Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1151579), страница 2

Файл №1151579 Автореферат (Морфофункциональная характеристика кишечного канала соболя клеточного содержания в условиях стимуляции ростовых и метаболических процессов) 2 страницаАвтореферат (1151579) страница 22019-07-02СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Климова и на базе ОАО«Племенной зверосовхоз Салтыковский». Научно-производственную частьэкспериментаосуществлялиметодомподборагрупп-аналоговпообщепринятым методикам. Объектом исследования был избран представительсемейства Mustelidae - соболь породы «Салтыковская-1». Экспериментальныегруппы были сформированы из клинически здоровых животных с учетомпроисхождения, пола, возраста, живой массы и интенсивности роста вподготовительный период. Животные находились в одинаковых условияхсодержания и кормления. Три раза в неделю в течение 60 суток в утреннеевремя животные II, III и IV групп получали корм (основной рацион),содержащий исследуемый пробиотик, в то время как I (контрольная) группа –только основной рацион. Экспериментальных животных карантинировали втечение 14 суток, проводили общеклиническое исследование и осмотр общегопокрова.

Содержание и кормление животных соответствовали зоотехническимнормам. Завершение эксперимента соответствовало плановой хозяйственнойэвтаназии зверей (таблица 1).6Таблица 1. Схема проведения экспериментаГруппыКоличествоголовДоза,мг/кгживоймассыПериодыПодготовительныйУчетныйЗаключительныйОР**ОР85*10ОР+220КОЕ*ОРпрепара100мгт 100мг2,5*ОР +108320ОРпрепараКОЕт 500мг500мг5*108ОР +КОЕ420ОРпрепара1000мт 1000мггПродолжительность дней760*КОЕ -колониеобразующая единица (colony-forming unit – CFU);**ОР - основной рацион1(к)20ОРОРОРОР45Материалом для исследования служил секционный материал:эвисцерированный кишечный канал образцы и общего покрова* с латерокаудальной поверхности бедра соболя породы «Салтыковская-1», отобранные втечение 1 часа после эвтаназии.

Всего исследовано 80 животных в возрасте до 1года (таблица 2).МакроморфометрияГистологическоеисследованиеМикроморфометрияЭлектроннаясканирующаямикроскопияСоболь породыСалтыковская-1АнатомическоепрепарированиеГруппаживотныхСемействаMustelidaeАнатомическоевскрытиеТаблица 2.

Распределение материала по методам исследованияМетоды исследования8080804014040Всего460ИТОГО*примечание – синоним кожный покров в соответствии с Международнойветеринарной анатомической номенклатурой, 2013 г.7При изучении особенностей функциональной морфологии кишечногоканала соболя анатомическому препарированию был подвергнут материал от 80животных. Эвисцерацию осуществляли на базе ОАО «Племенной зверосовхозСалтыковский». Патологоанатомическое вскрытие проводилипутемвыполнения разреза по средней сагиттальной плоскости от мечевидного хрящагрудины до входа в таз, для лучшей визуализации органокомплекса брюшнойполости осуществляли продольные разрезы правой и левой боковыхповерхностей брюшной стенки. Оценку состояния органов и ихмакроскопическую морфометрию выполняли как непосредственно в брюшнойполости, так и после эвисцерации. Определяли общую длину кишечника, еготонкого и толстого отделов, а также абсолютные и относительные линейныепараметры каждого сегмента кишечной трубки (Гаврилова В.А., 2008;Тельцов Л.П., 2004; Хонин Г.А., 2004).Изучение микроморфологии стенки кишечного канала и кожного покроваосуществляли методами классической гистологии.

Образцы эвисцерированныхорганов кишечного канала и общего покрова фиксировали в 10% нейтральномформалине. От каждого животного производили взятие образцов тонкого итолстого отдела кишечника. Для изучения лимфоидной ассоциированной тканиотбирали унифицированные отрезки стенки тонкого отдела кишечника с края,противоположного брыжеечному. Для гистологических исследований кожногопокрова отбирали нативные участки кожи с латеро-каудальной поверхностибедра размером 1×1 см.Изучение общей морфологической картины проводили при помощисветового микроскопа «Nikon» (Япония) после окраски гистологических срезовгематоксилином и эозином, по Ван-Гизону по общепринятым методикам(Афанасьев А.Ю., 1989; Заварзин A.A., 1985).Микрофотосъемку и микроскопическую морфометрию со статистическойобработкой осуществляли с помощью микроскопа Nikon, совмещенного ссертифицированной программой анализа микроскопического изображенияImageScope.Для определения ориентации волокнистых структур и межволоконныхвзаимоотношений в общем покрове у экспериментальных животных, невыявляемой обычными гистотопографическими и гистологическими методами,проводили сканирующую электронную микроскопию с использованиемрастрового электронного микроскопа JSM-15 (Саркисов Д.С., 1996).РЕЗУЛЬТАТЫ СОБСТВЕННЫХ ИССЛЕДОВАНИЙ И ИХОБСУЖДЕНИЕАнализ результатов определения живой массы экспериментальныхживотных показал превосходство по данному показателю подопытных группживотных, по сравнению с контрольными аналогами.

Это можетсвидетельствовать о стимуляции ростовых процессов в организме зверей привведении в рацион пробиотика Лактоамиловорин, и согласуется с данными,имеющимися в доступной литературе, проведенными на всеядных животных и8сельскохозяйственной птице (Юрина Н.А., 2014; Овчинников А.А., 2007). Так,в 3 подопытной группе отмечена наибольшая (на 10%) тенденция к увеличениюживой массы, в то время как во 2 и 4 группах увеличение этого показателя, посравнению с интактной, составило 3% и 8 %, соответственно (таблица 3).Таблица 3.

Показатели живой массы исследуемых животных на этапезавершения эксперимента, г (p≤0,05)I группаII группаIII группаIV группаСредняя масса по(контроль)группе1189,2±26,11221,9±21,3 1309,0±65,6 1291,8±61,6При макроскопической оценке структурного состояния брюшной полостии ее органного комплекса патологических изменений в переднем, среднем изаднем отделах пищеварительного канала и окружающих их тканей во всехэкспериментальных группах нам обнаружить не удалось.Морфологическая характеристика кишечного канала соболятрадиционного кормленияВ результате проведенных исследований были установлены особенноститопографической анатомии и морфологической организации кишечника усоболя при традиционном кормлении, которые явились контролем дляпоследующего сравнения экспериментальных групп животных (рисунки 1-2).Так, тонкий отдел кишечника у соболя контрольной группы представлендвенадцатиперстной, тощей и подвздошной кишками, толстый отделсформирован ободочной и прямой кишечными трубками, при отсутствиислепой, что является видовой особенностью представителей куньих,отмеченной в ряде научных исследований (Гармаев Б.А., 1972; АстраханцевВ.И., 1972).

Аналогичные данные отражены в работах, посвященныхпищеварительному аппарату другого представителя Mustelidae - американскойнорке (Садовникова И.К., 1972; Ежкова М.С., 1993).12Рисунок 1. Желудочно-кишечный канал соболя. 1–желудок,2-двенадцатиперстная кишка, 3–тощая,4-подвздошная, 5-ободочная,6-прямая. Макропрепарат(1) и оригинальный рисунок с макропрепарата(2)9Рисунок 2. Топическая организация органокомплекса брюшной полости соболя.1-селезенка, 2-почка, 3-двенадцатиперстная кишка, 4-тощая, 5-подвздошная, 6ободочная, 7-прямая.

Контроль. Оригинальный макропрепаратДвенадцатиперстная кишка у соболя в форме петли охватываетпоясничный отдел позвоночного столба и характеризуется наличием короткойбрыжейки. Нами выявлено, что кишка составляет 8,1 % от длины всего тонкогоотдела, не образует ярко выраженных петель, но формирует несколько извилинпо ходу следования в брюшной полости. От пилоруса отходит краниальнаячасть кишки, которая образует топографически сопряженную с печеньюS-образную извилину и принимает самостоятельно открывающиеся наслизистой оболочке желчный и панкреатический протоки.

Далее кишкаподнимается по висцеральной поверхности печени к правой почке, здесь онаделает краниальную извилину и переходит в области правого подвздоха в своюнисходящую часть. Нисходящая часть проходит справа от корня брыжейки,переходит под шестым поясничным позвонком на левую сторону - этопоперечная часть двенадцатиперстной кишки, подразделяя брыжейку на двакорня-передний и задний и образует свою каудальную извилину. Затем кишкаслева от корня брыжейки направляется краниально (восходящая ее часть) иформирует, не доходя до печени, дуоденально-тощекишечную извилину, адалее без резких границ переходит в тощую кишку (рисунок 3).АБВРисунок 3. Топическая характеристика органов брюшной полости у соболя.

Алевая медианная проекция; Б-абдоминальная проекция; В-правая медианнаяпроекция. 1-желудок, 2-печень, 3-двенадцатиперстная кишка, 4-почка, 5-тощаякишка, 6-ободочная кишка, 7-селезенка10Слизистая оболочка двенадцатиперстной кишки характеризуетсяналичием в начальном своем участке дуоденальных желез и присутствиембольшого количества бокаловидных клеток, а в среднем - высокими ворсинамипальцевидной формы. В микроструктуре стенки кишки выявлено, что слизистаяоболочка составляет 82,26 %, тогда как мышечная всего 17,74 % от всей еѐтолщины. На долю эпителиального слоя приходится 87 % от общей толщиныслизистой оболочки.Тощая кишка (рисунок 3) у соболя, как и других видов животныхявляется самым длинным отрезком тонкого отдела кишечника. Она составляет80,7% к длине тонкого отдела и 72,82 % к длине всего кишечника.

Характеристики

Список файлов диссертации

Морфофункциональная характеристика кишечного канала соболя клеточного содержания в условиях стимуляции ростовых и метаболических процессов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6392
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее