Диссертация (1148978), страница 6
Текст из файла (страница 6)
… Помимо методологического аспектапроблемы индукции Милля интересовал и сугубо познавательный вопрос:как мы можем обосновать свое знание, согласно которому присущееограниченному числу определенных явлений присуще и всем явлениямподобного рода? Он критически оценивал возможности полной индукции,справедливо полагая, что она не может быть положена в основание науки.Поэтому приходится опираться на так называемую несовершеннуюиндукцию, которая представляет собой подлинный вывод от частного кобщему.
Говоря современным языком, такая индукция дает приращениеинформации. Она является методом экспериментирования, открытиянового знания, движения от известного к неизвестному. В основеиндукции — неявно принимаемый принцип единообразия процессовприроды, утверждающий, что все происходит в соответствии с общимизаконами.Хотяданныйпринципинедоказуемрациональнымисредствами, составляя одно из наших главных убеждений, он, подобнолюбым другим научным принципам, имеет индуктивное происхождение»1.Ещеболееблизкимпредкомкогнитивнойнаукиявляетсябихевиоризм, выросший из позитивизма. «Бихевиоризм (англ. behaviour —поведение) — одно из распространенных в современной западнойпсихологиинаправлений»2,котороепереходитотсубъективнойпсихологии, такой как психоанализ, к биологической составляющейпсихики.
Для бихевиоризма характерно отождествление сознания иповедения. Поведение в свою очередь оценивается через связь стимула иреакции. Его представители1утверждали, что только наблюдаемоеИндуктивистский позитивизм Джона Стюарта Милля // Цифровая библиотека по философии: [сайт].URL: http://filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000007/st017.shtml (дата обращения: 10.12.2016)2Философский словарь/ под ред.
И.Т. Фролова. - М: Политиздат, 1991. C. 47.29поведение может быть оценено и изучено, и когнитивисты во многомпереняли методы бихевиоризма, причем не только в области психологии, нои при решении философских вопросов.Основателем бихевиоризма считается Джон Уотсон (John Watson),американский психолог. Он выдвинул идею о том, что психология должнаизучать только то, что можно зарегистрировать, то есть поведение человека.Мы можем найти основные положения бихевиоризма в статье Уотсона 1913года «Психология глазами бихевиориста», где он высказывает идеи о том,что поведение обусловлено внешними факторами по принципу стимулреакция. Именно этот биологический аспект он и предлагает сделатьглавным при изучении поведения человека.БерхаусСкиннер(BurrhusSkinner),американскийученый,работавший в середине 20-го века, вывел бихевиоризм на новыйуровень: «отвергая существование разума, радикальный бихевиоризм в лицеБ.
Ф. Скиннера отрекся от всех предыдущих психологических теорий ибросил им вызов»1. Он считал, «что абстрактные теории не обязательны иими можно пренебречь в пользу подхода, основанного на изучении влиянияокружающей среды на поведение индивида»2.
Скиннер полагал, чтоокружающая среда определяет наше поведение. «В отличие от другихпсихологов,Скиннерутверждал,чтопочтивсецелоповедениенепосредственно обусловлено возможностью подкрепления из окружающейсреды. По его мнению, для того чтобы объяснить поведение (и такимобразомпонятьличность),намнужнотолькопроанализироватьфункциональные отношения между видимым действием и видимымипоследствиями»3.1Лихи Т. История современной психологии. - СПб.: Питер, 2003. С. 260Б. Ф. Скиннер и бихевиоризм: [сайт]. URL:http://www.skinner.psy4.ru/ (дата обращения: 04.01.2017)3Там же.230Ещеодинпредставительбихевиоризма,которыйпрославилсяразработкой теории ограниченной рациональности, исследователь изУниверситета Карнеги-Меллона в США, Герберт Саймон (Herbert Simon).Он также известен тем, что является одним из основателей искусственногоинтеллекта, поскольку он развивал идею отношения «к разуму как ккомпьютернойпрограмме»1,котораянаданныймоментявляетсядоминирующей в мкогнитивистике.Временем зарождения идеи когнитивистики можно считать начало 20го века, когда возникла тенденция изучения разума и процессов мышления,проходящих в нем, методами естественных наук.
«Познание начинаетактивноизучатьсясредствамиконкретныхнаук-психологии,нейрофизиологии, медицины, лингвистики»2.Работы Алана Тьюринга и Джона фон Нойманна в областиматематики также являются значимыми для развития когнитивистики,поскольку благодаря разработке ЭВМ и современного компьютера былоположено начало для развития компьютерных методов в когнитивистике:методовкомпьютернойобработкиинформацииикомпьютерногомоделирования.
Также значительно изменилось восприятие интеллекта какконцепта, присущего исключительно человеку – получила свое развитиеидея об искусственном интеллекте (ИИ), разуме, принадлежащем машине,но равного человеческому. Следствием изобретения ЭВМ также сталареволюционная для того времени концепция сравнения человеческого мозгас компьютером, которая на данный момент является доминирующим вкогнитивистике подходом к рассмотрению человеческого разума.Наукойтакжеположившейначалокогнитивистике,сталакибернетика. В 30-х и 40-х годах XX века Уоррен Мак-Каллок и Уолтер12Лихи Т.
История современной психологии. - СПб.: Питер, 2003. С. 260Черникова И.В. Гуманистическая функция когнитивной науки в современном обществе, 201031Питтс подошли к изучению разума со стороны компьютерной науки ивпервые указали на возможность создания искусственных нейронных сетей– программы, которая действует по принципу нейронных сетей в мозгучеловека. После них идея искусственного интеллекта выходит на переднийплан проблематики когнитивных наук. В конце 1970-х годов такие ученыекак Марвин Минский (Marvin Minsky), исследователь из Массачусетскоготехнологического института, который написал одну из основополагающихработ по искусственному интеллекту «Перцептроны»1, а также былсоздателем первой искусственной нейронной сети (подробнее о них речьпойдет в последней главе данной диссертации), пытались лучше понятьчеловеческий разум, также как и его воссоздание в искусственной оболочке.Важным годом для истории когнитивистики безусловно является 1956– его можно назвать годом появления этой науки.
В сентябре этого года вМассачусетском технологическом институте П Элиас, А. Ньюэлл, Г.Саймон, Н. Рочестер, В. Ингве, Н. Хомский и др. прочли свои доклады насимпозиуме, посвященном теории информации. Как пишет Миллер, один изучастников симпозиума, «Я покидал симпозиум с убеждением, скорееинтуитивным, нежели рациональным, что экспериментальная психология,теоретическая лингвистика и компьютерное моделирование познавательныхпроцессов - части более широкого целого и что в будущем мы увидим ихпоступательное развитие и координацию»2.Не менее важный вклад внесла и нейронаука. Новые методысканирования мозга, такие как магнитно-резонансная томография, также12Минский М., Пейпер С. Персептроны.
- М.: Мир. 1971. - 262 с.Miller G. A. The cognitive revolution: a historical perspective [Электронный ресурс] / Trends in CognitiveSciences - Vol.7 N.3 March 2003. Режим доступа: http://www.cs.princeton.edu/~rit/geo/Miller.pdf (датаобращения: 13.02.2017). – P. 141-144 цит. по переводу Когнитивная наука: прошлое, настоящее, будущее /Пси-пресс [сайт].
URL: http://psypress.ru/articles/25471.shtml (дата обращения 14.02.2017)32сильно повлияли на развитие точных наук о человеческом разуме иукрепили позиции когнитивистики.В конце 80-х годов начал преобладать подход к разуму, называемыйконнекционизм.
Коннекционизм основывается на идее моделированияповеденческих или ментальных процессов, связывая более простыеэлементы в сети. Наиболее часто ученые используют модель нейронныхсетей. О них речь более подробно пойдет в следующих параграфах даннойработы. В рамках коннекционизма принцип работы разума имеет сходствос работой компьютера в процессах, связанных с обработкой символическогоязыка1. Эта теория стала одним из важных оснований развития области ИИ.Сравнение работы разума с работой компьютера базируется на «некоторыхпривлекающих внимание сходствах: у обоих есть вход и выход,инструменты хранения информации и ограниченная способность храненияинформации, которую они могут обрабатывать единовременно»2.Также развитие лингвистики имело огромное значение для изученияразума, поскольку, согласно когнитивному взгляду, язык является прямымвыражением процесса мышления человека.
Благодаря Ноаму Хомскому,который в своей работе 1959 положил начало идее порождающей(универсальной) грамматики. Она подразумевает, что грамматика являетсяне следствием взаимодействия человека с окружающей средой, а чтоязыковые конструкции изначально заложены в человеческом сознании иотражают его строение3.Что касается этапов развития когнитивистики, вот один из примеровразделения когнитивистики в ее идейном развитии. Эта версия былапредложена И.В. Черниковой, профессором философского факультета1Connectionism // Stanford Encyclopedia of Philosophy: [сайт] URL:https://plato.stanford.edu/entries/connectionism/ (дата обращения: 13.02.2017)2Sammons A.
The cognitive approach: the basics: [сайт] URL: http://www.psychlotron.org.uk/newresources/approaches/as_aqb_approaches_cognitivebasics.pdf (дата обращения: 13.10.2014).3Chomsky N. Syntactiс Structures. — The Hague: Mouton, 195733Томского государственного университета, в ее работе «Гуманистическаяфункция когнитивной науки в современном обществе»1. Первый этапсравнивают со швейцарским ножом, где каждое лезвие – каждая предметнаянаука – лишь модуль, не соприкасающийся с другими. Второй этапобъединил все эти науки под одной исследовательской программой,поставив перед ними основные философские цели и задачи.
Можнопредположить, что отношения философии и когнитивистики являютсяодносторонними, а именно, что когнитивистика берется за решениефундаментальных философских вопросов методами естественных наук. Нов этих взаимоотношениях философия, в свою очередь, получила множествопрактических знаний, которые нуждались в осмыслении в ее абстрактныхтерминах. Более подробно взаимоотношения философии и когнитивистикимы рассмотрим в одном из последующих параграфов данной диссертации.Современный же, третий, этап основывается на коннекционизме ирасширении изучения человеческого мышления до исследования также ивзаимодействия человека с окружающей средой, до изучения организмачеловекаивидениевсехэтихсоставляющихкакединоговзаимодействующего целого.Сам термин когнитивистика был введен Кристофером ЛонгуетомХоггинсом в 1973 году2.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
