешенных) кодовых комбинаций. При посимвольном приеме условия целесообразности применения корректирующего кода более жестки, чем при приеме в целом„ поскольку помехоустойчивость приема в первом случае ниже, чем во втором '.

Посимвольный прием допускает сравнительно простую реализацию и поэтому, несмотря на более |низкую помехоустойчивость, применяется значительно шире, чем прием в целом. С учетом сказанного далее ограничимся рассмотрением только посимвольного приема кодовых комбинаций. При этом кроме принятых выше допущений о симметричности канала и независимости ошибок будем считать, что посимвольный прием осуществляется оптимально. Пусть по гауссовскому каналу передается цифровая информация с помощью безызбыточного кода, содержащего й информационных разрядов и с длительностью символов, равной те. Вероятность ошибочного приема символа в этом случае определяется выражением рт= 0,5 Ф ( тойо) (6.74) где ггза= Ео1Ио Рете7Руо.

Применение корректирующего кода означает увеличение,избыточности в используемых комбинациях. Допустим, что теперь каждая кодовая комбинация состоит из л символов. Здесь, в свою очередь, возможны два случая: 1) увеличение и производится при сохранении прежней длительности кодовой комбинации (та=йто= " Заметим, что даи безызбыточиого кода посимвольный прием и прием в целом обеспечивают одииаковую помехоустойчивость [27).

317 =сова(); 2) увеличение а производится при сохранении прежней длительности символа (то=сопз1). Нетрудно видеть, что в первом случае з — '" — ~ з И'Фи — — — — — И'э У, и (6.75) где Ры — вероятность ошибочного приема символа в кодированной пбследовательности. Во втором случае Ио«=Ио н Ры=рь (6.77) Чтобы оценить возможность повышения помехоустойчивости с помощью корректирующего кода, найдем вероятность неправильного приема отдельного символа с учетом корректирующих свойств кода. Поскольку такой код позволяет обнаружить или исправить часть ошибок, то, очевидно, не все ошибки в приеме отдельных символов имеют значение.

Пусть кратность обнаруживаемой или исправляемой ошибки равна а. Тогда вероятность того, что в кодовой комбинации, 'состоящей из и символов, каждый из которых может быть принят с вероятностью ошибки рвь произойдет ошибка на а позициях кода, равна (6.78) Раот=Р вь Вероятность того, что на остальных (а — а) позициях ошибки не будет, равна Р<п — а>птав= (1 — Ры) ~ ~. (6.79) Вероятность совместного события, состоящего в том, что в данной кодовой комбинации на а позициях произошла ошибка, а на п — а позициях ошибки нет, равна Р=Р'ы(1 — Ры)" '.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее