Диссертация (1147949), страница 42
Текст из файла (страница 42)
Mead, C.W. Morris. ― Chicago: University of Chicago Press, 1972. ―401 p.200. Mead M. Sex and temperament in three primitive societies / M. Mead. ― New York:HarperCollins, 2001. ― 352 p.201. Nagel J. Ethnicity and Sexuality / J. Nagel // Annual Review of Sociology. ― 2000. Vol. 26. ― P. 107-133.202. Parker R., Wellings K., Lazarus J.V. Sexuality education in Europe: an overview ofcurrent policies / R. Parker, K.
Wellings, J.V. Lazarus // Sex Education. ― 2009. ― Vol. 9. ―№ 3. ― P. 227-242.203. Parsons Т., Bales R.F. Family, socialization, and interaction process / T. Parsons, R.F.Bales. ― New York: Free Press, 1967. ― 440 p.204. Pilkington H. Russia’s youth and its culture. A nation’s constructors and constructed /H. Pilkington. ― London: Routledge, 1994. ― 358 p.205. Plummer K. Telling Sexual Stories. Power, Change and Social Worlds / K. Plummer.
―London: Routledge, 1994. ― 256 p.206. Regulating emotions: culture, social necessity, and biological inheritance / edited byMarie Vandekerckhove . . . [et al.]. ― Blackwell Publishing Ltd., 2008. ― 368 p.207. Richardson D. Rethinking sexuality / D. Richardson. ― London: Sage, 2000. ― 176 p.208. Riggle E.D., Whitman J.S., Olson А., Rostosky S.S., Strong S. The positive aspects ofbeing a lesbian or gay man / E.D. Riggle, J.S. Whitman, A. Olson, S.S. Rostosky, S.
Strong //Professional Psychology: Research and Practice. — 2008. — Vol 39. — № 2. — P. 210-217.209. Sex for Life: From Virginity to Viagra, How Sexuality Changes Throughout Our Lives /edited by L.M. Carpenter, J. DeLamater. — New York: NYU Press, 2012. — 373 p.157210.
Shapiro B.Y. School-based Sex Education in Russia: The current reality and prospects /B.Y. Shapiro // Sex Education: Sexuality, Society and Learning. — 2001. — Vol. 1. — № 1.— P. 87-96.211. Standards for Sexuality Education in Europe / edited by Christine Winkelmann. ―Cologne: Federal Center for Health Education, 2010.212. Stychin C.F. Civil Solidarity or Fragmented Identities? The Politics of Sexuality andCitizenship in France / C.F. Stychin // Social & Legal Studies. ― 2010. ― № 10.
― P. 347375.213. Teacher’s guide to inclusive education. 2015 [Электронный ресурс]. Режим доступа:http://www.iglyo.com/wp-content/uploads/2012/04/IGLYO-Teachers-Guide-to-InclusiveEducation2.pdf (дата обращения: 07.07.2015)214. The sexual self: the construction of sexual scripts / edited by Michael S. Kimmel. ―Vanderbilt University Press, 2007. ― 298 p.215. Trivers R. L. Parental investment and sexual selection / R.L. Trivers // Sexual Selectionand the Descent of Man 1871-1971 / ed. by B.
Campbell. ― Chicago: Aldine-Atherton, 1972.― P. 136-179.216. Valencia Declaration on Sexual Rights [Электронный ресурс] // The Kinsey InstituteforResearchinSex,Gender,andReproduction.―Режимдоступа:http://www.kinseyinstitute.org/resources/valencia.html (дата обращения 07.05 2011).217.
Warner M. The trouble with normal: sex, politics and the ethics of queer life / M.Warner. ― New York: The Free Press, 1999. ― 227 p.218. Weeks J. The languages of sexuality / J. Weeks. ― London and New York: Routledge,2011. ― 247 p.219. Weeks J., Heaphy B., Donovan C. Same sex intimacies: families of choice and other lifeexperiments / J. Weeks, B. Heaphy, C. Donovan.
— London: Psychology Press, 2001. —245 p.220. Weis D.L. The use of theory in sexuality research / D.L. Weis // Journal of SexResearch. ― 1998. ― Vol.35, № 1. ― P. 1-9.221. Weitzer R. Legalizing prostitution: from illicit vice to lawful business / R. Weitzer. ―New York: NYU Press, 2011. ― 284 p.158Список иллюстративного материалаСписок таблиц№1.НазваниеТеоретические и методологические подходыСтр.к изучению сексуальности242.Пол, гендер и сексуальность: сравнительный анализ303.Пол, гендер и сексуальность: ключевые различения344.Уровни и факторы формирования сексуальной культуры51Некоторые характеристики5.сексуального образования в европейских странах636.Допустимость вступления в добрачные половые связи (в %)1027.8.9.10.11.Отношение различных групп в возрасте 14-29 летк добрачным сексуальным связям молодежи (в %)Отношение различных групп в возрасте 18-39 летк добрачным сексуальным связям среди молодежи (в %)Отношение различных возрастных группк занятиям сексом без любви (в %)Представления молодежи о допустимости супружеской измены (в %)Представления молодежи о типе реакции государства и обществана супружескую измену (в %)103104105106107Распределение ответов на вопрос:12.«Половое воспитание молодежи:112нужно ли говорить с детьми «про это»?»13.Тематика сексуального образования (вторичный анализ данных)171Контент-анализ документов Благотворительного Фонда14.«Интернациональный Проект –177Молодежное Правозащитное Движение (МПД)»Контент-анализ документов Карельского регионального отделения15.межрегиональной молодёжной общественной благотворительной177организации «Молодёжная правозащитная группа (МПГ)»Контент-анализ документов Региональной общественной организации16.«Московская группа содействия выполнению177Хельсинкских соглашений»17.Контент-анализ документов Некоммерческой организации«Фонд развития социальных инициатив «Новые Перспективы»17815918.19.20.21.Контент-анализ документов Всероссийской общественной организации«Молодая Гвардия Единой России»Контент-анализ документов внутрипартийного объединения (фракции)«Молодёжное ЯБЛОКО-МОЛОДЫЕ ДЕМОКРАТЫ»Контент-анализ документов Всероссийской общественной организации«Время молодых»Контент-анализ документов Общероссийской молодежнойобщественной организации «Лига Справедливости»178178179179Контент-анализ документов Общероссийской общественной22.организации содействия развитию суверенной демократии180(ООО «СРСД») молодёжного движения «НАШИ»23.24.25.26.27.28.Контент-анализ документовНациональной организации добровольцев «Русь»Контент-анализ документов Межвузовской Ассоциациидуховно-нравственного просвещения «Покров»Контент-анализ документов Общероссийской общественнойорганизации «Детские и молодежные социальные инициативы»Контент-анализ документов Всероссийского общественного движения«Здоровая молодежь – сильная Россия!»Контент-анализ документов Санкт-Петербургскойвоенно-исторической общественной организации «ЭСКАДРОН»Контент-анализ документов Общероссийской общественнойорганизации «Российский Союз Молодежи»180180181181181181160Список рисунков№1.НазваниеМодель формирования сексуальной культурыСтр.532.Степень значимости секса как сферы жизни молодежи (18-24-летние)993.Степень значимости секса как сферы жизни молодежи (25-34-летние)1004.Наличие опыта однополых отношений1085.Отношение к людям с нетрадиционной сексуальной ориентацией1096.Социальные факторы формированиянетрадиционной сексуальной ориентации1107.Одобряемый оптимальный возраст начала сексуальной жизни1678.Фактический возраст начала половой жизни1689.10.11.Распределение ответов на вопрос: «Как ты считаешь, допустимо ливступать в половые связи до заключения брака?»Отношение различных возрастных группк добрачным сексуальным связям молодежиРаспределение ответов на вопрос: «Половое воспитание молодежи:нужно ли говорить с детьми «про это»?»169169170161ПРИЛОЖЕНИЕ 1.Гайд экспертного фокусированного интервьюСексуальная культура российской молодежи начала XXI векаБлок 1.
Сексуальность молодежи в XXI веке (динамика; круг проблем, специфика,ученые, основные дискурсы, перспективы).• Современная российская молодежь как специфическая социальная группа иобъект изучения.• Сексуальность современных поколений молодежи в сравнении споколениями молодежи середины и конца XX века.• Плюрализм культур и практик в сексуальном поведении современноймолодежи.• Основные черты сексуальной культуры молодежи большого города.Студенческая молодежь как особая когорта.Блок 2. Социокультурный контекст формирования сексуальной культуры•Основные разновидности сексуальной культуры в начале XXI века вменяющемся контексте российского общества: идеология, нравы, практики и т.д.•Преемственность сексуальной культуры. Мир и Россия: общее испецифичное.•Тенденции изменения сексуальной культуры: институты, политики ипрактики.•Сексуальная революция.•Дискурсы и реальные практики.Блок 3.
Факторы формирования сексуальной культуры•Современная сексуальная культура молодежи в условиях глобализации.•Формирование сексуальной культуры в условиях общества потребления.•Социальная политика как фактор формирования сексуальной культуры•Социальные движения за сексуальность•Сексуальный плюрализм как условие.•Основные дискурсы сексуальной культуры: традиционализм vs.либерализм.•Социальная структура и стили жизни как факторы динамики сексуальности.•Гендерный порядок как фактор становления сексуальной культуры.•Религия как фактор сексуальной культуры.•Миграция и этничность как факторы развития и изменения сексуальнойкультуры.•Механизмы формирования сексуальной культуры.162ПРИЛОЖЕНИЕ 2.Список экспертовопрошенных методом интервью по теме «Сексуальная культура российской молодежиначала XXI века»:Эксперт 1.
Гапова Елена Ильинична – кандидат филологических наук,доцент, директор Центра гендерных исследований ЕГУ.Эксперт 2. Голод Сергей Исаевич – доктор философских наук, научныйработник Социологического института РАН, профессор кафедры культурнойантропологии и этнической социологии факультета социологии СПбГУ.Эксперт 3. Голянич Валерий Михайлович – доктор медицинских наук,профессор, психотерапевт, психологический центр «ЮнгТерра» (Санкт-Петербург).Эксперт 4. Джусман Беатри – кандидат социологических наук (PhD inSociology), социолог.Эксперт 5. Здравомыслова Елена Андреевна – кандидат социологическихнаук, профессор факультета Политических наук и социологии ЕвропейскогоУниверситета в Санкт-Петербурге, сокоординатор Гендерной программы ПНиС.Эксперт 6.
Кон Игорь Семенович – доктор философских наук, профессор.Эксперт 7. Лауманн, Эдвард – доктор социологии, профессор Чикагскийуниверситет.Эксперт8.НартоваНадеждаАндреевна–старшийпреподавательдепартамента социологии НИУ ВШЭ в Санкт-Петербурге, научный сотрудник НИУВШЭ в Санкт-Петербурге, центр молодежных исследований.Эксперт 9. Фокс, Ник – профессор отделения общественного здоровьяШеффилдского университета.Эксперт10.Ярская-СмирноваЕленаРостиславовна–докторсоциологических наук, профессор кафедры общей социологии Высшей школыэкономики и кафедры социальной антропологии и социальной работы Саратовскогогосударственного технического университета, научный руководитель Центрасоциальной политики и гендерных исследований.163ПРИЛОЖЕНИЕ 3.Программа исследования «Сексуальные ценности и практики молодежи XXI века»Проблема: В условиях трансформации, плюрализма и конкуренции существующихдискурсов о сексуальности происходят изменения в эротических представлений и практикмолодежи.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
