Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149366), страница 4

Файл №1149366 Диссертация (Динамическая коррекция многоцелевых законов управления подвижными объектами) 4 страницаДиссертация (1149366) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Шульца [80, 81], Т. Фоссена [74]. Регулятор, решающийданную задачу, может быть построен как с помощью теории линейныхсистем, так и с помощью сведения задачи к задаче построения нелинейного управления. В [80] для построения адаптивного закона управления движением была использована комбинация управления с прямой связью и линейно-квадратичного гауссовского управления, в [87] представлен пропорционально-интегрально-дифференциальный регулятор. Работа Ж. Жанга иЖ. Рена [111] предлагает формировать закон управления движением потраектории с помощью нейронных сетей. З. Джианг [82] предложил строить законы управления с использованием прямого метода Ляпунова.Тем не менее, на наш взгляд, существует возможность для дальнейшего развития методики синтеза в ряде конкретных ситуаций на базе результатов, полученных в диссертации.20ГЛАВА 1.

ПРОБЛЕМА МНОГОЦЕЛЕВОГО УПРАВЛЕНИЯПОДВИЖНЫМИ ОБЪЕКТАМИСовременные системы автоматического управления движением, какправило, функционируют в различных динамических режимах, определяемых конкретным заданием командных сигналов и внешних возмущений,действующих на объект управления. Для каждого из режимов на стадиипроектирования системы формируется комплекс требований, условий и ограничений, которые должны неукоснительно выполняться в процессе движения. Следует особо отметить, что указанные комплексы в совокупностичаще всего имеют противоречивый характер в силу существенного различия особенностей динамики режимов движения.Естественным путем обеспечения всех требуемых динамическихсвойств является достижение некоторого компромисса по качеству процессов управления в различных режимах. Этот компромисс проще всего обеспечить некоторым единым многоцелевым законом управления для всехрежимов, однако потери качества для отдельных режимов здесь очевидны.В связи с отмеченными обстоятельствами, в работе принят иной подход к формированию многоцелевых законов, базирующийся на частичнойфиксации некоторой единой для всех режимов части закона управления свозможным подключением дополнительных адаптивно настраиваемых наотдельные режимы элементов.

Математической основой для такой настройки принимается оптимизационный подход, позволяющий трактоватьсодержательные задачи проектирования как задачи о поиске экстремумов.В данной главе вводятся математические модели объектов управления и синтезируемых обратных связей в виде многоцелевых законовуправления, обеспечивающих решение рассматриваемых в диссертационной работе задач.211.1. Математические модели и базовые задачи управленияподвижными объектамиСовременные методы синтеза обратных связей для подвижных объектов (роботов, летательных аппаратов, морских объектов) во многих ситуациях используют их математические модели в виде систем нелинейныхдифференциальных уравненийMν  C( ν ) ν  D( ν) ν  g (η)  G u τ  G e τ e ,η  J (η) ν.(1.1.1)Указанные соотношения формируются на базе второго закона Ньютона или выводятся как уравнения Лагранжа второго рода [73, 83].

Здесьnν  E – вектор скоростей объекта, включающий угловые и линейные со-ставляющие; η  En– вектор перемещений, в который входят линейныеперемещения центра масс, а также углы поворотов вокруг центра масс. Неоднородные составляющие в правой части (1.1.1) представляют собойlmвнешние возмущения τ e  E , а также управляющие воздействия τ  E .Матрица инерции M в приведенных уравнениях содержит постоянные компоненты, является симметрической и положительно определенной,т.е. для нее справедливы соотношенияM  M , M  0 .(1.1.2)Составляющая C( ν) ν имеет инерционную природу, причем матрицаC( ν) является кососимметрической:C( ν )  C( ν), sC( ν ) s  0 ,(1.1.3)причем последнее равенство справедливо для любого вектора s  E n .Составляющая D( ν) ν определяется взаимодействием объекта с22внешней средой: она играет особо значимую роль для морских объектов,отражая демпфирующие свойства воды.

Матрица D не обладает симметрией, однако является положительно определенной:D( ν)  0 .(1.1.4)И, наконец, матрица J (η) всегда не особая, т.е.det J (η)  0  η  E n .(1.1.5)В ряде частных ситуаций используется преобразованный вариант[73] математической модели (1.1.1). Для его формирования воспользуемсявторым уравнением в данной системе, из которого с учетом (1.1.5) имеемν  J 1 (η)η ,(1.1.6)а также η  J (η) ν  J (η) ν , откуда с учетом (1.1.6) получаемν  J 1 (η)η  J (η)J 1 (η)η .(1.1.7)Теперь подставим равенства (1.1.6) и (1.1.7) в первое уравнение(1.1.1), получая в результатеMJ 1 (η)η  MJ 1 (η)J (η)J 1 (η)η  C( ν)J 1 (η)η  D( ν)J 1 (η)η  g (η)  G u τ  G e τ e .После умножения правой и левой части последнего равенства наматрицу J 1 (η)  , приходим ко второму варианту универсальной математической модели подвижных объектовM  (η)η  C  ( ν, η)η  D ( ν, η)η  g  (η)  τ   τ e .(1.1.8)Здесь использованы следующие обозначения:23M  (η)  J 1 (η) MJ 1 (η),C  ( ν, η)  J 1 (η)  C( ν )  MJ 1 (η)J (η)J 1 (η),D  ( ν, η)  J 1 (η) D( ν)J 1 (η),(1.1.9)g  (η)  J 1 (η) g (η),τ   J 1 (η) G u τ, τ e  J 1 (η) G e τ e .В соответствии с введенными обозначениями и с учетом равенства(1.1.6) можем заключить, что справедливы соотношенияM  (η)  M  (η)  0 ; D η ( ν, η)  0 ; (η)  2C ( ν, η)s  0, s, ν, η  E n ,sM(1.1.10)причем матрица Cη ( ν, η) не является кососимметрической.Для объектов управления с приведенными выше математическимимоделями чаще всего предполагается, что формирование обратных связейосуществляется только на базе измерений всех или части компонент вектора η  E n , в то время как компоненты вектора скоростей ν  E n обычно недоступны непосредственному измерению.

При необходимости скоростиподлежат оцениванию с помощью асимптотических наблюдателей.Аналитическое проектирование систем автоматического управленияподвижными объектами с математическими моделями (1.1.1) или (1.1.8)предполагает рассмотрение трех групп задач синтеза обратных связей, т.е.законов управления, однозначно определяющих воздействия τ или τ  вкаждый момент текущего времени [73, 83, 93].1. Задачи стабилизации (stabilization). Здесь рассматривается нулевое положение равновесия η 0  0, ν 0  0 систем (1.1.1) или (1.1.8), замкнутых обратной связью при отсутствии внешних воздействий, т.е.

при условии τ e (t )  0 . Обратная связь выбирается таким образом, чтобы указанное24положение обладало тем или иным свойством устойчивости по Ляпунову.Чаще всего требуется, чтобы обеспечивалась глобальная асимптотическаяустойчивость (GAS), однако в ряде ситуаций это требование может бытьусилено до равномерной асимптотической устойчивости (UGAS) или равномерной экспоненциальной устойчивости (UGES). Однако в некоторыхвариантах задач используются и более слабые требования, чем GAS.2.

Задачи управления движением по заданной траектории (tracking control). Эта группа задач предполагает задание векторной функцииη  ηd (t ) , определяющей программное движение подвижного объекта. Обратная связь должна формироваться в виде τ  τ(η, ν, ηd ) таким образом,чтобы при условии τ e (t )  0 обеспечивать нулевое положение равновесияпо ошибке e(t )  η(t )  η d (t ) воспроизведения программного движения.При этом указанное положение равновесия должно обладать указаннымивыше свойствами устойчивости.

В некоторых ситуациях [102] допускаетсяотсутствие формальной устойчивости, однако управление должно обеспечивать выполнение условия e(t )  η(t )  ηd (t )  0 для любого вектора начального отклонения e(0)  e 0 .3. Задачи динамического позиционирования (dynamic positioning).Представляют собой частный вариант по отношению ко второй группе, когда программное движение определяется постоянным вектором η  η d , т.е.речь идет о переводе объекта из произвольной начальной точки η0 , ν 0  взаданную точку η d ,0 .Естественно, что обратная связь должна обеспечивать положение равновесия η d ,0 замкнутой системы, причем это положение должно обладать указанными выше свойствами глобальной асимптотической устойчивости или свойством e(t )  η(t )  η d  0 .254.

Задачи управления движением по заданному пути (path following). Для этих задач желаемая траектория (путь) задается не как функцияn1времени, а в виде кривой η d (μ ) в пространстве E , где μ  R – некоторыйвещественный параметр. В каждый момент времени определяется расстояние ρ  ρ(η, η d ) от текущего положения объекта до заданного пути. Обратная связь [73, 83, 93, 102] формируется так, чтобы обеспечивать нулевоеположение равновесия по вектору ρ и его глобальную асимптотическуюустойчивость либо стремление к нулю при неограниченном росте времени.Для обеспечения устойчивости по Ляпунову или гарантии сходимости к нулю отклонения от желаемого движения в настоящее время используются три подхода [73, 83, 93, 102].1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Динамическая коррекция многоцелевых законов управления подвижными объектами
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
7021
Авторов
на СтудИзбе
260
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее