Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1150371), страница 3

Файл №1150371 Автореферат (Прямой элементный и изотопный анализ твердофазных непроводящих материалов с помощью времяпролетной масс-спектрометрии с импульсным тлеющим разрядом) 3 страницаАвтореферат (1150371) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

3. РФЭС спектры центральной части кратера, полученного при распылении сапфира вимпульсном тлеющем разряде с TaКПК (4 кГц, 10 мкс, 770 Па, 700 В): a) сигнал Al2p, исходнаяповерхность кратера, б) сигнал Ta4f, исходная поверхность кратера; в) сигнал Al2p на глубине 2нм (травление ионным пучком); г) сигнал Ta4f на глубине 2 нм (травление ионным пучком).а)б)в)Рис. 4.

РФЭС спектры центральной части кратера, полученного при распылении кварца вимпульсном тлеющем разряде с TaКПК (4кГц, 10 мкс, 770 Па, 500 В): a) сигнал Ta4f (красным исходная поверхность кратера, синим – на глубине 2 нм (травление ионным пучком)); б) сигналSi2p (красным - исходная поверхность кратера, синим – на глубине 2 нм (травление ионнымпучком)); в) сигнал Si2p на глубине 10 нм (травление ионным пучком).В результате исследования поверхности кратера с помощью электронной микроскопииобнаружено, что напыление материала происходит равномерно с образованием структуры,11которая и обеспечивает, с одной стороны непрерывную проводимость поверхности, с другой,оставляет открытые участки пробы для распыления (см.

рис. 5).Рис. 5. EDS карта и спектр центральной части кратера, полученного при распылении сапфира внепрерывном радиочастотном тлеющем разряде в TaКПК (320 Па, 350 В).Проведены исследования зависимости толщины проводящего поверхностного слоя отусловий разряда и времени распыления для различных материалов вспомогательного катода ипробы.

Исследовались радиочастотный и импульсный разряд в КПК. Показано, что толщинапленки, необходимая для формирования достаточной проводимости не зависит от условийразряда и времени распыления, а определяется материалом пробы и катода. Она возрастает суменьшением проводимости пробы, возрастает в ряду Al-Cu-Ta и для импульсного разрядабольше, чем для радиочастотного (см.

табл. 4).Табл. 4. Толщина поверхностного слоя (нм) для различных материалов пробы ивспомогательного катода в непрерывном радиочастотном и импульсном разрядах.КПКAlКПКCuКПКTaКПКНепрерывный радиочастотный разряд,GDOES измерениеSi1,01,62,0SiC3,03,8Al2O33,55,3Импульсный разрядGDOES измерение РФЭС измерениеSiAl2O32,64,06,720Рисунок 6 показывает динамику формирования поверхностного проводящего слоя насапфире в КПК в радиочастотном и импульсном разрядах. Использовался спектрометр GDA650.

Как видно, на начальном этапе происходит напыление слоя необходимой толщины иплотности, и далее резко возрастает аналитический сигнал, поскольку распыление идетаналогично проводникам. В радиочастотном разряде, этот предварительный этап носитзначительно более стабильный характер, в отличие от импульсного. В импульсном разрядесформировать устойчивый поверхностный слой удается не всегда и требуется тщательныйподбор параметров разряда, особенно давления.

Этот момент особенно проявляется в массспектральном варианте, поскольку оптимальное давление разрядного газа в этом случае12существенно меньше необходимого для эффективного формирования проводящего слоя.Поэтому были предложены другие подходы (Главы 7 и 8), упрощающие начальный процессобразования этого слоя, поскольку дальнейшее распыление пробы протекает стабильно.а)б)Рис. 6. Зависимость интенсивностей линий от времени распыления для пробы Al2O3 (1,85 мм) вTaКПК. Образование слоя Ta необходимой толщины.

(а) - в непрерывном радиочастотном, (б) в импульсном разряде тока смещения.В четвертой и пятой главах обсуждается ряд вспомогательных исследований,упростившихрешениеаналитическойзадачи.Вчетвертойглаверассматриваютсявозможности использования метода RSF для упрощения процедуры градуировки. В результатеисследования широкого круга элементов и матриц показано, что в импульсном тлеющемразряде в КПК RSF элементов близки между собой и слабо зависят от матрицы.

Разброскоэффициентов оказался меньше, чем для непрерывного разряда, что объясняется существеннобольшим вкладом неселективного Пеннинговского механизма ионизации в вариантеимпульсного разряда. Это позволяет не только использовать стандарты с матрицей, отличной отисследуемой, но также проводить полуколичественный анализ без использования стандартныхобразцов.В пятой главе обсуждаются способы устранения мешающего влияния воды икислорода, в частности реализация геттерного механизма при использовании вспомогательногокатода, изготовленного из тантала (обладает хорошими геттерными свойствами). Возможностииспользования эффекта геттерирования с помощью Та катода показаны на рис. 7 на графикахзависимости интенсивностей элементов от времени распыления (при этом медленноуменьшается содержание воды и кислорода в разряде) на примере пробы оксидов железа, уранаи циркония. Как видно, начиная с некоторого момента (отмечено пунктиром) концентрацияатомов Та оказывается достаточной для эффективного связывания воды и кислорода, чтосопровождается уменьшением на несколько порядков интенсивностей газовых (29СОН+, 19Н3О+)и оксидных (197TaО+,254UO+,106ZrO+) компонентов.

Таким образом, показано, чтоиспользование танталового вспомогательного катода приводит к существенному уменьшению13мешающего влияния воды и кислорода и, как следствие, к существенному уменьшениюинтерференций и снижению пределов обнаружения.а)б)Рис. 7. Зависимости интенсивности компонентов от времени распыления для пробы оксидовжелеза, урана и циркония с TaКПК. а) 181Ta+, 197TaО+, 29СОН+, 19Н3О+; б) 238U+, 254UO+, 90Zr,106ZrO+. Время начала эффективной работы геттерного механизма отмечено пунктиром.В шестой главе рассматриваются методические подходы к прямому анализу примесей вполупроводниковых материалах: Si, SiC, GaN. Пределы обнаружения (3σ) для большинстваэлементов составляют 30-100 ppb.

Для примера в табл. 5 приведены сравнительные результатыопределения примесей в полупроводниковом кремнии, полученные с помощью SSMS ирассматриваемым методом (с использованием RSF для матрицы кремния, полученных ранее).Как видно, наблюдается удовлетворительное совпадение полученных результатов. В случаеанализа пробы карбида кремния, легированного бором, содержание последнего былоопределено с помощью RSF для кремниевой матрицы. Оно хорошо согласуется с данными,полученными с помощью ВИМС (см. табл. 6). При анализе GaN без использования градуировки(по соотношению интенсивностей) получены значения содержания примесей, которые такжехорошо сходятся с данными ВИМС анализа – см.

табл. 7.Табл. 5. Результаты определения содержанияэлементов в полупроводниковом кремнии,полученные с помощью SSMS и GDMS(Люмас-30); n=5, t=2,776, P=0,95ЭлементТабл. 6. Результаты определения содержаниябора в SiC, полученные с помощью ВИМС иGDMS (Люмас-30); n=5, t=2,776, P=0,95ЭлементСодержание, ppmSSMS, JMS-01-BM2GDMS, Люмас-30B0,10 ± 0,060,15 ± 0,05Zr<0,30,4 ± 0,1Ca7±312 ± 3Ag<0,20,15 ± 0,05Ti0,3 ± 0,20,5 ± 0,1Sb<0,10,20 ± 0,05Cd<0,40,5 ± 0,1Mn0,3 ± 0,20,4 ± 0,1Содержание, ppmВИМС, CAMECA IMS7f GDMS, Люмас-30B9±19,5 ± 0,7Табл.7.Результатыопределенияконцентрации элементов в GaN, полученные спомощью ВИМС и GDMS (Люмас-30); n=5,t=2,776, P=0,95ЭлементAlКонцентрация, ат.

%ВИМС, CAMECA IMS7fGDMS, Люмас-306,1 ± 0,25,9 ± 0,1Si(3,3 ± 0,3)∙10-2(3,0 ± 0,1)∙10-2Mg(1,0 ± 0,2)∙10-4(1,2 ± 0,1)∙10-414Таким образом, показано, что возможно использовать для градуировки стандарты сматрицей, отличной от исследуемой, а также осуществлять полуколичественный анализ безиспользования стандартных образцов.В седьмой главе обсуждаются варианты прямого элементного и изотопного анализаурана и тория в минералах и технологических пробах. В первом разделе рассмотренывозможности элементного анализа указанных проб. В этом случае предлагается подход,способствующий формированию устойчивого проводящего поверхностного слоя, - прессованиеизмельченной диэлектрической пробы на металлическую подложку.

Слой диэлектрикаполучается очень тонким, емкостные потери маленькие, и быстро формируется устойчивый ивоспроизводящий сам себя проводящий слой. С использованием такого подхода проведеноопределение содержания урана и тория в ряде минералов, которые представляют собойоксидные диэлектрики. Их анализ осложняется тем, что ряд ионных компонентов представлен вмасс-спектре как элементной M+ и оксидной MO+ формами.

В связи с этим былооптимизировано время задержки выталкивающего импульса, которое обеспечивало быкомпромисс между достаточным уровнем интенсивности сигнала и минимальной долейоксидной компоненты.Для градуировки использовались синтетические модельные образцы. Отработаныразличные градуировочные подходы: метод RSF, метод внутреннего стандарта и методдобавок. Для всех использованных подходов получена хорошая сходимость результатов.Определенные содержания урана и тория для различных минералов приведены в табл.

8,пределы обнаружения составили десятые доли ppm и сравнимы с пределами обнаружения дляНАА и ЛА ИСП МС (см. табл. 9).Табл. 8. Содержания U и Th в минералах, определенные с помощью исследуемого метода сприменением различных градуировочных методов (если не оговорено особо, условияизмерения: длительность импульса 3 мкс, частота следования импульсов 3 кГц, напряжениеразряда 1100 В, давление 37 Па, AlКПК); n=5, t=2,776, P=0,95ПробаU, масс.

Характеристики

Список файлов диссертации

Прямой элементный и изотопный анализ твердофазных непроводящих материалов с помощью времяпролетной масс-спектрометрии с импульсным тлеющим разрядом
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее