Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148977), страница 3

Файл №1148977 Автореферат (Обоснование морали в современной философской когнитивистике) 3 страницаАвтореферат (1148977) страница 32019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Он выделяет индетерминизм, в котором как нет достаточныхпричин для действия человека, так и его свободная воля не является движущимфактором для событий. Другим классом теорий является инкопатибилизм,делящийся на жесткий детерминизм, в котором все поступки человекаобусловлены причинно-следственными связями, и либертарианизм, в которомрешение человека полностью зависит только от него.

Компатибилизм являетсямягкой версией детерминизма и в нем сочетаются причинно-следственные связи исвобода человека. Когнитивистика, как правило, находится в поле мягкого илижесткого детерминизма, поскольку только они согласуются с научной картиноймира, где главенствуют причинно-следственные связи, и в то же время сохраняютвозможность для существования свободы, что, по мнению Свендсена, являетсяинтуитивно правильным.Свендсен приводит как аргументы за, так и против этих концепций изаканчивает свои рассуждения тезисом о том, что ни одна из них пока не далааргументов достаточных для того, чтобы стать доминирующей.Параграфанализируетдетерминизме.третийэтические«СвободааспектыНейроэтическаявэкспериментальнойпроблемысвободыпроблематикавнейроэтике»нейрологическомособеннонаглядно12демонстрируется экспериментом со свободой воли Б.

Либета, поэтому мывозьмем его в качестве примера.Его эксперимент был нацелен на изучение «потенциала готовности»,которыйявляетсянейрологическимтермином,обозначающимизменениесуммарного электрического потенциала мозга перед движением, то есть этопоказатель готовности мозга к последующему действию. В экспериментеиспытуемый, должен был запомнить время на стоящем перед ним циферблате втот момент, когда он решал пошевелить кистью, потом он шевелил ей. Датчики,прикрепленные к его голове регистрировали потенциал готовности.

Либетобнаружил, что потенциал готовности наступает примерно за 350 миллисекунд дотого как испытуемый решал пошевелить кистью. Таким образом, человеческиймозг бессознательно подает сигнал о готовности к принятию решения еще дотого, как само решение принято на осознаваемом уровне. Это стало основаниемдлятого,чтобыутверждать,чтомозговаядеятельностьпредшествуетсознательному решению и даже предопределяет его. В то же время примерно 150миллисекунд проходило между появления сознательного намерения и самимдействием, то есть, по мнению Либета, это время, в течение которого сознаниемогло наложить «вето» на действие.Результаты Либета были подвержены критике из-за некоторых техническихи методологических недостатков, которые были устранены Д.-Д.

Хайнесом (J.-D.Haynes). Ему удалось провести подобные эксперименты, но на болеесовершенном оборудовании и построить эксперименты более объективно, и в тоже время получить результаты, подтверждающие теорию Либета.Выводы из этих экспериментов на сегодняшний день являются спорнымипо нескольким причинам. Во-первых, потенциал готовности мог простоинициировать новые мысли. Во-вторых, любое решение в обыденной жизнинамногосложнее,чемвыбор,когданажатьнакнопку.В-третьих,предсказуемость действий не является тождественной детерминизму.

Вчетвертых, тот факт, что существуют физиологические факторы, воздействующие13на процесс принятия моральных решений не является доказательством отсутствиясвободы, а также не является новым для этики.Целью параграфа четвертого «Компатибилизм Д. Деннета» являетсярассмотрение проблемы свободы в современной нейроэтике на примерекогнитивистской концепции Д. Деннета. Этого автора по праву можно считатьавторитетным когнитивистом, поскольку ссылки на его работы встречаютсяпочти во всех когнитивных трудах, затрагивающих вопросы свободы и сознания.Для Деннета понятие свободы воли тесно связано со свободой приниматьрациональныерешения.Длянегочеловек,которыйподвергаетсяпсихологической манипуляции не рационален в своем выборе, посколькудействует неосознанно. Аргументируя свой тезис об отсутствии свободы воли, Д.Деннет добавляет, что способности человека обязательно являются результатомчего-то, что не зависит от нас, во-первых, наследственности, во-вторых, от среды,в которой мы выросли.Эта последовательность суждений не является логичной, поскольку, вопервых, она, как и любое бихевиористическое рассуждение, упускает мотивыподвергающегося манипуляции человека, поэтому нельзя с уверенностьюутверждать, есть ли эта манипуляция.

Во-вторых, чем именно является свободаили рациональное решение, Деннет не определяет. И, в-третьих, Деннетрассматривает только двух действующих субъектов в вопросе свободы воли:самого человека и того, кто им манипулирует, что делает его взгляд очень узким иупускает много других реальных возможностей.В результате подобного рода нестыковки и несогласованности делают егорассуждения необоснованными, нелогичными и внутренне противоречивыми. Ктому же заявленные им, как претендующие на научную новизну рассуждения, вомногом не являются оригинальными, и некоторые теоретические возражения наних сформулированы уже давно.Параграф пятый «Связь сознания и тела в когнитивных исследованиях:теория Д.

Серла» имеет своей целью рассмотрение проблемы связи сознания ителанапримереработодногоизведущихсовременныхфилософов-14когнитивистов – Д. Серла. Его подход также, как и у Д. Деннета —компатибализм, но мы увидим несколько существенных различий в том, как этиученые смотрят на свободу.В его теории мораль рассматривается как один из атрибутов сознания. Апосколькувкогнитивистикесвойствасознанияограничиваютсялишьматериальными свойствами, метафизические свойства морали ставятся подвопрос.Серл критикует сторонников «классической модели» рациональности.Основные черты этой модели таковы: во-первых, «классическая модель»рациональностивкогнитивистикеосновываетсянафизикалистскомматериализме.

Во-вторых, рациональность рассматривается узко, как способностьчеловека действовать сообразно только с логикой и беря в расчет все действующиенеобходимые причины. Что касается нейроэтики, то поступки считаютсяобусловленными действиями нейронов в мозгу, а значит, свобода для них – лишьиллюзия.Но, говорит Серл, здравый смысл подсказывает нам, что субъективныефеномены существуют - мы видим их проявления каждый день в обыденнойжизни. Переосмысляя понятие рациональности, Серл показывает, что вповседневной жизни люди не всегда следуют зову логики, но это не означает, чтоони сумасшедшие.

Серл не отрицает наличие причинно-следственной связи, но неутверждает необходимость следования ей.Его же собственная нейроэтическая концепция включает низший и высшийуровни разума. Высшим уровнем он называет психику человека, содержащуюсознание. Низший же уровень – нейроны и нейронные сети, оперирующие в мозгучеловека, то есть физическая составляющая процесса. Сознание являетсяследствием работы мозга, но не сводится к нему.15В шестом параграфе «Основные черты современного когнитивногоподхода к этическим проблемам» мы выделяем основные черты этическихисследований в когнитивистике на основании проведенного выше анализа, атакже приводим несколько примеров в подтверждение или более яркойиллюстрации той или иной особенности.Во-первых, это физикалистский материализм, который характерен для всехкогнитивных исследований и который либо утверждает, что идеального несуществует ни в какой форме, либо полностью сводит его к физическому.

Вовторых, в когнитивных работах одно из ключевых понятий - рациональность,которая является залогом осознанности, а осознанность – залогом свободы. Вконечном итоге границы между этими понятиями стираются. В-третьих, в рамкахкогнитивных исследований возможен только детерминистический подход,поскольку только он согласуется с естественнонаучной картиной мира. Вчетвертых, ученые когнитивисты не дают определения понятиям, которыми ониоперируют, считая их очевидными, что приводит к терминологической путаницеи делает аргументацию непоследовательной. И, в-пятых, когнитивисты, необладая необходимой теоретической базой для философских исследований искептически относясь к философии в целом, вычленяют отдельных философов,вырывая их работы из контекста. Это также приводит к необоснованностивысказываний, которые делаются каждым из них, о революционной новизне ихидей в области философии и этики.В главе третьей «Этические аспекты искусственного интеллекта» мы, содной стороны, дадим информационную справку о том, что подразумевается всовременной когнитивистике под термином искусственный интеллект и каковуровень развития технологий ИИ на данный момент.

В то же времяпроанализируем основные моральные аспекты становления ИИ и проследим задискуссиями, развивающимися вокруг них.В параграфе первом «Основные понятия и историческая справка»раскрывается понятие искусственного интеллекта и дается краткая историяразвитияэтойобласти.Искусственныйинтеллектрассматриваетсяв16когнитивистике одновременно как область исследования и как подход кпониманию и воссозданию человеческого разума. Также этот термин относится кпродукту разработок в этой сфере, к машинам, способным мыслить как человек.Согласно вычислительно-репрезентативной модели разума, построитьмыслящую машину возможно, поскольку возможно построить искусственнуюнейронную сеть, которая будет представлять собой репрезентации, над которымибудут осуществляться действия, то есть вычисления.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
508,69 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Обоснование морали в современной философской когнитивистике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6455
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее