Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148897), страница 2

Файл №1148897 Автореферат (Интуиция и рефлексия в понимании) 2 страницаАвтореферат (1148897) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Реальность другого типа интуиции –апостериорной – заключается в направленности на образ целого, в которомсубъект и объект отождествлены. Как метод интуиция дает результаты, которыепосле проверки поддаются рационализации посредством рефлексии.83. Интуиция связывает субъект с объектом в акте их тождества в одно целое.Понимание является отношением этого целого с объектами сознания.

Единствотакого процесса достигается связыванием образов интуиции и рефлексивныхпонятий, синтезируя их в новое знание. В соответствии с гегелевской триадой:интуиция и рефлексия относятся друг к другу как тезис и антитезис, апонимание является их синтезом.4. Понимание – это установление взаимосвязей между множеством убежденийи рефлексивно апробированных опытных действий. Понимание бываетпотенциальным и актуальным.

Глубинное понимание достижимо в случаетеоретического допущения не только действительных, но и возможных связейобразов и понятий.Апробация результатов диссертационного исследования. Отдельныеположения и результаты были изложены в докладах и обсуждены наследующих международных и всероссийских конференциях, коллоквиумах :2010, 19 ноября, Международная научная XIX конференция «Онтологическиеисследования в современной России», СПбНИУ ИТМО;2011, 14 июня, Международная научная XVIII конференция «УниверсумПлатоновской мысли», РХГА;2011,17-19ноября,МеждународнаянаучнаяXIXконференция«Рациональность и экзистенция», СПбГУ;2012, 29-31 мая, Международная научная конференция «Аналитическаяфилософия: проблемы и перспективы развития в России», СПбГУ;2012, 21 июня, Коллоквиум для аспирантов и преподавателей.

«Философиясознания. Тождество личности, поток сознания, психофизическая проблема»,СПбГУ;2012, 14 июнь, Международная научная XIX конференция «УниверсумПлатоновской мысли»: «Лингвофилософия Платона», РХГА;92013, 20-22 июня, Всероссийская научная конференция с иностраннымучастием «Компьютерные игры – театр активных действий», СПбГУ;2013, 25-29 июня, Международная конференция «Онтология VI», СПбГУ,СПбНИУ ИТМО;2013, 26-27 июня, Международная научная XXI конференция «Универсумплатоновской мысли», СПбГУ, РХГА;2013, 23-24 октября, VII научно-практическая конференция «Философскиепроблемы биологии и медицины», ИФ РАН;2014, 9 апреля, Международная научная конференция «Онтологическиеисследования в России и Италии – III», СПбНИУ ИТМО.Отдельные аспекты темы исследования обсуждались в ходе ведениясеминарских занятий в рамках учебного курса «Философия» в 2011/2012 ,2012/2013 и 2013/2014 учебных годах в федеральном государственномбюджетномобразовательномучреждениивысшегопрофессиональногообразования «Северо-Западный государственный медицинский университет им.И.И.

Мечникова».Диссертация обсуждена на кафедре онтологии и теории познания Институтафилософии СПбГУ и рекомендована к защите 17 апреля 2014 г., протокол № 3.Структура и объем диссертационного исследования обусловлена егоцелями и задачами. Состоит из введения, трех глав, заключения ибиблиографического списка, насчитывающего 161 источников, в том числе 12на иностранном языке. Общий объем диссертации – 174 страниц.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕВо введении дается общая характеристика проблематики диссертации,обосновываетсяактуальностьтемыисследования,освещаетсястепеньразработанности проблемы, формулируется цель и задачи исследования,10научная новизна, теоретическая и практическая значимость, приводятсяметодология и методы исследования, положения, выносимые на защиту,указывается апробация результатов диссертационного исследования.Перваяглава«Генезиспонятий"интуиция","рефлексия"и"понимание"» содержит ретроспективный экскурс для осмысления того, какпроисходило развитие и изменение смысловых дефиниций всех трехисследуемых понятий.

Результаты выражены в следующих утверждениях.Интуиция как метод предполагает результаты, поддающиеся рационализациипослепроверки.Рефлексияхарактеризуетсяразличительнойфункцией,способствующей постижению предметов в единстве их противоположностей.Необходимым для понимания условием является герменевтический круг. Приэтом в понимании выявлены множество таких его форм, как слово, знак, текст идругие семантические, лингвистические и культурологические категории.В первом параграфе «Обзор представлений об интуиции» показано, чтоинтуиция применялась как способ познания еще в философии досократиков.

Вдальнейшем, начиная с Платона, этот метод получил развитие в связи спрактикой интеллектуального познания, в том числе и в математике. Впараграфеотслеженаэтимологиятермина.Приводятсявоззрениянарационалистическую интеллектуальную и чувственную интуицию в учениях Р.Декарта, Б. Спинозы, Г. Лейбница, И. Канта, а также в анализе привлекаютсяиррационалистическое направление философии А. Шопенгауэра, интуитивизмА. Бергсона.В втором параграфе «Трактовки рефлексии в философии» для началаисторическогообзоравзятыархаическиеритуалыочищенияижертвоприношения, как прототипы, приводящие человека к необходимомуразмышлению над своей жизнью.

В античности такие размышления порождаютфилософско-гносеологический,логическийиметодологическийанализпредметного мира и самого мышления, выведенные как знание о знании11(Платон) и мышление мышления (Аристотель). Неодназначно трактуемоепонятие рефлексии до Нового Времени получает общепризнанное значение вфилософии Дж. Локка, как функция разумного мышления или размышление.Приводятся описания рефлексии И. Кантом, И. Фихте, Ф.

Шеллингом, а такжеГ. Гегелем, который вычленяет различительную функцию рефлексии, указывая,что постижение предметов возможно в их противоположении друг другу.В третьем параграфе «Эволюция исторических подходов к проблемепонимания» демонстрируется, что понимание – это познавательный акт,который в процессе исторического развития опознавался философами черезразличные его формы.

Под термином «форма» здесь подразумеваетсяструктурная организация понятия понимания. Такими формами в философскихвзглядах Платона, Филона Александрийского, Аврелия Августина и другихявляются слово, толкование, смысл, знак, именование, речь, текст, автор,интерпретация и другие. В историческом обзоре обращено внимание на такиевиды герменевтики, как античные виды толкования, экзегетика, христианскаягерменевтика, традиционная герменевтика, в которых приоритет пониманияБожественного со временем уступает пониманию Другого, а затем пониманиюкультуры Другого.

В философии Ф. Шлейермахера, а затем В. Дильтеянеобходимым условием для понимания является герменевтический круг.Вовторойглаве«Гносеологическиеионтологическиеаспектыинтуиции, рефлексия и понимания» выделены следующие результаты.Интуиция и понимание тождественны в априорном познании.

Анализируютсяаргументы в пользу реальности априорной интуиции, функция которойзаключается в познании необходимой для начала понимания идеи Единого.Рефлексияосуществляетсявсубъект-объектнойоппозиции.Рефлексияинтерпретирует посредством различений. В гегелевском смысле рефлексияотрицаетинтуицию,посколькупротивоположнаисходномутождеству.Интуиция и рефлексия как познавательные формы суть имманентные дериваты12(в хайдеггеровском смысле) онтологического понимания и являются формамипонимания. Понимание предполагает переход от частей к целому и наоборот.В первом параграфе «Интуиция Единого как начало познания» интуициярассматривается как условие априорного познания. Фактически, здесьговорится о том, какого рода интуитивные модусы являются всеобщими инеобходимыми для начала понимания. Такова идея Единого, поскольку началопознания вообще невозможно без ощущения единства своего Я, того, что И.Кант назвал единством транцедентальной апперцепции.

В проективномпредставлении интуиция описывается как точка (В.В. Бибихин). Невозможнознать себя как целостное Я и не обладать при этом идеей единства, котораяконсолидирует, центрирует все ощущения в одну точку. Априорная интуициявыделяет из Единого существование, бытие собственного Я, а также схватываетсвязьЕдиногосцелым.Этоспособствуетпроявлениюцелостногосамосознания, в котором субъект и объект не различены. Поэтому на этом этапеинтуиция и понимание тождественны.Второй параграф «Взаимоотражение субъекта и объекта в рефлексии»посвященанализурефлексиикакпротивоположностииальтернативыинтуиции.

Рефлексия проявляется в акте становления субъект-объектнойоппозиции. В схематичном виде она описывается как удвоение интуиции. Вполной мере актуальна оптикоцентристская интерпретация рефлексии, а такжеоправдано сравнение ее с действием света. В связи с этим дается описание того,как по зеркальному принципу строится спекулятивная рефлексия в философииГ. Гегеля, где спекуляция, зеркальное отражение, определяется как взаимноеотсвечивания противоположностей друг в друге. В таком случае рефлексияявляетсясвоеобразнымотрицаниеминтуиции,снимаяинтуициюсглавенствующего положения и реализуя собственную схему в процессепознания объекта.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
305,14 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6294
Авторов
на СтудИзбе
314
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее