Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1151754), страница 21

Файл №1151754 Диссертация (Ферментативная биостимуляция почв при рекультивации объектов захоронения твердых бытовых отходов) 21 страницаДиссертация (1151754) страница 212019-07-03СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Наибольшая активность ферментов уреазы и инвертазы отмечаетсяприсниженииконцентрациисвинца,гдепочваобрабатываласьферментативным комплексом в наибольшей концентрации 7,5 мг/л (рис. 4.44,активность уреазымг NH4/г почвы за 4 ч.4.45);0,002450,002400,002350,002300,002250,002200,002150,002100,00205y = 5E-05x2 - 0,0002x + 0,0024R² = 0,933325,50контроль35,5020,00свинец, мг/кгФермент 2,5Фермент 5Вариант опыта14,50Фермент 7,5активность инвертазы мгглюкозы/г почвы за 24 ч.Рис.

4.44. Влияние содержания свинца в валовой форме на активность уреазыпри обработке почвы растворами фермента на полигоне в слое почвы 0–20 см35,00y = 4,1825x2 - 19,142x + 38,258R² = 0,910630,0025,0020,0029,2622,6518,6515,0016,5310,005,000,003,35контроль4,306,35свинец, мг/кгФермент 2,5Фермент 5Вариант опыта2,45Фермент 7,5Рис. 4.45. Влияние содержания свинца в подвижной форме на активность инвертазыпри обработке почвы растворами фермента на полигоне в слое почвы 0–20 см133- снижение концентрации кадмия стимулирует активность ферментакаталазы. Данная зависимость описывается полиномом 2-й степени скоэффициентом корреляции R = 0,999.

Наибольшая активность ферментакаталазы отмечается при снижении концентрации кадмия, где почваобрабатывалась ферментативным комплексом в наибольшей концентрацииактивность каталазыО2 см3/ г почвы за 1 мин.7,5 мг/л (рис. 4.46);6,005,004,00y = 0,36x3 - 2,68x2 + 6,13x + 0,54R² = 13,002,001,000,000,350,070,49кадмий, мг/кгФермент 2,5Фермент 5Вариант опытаконтроль0,16Фермент 7,5Рис. 4.46.

Влияние содержания кадмия в валовой форме на активность каталазыпри обработке почвы растворами фермента на полигоне в слое почвы 0–20 см- снижение концентрации цинка в подвижной форме стимулируетактивностьферментаполиномами2-йАктивностьферментакаталазы.степенисзависимостикоэффициентамикаталазыферментативным комплексомДанныевописываютсякорреляциинаибольшаяпринаибольшейконцентрацииR = 0,911.обработке7,5почвымг/л(рис. 4.47).134Активность каталазы О2 см3/ гпочвы за 1 мин35,0030,0025,0020,0015,0010,005,000,00y = 4,1825x2 - 19,142x + 38,258R² = 0,910616,008,2010,00цинк, мг/кг7,25Фермент 7,5Фермент 2,5Фермент 5Вариант опытаРис. 4.47.

Влияние содержания цинка в подвижной форме на активность каталазыпри обработке почвы растворами фермента на полигоне в слое почвы 0–20 смконтрольПри анализе экспериментальных данных процесса ферментативнойбиостимуляции почвы в слое 0–20 см на объекте захоронения твердыхбытовых отходов были получены функции, аппроксимирующие снижениесодержания ТМ под действием ферментативного комплекса в концентрации7,5 мг/л с момента его внесения в почву (рис 4.48).

Наиболее интенсивноеснижение ионов металлов – свинца и цинка – происходит в течение 8 днейпосле внесения ферментативного комплекса в концентрации 7,5 мг/л.концентрация свинца, цинкамг/кг250200150y = 192,73x-1,914R² = 0,9525100500сутки02468101214Рис. 4.48. Изменение содержания свинца, цинка в слое почвы 0–20 см на площадкахполигона под влиянием ферментативного комплекса в концентрации 7,5 мг/лс момента его внесения135Необходимо отметить, что в сочетании высокого содержания ионовсолей с относительно низкими концентрациями ТМ активность почвенныхферментов не очень высока, независимо от концентрации вносимогоферментативного комлекса, но выше по сравнению с контрольнымвариантом – без внесения растворов фермента.Внесение фермента стимулировало ферментативную активность почвы вслое 0–20 см на участках полигона во всех вариантах по отношению кконтролю (табл.

4.18), в варианте 3 с применением фермента концентрацией7,5 мг/л коэффициент корреляции увеличения ферментативной активностиактивность уреазы мгNH4/г почвы за 4 ч.почвы составил 1,000 (рис. 4.49–4.51).0,002400,002350,002300,002250,002200,002150,00210КонтрольФермент Фермент 5 Фермент2,57,5Вариант опытаактивность каталазы О2см3/ г почвы за 1 мин.Рис. 4.49. Изменение активности уреазы после обработки почвы раствором ферментана полигоне в слое 0–20 см6,005,004,003,002,001,000,00КонтрольФермент Фермент 52,5Вариант опытаФермент7,5Рис.

4.50. Изменение активности каталазы после обработки почвы раствором ферментана полигоне в слое 0–20 см136активность инвертазы мгглюкозы/г почвы за 24 ч30,0025,0020,0015,0010,005,000,00КонтрольФермент Фермент 5 Фермент2,57,5Вариант опытаРис. 4.51. Изменение активности инвертазы после обработки почвы раствором ферментана полигоне в слое 0–20 смДля оценки эффективного плодородия почв важно знать содержание в нейпитательных веществ в доступных для растений формах. В светло-каштановыхпочвах оно зависит от механического состава, степени солонцеватости икарбонатности и обычно колеблется в пределах 5–20 мг фосфора и 10–40 мг иболее калия на 100 г почвы. В исследуемых почвах наблюдается тенденция кувеличению обеспеченности усвояемыми формами азота, фосфора и калия в мае2013 г. по отношению к исходному состоянию (май, 2010 г.) Наиболеехарактерные данные получены по варианту 3 с наибольшей концентрациейвнесенного фермента (табл. 4.26) (Сергиенко Л.И., Морозова Н.В., 2014).Таблица 4.26Динамика содержания элементов питания в почвеполевого опыта (вариант 3 – 7,5 мг/л)Слойпочвы,см0–2020–4040–6060–8080–1000–100ОбеспеченностьГумус валовый, %Май2010 г.Май2013 г.1,791,310,950,880,721,13Слабая2,581,440,810,710,691,25СлабаяАзот гидролизуемый,мг/100 г почвыМайМай2010 г.2013 г.0,81,11,11,10,30,9Оченьнизкая0,61,12,01,41,41,3ОченьнизкаяР2О5,мг/100 г почвыМайМай2010 г.2013 г.3,01,82,63,62,22,6Средняя6,94,74,75,22,44,6СредняяК2О,мг/100 г почвыМайМай2010 г.2013 г.413633383837Высокая574337373842Высокая137Ферменты способствуют обогащению почвы подвижными формамиазота, фосфора и калия за счет интенсификации процесса расщеплениясложных органоминеральных соединений (валовых форм элементов) иперевода их в простые неорганические, доступные для растений имикроорганизмов.Кромемакроэлементов,происходитувеличениесодержания в почве подвижных форм микропитательных элементов, чтосоздает оптимальные условия для жизнедеятельности почвенной микрофлоры,ответственной за процессы разложения органического вещества ТБО.Изучениемикроэлементногосоставапочвыподинамическимплощадкам показало, что в поверхностном слое 0–20 см содержаниеотдельных микроэлементов было повышено по сравнению с кларком в 1,28–3,10 раз (табл.

4.27). Из микроэлементов, относящихся к классу тяжелыхметаллов, особенно прочные комплексные соединения с органическимивеществамипочвыспособнаобразовыватьмедь.ПоданнымСтепановой М.Д., медь в больших количествах закрепляется органическимвеществом как кислых, так и нейтральных почв (Степанова М.Д., 1974).АналогичныепроцессыобразовыватьпрочныеЭкспериментальнопроисходятсоединениядоказаноиссмаксимальнохромом,которыйможетгуминовымикислотами.допустимоесодержаниетрехвалентного хрома по общесанитарному показателю вредности 80 кг/га поваловым и 5 мг/кг по подвижным формам (Бейбетхан Д., 1987).При проведении трехлетних экспериментов вещества, относящиеся кклассу тяжелых металлов I класса опасности, такие как кадмий, свинец ицинк не обнаруживаются в почве в критических количествах: их содержаниеукладывается в требования ПДК по валовым формам и не превышает кларкболее, чем в два раза, и лишь по содержанию марганца и свинца исследуемыепочвы характеризуются как слабозагрязнённые (кратность превышениякларка около 3) (Сергиенко Л.И., Морозова Н.В., 2014).138Таблица 4.27Содержание тяжелых металлов в слое почвы 0–20 см и степень еезагрязнения в мае 2013 г.

(средние данные по четырем площадкам)ЭлементМарганецМедьКадмийСвинецЦинкФоновоепо Беусу А.А.Содержание мг/кгФактическое,май 2010 г.Фактическое,май 2013 г.Кратностьпревышениякларка722160,410,052,32120180,150,2051,52240200,1124643,101,220,272,381,22Степень (критерий)загрязнения почвыпо Цемко В.П. (1980)СлабозагрязненнаяНезагрязненнаяНезагрязненнаяСлабозагрязненнаяНезагрязненная4.4.

Описание основных параметров и принципа работы установкидля внесения ферментативного комплекса при обработке почвыи проведении фиторемедиацииМетод применения ферментативной биостимуляции включает в себянесколько этапов реализации: приготовление раствора фермента → внесениераствора фермента в почву на объекте захоронения твердых бытовыхотходов → посев семян для формирования многолетнего травостоя → поливвсходов раствором фермента → мероприятия по созданию в случаенеобходимости микроклиматических условий на период прорастаниявсходов.Длянаиболееэффективногопроведенияферментативнойбиостимуляции почвы представлена конструктивно-технологическая схемакомбинированной установки на базе агрегата АВВ-Ф-2,8, предназначеннаядля внесения ферментативного комплекса при обработке почвы и проведениифиторемедиации в послепосевной период.Комбинированная установка состоит: 1 – из цистерны – емкости дляраствора фермента, 2 – распределительного устройства, 3 – катка, 4 –распределителя (форсунок для внесения в почву раствора фермента), 5 –помпы для создания давления и перемешивания при приготовлении растворафермента, 6 – ножевых дисков, 7 – рамы,8 – гидроцилиндра подъема секции,1399 – напорного трубопровода, 10 – шарнирного устройства с дополнительнымраспределителем (прил.

1).Для приготовления рабочего раствора необходимо внести воду иферментативный комплекс в цистерну 1, которые перемешиваются спомощьюпомпы5,спредварительнозакрытымикранаминараспределительном устройстве 2.Приготовленныйрастворферментанагнетаетсяпомпой5враспределительное устройство 2 (кран подачи на цистерну 1 закрыт) иподается на обрабатываемую поверхность почвы через распределитель 4 ишарнирное устройство с дополнительным распределителем 10. Дозувнесенияраствораможноменятьустановкойдозирующихшайб(находящихся в наконечниках распределителей 4 и 10), регулировкой крановподачи и изменением скорости движения агрегата. Конструкция шарнирногоустройства с дополнительным распределителем 10 позволяет изменятьподачу раствора фермента по высоте и направлению.

Распределительныеустройства 2, 4, 10, каток 3 и дисковый нож 6 удерживаются на подъемнойсекции,котораяподнимаетсяиопускаетсяврабочееположениегидроцилиндром 8. Для глубинного проникновения раствора фермента вобрабатываемую почву используется дисковый нож 6, который имеетмеханизм, позволяющий выполнять его подъем (опускание) и замену надругой нож. Для уменьшения испарения фермента с обрабатываемойповерхности почвы используются прикатывающие катки 3, которые имеютмеханизмы, позволяющие производить их подъем (опускание) и замену надругие катки.Подача раствора фермента осуществляется двумя способами:а) свободным перетеканием раствора из цистерны по напорномутрубопроводу 9;б) при необходимости подачи раствора под давлением используютсяпомпа 5 и краны подачи.140Конструкцияраспределителей4и10предусматриваетзаменураспределительной головки и установку сменных дозирующих шайб.Количество раствора фермента контролируется электрическим датчикомуровня, прикрепленным непосредственно к верхней части у крышкицистерны, в непосредственной близости от крышки, для удобства замены иобслуживания.Питание помпы 5 и гидроцилиндра 8 осуществляется от бортовой сетитрактора (тягового устройства) и его гидропривода.

Характеристики

Список файлов диссертации

Ферментативная биостимуляция почв при рекультивации объектов захоронения твердых бытовых отходов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее